“古诗文”朗诵比赛活动方案

时间：2024-12-26 12:15:30 古诗词我要投稿

“经典古诗文”朗诵比赛活动方案[荐]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家收集的“经典古诗文”朗诵比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“经典古诗文”朗诵比赛活动方案[荐]

“经典古诗文”朗诵比赛活动方案1

　　（一）活动目的

　　为弘扬中华优秀传统文化，培养学生对古诗词的兴趣，享受经典文化的熏陶和浸润，从而进一步推动我校读书系列活动的开展。根据本学期教学计划安排，学校决定在近期举行“诗韵飘香”第二届古诗文诵读比赛活动。

　　（二）比赛时间

　　12月27日中午12：20

　　（三）比赛地点

　　a楼三楼会议室。

　　（四）比赛内容和形式

　　参赛选手任意选择一首古诗文，进行配乐朗诵。要求所选作品内容积极、健康，以传统文化为主旋律。朗诵时能正确把握诗词内容，字正腔圆、情感丰富，演绎出古诗词的意境。表演形式新颖。音乐、服装自备。

　　（五）参赛方式

　　各班级在全员参与的基础上选拔2名选手参加学校比赛（不准突破），12月25日下午放学前将参赛名单及朗诵题目报教导处。12月26日课间操时间分组抽签，决定比赛顺序。

　　（六）奖项设置

　　比赛分低年级组（一、二年级）和中高年级组（三、四、五、六年级），分别按3：4：3的比例设一、二、三等奖。学校将组织评委对各选手表现进行赋分，去除最高分和最低分，取平均分计入选手最后得分。

　　本次比赛，班级成绩分别计入班主任综合评估和书香班级评估中。

　　（七）主持人

　　小雯、小翔。

　　（八）主持词

　　小群

　　（九）评委

　　小雷、小清、小笛、小娜、小敏、小玲、小丽

　　（十）计分

　　小田、xx清

　　（十一）配乐及音响

　　小雪、小畅

　　（十二）摄影

　　小义

　　（十三）舞台背景

　　小义、小芳

　　（十四）上下场安排

　　小芳

　　（十五）座区安排

　　小晓

　　（十六）其他事项

　　1、为了让更多的学生感受古诗词的'魅力，提高诵读水平，每个班选派8名同学（不包括选手）到比赛现场观摩比赛。12月27日中午用完午餐后，所有参赛选手和观众搬餐厅的圆凳，于12：10分由班主任或语文老师带着按时到达会场。到场后班主任根据要求安排学生按顺序坐好。参赛选手提前一个节目侯台（做好上台准备），朗诵完再回原位坐好。另外班主任要要求学生遵守会场纪律，不说话，不随地乱扔东西，精彩之处可以鼓掌，每个节目结束要掌声致谢。

　　2、参赛选手朗诵配乐请各班主任调试好后于12月25日中午放学之前发给杨雪老师，对于不能正常播放的音乐，杨雪老师负责及时通知班主任更换，以保证比赛顺利进行。

　　本次比赛希望各班级班主任和语文老师高度重视，精诚协作，积极准备。

　　未尽事宜或情况有变动，另行通知。

“经典古诗文”朗诵比赛活动方案2

　　为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的`快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。

　　一、活动主题：

　　诵读中华经典，弘扬民族文化

　　二、活动目标：

　　1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

　　2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。

　　3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

　　三、参赛对象：

　　一至六年级全体学生，每班参加人数不少于十人。

　　四、比赛时间：

　　20xx年5月24日下午12：30

　　五、比赛地点：

　　学校三楼多媒体教室

　　六、比赛要求及形式：

　　1、所选古诗文内容脱稿朗诵，三至六年级限时2-3分钟。一、二年级可以适当缩短。

　　2、所选内容（经典古文、诗、词）长短不限，古今不限，必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

　　3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各班级可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。

　　（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）

　　4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　5、各班级在20xx年5月23日上午前上报作品题目，用于主持人预报节目及解说。

　　6、比赛顺序先高年级，后低年级；

　　七、评奖：

　　1、评分采用十分制：

　　⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）

　　⑵、精神饱满，姿态得体大方。（1分）

　　⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（2分）

　　⑷、朗诵熟练，声音洪亮。（1分）

　　⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）

　　⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）

　　⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分）

　　2、奖项设置：

　　各年级设团体奖一名，发奖状。

　　八、评委：学校领导

　　九、活动分工：

　　音响：小涛

　　奖状奖品：小悦

　　计分：小悦

　　十、活动总结。

“经典古诗文”朗诵比赛活动方案3

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　　活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

　　活动地点：xx外滩花园项目部

　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定，在传统节日端午节来临之际，在xx外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下：

　　一、活动内容：围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的.古诗文朗诵比赛活动。

　　二、活动主题：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。

　　三、活动时间：20xx年6月25日上午

　　四、活动地点：xx外滩花园项目部

　　五、参赛对象：全体工作人员

　　六、评奖办法

　　1、奖项设立

　　集体奖4个。一等奖1个(奖励啤酒一箱)，二等奖1个(奖励)，三等奖1个(奖励)，优秀1个(奖励)。

　　个人奖个。一等奖个，二等奖个，三等奖个(物质奖励)。

　　2、评委组成及评分办法

　　（1）评委由谢鸿柱、谢禄忠、李绍忠3人组成。

　　（2）评分方法