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主题教育活动总结

时间:2022-06-07 12:38:13 活动总结 我要投稿

【精品】主题教育活动总结范文集合10篇

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的主题教育活动总结10篇,希望能够帮助到大家。

【精品】主题教育活动总结范文集合10篇

主题教育活动总结 篇1

  为做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的,结合学校实际,我校开展了预防中小学生沉迷网络专题教育活动。活动情况如下:

  校长向学生讲解了学生沉迷网络的危害,用几个学生沉迷网络带来的严重后果的案例,警示学生:网络它给人们学习、工作、生活带来便利,网络中的游戏、不良小说、邪恶动漫、网络等价值观混乱,会造成学生病态心理,迷失自我,甚至造成人身伤亡、违法犯罪的不良事件,当错事铸成,悔之晚矣。他要求,学生要充分认识沉迷网络的危害,合理利用网络为学习、生活服务,决不能沉迷其中,更不能在网络中干有违道德、法律准则外的'事情。告诫学生在家听从父母、长辈的教育,做力所能及的家务事,养成关心家人、体贴家人的良好品质。在学校认真学习,积极参加体育锻炼,做身体健康,品格健全,力争上游的学生。

  政教主任向学生讲解了学校近期针对预防青少年学生沉迷网络将要开展的活动。各班要利用班会、黑板报等形式广泛宣传,深入讨论,充分认识学生沉迷网络,不合理使用网络的危害。学校和班级要组织各种有益于学生身心健康的活动,引导学生形成阳光、健康心理,维护学生身心健康,保证每个学生健康成长。

  学校高度重视对学生的网络安全教育。成立了以校长为组长的预防学生沉迷网络安全教育引导领导小组,除开展此次专题教育活动外,还将通过标语、宣传栏、发放致家长的一封信等,进一步宣传学生沉迷网络给家庭、个人和社会带来的不良影响。深入调查学生上网时间、浏览内容、网络安全防范意识等,有针对性地开展教育引导工作。同时及时向家长宣传如何引导孩子正确合理使用手机、网络,鼓励家长带领孩子积极参与社会实践、假期旅游等有益于学生身心健康的文娱、体育活动,家校联动,形成家庭、社会、学校齐抓共管的长效机制,促进学生安全、健康成长。

主题教育活动总结 篇2

  一、全方位加强管理,完善幼儿接送安全制度。

  切实加强幼儿接送安全,认真执行幼儿接送制度,由行政人员进行监督执行。幼儿入园即配有一帽两卡,家长接送幼儿须凭“接送卡”以卡换人;接送高峰期,行政值班人员在门口进行巡视,严防幼儿冒领或走失;通过填写《幼儿家庭情况调查表》,调查幼儿接送车的安全现状,严禁无牌无证的车辆来接送幼儿,确保幼儿接送途中安全;完善门卫考核制度,落实门卫职责,有效促进幼儿在园安全。

  二、多渠道宣传,提高家长的交通安全意识。

  都说“孩子是看着父母的后背成长的”,父母如果严格遵守规则,那么孩子亦然。我园积极利用宣传窗,以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识,;利用家长学校这一大课堂,聘请了市交警大队的周指导员为家长开设“交通安全”专题讲座;利用家长会向家长提出了,要求家长遵守的《幼儿园家长接送车辆停放制度》;利用家园栏和“告家长书”这些宣传载体,让家长明确自己具有教育职责、管理职责、自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识,使其从自身出发,在路上时,常以“自觉遵守交通规则”自诫,为幼儿树立良好的榜样。另外,我园为确保接送高峰期园门口的交通安全,在园门口设置了车辆通行标志和车辆停放标志,进一步提高了家长的交通规则意识。

  三、浓厚的教育氛围,增强幼儿的交通安全意识。

  当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的`自行车上时,家长应因势利导让孩子明白怎么乘车,安全带怎么系,乘车应注意的事项等交通安全知识。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育。在社会区域游戏中设立交通指挥岗、斑马线、“小小交通警察”运用简单的交通手势,指挥交通,通过游戏活动使幼儿对交通规则有一个初浅的印象,增强幼儿的交通安全意识,了解交通法律知识,知道违反交通规则也是一种违法行为;在班级里创设良好的教育环境,潜移默化地影响幼儿,如设立交通安全角,张贴有关交通安全标志的图片等,提高幼儿对交通标识的识别。

主题教育活动总结 篇3

  为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的.安全保护,在3月26日全国中小学生安全教育日当天,xx市xx中学组织开展了安全主题系列教育活动。

  1.升旗仪式上,范xx同学发表了题为《让安全与我们同行》的国旗下演讲。

  2.各班利用班会时间,组织开展以安全为主题的班会,对学生强化安全教育。

  3.课间操时间,开展以“消防安全”为主题的紧急疏散演练。全校师生按照安全工作部署,沿教学楼逃生路线,迅速疏散。自警报声起至全校师生到达预定的安全地点共历时1分20秒。演练结束后,政教处主任就演练作了总结,既对此次演练给于了肯定,同时也指出了演练中出现的问题。

  xx市xx中学通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作初具成效。

主题教育活动总结 篇4

  3月份以来,我校认真落实门源县教育局《关于印发开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动实施方案的通知》要求,把开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动,作为今年学校教师队伍建设的重要抓手和思想政治建设的重要载体,高起点谋划、高标准推进、精心组织、突出特色、狠抓落实,确保了主题实践活动开局良好,初见成效。现将阶段性活动情况总结如下。

  一、加强组织、注重落实,为活动顺利开展提供保障,打好基础。

  我校对开展此项活动高度重视,按照门源县教育局《关于印发开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动实施方案的通知》的要求和安排部署,党支部书记、校长魏廷玉及时组织召开校委会,进行研究布置,成立了以校长为组长的“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动领导小组,并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。制定并下发了门源县第二小学,门源县特殊教育学校《“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动实施方案》。

  “快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动开展的深入不深入,在于宣传工作做得到位不到位。从活动开展伊始,为积极创造良好的舆论氛围,我校首先从中层领导入手,积极学习了《“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动实施方案》和县教育主管部门相关文件精神,对此次活动重要性进行了深入的学习宣传,做到了“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动从中层领导入心入脑;其次,为进一步推进此项活动的深入开展,于20xx年3月11日组织全体教师召开了“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动动员大会。党支部书记、学校校长魏廷玉做了动员讲话,动员全体教师积极参与,让全体教师领会精神实质,明确目标与任务,为全校开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动做好了准备。同时结合学校实际对我校开展“快乐学习、幸福成长”主题教育

  实践活动进行了全面动员和部署,做到计划周密,安排得当,务求实效,从而为我校开展更好地开展此项活动提供了保障。

  活动期间,学校通过校园广播、班(队)会、《火炬报》等形式,加强了宣传活动的再深入,再推进,使“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动知晓率不断提高,从而为此次活动的顺利开展打下了舆论基础。

  二、重实效、促推进,为“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动创特色。

  1.深入开展“我能行”主题教育实践活动。为了树立学生的自信心,培养学生良好的思想道德和健康人格,20xx年4月,我校以“我能行”为主题开展了主题中队会、观看相关教育视频、讲座、讲故事比赛等一系列的主题教育实践活动。

  4月18日各中队举行的“我能行”讲故事比赛进行得有声有色,队员们从一个个真实感人的故事中深受教育。

  4月19日各班开展了“我能行”主题班会。同学们在班会上自信地发言。大声的呼唤,孩子们在轻松欢乐中认识自己、欣赏自己、增强勇敢与信心,进而培养好品格。通过本次活动,培养了学生的勇敢精神,坚强的意志,勇往直前的品质,从而树立正确的人生观。

  同时,每位老师在自己的课堂教学中也渗透了“我能行”的主旨思想。在平时的教学中,教师注重对学生的鼓励,让不同性格的学生都能增强自信心。当学生遇到困难时,教师用“你行,你一定行!”的心理暗示,逐渐转化为孩子的自我暗示:“我行,我能行!”。 教师们注意充分发挥学生的自主性,并经常采用小组合作学习的方式,在小组合作学习中根据学生自己的学习意愿和他们的实际情况,给每一个学生作明确分工,让每一个学生都能尽情发挥自己的特长。在合作学习时,每个人都有发言的'机会,同时小组内先进行评价,然后全

  班再进行评价。教师精心营造互相鼓励、自我激励的氛围,让学生们在潜移默化中渐渐树立自信,让学生感受到“我能行!”“我真棒!”“我能解决这么多问题呀!”等的自我体验。

  此次活动以体验教育为基本途径,为每一个学生提供了展示自己的舞台,使每一位学生都能在展示自己中体会成功和快乐,为学生养成“我能行”的品质打下了基础。全校师生期待着这一系列活动能持久而有效地开展下去。

  三、开展“快乐学习、幸福成长”、“规范在我心中”主题教育实践活动。

  为促进学校发展、教师成长、学生进步,使学生感受到学习的快乐,教师感受到育人的自豪,家长感受到孩子成长的喜悦,为学生的终身发展打下坚实的基础,使学生做一名遵纪守法、文明规范、健康成长、快乐幸福的阳光少年。根据县教育局文件精神,结合我校《“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动实施方案》和《学生行为规范养成教育实施方案》,我校于4月中旬利用一周时间在各班开展了“快乐学习、幸福成长”和“规范在我心中”主题教育实践活动。活动中,各班围绕“幸福、快乐、文明、规范”主题与学生进行了畅谈和交流。低年级学生与教师分享在家庭和学校生活中的幸福故事;在校学习生活中的成长喜悦与成功体验等,有用自己的歌声表达争做一名好学生好孩子的心声;高年级的同学更多的探讨在小学学习生活中的乐趣,感受老师和同学关怀,享受幸福成长,同时还利用诗歌、小品等形式倡导大家争做生活中的文明人等。作为即将毕业的六年级学生都是回顾小学学习生活中的点点幸福故事,回顾了六年来老师对自己的谆谆教诲和无限关怀,表达了对老师的感恩之情等。这次活动,取得了很好的教育效果,达到了预期的目的。为了得到家长的支持和配合,动员家长也参与到这项活动中来,真正发挥家庭的育人功能,我校还为每位家长印发了《致家长的一封信》,由家长对照其中的内容监督指导孩子的行为学习习惯,帮助孩子养成良好的习惯。学校希望通过家校合作与家长达成共识,共

  同为学生创造良好的学习生活环境,让学生能够在幸福、快乐、文明的环境中快乐成长。通过本次活动地开展,使全体教师深刻认识到开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动及良好行为习惯养成教育活动的重要意义,为学生今后更健康更快乐地发展打下了基础。

  四、以课堂教学为突破口,提高教学技能。

  课堂教学是教师开展教育教学工作的主阵地,学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点,本着“依托教研,广泛参与,提高水平”的原则,20xx年9月中旬开展了新老教师结队帮扶研讨活动,首先新老教师签订了《新老教师结对帮扶责任书》,其次,我校组织了16名学科带头教师对青年教师(包括12名顶岗支教教师)开展了说课、听课、评课、议课等培训活动。学校领导和教导处与各年级组相关学科教师参加了此次培训活动。活动安排了以车雪琴、马桑杰洁、赵延英等教师为代表的优秀骨干教师给青年教师上示范课。培训过程中骨干教师们运用新的教育理念,丰富的教育实践及生动活泼的教学方式,展示着自己独特的教学风格。与此同时,青年教师在学科带头人的带领下,开展了教学研讨活动。研讨中,青年教师发言踊跃,主动与授课教师交流自己的听课感受,并就自己在课堂教学实践中遇到的困惑听取了授课教师的指导意见,研讨气氛融洽,本次活动为教师提供了一个展示、学习、交流的平台。使教师在练兵活动中不断提升自身的教育教学水平,本次研讨培训活动,是老师们一次很好的实践、反思、提高的过程,他们通过备—讲---思---评等环节,使教师在练兵活动中不断提升自身的教育教学水平,尤其是加快了青年教师专业化成长的进程,为进一步改进课堂教学,提高新教师的教学水平打下了基础。同时也使青年教师们在实施教学中进一步明确了方向,拓宽了视野,在实际工作中体验到了教育教学工作的快乐,在解决困难的过程中树立了自信,对他们今后的专业发展起到了重要的作用,真正达到了快乐工作,共同成长的目的。

  五、家校合作,走进学生。

  人们常说:孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,家庭教育对一个孩子的健康成长来说是非常重要的。近几年学校把加强家校合作放在教育工作的重要位置。为了孩子的健康成长,让孩子充分享受来自老师和家长的关怀,以及使教育给孩子带来的欢乐,11月8日下午,学校组织全体教师召开了1-6年级各班家长会。会上,班主任针对学生的出勤、学习、纪律、卫生、品德、行为习惯养成教育等方面的情况向家长做了具体的汇报。并围绕“如何让孩子健康快乐的成长”、“如何培养孩子的行为习惯”、“如何家校合作教育好自己的孩子”等话题与家长进行了沟通和交流,整个家长会气氛融洽,教师和家长语言中肯,家长们在悉心倾听教师分析家庭教育重要性的同时,进行了认真的思考,就自己在家庭教育中的方法与老师进行了交流,提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见。家长们纷纷反映此次家长会没有了往

  日的“批评会”、“形式会”,更多的是收获和感动,得到了家长的赞赏。 通过召开家长会,家长们认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,加强和老师之间的联系,积极配合和支持老师的工作,共同教育好学生。

  六、勤总结,找不足,确保“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动落到实处。

  通过主题教育实践活动,教师、学生、家长共同参与,发挥了学校、家庭、社会三位一体育人的整体功能,促进了学校发展、学生进步、教师成长,使学生感受到学习的快乐,教师感受到育人的自豪,家长感受到孩子成长的喜悦。 随着“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动不断深入开展,我们也清醒地看到我校的主题教育实践活动虽然取得了阶段性的成效,但也存在着一些问题和不足。一是教师的思想观念、教育理念还有一定的差距;二是部分教师

主题教育活动总结 篇5

  根据宿松县教育局教基49号文件精神,及洲头中小关于组织开展中小学生安全教育日主题活动的具体活动要求,我校制定了详实的以“强化安全意识,提高避险能力”为主题的安全教育日活动实施方案,确定了活动组织负责人、时间、内容、形式,确保了活动有效实施。

  根据活动实施方案,我校于3月27日当天开展了国旗下的讲话、应急疏散演练、主题班会等多种形式的安全教育活动。29日各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动。同时组织教师集中力量进行一次安全隐患大排查,重点对校园周边环境、接送学生车辆、消防及电力设施、餐饮食品卫生等方面进行拉网式、地毯式排查,及时消除安全隐患。

  通过本次活动,学生获得了全面的关于预防食物中毒、防溺水、防血吸虫等疾病、防、防灾抗灾、防不良社会人士危害等安全教育,提高了安全意识,增长了安全知识,并且把安全意识融入到思想行动之中。本次活动也提高了教师的'安全责任意识,坚决克服麻痹和侥幸心理,做到安全教育突出重点,防范在前,确保学生生命安全。今后,我校还要通过多种途径和形式,使教师加强对问题生、留守生、毕业年级学生的思想教育和心理疏导,及时发现苗头性、异常性现象,科学地进行化解,严防因心理问题引发学生伤亡事故。

主题教育活动总结 篇6

  20xx年3月28——4月2日,根据上级要求,我校如期开展了安全主题教育周活动,现已圆满结束,特作总结如下:

  一、领导重视,组织健全。

  安全责任重于泰山,安全无小事,校党支部和校行政的高度重视,是我校安全主题教育周活动能够顺利进行的根本保证。我校专门召开行政会议部署安全周活动。成立了校长负总责的活动的领导小组,由校长亲自抓,分管副校长牵头,由德育处具体落实,校团委、保卫科与各科室通力配合,校长熊国民在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性,魏学全副校长在3月28日的安全主题教育周活动起动仪式上作了动员讲话,极大地鼓舞了全体师生。

  二、全员发动,全员参与。

  安全教育事关千家万户,更是学校发展的基石。此次安全主题教育周活动,虽由德育处具体操作,但离不开全体教职员工的积极参与。本次活动动员大会、安全知识讲座、消防紧急疏散、消防器材操作,全体教职工都积极参与,营造了良好的安全教育氛围。尤其是广大班主任在这次活动中表现突出,不仅按照学校部署,如期落实各项工作,并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来,确保了安全教育周活动的顺利开展与校园的平安。

  三、内容丰富,形式多样

  本次活动,进行了宣传动员,印制了标语、知识手册,举办了讲座、培训、主题班会,开展了检查、竞赛,进行了演练、演示。活动内容涵盖了日常学习生活的方方面面,采取了学生们喜闻乐见的多种形式。

  四、责任落实,讲求实效。

  根据行政会议部署,德育处制订了切实可行的安全主题教育周活动方案,并由学校各部门分工协作,予以贯彻实施。在活动中,我们强调了操作性、实践性。手册、讲座、演练、演示、竞赛,都让学生们对安全知识有了深刻的认识,掌握了一定的安全技能。

  自3月28日到4月2日,我们完成了以下工作:

  1、3月28日,举行了安全教育周活动的起动仪式,魏学全副校长作了动员报告,对安全教育周活动的开展提出了具体要求。团委制作了标语,并印制了《安全知识手册》。由德育处牵头,保卫科对校园内的设备设施、危险物品进行了一次彻底的`排查。

  2、3月29日,保卫科组织全校师生集中学习了安全知识手册;进行了消防紧急疏散演练;进行了消防器材操作演练。。

  3、各班举行一次安全教育主题班会;保卫科对校园保安进行了一次工作规则及器械操作培训。

  4、4月1日,德育处、保卫科进行了一次全校学生的安全知识竞赛,并对表现优异者进行了表彰。

  五、回顾和展望。

  回顾一周来的工作,具体工作的不容乐观,仍有不少人心存侥幸,对安全教育缺乏认识,安全教育的形式仍欠丰富,其时效性、全面性,很难很好体现。

  安全无小事,警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下,尤其有主管部门的大力支持,安全观念必将进一步深入人心,安全教育的载体与手段必将更加丰富。安全工作也必将促进德育工作的发展。

主题教育活动总结 篇7

  春回大地,万象更新,又是一年芳草绿。花儿开了,小草绿了,一年一度的“3.12” 植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护,对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

  为了使孩子们充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高孩子保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力,我园在3月16日,组织了中班级亲子植树活动。在活动中,我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义,以班为单位,围绕爱树、护树,进行树类知识讲解的同时并呼吁大家:

  1、要关心、爱护绿色生命,自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

  2、选择一些适合在家种植的植物,种在阳台上或房间里。

  3、认养一棵小树,定期的.给予浇水和修剪。

  4、积极参加社区、幼儿园组织的护绿活动,看到不文明的行为及时劝阻,让我们生活的环境多一片绿色,多一份温馨。

  5、周末去大自然中寻找绿色足迹,并向大家宣讲环保知识。

  在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动,在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中,孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

  此次植树节活动,加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化我们东莞塘厦镇,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量!

主题教育活动总结 篇8

  1、开了一次以“健康成长、关爱生命”主题的班会。通过主题班会,学生们明白了何为健康成长,何为关爱生命。要健康成长,关爱生命,首先就要保证我们的生命,也就是要注意安全。在班会上,同学们分小组从饮食安全、交通安全、用电安全、用火防火安全等不同方面说了自己对安全的理解。有的小组还编了儿歌提醒大家注意交通安全和用电防火安全。

  2、参观了“交通事故残骸展”和“交通事故图片展”。当学生到达街心公园旁的展区,看到弯曲变形的交通事故车辆的残骸和交通事故现场血淋淋的真实图片时,学生们都惊呆了,他们没有想到交通事故的危害竟有这么大,心中不由增强了交通的安全意识。事后让学生写了一篇参观了“交通事故残骸展”和“交通事故图片展”的体会,以此加深学生对交通安全的重视。

  3、听了一场“交通安全知识”专题讲座。

  4、召开了一次“防火安全”的主题班会、出了一期“防火常识”的黑板报。通过班会和黑板报,让学生提高了防火意识,学习了防火的常识。并告戒学生一定要确保每天身上无“火种”,禁止玩火。

  5、加强了学生在校的管理,安全问题天天讲,时时讲。班级的.饮水机的加热安排专人管理,教育学生不要喝冷水,放热水注意别烫伤。教室不能追赶,上下楼梯靠右走,以免撞伤碰伤等等问题是常常讲,以至于老师遇到某些问题,老师一张嘴学生就知道老师要讲什么,能够跟着教师一起说。路队安全每天讲两次,发现路队问题及时处理。

  6、及时与家长沟通,取得家长的支持和配合,重视子女的安全教育。提醒家长在家里加强对孩子的安全教育。

  有些学生很早到校,放学后又不及时回家,存在安全隐患,我们便与家长取得联系,对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控,发现问题及时处理并与家长取得联系。也请家长时刻注意学生在家时间的安全。

  双休日,我班有部分学生骑车上街,于是在家长会上告之家长交通法“关于不满12周岁不得骑自行车上路”的规定。为了学生的安全,也为了配合交通部门的相关法规,请家长配合监督子女不得骑自行车上路,以确保学生的安全。

  安全,维系生命;安全,重于泰山。“安全教育”不是只有在“健康成长、关爱生命”安全教育活动时才开展,它必须时时讲,处处讲,让“安全”意识深入人心,今后我们班将继续加强学生的安全教育工作。

主题教育活动总结 篇9

  为了让学生们了解和懂得尊重他人的劳动成果,培养学生们的劳动意识和劳动能力。结合五一国际劳动节,xx小学开展了形式多样、丰富多彩的劳动教育主题系列活动。主要有:

  首先,通过国旗下讲话时间通俗生动地向同学们讲述了劳动节的由来,以及各班利用班班通教学设备让同学们通过观看相关视频,通过这些直观的画面来教育学生们要在爱劳动的同时学会珍惜别人的劳动成果,不浪费一粒米、不随地乱扔垃圾等,激发同学们对劳动者的尊重和热爱之情。

  其次,组织全校学生根据不同年龄特点分班级开展了爱劳动卫生大扫除、手抄报、手工制作、绘画比赛等活动,学生们通过亲自动手将学校花园以及各个死角中的杂草、垃圾进行了彻底的清理,同学们还通过实际操作,合理利用手中的`卡纸、树叶、可乐瓶等进行裁剪、折叠、粘贴等方式制作出了一个个精美的垃圾屋、扫把、垃圾桶等有关卫生方面的手工制作,同学们还用手中的画笔等精心设计出了一张张设计新颖、字迹工整、书写美观、大方关于珍惜劳动成果的手抄报和一幅幅内容丰富、寓意深刻、主题明确的绘画作品。

  再次,我校还要求全校学生在五一放假期间要帮助父母做家务,并写好做家务的心得体会。

  我校开展的这一系列主题教育活动,增强了学生们理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识,并使他们在活动中也感受到了劳动的辛苦,体验到了劳动的乐趣,体会到了劳动的真正意义。

主题教育活动总结 篇10

  为了培养师生艰苦奋斗的本色,发扬勤俭节约的传统,我系开展节约一滴水、一度电、一张纸主题教育活动。

  活动首先在师生中开展宣传教育,系内召开动员会,各班级召开主题班会,教育师生以节约为本,树立“节约为荣 浪费为耻”“我的地盘我作主 我的`水电我节约”的观念,进一步增强师生的节约意识;加大节水节电力度,做到各教研室、各教学班、各寝室自查、系部不定期检查等一系列措施,坚决查处杜绝长流水、长明灯现象,公共场所、办公室、教室张贴节约水电温馨提示,养成人走落锁关水电的好习惯,收到了很好的效果。同时增设分类垃圾箱、生态型垃圾中转站,制止乱扔垃圾,污染环境现象。

  系行政要求尽量实行无纸化办公,材料的修改、审核一律采用电子文档,对必要的打印材料坚持纸张双面使用,提高纸张的利用率。空调使用严格遵照学院的规定,夏季温控不低于26度。夜晚照明一灯一开关,视人数多少开启电棒,集中使用。宿舍用电严格控制并限定大功率电器,采用集中分时段供电,严禁私拉乱扯用电、擅自修改线路现象。

  自活动开展以来,我系各办公室、教研室、各年级、各专业、各班级成立了督查组,指定责任人,定期不定期进行检查通报,并督促整改发现的问题,收到了良好的效果。

  本次活动既培养了学生勤俭节约的良好习惯,又营造了节约能源、保护环境的良好氛围,为创建节约型校园、节约型社会,构建生态文明打下良好基础。

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