背古诗作文

背古诗作文[优选15篇]

　　在平平淡淡的日常中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。什么样的古诗才经典呢？下面是小编帮大家整理的背古诗作文，欢迎大家分享。

背古诗作文1

　　童年是美丽的梦幻，是一个神奇的境界，也是一个流连忘返的世外桃源。我在我的童年里，还有不少趣事呢！

　　那是新年里的一件事，妈妈带我去弟弟家玩，我的弟弟是个“小诗人”，他想和我比背古诗。我的心提到了嗓子眼儿，背古诗是我最讨厌做的，我也没背多少古诗，他这么一来，肯定有什么妙计，要是他比我背得多，那我不是很没面子吗？但不管怎样，他也只不过是一个5岁的孩子，也要跟我相差7岁左右。于是，我就一口答应了。

　　他说了比赛规则，是对方出一首诗给自己背，背得出加一分，背不出扣一分。比赛就这样拉开了序幕。弟弟说我先抽你。抽就抽，大人不跟小人计，抽吧，我心中想。前几个回合，谁都不让谁。我暗自得意，也和我差不多吗！什么“小诗人”，根本就是别人对他的鼓励嘛。我正想着，突然，请背《黄鹤楼》这句话使我的.心像“十个吊桶打水—七上八下”。“快背，三个字，有八句的黄鹤楼。”一遍，两遍，三遍。我想：你这个小孩，烦死了。然而，他提出了更过分的要求，“你叫我一声老师，我教你！”顿时，我恨不得把他教训一顿。这时，妈妈走过来说要带我回家，我气呼呼的扭头就走。

　　以后的几天，我每天读《黄鹤楼》，不仅如此，我还每天牢记几首诗。我一次去弟弟家时，我主动提出和他比背古诗，当我把《黄鹤楼》熟练的背给他听时，我心中有说不出的高兴。他不服气，又抽了我好几首诗，发现我还是背的那样熟，目瞪口呆，顿时，我心花怒放。啊，他终于成了我的手下败将。我高兴极了！

背古诗作文2

　　“丁零零……丁零零”，悦耳的铃声响起，组员们个个争先恐后地奔向组长，伴随着的是那诵读声，唯有我们的组员泰然自若。没过多久，其他组都背完了，而我们组里的成员才慢悠悠地走了过来。坐在我后面的同学最先走来，自信地说：“组长，我要背古诗。”可他张口便出师不利：“嗯，丞相祠堂何处寻？嗯……什么来着？”最终向他的同桌投去了求助的小眼神，但同桌只是一副无可奈何的表情，见我在看他们后，便十分尴尬地笑了起来，灰头土脸地逃了。第二个同学背得快，结束得也快：“丞相祠堂……”他就这样盯着我看了一个世纪，也没想出一点关于古诗内容。他，沮丧地走开了。最前排的'小胖墩更是离谱，张嘴就来：“丞相祠堂……锦宫……不对！”他的大脑袋好像一个摇铃，左右移动着，眼睛四处张望着：“哦，锦官……城外柏……森森”复读机般铿锵有力地背了出来，真不知该拿他们怎么办！

　　“丁零零……丁零零”，铃声再次响起，这个中午，同学们哪是在背古诗，分明是在饶舌呀。下次的饶舌比赛不知何时举行！

背古诗作文3

　　上周老师举行了查词典比赛，这周老师又举行了背古诗大赛。

　　比赛第一轮，老师请了一排的同学来抽背古诗。第一位同学脸带微笑地走来，他抽的是《逢入京使》，唐代的岑参写的，我一听到这个题目，心里不禁暗笑，这首古诗，我背的.很熟练。老师本以为会旗开得胜，谁知这第一位同学就出师不利，一字不会，第二位同学也挤牙膏似的，挤不出来，就这样一直失败下去，直到最后一位同学，她成功了，背的也是《逢入京使》，这是第一轮的第一次成功。

　　第二轮开始了，老师随机请几位同学去抽古诗，这次他们好像都是有备而来，个个都成功了。有些人不服气，异口同声:“再来一局,再来一局!”老师见同学们这么热情就爽快地答应了。

　　第三局开始了，老师想加大难度，就让三位同学把1--8首的古诗都背下来，那三位同学都背得很流利，好厉害呀！

　　最后老师还拍照做纪念，看来以后我不仅要练习查词典，还要背古诗。

背古诗作文4

　　自从我背完了古诗80首以后，我感觉有很多的好处和益处。

　　从我背完古诗80首后，我就有一种成就感，当然，那还得感谢白老师。

　　记得那是暑假，我们每天都要背一两首古诗，学过的还行，要是没有学过的话，那我可就要先读几遍，再看解释，再读读才能背过；通过这事，让我懂得了一个道理：坚持就是胜利。

　　同时在背诵的'过程中，我还了解了一些地方的名字，以及地理等方面的一些知识。

　　背古诗80首真是好处多多、益处多多呀！

背古诗作文5

　　9月1号，我妈以为这一天就要报到了，一大早就领我去报到。门开着，除了门卫空无一人。我们兴冲冲地就要进去，门卫拦住我们说：“明天才来报到。”我听了高兴得一蹦三尺高，妈妈很无奈，只好带我离开了学校。在路上我兴奋极了，哈哈！今天又可以好好地玩一天了。可是，妈妈却皱着眉头看着我，那意思就是：你高兴的太早了。

　　果然，不出我意料，妈妈又给我买回来了一大堆书让我读。爸爸也回来了，拿的书比妈妈多一倍还不止呢。唉，看来，姜还是老的辣呀。没办法，我只好硬着头皮开始读了。读了好久，一大上午就这样没了，我感觉就像过了几个世纪一样。终于把书读完了，我累得筋疲力尽。于是我打开电视，刚看了一会儿，就开始吃午饭了。下午我想去找朋友玩，但是妈妈举双手抗议，于是我又在屋子里呆了一下午，又读了一下午的书。

　　早知道这样，还不如开学呢！

　　第二天，我可把我的“开学老爷”给盼来了，学校大门旁边是人山人海啊！我和妈妈寸步难行，挤了好一会儿才挤进去，我在开学前就听说我们的老师是个男的。因为以前一直都是女老师教我，所以我一直对男老师很好奇，所以这次我一定要好好看看这个男老师对我们如何。见了面，感觉这个老师还行，给我留下了好印象。这个老师比较喜欢诗，他给我们举了几个读诗用处大的.例子。比如他说：“你看到山上有炊烟，不会诗的人会说：哇塞！冒烟了，山沟里有人住！会背诗的人会说：远上寒山石径斜，白云生处有人家！看多有诗意呀！这就叫腹有诗书气自华！”听了他这么一说，我对古诗来了兴趣，我今后一定会好好学习，天天向上，多背古诗的。

背古诗作文6

　　“呀，我终于把学校里的作业都做完了，赶紧把我最爱的《哈利波特》拿出来细细品味一番吧！”我心里默默的想着。此时，钟表上的时针已经指向9点15分。可是，我刚刚才入神的读了几分钟，猛地想起老师还布置了要熟练背诵杜甫写的《绝句》。于是，我立刻把书翻到那首要背的古诗，专心致志的背了起来。

　　大约过了十几分钟，我逐渐开始犯困了，不停的'打着哈欠，眼皮像是被涂上了胶水一般，一直想要粘在一起。过了一会，我实在坚持不住了，心想：“算了吧，还是明天早晨再背吧，现在我真的太困了。”于是，我便迷迷糊糊地睡着了。

　　我似乎感觉到有什么东西在拼命摇晃我的身体，我便睁开了眼睛，结果看见了一个小巧的机器人在我的身旁，我疑惑地问他：“你是谁？你有什么事情？为什么会出现在这个地方？”他不紧不慢地对我说：“我叫真真，我是来帮助你的，我得知你要背一首古诗，于是我通过魔法把你穿越到了古代，你现在可以身临其境地体会古诗里的情景了。”我向四周望去，看见了这样一幅场景：两只黄鹂在翠柳间歌唱，一队整齐的白鹭在蔚蓝的天空中飞翔。

　　这时我看了看手中的书，这幅场景不就是诗中的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”吗？我接着继续往前走，就将西岭千年不化的白雪尽收眼底，江边，停泊着一只只装满货物的商船，这幅场景应该就是“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”我竟然穿越到了古代，这真是太神奇了！

　　我正想往前走几步，可那个叫真真的机器人对我说：“我的电量已经不足了，必须要充好电才能继续使用。”说完，他身上散发出一道蓝光，然后就消失不见了。突然，我眼前一道白光闪过，接着又感到晕乎乎的，吓得我连忙闭上了双眼。过了一会儿，这种感觉又消失了，于是我就缓缓睁开了眼睛，我又回到了家里。看到了刚刚的场景，我终于深刻地理解这首诗的意思，顿时觉得它好背多了，让我的脑袋里有了画面感。

　　这次的经历让我难以忘记，它不仅利用了灵活的办法帮我背古诗，而且还让我欣赏到了美丽的风景，真希望这种奇遇能够再次遇到啊！

背古诗作文7

　　“老妈呀，快帮帮我吧，老师说明天要古诗大比拼了，我真的很想赢啊！”我一进门就跟妈妈哭诉道。

　　“这还不简单，拿出你的古诗卡，先把每首古诗读五遍，然后再尝试自己默背。”妈妈一边说一边走进了厨房。捧着古诗卡，我就开始像个老夫子一样摇头晃脑地背了起来。

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我一会儿闭上眼睛，一会儿看着天花板，也不知道过了多长时间，可是我这不争气的脑袋就像一锅粥一样，背了上句就忘了下句，背完了古诗竟然都对不上题目了。我的心里像揣了个兔子一样，那个着急啊！可是越着急，这古诗就好像是在跟我作对一样，怎么也进不了我的小脑袋瓜啊！

　　“咚咚咚……”爸爸回来了，我一个箭步从房间里跑了出去，垂头丧气地跟爸爸说：“爸爸，明天的.古诗大比拼估计我是没戏了，到现在我已经背成一锅粥了。”老爸把头一扬，说了句：“有我在，还怕他不成？”我惊得下巴都快掉下来了，瞪大了眼睛说到：“你不怕，我怕啊！”“走，瞧你爸的！”

　　只见老爸拿着古诗卡，一边读一边表演着。“日照香炉生紫烟，”老爸用一只手摆出一个太阳的动作，另一只手在空中不停抖动着，仿佛烟雾弥漫在四周一样；紧接着老爸摆出了一个猴子的动作，令我开怀大笑，我瞬间就明白了老爸这是要表演“遥看瀑布挂前川”了；一记猴拳，只见老爸两腿大步迈开，一只手举过头顶，再快速往下一放，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我秒懂了……

　　就这样，老爸就像在演戏剧一般，一会儿皱眉头，一会儿一休哥，一会儿武大刀，一会儿孙悟空，我不时被逗得开怀大笑。但是笑过之后，我惊奇地发现，一串一串的古诗连同画面都印在了我的脑子里了。

　　没过一会儿，十几首古诗我就能倒背如流了，老爸坐在一旁，拍拍胸口，得意洋洋地说：“怎么样，老爸说得没错吧？有我在，还怕背个古诗不成？”我屁颠屁颠地跑了过去，搂着他好一个亲，说道：“谢谢老爸！”

背古诗作文8

　　寒假里的一天，我正在房间背古诗，这时爸爸过来站边上默默看着我。我本来就背得不熟练，爸爸的到来无形中又给我带来一点压力，脑中原本断断续续的诗句瞬间支离破碎直至消散得无影无踪。我恼羞成怒，冲着爸爸喊：“都怪你!”爸爸笑着说：“我们一起来学习，说不定你就能背得又快又好。”

　　后来，我发现爸爸的.方法真的很管用。在这里我把它分享给大家。

　　背古诗首先要熟读。古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。古诗诵读要大声地读，要把握节奏，读出抑扬顿挫。熟读的时候你会发现诗句的对仗，押韵，这些都有助于记忆。

　　熟读之后要理解古诗的释义。了解作者写这首诗的背景，写人写景或写物，表达什么样的思想情感?把古诗翻译成连贯的，容易记忆的现代文，到背诵时你自然知道需要还原哪里。

　　古诗的每一个字词都是经过推敲，我们不能随意变换。推敲的典故来自于贾岛的诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”。背古诗如果有改诗还不以为然的要及时改正。

　　学习古诗时，大脑要插上想象的翅膀。一句句诗词转换成一幅幅画面，这些生动而传神的画面连贯成一部微电影，这样一定可以加深你对诗文的记忆，经久不忘。

　　最后我用一首我和爸爸爸一起写的诗来做个总结。《学古诗》：熟读声铿锵，领略意明朗。推敲有学问，遐想乃良方。

背古诗作文9

　　今天，我和爸爸妈妈举行了一场背古诗比赛。

　　我从《史上最高水平的36首古诗》里挑出了五首，分别是毛主席的《沁园春·长沙》、《忆秦娥·娄山关》、辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》、李清照的《声声慢》和张若虚的《春江花月夜》。这都是我和爸爸妈妈没背过的，《声声慢》我以前背过，但现在都忘了。

　　我们又制定了规则：每人挑一首诗，轮流背5分钟，然后给大家背，大家评分，最高10分最低0分，也可以放弃不背。

　　我们石头剪刀布定顺序，爸爸先，后是我，妈妈最后。爸爸选的是《沁园春·长沙》。他大声朗读了几遍，便给我和妈妈背：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”可惜呀，爸爸中间掉了一句，经我提醒才想起来，最后，我和妈妈各评9分，总分18。

　　该我了，我挑了首短的：《忆秦娥·娄山关》。我大声朗读起来，两分钟就背会了。我面对爸爸妈妈，自信地背道：“西风烈，长空雁叫霜晨月，霜晨月……苍山如海，残阳如血。一字不差。我刚背完，底下就响起了爸爸妈妈热烈的掌声。爸爸妈妈都给我评10分，我二十分了，是第一名耶！我心里别提有多高兴了。

　　妈妈呢，自然挑了一首最简单的：《菩萨蛮·书江西造口壁》。妈妈充其量就是个垫底的，记忆力是差得很。妈妈朗读了一遍又又一遍，就是背不会，我在边上听着，都听会了。背的时候，妈妈是这儿掉一句，那儿要提示一下，极不熟练。我和爸爸都给妈妈评3分，才总数的`十分之三，真是一个名副其实的垫底的。

　　又该爸爸了，爸爸也背《菩萨蛮·书江西造口壁》。爸爸对妈妈说：“看看你，磕磕绊绊的，我也来背这首诗，看看我背的怎么样。”我爸爸一口气把这首诗背了下来，那熟练度，就像在朗诵一样。我和妈妈评20分，爸爸总分38了。

　　我也不甘示弱。“这诗这么简单，谁都能背下来，看我的吧。郁孤台下清江水……”但由于我是在妈妈背的时候听会的，所以有些不熟练。最后，妈妈评9分，爸爸评8分，我总分39。哈哈，又是第一了！

　　不知不觉，都过去半个多小时了，可我们的比赛还在进行中……

　　比赛背古诗，可真是一场智力战争，最后的赢家呢，当然是我。这样益智的比赛，我们当然要多举行啦。我也要多背点古诗，争取下次比赛我还能赢。

背古诗作文10

　　“叮咚叮咚”，门铃响了。我好奇地去开门，去迎接客人的到来。打开门一看，原来是邻居家4岁的小弟弟。他苹果似的脸儿，红红的'小嘴，一双黑亮亮的眼睛调皮地看着我，真是可爱极了。

　　凑巧我正在家背古诗，于是我就叫他凑凑热闹一起背古诗。我笑着对他说：“小弟弟，你会不会背古诗呀？”

　　“会呀。”

　　“你会背那首古诗呀？”

　　“我会背很多很多。”他边说边用双手画了个大大的圆圈。

　　“好，那你背首古诗给姐姐听听。”

　　只看见小弟弟歪着头脑想了想说：“我背《七步诗》给姐姐听。”接着他把双手放在背后，像大人一样，摇摆着灵活的脑袋，一本正经地背了起来：“煮豆燃豆萁，豆在锅里炒。”

　　“豆在锅里炒”，听到这，我和妈妈都快笑掉大牙了。我连忙说：“等等，等等，你把‘豆在釜中泣’，背成‘豆在锅中炒’啦。”

　　“啊？”他一脸不好意思的样子，可接着他又继续背道：“本是一起生，相煎何着急？”顿时，妈妈笑得再也合不拢嘴，我也笑得趴在地板上起不来。只留着小弟弟看着我们的样子，一个人站在那里呵呵地傻笑着。接着我把全诗教他背了一遍。

　　四岁的小弟弟，你真是太可爱了！

背古诗作文11

　　周六下午，我在绞尽脑汁地背诵古诗《早发白帝城》《望天门山》。

　　唉！我前面背得倒还行，当我背到后面《望天门山》的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的时候，我呀，总会把这一句与《早发白帝城》的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”给混淆了。这使我万分苦恼。

　　咦，有啦！一个念头在我的脑子里一闪而过：老方法，死记硬背。可是当我想这样背时，我又想到另外一个办法：做小抄。对于这个技巧我可是无比在行，每一次的.语文听写，我总把写不好的词语抄在手上。问题由此而来——用哪一个办法好？选择前一个办法我总觉得太麻烦，可是选择后一个办法却使我不太心安，妈妈那句话一直在我的耳旁徘徊：“做人要诚实，千万不要活在谎言的面具下！你一定要记住这句话，这会让你受益匪浅的。”

　　我埋怨古代诗人，没事不去打手机、打电脑、看电视，写啥诗，遭殃的不还是后代？我埋怨老师吃饱了撑着没事干，非要布置这么不好背的古诗干啥？我一边抱怨，一边仰头望着对面的屋檐。那儿有两只麻雀，一点也不通人情，叽叽喳喳地在嘲笑我。我哪里受得了，勃然大怒，对那两只笨鸟怒吼：“滚！”它们吓得急拍着翅膀飞走了。

　　——到底咋背呀？

　　这时候，我不由自主地想起了那个下午语文老师教我们背古诗词《清平乐·村居》的场景：老师先在黑板上画一座古人住的小房子，在小房子的前面画一条小溪，溪东画块田，再画两个老翁，二儿子编鸡笼，小儿子剥莲子……

　　我突然灵机一动，想了一个办法——先画一幅诗意图，再借助图画来背。

　　……

　　“太好了！太好了！我终于会背了，天无绝我之路。”我面对着门口，疯了似的大声叫喊。

　　两只麻雀叽叽喳喳地叫个不停，它们分明是在祝贺我呀！

背古诗作文12

　　前几天，语文老师把经典诵读资料发给全班同学每人各一张。嘿，我还以为有什么大事情呢！原来是让我们写《亲子共读作文》我看了一下内容，心想：不就是背几首诗，写一篇作文嘛！我肯定能完成。我又仔细地看了看那张纸，哎呀！不好，是“亲子共读”哎，我的爸爸妈妈可忙了,就连喝茶的时间都没有，不可能陪我一起读书，这可怎么办啊？我一回家，就死缠硬泡地恳求爸爸陪我读书。爸爸人忠厚老实，又是个软心肠，无奈之下终于答应了我。

　　第2天一早，我就起床了，又跑到“大懒猪”的房间里，把他也拖了起来。七点钟刚到，我和爸爸就坐在门口一字一顿地读了起来。爸爸是个数学高手，对语文一窍不通，有时就连字也会读错。这不，我们刚读到“天似穹庐”的“穹”,老爸居然读成了“炯”。他还吹牛说读一遍就会背了，结果还没背到“笼盖四野”就卡住了，呵呵，爸爸真是个“吹牛大王”！不过，我也没有好到哪里去，当我看见《春夜喜雨》时，心想：?那么几句话，我早就会背了，太简单了，哈哈。于是，我没看几眼就连忙开始背了。但最终却没有如我所愿，我没背到一半就背不下去了。经过了上次的教训，我可不敢再马虎了。我又和爸爸多读了几遍，虽然我们已经读的很熟练了，但多读几遍不是更好吗？我和爸爸读了一遍又一遍，不一会儿就会背了。

　　我顿时喜笑颜开，得意洋洋，那股骄傲劲儿又在我身上“生根”了。可是没多久，那股骄傲劲儿又“枯萎”了。当我背到《飞鸟》时，原来笑眯眯的脸上立刻布满了愁云。那首诗歌一点儿规律也没有，还是千篇一律的'东东，搞也搞不懂，难背死了，我背了十几遍，都没背出来。刚开始背时，爸爸还一个劲儿地提醒我，这首诗很难背，你得耐心点才能背出来。唉，真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊！我有耐心地多读了几遍，嘿，爸爸的话可真灵验，我没多久就会背了。下面的宋词元曲可难背了，我一看，吓得腿都软了，“这还是人背的嘛，老师怎么就那么狠心啊！”唉，真没办法，谁叫我是小学生呢？小学生就得有小学生的任务。

　　在爸爸的鼓励下，我慢慢地会背了。后来，在我和爸爸的努力下，我们还会古诗名句应用了，例如“每逢佳节我们可以引用‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’这句是表达自己的思念之情。这次的亲子共读活动是我受益匪浅，也懂得了不少道理。我深信班里的每个人读了这张纸后，一定会有不少的收获。读书，可以丰富我的精神生活，这张纸使我更加渴望知识的泉源，使我更爱读书了。他也使我知道了书就像食物，我们不能“挑食”,什么书都得读，才可以“营养均衡”。今后我一定要努力学习，使自己的成绩提高，长大好好报答爸爸妈妈。

背古诗作文13

　　漫长的暑假过去了一半，做完功课的我有些无所事事。一天，爸爸从书店带回一本《小学生必背古诗75首》，要求我每天至少背诵三首。 “又要背书”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“这么多古诗怎么记得住呀？” 看……

　　“又要背书”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“这么多古诗怎么记得住呀？”

　　看我面有难色，爸爸坚定而又严厉地开导我说：“俗话说得好，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。诗歌是中国古代文人智慧的结晶，很多经典诗篇语言优美，韵律感强，读起来朗朗上口，是很容易记忆的。你如果能从中吸取诗歌的精髓，丰富自己的学识，我相信这个假期你一定收获很多。”

　　父命难违，我只有硬着头皮从第一首《江南》开始背诵起来。每背一首古诗，爸爸先教我随他一起大声朗诵几遍，然后给我解释诗词的大概意思，有些地方我一知半解，他就耐心地为我讲述诗中所描绘的场景，再让我反复地吟诵，一遍又一遍，直到能熟练地背诵为止。

　　渐渐地，我开始踏进了诗歌的殿堂,一句句经典的诗词把我引入到另一个童话般的世界，激起我无限的遐想。我像是闯入到阿里巴巴那满是金银的山洞，如饥似渴地吸取着知识的宝藏。

　　“百川东到海，何时复西归？”让我体会到光阴飞逝时间的珍贵；“谁言寸草心，报得三春晖？”让我明白了父母的.养育之恩游子们无以回报；“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，我仿佛看到风雪大漠中将士们奋勇杀敌的场面；“好雨知时节，当春乃发生”，我又依稀看到了初春到来万物萌发生的希望；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，祖国的江山多美啊！“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，思乡的情怀又是如此的哀愁……

　　我想我应该感谢爸爸，是他让我领略到了经典古诗独一无二的无穷魅力，也让我体会到了严厉面孔后面那份如大山般厚重的父爱。

背古诗作文14

　　今天下午，老师说：“谁会背古诗？”我以为是“早发白帝城”，所以高高地举起了手，幸亏老师刚刚没有叫我的名字，原来背的.是“别董大”，哎呀呀，都怪我昨晚没记好作业，要不然后果可想而知，我一个字都不会背呢，还陌生的很哩！我急忙缩回了手。想把手伸进书包里找《古诗70篇》，哎！《古诗70篇》竟然没带！突然我灵机一动：“对了，先听别人背古诗，再靠记忆力背下来到 ，不就得了？我竖起大耳朵认真听同学们怎么背，轮到我了，我回忆了古诗，流利地背了下来。我拍拍心头，长吁了一口气，总算挨过去了。

　　今天真惊险！但是我化险为夷了！

背古诗作文15

　　昨天早上，老师让我们回家学习背诵古诗。

　　下午放学回家，我就去找《小学生必背古诗》这本书，学着背。但是我一打开书就遇到了问题，好几个方向总是错的。我灵机一动，把东西南北四个字写在手上。当我忘记的时候，我举手看一看。背了一段时间，终于背下来了。

　　我继续背诵下面的古诗词。但是，我背不了几首歌。我会先挑会背的，不会背的先放一边，以后再背。啊，《黄鹤楼送别扬州路上的孟浩然》，这首古诗我已经研究过了，可以背出来。然而，当我真的想背的时候，我又生了回来，卡住了。背之前要看好几遍。嗯，现在我再背一遍。

　　接下来的'古诗词比较简单，只有二十个字。看了好几遍。就是想试着背一下。前两句我可以一个字一个字背出来。但是，到了第三句，就不能再来了。你总是犯错误。我就想知道怎么记牢，怎么背！又在手上写字不好。是的，我可以先抄两遍再背。是的，你这样做就可以背诵它。照你说的做，我马上开始抄。收到。我读了两遍，然后背诵了一遍。不出我所料，我真的背了。啊，我好开心！

　　后来又把整本书看了一遍。我发现自己能背诵二十多首古诗。明天我要把其他古诗词一首一首背下来，直到全部背完。

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