有关保管合同范文汇编九篇
随着法律法规不断完善，人们越发重视合同，合同的地位越来越不容忽视，签订合同也是避免争端的最好方式之一。那么相关的合同到底怎么写呢？以下是小编帮大家整理的保管合同9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保管合同 篇1
使用及保管人： 身份证号码：
车辆所有人：
车辆车牌号：
使用时间： 年 月 日至 年 月 日
本所的车辆“含摩托车”是本所工作业务配备的交通工具，由办公室统一调配指派专人调派使用，并负责保管、保养、检验、清洁等，工作人员因公事需要使用车辆，必须事前进行申请预约，登记调派，按照诉讼业务的优先安排。没有申请预约的，特殊安排，事后补回手续。没有预约登记，也没有经同意答复的一切人员，不得使用。关于车辆的保管、保养、使用等有关事项及规定如下：
一、本所司机必须遵守《中华人民共和国道路交通管理法》及有关交通安全管理的规定安全驾驶，并应遵守本所的相关规定。
二、每车应设置“车辆行驶记录表”使用前应核对里程表与记录表上前一次用车的记录是否相符。
使用后应记载行驶里程，时间、地点、办事情况，随车办事人员等。办公室每月不定期抽查一次，发现记载不实，不全或未记载者提出警告，批评，对不听警告批评者，给予处分，罚款或停止其用车的权利。
三、每年设置“车辆使用记录表”每次加油及维修都应记录
以了解车辆受控情况，每月底前把行车记录表交回办公室，稽查、核对，对超出正常工作使用范围的油费、路费以及车辆磨损均由私人负责。
四、使用者必须具有效驾驶证件
使用前必须对车辆进行基本的检查（如对水箱、油量、机油、煞车油、电瓶、轮胎外观等）如发现故障或配件失窃或损坏等现象，应立即报告并维修以保证车辆的正常使用，否则最后使用人要对由此引发的`后果负责。
五、驾驶人必须严格遵守交通规则及严禁酒后驾驶
下列情况由驾驶人或保管人负责。
1、无证驾驶
2、未经许可将车借予他人使用
3、违反交通规则，其罚款以及其它一切费用由驾驶者负责
4、酒后驾驶一切责任由驾驶者负责
5、车辆在公务中遇不可抗拒致车祸发生，应先急救伤患人员。并马上报110中心与保险公司。同时联络办公室协助处理。如属小事的，可自行处理后向办公室报告处理情况。
六、如车辆在公务中发生交通事故
造成车辆损坏以及向当事人赔偿损失，经扣除保险额后，其差额部分视实际情况由驾驶者与单位按交警出示的“交通责任认定书”进行合理负担处理（如果是未经批准或私人用车则一切责任由驾驶者负责）。
七、驾驶人不得将公务车开回家或作私用
违者受罚，经批准或公务返回超逾晚上8时例外。
八、车辆不得乱停乱放，应停放停车场或适当的合法位置
任意停放车辆导致违犯交规，损毁，失窃由驾驶人赔偿损失。
九、为私人目的借用应先填“车辆使用申请表”注明“私用”经主管核准才能借出使用
使用者应爱护车辆、保证机件，外观良好，使用后并应将车辆清洗干净，交回。在使用过程中发生违规，交通事故等均由使用者负责。
十、车辆保养与维修，应先申请，说明原因经批准方得送修、保养
十一、车辆费用报销。
每月按行车里程登记表进行核对，报销、油费、路费、停车费等。超出核对范围则由驾驶者负担。车辆磨损及折旧费按每公里0.6元计算均由驾驶者负担。
使用及保管人： 车辆所有人：
日期： 日期：
保管合同 篇2
各位亲爱的家长朋友：
晚上好!
又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
一、谈班级基本情况：
(一)、学生情况：
本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。
(二)、教师情况：
语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红老师担任，英语教学由苏新燕老师担任，还有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增梅，信息技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其华老师，音乐是桑显荣老师。任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。
(三)、本班开学初存在的问题
学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。
针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语(人人有事做，事事有人做)，班级奖惩制度，如;光荣榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自己出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自己有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生必须回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。
二、谈习惯。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够积极，总是那么几个人。这里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢?
我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好身教重于言教，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。
三、谈教学
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校，城里的学校情况也是这样子，但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。
我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。 关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。有的学生作业特别的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
四、谈本责工作
最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧!
1、以平等的心来对待孩子。
孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。
2、要学会科学地爱孩子。
孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：你这么笨，才会三题。何不用鼓励的.话来说：你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。
对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。
好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。
父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。
部分家长个别交流。
保管合同 篇3
乙方(保管方)停车场；地点：××市××路××号。
甲乙双方经过友好协商，签订以下车辆保管协议书。
一、甲方将其所有的汽车交由乙方保管。保管时间为××年×月×日至××年×月×日。
二、甲方所有的汽车的品牌是，型号为，车辆号为，汽车购买时间为年月日，汽车行走里程(订合同日)为公里。
三、甲方应将其停放在停车场的车辆上好保险锁(杆)。
四、乙方承担对乙方车辆的保管义务。
五、甲方支付的车辆保管费为每年××××元，车辆保管费每季度初3天内交一次，合同签订后交第一季度。
六、甲方如在应交保管费10天内未交清车辆保管费，合同终止，乙方不承担保管责任。
七、乙方应对甲方的车辆进行如下保管：
1．
2．
3．
八、乙方对甲方的车辆的`被偷和被损坏承担赔偿义务。
九、如遇甲方的车辆出现被偷和被损坏的情况，甲方应在3天之内将其购车和上牌、年审等法律文件交由乙方，用于报案、赔偿、索赔、诉讼用，纠纷解决后3天内将上述证件归还给甲方。
十、乙方应为甲方的停车位购买车位保险。
十一、甲方应保证其的车辆为合法途径购买的车辆，否则，乙方不承担损失赔偿责任。
十二、如双方争议不能协商解决则应将纠纷交由停车场所在地法院
管辖解决。
甲方：×××
签约时间：
签约地点：
乙方：××停车场
代表：
保管合同 篇4
委托保管方（甲方）：
受托保管方（乙方）：
根据《中华人民共和国合同法》的规定，甲乙双方本着平等互利的原则，协商一致，签订本合同，共同信守。
一、保管物的`名称：
二、保管物的数量：
三、保管期限：
保管期限_____年，自____年____月____日至____年____月____日止。
四、保管物的交付：甲方负责将委托乙方保管的物品送至乙方保管场所，乙方在接受保管物时，现场清点相应数量和确认包装，经双方签字确认数量，并查验包装是否完好等相关资料，若保管物包装存在瑕疵，双方应当面说明并形成书面材料，签字确认。
五、保管责任：
1.乙方负责在保管场地配备监控设施、派专人，安全、保质保存保管物，在保管期间若发生丢失、变质，由保管方负赔偿责任；
2.受甲方指令，乙方负责为甲方运送保管物至甲方指定场地，并承担运送过程中的风险和责任；
3.委托保管人隐瞒保管物自身的缺陷，导致保管期间发生损坏，由委托保管人承担责任；
4.双方必须履行书面出库、入库手续，确保保管物安全。
六、保管费用及付款办法：
1.在保管物交付保管时，甲方首付乙方_____元履约保证金，合同期满履约保证金抵作保管费，本合同生效后，若甲方撤销委托保管，履约保证金作为违约金不予退还。
2.保管费（包括保管物保管、装卸、运送费用）每月____万元,每月月底付清,甲方运送保管物至乙方保管场所的运输费、卸货费由_______承担；
七、争议的解决方式
本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成由保管地人民法院管辖。
八、本合同自双方盖章、签字之日起生效，本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。
保管合同 篇5
尊敬的审判长、审判员：
内蒙古XX律师事务所接受本案被告XX的委托，并指派我担任其诉讼代理人。现针对本案提出以下代理意见：
一、本案原告的物品“全部融化”与被告无关。首先，原告举证的证据保全只说明数量问题，但不能证明是被告的原因导致“全部融化”。因被告提供的是冷库，且冷库的常温是零下10度左右。而“全部融化”除非是零度以上。但零度以上的情况除非连续停电几天，才可能发生。而被告连续每月的电费都在1万元左右。庭审中，被告举证证明：自原告九月份将其物品存放在被告处，被告连续交纳的电费证明，根本没有发生过停电的现象。至于发生了租赁场所变更，也是由大冷库转变到速冻库，且都是在大冷库内发生移动，根本没有移动到大冷库的室外。也就是一直在零度以下的环境操作。所以，原告的物品无论如何也不会在被告的冷库内发生“全部融化”。现原告的举证也不能证明是因被告的过错导致“全部融化”。 依据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第2条：当事人对自己提出的诉讼请求所依据的事实有责任提供证据加以证明。没有证据或者证据不足以证明当事人的`事实主张的由负有举证责任的当事人承担不利后果。所以，应当驳回原告的诉讼请求。
二、被告是为了原告的利益而变更了存储场所。《食品安全法》第40条规定“食品经营者应当按照保证食品安全的要求贮存食品”。《冷冻食品物流包装、标志、运输和储存》标准明确：“冷库内冷冻食品应按食品类别分区域放置，防止串味与交叉感染，不得与有毒、有害、有异味的物品或其他杂物混存。”本案原告存放的各类水饺、馄饨、羔羊肉，是易变质、易串味的特殊食品，并且没有向被告说明该物品的性质，也没有出示相关书面材料来要求被告进行特殊保护。由于大冷库储藏的物品种类繁多，性质各异。当被告发现可能会导致原告的物品变质，被告便为了原告的利益，多次联系原告，可原告连续四天电话不通，办公室也无人，发短信也不回。情急之下被告变更了存储场所，并非原告诉状中所陈述的事实。所以，被告的行为也属于无因管理，何况也没有证据能证明“全部融化”与被告有任何联系。因此，原告的诉请与事实不符，不应得到支持。
三、反诉原告的诉讼请求，应当得到支持。《民通意见》第93条规定：“ 没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失进行管理或者服务的，有权要求受益人偿付由此而支付的必要费用。”本案中，反诉被告存放的物品水饺、馄饨、羔羊肉属于易变质特殊食品。《食品安全法》等法规都有特别规定，反诉原告对其特殊的食品由大冷库变更为小冷冻库房内，即由较差的大环境变更为更好的速冻库单间小环境，相关冷库的租金也由每月的600元增加到每月5000元，近两个月的租金也提高了8800元。此项费用应由受益方承担。根据《民通意见》132规定：“管理人或者服务人可以要求受益人偿付的必要费用，包括在管理或者服务活动中直接支出的费用，以及在该活动中受到的实际损失。”所以，反诉原告提起的反诉是有法可依的，应该得到支持。
综上所述，“全部融化”的损失无法证明是入库前还是入库后。且即便“全部融化”也无任何证据证明与被告有何联系。所以，应当驳回原告的诉讼请求。另外，反诉原告的诉讼请求既有事实依据，又有法律依据。恳请人民法院支持反诉原告的反诉请求。依法公正、公平实施法律。
代理人：
二〇一一年十二月五日
保管合同 篇6
根据《中华人民共和国合同法》的规定，双方本着平等互利的原则，经过协商，签订本合同，共同信守。
一、保管物
二、保管场所_________。
三、保管方法________。
四、保管期限
自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
五、保管费用及付款办法
1.在保管物交付保管时，寄存人应先行交付保管费用的_________%;
2.在保管期满，寄存人提取保管物时，应交付其余保管费用;
3.保管费总额为_________;
4.保管费用一律以_________(方式)支付。
六、保管物的交付
保管物在交付保管时，保管人应当验收，确认有无损坏，并当面记录。寄存人在提取保管物品时，应该当面检查，是否符合原样。
七、寄存人(是/否)允许保管人将保管物转交他人保管。
八、寄存人未向保管人支付保管费的，保管人(是/否)可以留置保管物。
九、保管期限届满，保管人应当将保管物及孳息归还寄存人。
十、保管责任
1.保管物在保管期间发生的损坏，由保管人负赔偿责任;
2.寄存人隐瞒保管物自身的缺陷，导致保管期间发生损坏，由寄存人承担责任。
十一、声明及保证
(一)保管人：
1.保管人为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。
2.保管人签署和履行本合同所需的一切手续_________均已办妥并合法有效。
3.在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对保管人履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
4.保管人为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是保管人的法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
(二)寄存人：
1.寄存人为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。
2.寄存人签署和履行本合同所需的一切手续_________均已办妥并合法有效。
3.在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对寄存人履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
4.寄存人为签署本合同所需的`内部授权程序均已完成，本合同的签署人是寄存人的法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
十二、保密
双方保证对从另一方取得且无法自公开渠道获得的商业秘密(技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该商业秘密的原提供方同意，一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。
一方违反上述保密义务的，应承担相应的违约责任并赔偿由此造成的损失。
十三、不可抗力
本合同所称不可抗力是指不能预见，不能克服、不能避免并对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为等。
如因不可抗力事件的发生导致合同无法履行时，遇不可抗力的一方应立即将事故情况书面告知另一方，并应在_________天内，提供事故详情及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料，双方认可后协商终止合同或暂时延迟合同的履行。
十四、通知
1.根据本合同需要发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等)方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。
2.各方通讯地址如下：_________。
3.一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_________日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相应责任。
十五、争议的处理
(一)本合同受_________国法律管辖并按其进行解释。
(二)本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：
1.提交_________仲裁委员会仲裁;
2.依法向人民法院起诉。
十六、解释
本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行，本合同的标题仅是为了阅读方便而设，不应影响本合同的解释。
十七、补充与附件
本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，双方可以达成书面补充协议。本合同的附件和补充协议均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
十八、合同效力
本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖公章之日起生效。有效期为_________年，自___
_____年______月 ______日至_________年_________月_________日。本合同正本一式_________份，双方各执_____份，具有同等法律效力;合同副本_____份，送_________留存一份。
保管人(盖章)：_______ 寄存人(盖章)：_______
授权代表(签字)：_____ 授权代表(签字)：_____
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_____________ 签订地点：____________
保管合同 篇7
寄存人：(简称甲方)
住址或法定地址：
联系方式：
保管人：(简称乙方)
住址或法定地址：
联系方式：
为妥善保管__________，经甲乙双方协商一致，达成本协议。
第一条甲方因迁往外地居住，将下列动产目录中记载的物品寄托乙方保管，而乙方愿依约受寄保管。
第二条本合同所称保管系不定期限，甲方可随时请求退还，而乙方亦得随时返还保管物。
第三条甲方保证对保管物拥有全部合法权利，不存在任何权属瑕疵。如因任何保管物权属纠纷或法律行动造成乙方损失的，甲方应负赔偿责任。
除依法对保管物采取保全或者执行的以外，乙方应当履行向甲方返还保管物的义务。
第四条寄存人交付保管物时，保管人应当验收，并给付保管凭证。
第五条保管物中(是/否)有货币、有价证券或者其他贵重物品，具体如下：__________。
第六条本保管合同为下列第_______种：
1、无偿保管，乙方不得向甲方请求任何名义的费用或补偿。
2、有偿保管，具体收费标准和支付方式为__________。
第七条乙方在本合同履行期间不得也不得许可他人使用保管物，否则引起的一切责任由乙方承担。
第八条乙方应当妥善保管保管物。但是，由于保管物的自然属性导致保管物在保管期间发生的`自然损耗，乙方不承担保管责任。
第九条本件保管物乙方应存置于__________处所，非经甲方同意乙方不得变更保管处所。
第十条保管人不得将保管物转交他人保管，否则应当对可能造成的保管物损失承担损害赔偿责任。
第十一条寄存人未向保管人支付保管费的，保管人(是/否)可以留置保管物。
第十二条保管人违约责任：______________________________________________________
寄存人违约责任：________________________________________________________________
第十三条本合同在签订和履行过程中发生的争议，由双方协商解决，协商不成的，按照下列第_____种方式解决：
1、提交__________仲裁委员会裁决。
2、依法向人民法院起诉。
第十四条本合同自合同签署，并且保管物交付乙方接管时成立。保管物清单见本合同附件。
第十五条本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。
附件:保管物清单(略)
甲方：
乙方：
签约时间：
保管合同 篇8
兹有＿＿＿＿＿＿（甲方）委托＿＿＿＿＿＿（乙方）储存下列物资，储存期＿＿＿＿＿＿年，在储存期内有关事宜，均按双方共同商定的协议条款执行。
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┃存货人│品名、规格│单价│数价│交货日期│储存仓库┃
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协议条款：
1.仓储物验收及仓单
2.储存场所及方法
3.仓储物保险
4.仓储物的提取
5.仓储费
6.违约责任
存货方：＿＿＿＿＿＿仓管方：＿＿＿＿＿＿
住所：＿＿＿＿＿＿住所：＿＿＿＿＿＿
法定代表人：＿＿＿＿＿＿法定代表人：＿＿＿＿＿＿
银行帐户号：＿＿＿＿＿
联系方式：＿＿＿＿＿＿
签约日期：＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日
保管合同 篇9
甲方：_____________________
乙方：_____________________
身份证号：_________________
经甲、乙双方协商，就乙方委托甲方保管档案达成以下协议：
1、甲方根据《档案法》和_________部、人事部有关规定，为乙方保管档案。乙方应在签订本协议及缴交档案保管费后，按有关规定及时将档案及相关资料转入甲方，否则甲方不予提供相关服务。
2、经乙方申请，甲方按国家有关规定，只为乙方提供出具档案保管证明以及借阅档案的服务，不提供其他服务。此外，乙方的就业及与其他机构的'关系、工资福利、社保医疗、人身权益及人身意外等均应自理。
3、乙方应遵守国家及省、市的法律法规，遵守甲方有关档案及人事管理规定和计划生育管理的有关规定。
4、本协议期自______年_____月_____日至______年_____月_____日。本协议期满，乙方应及时与甲方续签或将档案转出;否则，视为乙方继续委托甲方保管档案，甲方可依规定的收费标准每年向乙方计收档案保管费，并保留追收乙方欠费的权力。
5、乙方应于签订本协议时向甲方缴交档案保管费_________元，协议期内如档案调出，费用不予退还。
6、本协议由甲方代表人签字，加盖公章及乙方签章后生效。甲、乙双方各执一份，具同等效力。
7、本协议未尽事宜，由甲、乙双方协商解决。
甲方(公章)：_________ 乙方(签字)：_________
负责人(签字)：_______ 地址：_________________
_________年____月____日 _________年____月____日
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