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纪念南京大屠杀活动总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的纪念南京大屠杀活动总结，欢迎大家分享。
纪念南京大屠杀活动总结1
20xx年前的 xx月xx日，是所有中国人心中永远的痛，20xx年的xx月xx日，日军侵略我国南京，大肆屠城，血流成河，30多万同胞惨遭杀戮。周恩来总理说过，可以原谅，但是不可以忘却。所以，在我班班干部组织下，我们09哲学班积极接受了组织委员分配的任务在至善楼、公管院等教室黑板上写提醒警句。为逝去的.历史伤痛以平凡的行动来提醒我们大学生勿忘国耻，努力学习，奋发图强，为中华民族的繁荣昌盛发挥自己最大的作用！
同学们都在书写纪念南京大屠杀的警句同时自己受到了莫大的鞭策，一股爱国热情被激发出来，谨记着这份国耻的同时深刻感受到了什么叫做落后就要挨打，南京大屠杀就是一堂让所有中国人刻骨铭心的血淋淋的事实。作为社会中的天之骄子的大学生，我们更应该珍惜现在的黄金时期，将自己的青春与汗水无悔的撒在为祖国土地上，播下优秀的种子，成长为明天强大的未来！
纪念南京大屠杀活动总结2
围绕这个主题我们学校开展了为期一个月的系列活动。
一、我们利用广播向学生们介绍南京大屠杀这一历史事件，通过宣传发动学生们主动查阅相关书籍资料，自己去寻找这段惨痛的历史。学校还专门为学生和老师们准备了部分相关书籍和历史文献资料，由老师们互相传阅，再通过晨会对学生进行讲解、介绍。我们利用升旗仪式安排老师以南京大屠杀为主题进行国旗下讲话；利用了一周的晨会时间，安排大队委两人一组通过广播介绍他们自己所了解的南京大屠杀。
二、通过有限资源进行全员教育。我们利用了周四集体队会的时间组织全校师生观看纪录片《南京》。通过影片中目击整个事件的外国友人和大屠杀幸存者们的口述，以及相关的图片影像的纪录使得全体师生对于这个惨痛的历史时间有了进一步深刻的认识，甚至当影片播放完毕就有学生气愤地说：等我长大了我要买飞机飞到日本去轰炸他们！
三、及时接受学生反馈。观看完影片《南京》中高年级的同学纷纷写出了一份自己的观感，把他们的所见、所感都清晰的纪录了下来。我们少先队也给部分学生机会，让他们在集体晨会上和全体学生交流，互相学习，互相感染。
四、分层次开展相关活动。低年级学生的文字表达不够成熟，所以我们开展了我眼中的南京绘画比赛活动，一二年级的学生十分积极，纷纷投稿，最终评选出一等奖三名，二等奖四名，三等奖三名，学生画笔下的南京是那么的鲜艳、那么的美丽！中高年级的.同学我们举办了手抄报比赛活动，学生们将自己收集到的资料整理后制作成一张张小报纸，形式可爱，内容丰富，我们也分别评出了一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。同时我们还将这些优秀作品在学校展出，给与更多交流学习的机会。
五、及时总结。最后我们要求各班在黑板报中单独划分出南京大屠杀专题板块，将一段时间以来学生们关于这个历史事件的所见、所感进行展示。学校也专门举办了不忘南京大屠杀的主题演讲比赛，赛上选手们慷慨激昂的讲话给我和旁听的师生们都留下了深刻的印象。我们也分别评出了一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名，最后还请获奖同学在国旗下为全体师生演讲。
我们结合这个时机，让学生们了解南京大屠杀，了解南京的这段沉重历史，知道如今生活的来之不易，通过这样的活动触动了学生的心弦，激发了他们的爱国情感。铭记历史，自强不息让我们和我们的学生们用智慧和勤劳把我们的家园南京建设的更加美丽！
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