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活动总结作文

时间:2021-02-28 16:45:24 活动总结 我要投稿

【精华】活动总结作文汇总7篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的活动总结作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】活动总结作文汇总7篇

活动总结作文 篇1

  作文讲评课,教师尽量占用较少的时间,在方法、要求上引导学生,让学生感到有章可循、有据可依,然后放手让学生修改作文,作文“三分作文七分改”就是这个道理。下面结合实际谈一谈,在本周通过听做课教师作文讲评课,谈谈我的感悟与收获。

  一、点面结合,指导方法

  现行教材与较早使用的教材相比,更注重以人为本、更关注学生的具体感受。同时,亦表现出明显的不足,如语文章节后缺乏具体的语基和作文的系统训练。鉴于以上原因,我们在作文教学中应渗透作文知识的教学,以达到指导学生写作的目的。

  1、布局

  结构是文章的骨架,描写是文章的血肉。只有描写,没有清晰的结构,描写则无所依附;只有结构,缺乏细致的描写文章已具备雏形,修改起来自然容易多了。在语文内课堂教学中,教师根据课文特点,在结构上及时进行点拨,使学生掌握一些布局谋篇的方法,作文时才能精心选材,合理布局。李婷婷老师在作文教学中引导学生怎样将作文写具体,她出示课文《卡罗纳》中的一段,引导学生进行分析:学习课文中的语言描写,动作描写,心理描写。分析完后,李老师回到作文的主题,在生活中,讲讲自己的成长故事。这样,适当的引导,学生在说的时候就注意了自己的动作描写和心理描写,起到了良好的教学效果。

  二、巧设时间,锤炼语言

  作文讲评课,时间的界定非常重要,教师应精心安排。马慧灵老师的作文讲评课《最想对父母说的心里话》,马老师占用尽量少的时间,把更多的时间腾出来交给学生,让他们在充裕的话时间里进行作文评改。

  修改前,马老师先讲明本次习作讲评课的提示要求,然后集体评改一两作文指明评改方法和方向,继而让学生自己评改作文。评改时,马老师巡视指导,帮助评改有困难的学生。

  对于作文中集中出现的问题,马老师师可在评改的过程中进行讲解,帮助学生克服修改中的困难,树立信心并掌握方法。作文修改的过程是一个锤炼语言的过程,需下功夫花时间进行练习。在听王素霞老师的作文讲评课,就发现王老师平时注重了学生写作方法方面的指导,比如:王老师问同学们认为一篇比较成功的习作,都有哪些特点?学生回答自如。题目别致,选材新颖,所举事例具体,开头,结尾精彩。

  作文注重多修改,文章不厌百回改。“春风又绿江南岸,明月何时照我还”就是这方面的例子,在作文教学时几位做课老师都注重渗透这方面的教育,帮助学生养成正这方面的习惯。

  三、适时补给,欣赏佳作

  俗话说,兴趣是最好的老师。作文对于学生而言,在语文学习中具有一定的难度。如果学生在作文时存在畏难情绪,教师应及时进行分析疏导,找到问题症结所在,以便对症下药。

  在教学时,几位教师可分门别类地挑选了几个学生的优秀文章,供学生欣赏,以达到激发兴趣、积累语言的目的。同时对此范文进行评价,培养学生的对作文的兴趣,总之,在作文讲评课中,几位教师都树立以学生为本的教育思想,把作文讲评课变成学生积累写作方法、锤炼语言的综合学习的过程,这些都是值得大家借鉴的地方。

活动总结作文 篇2

  首届“恒民杯”全国高中生创造性想象作文大赛——教科研课题实验活动,是我校教科研课题《农村高中作文教学培养创造性想象能力策略与方法研究》实验研究的扩展和延伸,目的是:促进高中生学习掌握具体的创造性想象策略和方法,提高高中学生创造性想象能力,检验和扩大我们的课题实验成果,推动课题研究的深入开展,进而促进作文教学创新水平的提高。

  本次活动由田恒民老师部分稿费资助,固镇县作家协会、固镇县教体局教研室和石湖中学联合举办,活动开展以来,受到社会各界广泛关注和支持,吸引了众多高中学生的参与。另外还收到各地大学生、研究生来稿20余篇,作家、教师等社会各界来稿50余篇,投稿作品大多运用了创造性联想想像方法,表现出较好的创新意识和创新努力,经过大赛评委会认真评选,21篇文章分别获得一、二、三等和优秀奖。

  可以说,本次作文大赛取得了较好的效果,有效的检验和推广了我们的课题实验成果,达到了预期的目的。

  首先,感谢固镇县教体局教研室周化俊主任和吴诚信主任、固镇县作家协会陈锐主席、和石湖中学等有关领导,由于领导和广大师生高度重视,大力支持,才使这次活动获得了圆满成功。

  第二,我们高举创造性想象的旗帜,广泛宣传, 力求让更多的人知道这个很有意义的活动,我们采取多种宣传形式,征文启事复印张贴,在各大网站宣传,在新浪博客、搜狐博客、网易博客,在Q群Q空间等广泛宣传,感谢“中国诗赋网”“七彩作文网”“创新作文网”“语文迷作文网”“问道文学网”“教育资源网”“征文网”“中国征集网”“在线征集网”“大美固镇网”“网络教学平台”“e层楼网”“教育新闻网”“山峰新闻网”“古岚墨風散文网”“有奖征集网”等网站,尤其感谢“七彩作文网”等,始终把我们的征文启事放在首页,并且是头条,字体还加粗加红。特别感谢。

  第三,参赛同学的作文,大多都有创造性联想想象,大多都用了具体的想象方法。如韩孟同学的获奖文章,运用了幻想、夸张、变形、拟人、超越时空、因果等创造性想像方法,想像大胆新奇,她想像的是一次宇宙审判,原告是一瘸一拐的小狗、受伤的小鸟、地球——一位伤痕累累的母亲,被告是人类的代表——自己,有博爱意识,有宇宙意识,有对人类未来命运的忧患意识。联想想象能在自己幻想的情境中合情合理的展开,细节生动形象丰富,妙趣横生,还能围绕中心,突出主旨。其他获奖文章,有的真情驱动,激情飞扬;有的想像丰富,情节曲折跌宕;有的古今中外、正面反面,思接千载,视通万里……可以说这些获奖作文,是我们教科研课题实验喜结硕果,创造性想象又谱华章。可喜可贺。

  本次大赛还发现了许多优秀指导教师,如孟庆余、刘体平、张香全等老师。

  第四,存在的一些问题要注意改进:很多同学偏重于幻想法想像,其实还有很多创造性联想想像方法可以运用。有的同学写的是议论散文,这是高考偏重的文体,却没有写好,通篇差不多都是空发议论,事实胜于雄辩,为什么不能想象到有关的生动鲜活的事例,用事例论证,不更有力吗?古今中外,正面反面,联想想象,对比论证不更有力吗?也没有联想到许多能帮你拿高分的名言警句,道理论据。用古今圣贤的话,抓你自己的高分,这不是很占便宜的事吗?不知什么原因,没想起来。还有错字、病句的问题,还有结构不匀称等问题,以后都要注意改进。

  另外,征文启事标明是教科研课题实验活动,可能会让一些学生望而生畏,其实,文章只要写得好,那里面肯定就会有创造性联想想像。

  参赛作文格式要求好像有点太严格了,这样可能会让不少学生望而却步。完全可以放宽一些。

  第五,以后还要继续发展提高自己的创造性联想想象能力

  能自由自在的展开想象,在想象中自由创造,本身就是妙趣横生、乐趣无穷的精神享受。美的本质就是自由创造,自由创造本身就是非常美妙的事。

  可以有意识地利用我们总结出来的创造性联想想像的策略和方法——

  策略:(1)放松心情 ( 2)原型启发,激发好奇 (3)鼓励大胆想象,在想象中自由创造……

  方法:(1)粘合(2)夸张 (3)变形(4)典型化(5)多向 (横向 纵向逆向 发散 辐射 聚合)(6)超越时空 (7)追想 (8)设想 (9)推想(10)幻想(梦幻)(11)编创 (12)组合 (13)扩展 (14)推测 (15)拟人(16)拟物 (17)类比 (18)对比(19)因果……

  平时作文,考试作文,高考作文,都需要创造性联想想象能力,以后进入大学,大学毕业走上工作岗位,都需要创造性想象能力,搞发明,搞创造,搞艺术,搞文学创作,都特别需要创造性想象能力,因为想象力比知识更重要。希望同学们以后还要有意识的锻炼自己的思维创新能力,还要继续发展提高自己的创造性想象能力,争取让自己成为新时代最需要的创新人才。这里有不少高三学生,预祝你们在考场上,用好创造性想象,写出考场佳作,横扫千军如卷席,撂倒英雄一片!

活动总结作文 篇3

  一、指导思想

  为深入贯彻落实《关于深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国,践行中国梦”教育的通知》,进一步扎实有效地开展我校学生思想政治教育工作,培育和践行我校学生社会主义核心价值观,深化中国梦宣传教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,我校以贯彻十八大精神为主线,围绕学校中心工作,在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国,践行中国梦”的主题教育实践活动,大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育,激发学生勤奋学习,热爱劳动,乐于奉献,形成强大的精神动力,从而投身到学校各项事业的建设与发展,投身到建设美丽祖国,建设美丽校园的伟大实践中去。

  二、活动内容

  (一)开展思想道德教育活动

  1、围绕“三爱”教育主题,开展主题班会。

  通过开展主题班会,加强学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育,提升学生的思想、文化素质及道德素养,不断激发学生的民族自豪感、自信心和创新活力,培养热爱劳动习惯,促进学校学风教风纪风校风建设。学校特邀请镇关工委领导为同学们作专题“我的中国梦”讲座,各班以不同的形式扎实有效的开展了主题班会,

  在全校范围内形成一股学习“三爱”热潮,效果很好。

  2、围绕道德教育主题,开展系列活动。

  利用“学雷锋”契机,组织“讲雷锋故事、做四好少年”讲故事比赛,在全校范围内组织评选“学雷锋先进集体”、“先进个人”,组织部分优秀少先队员到敬老院开展敬老、爱老服务等一系列活动。

  利用清明节祭扫烈士墓契机,邀请镇关工委领导介绍地方抗战故事对学生进行爱国主义教育。学生听了深受感触,纷纷立志要好好学习,好好生活,热爱祖国,为中华民族的伟大复兴而努力贡献自己的一份力量。

  利用班会课组织广大学生收看 “最美孝心少年颁奖典礼”,观看后学生深受感动,有些班级的学生泪流满面,并写出观后感,刊登在校刊上。

  利用评选“市三好生”、“省好少年”的契机,组织全校学生积极自荐,通过“我的进步我来讲”、“我的同伴我来夸”等方式在全校范围内进行“好少年”评选,评选出“学校好少年”xx人,“优秀队干”3人、“三好学生”5人。通过活动,极大地调动了学生争当“爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年”的积极性。效果非常明显。

  (二)开展爱劳动活动

  少先大队部组织实施的“校园是我家,美丽靠大家”活动,自开展以来学校的变化很大,学生的卫生习惯以及思想认识都有了很大的改观。走进我校,几乎看不到垃圾,在运动场还能看到有学生主动捡起地上的垃圾,丢进垃圾桶里,这些现象在以前是看不到的,这些变

  化都足以说明此项活动的开展是非常有必要的。

  少先大队部组织学生参与实践活动。组织学生利用周末休息时间,到敬老院、街头参与义务劳动、表演节目,体验生活,各班组织排练行知互动剧场节目,将身边的现象编成节目教育大家做一个知行合一的新时代好少年。通过行知剧场的演出,影响了学校的每个学生的言行。

  “三爱”教育活动作为青少年思想道德文化建设的重要内容与载体,将在我校长期深入地开展下去。

  20xx年4月

活动总结作文 篇4

  用爱感悟幸福,用爱化掉寂寞,用爱拉近距离。我们要用爱来关心一切,关心需要帮助的人。

  20xx年1月18日,北区中学组织慈善万人行义卖活动。早上九点,一三班的同学在学校集中先进行义卖的培训。同学们都认真的听着,并总结别人的经验。

  到了11点多,我们拿上义卖的物品,穿上志愿服,就一起去假日广场进行义卖。

  在路上,我们也不浪费一分一秒。一边进行义卖一边走。路上有的行人用异样的眼光看着我们,有的对我们不理不睬。不过,我们没有因此而放弃,而是相互鼓励,相互帮助。因为我们相信一定还有许多有爱心的人。

  这次义卖中,我们遇到了许多让我们感动的事。而最令我感动的是一位老婆婆。当时,一位老婆婆走过来。我们对她说:“您好,我们是北区中学学生义工队的,我们在做慈善义卖活动,义卖所得的钱,我们会捐给红十字会,帮助困难的`人。”

  老婆婆说:“我的孙子,受过红十字会的帮助,我特别感激红十字会。“老婆婆毫不犹豫的拿出口袋里的所有钱。虽然只是十几张比较旧的零钱,但是我们却十分敬佩这位有爱心的老婆婆。

  这次义卖一三班的同学不仅更加有爱心了,而且更加团结友爱了。

  时间滴答滴答的走着,义卖渐渐地结束了,那沙哑的叫卖声,那一幕感人的对白,依然在耳际回荡。这时我想起了一首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间…

活动总结作文 篇5

  为进一步丰富校园文化,展示大学生们的风采,促进校团委和学校其他社团更好地发展,同时打造社团品牌,让学校全体师生更进一步地了解社团,走进社团,融入社团,经协商,毕节学院学生团委会决定举办以“新起点、新梦想”为主题的现场写作大赛。

  我们本次比赛分为二个阶段,分别是活动阶段以及总结阶段。活动阶段即宣传报名和现场写作比赛阶段。此阶段我们将尽力宣传,引起学生共鸣,从而提高学生参与度,形成一个学校充分重视、学生广泛参与的比赛活动。总结阶段即为评选优秀作品及颁奖阶段。

  满载着一份份情谊,一份份期望,我们凝聚在这里,为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着,奉献着。

  优点:本次活动得到许多爱好文学的同学支持,同学们根据自己的特长写出了许多较有特色的文章,在此,我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下,我们楚章一定会越办越好!

  本次活动准备工作比较充分,活动结束后,我们直接给了中文系老师进行评比,做到公平公正,之后再以红榜的形式贴出海报进行表扬!

  不足:本次比赛举办存在一些不足,虽然圆满结束,但是比赛的参加者不如去年多,同时会场的安排也出现了一些问题。

  问题如下:

  (1) 宣传不到位。由于9月x日晚宣传的部门过多,

  传单与一些广告过多,13级一些班级对本次比赛存在一定的疑问,而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。

  (2) 13级新生们对本次比赛没有多大兴趣。原因有二;

  一、13级更多的注重的是形式而非内容,对于一些新颖的东西感兴趣,厌倦现场即兴作文。二、其对于文学的认识只停留于写作文,而非深层次的文化素养,缺乏对文学的认识。所以参加人数较少。

  最后,我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下,我们楚章一定会越办越好!

  雅风诗社

  20xx年x月x日

活动总结作文 篇6

  在这一周来,我们班上展开了综合性学习,在这即将结束之际;我来谈谈这次综合性学习活动的总结。

  首先,我们是收集资料。在百度找,五花八门,应有尽有。我分别应老师的要求,找了几首山水诗、思乡诗歌、咏物诗、边塞诗、儿歌童谣和咏物曲。经过一番“手忙脚乱”后,我们便进入下一个环节——整理诗歌。整理诗歌很重要,千万别把诗歌安错家哦!紧接着是欣赏诗歌,一首首美轮美奂的诗歌在我们的眼前浮现,我们在书的海洋里尽情的遨游。

  那么,下一个环节是什么呢?下一个就是最激烈的一个环节,诗歌朗诵比赛。可以以组的名义,也可以个人。一颗颗紧张的心都在加速跳动着,我也不例外。到了!到了!到我们出场时,我却满怀的自信心完成了任务,心里的石头也不禁放了下来。这个环节让我体会到了:其实只要平时多锻炼自己的适应能力,就不会影响你的发挥了。

  最后一个环节,俗话说好戏在后头嘛!当然最后一个环节最好玩啦,最后一个环节就是——诗歌知识竞赛。游戏规则就是:老师用题目让我们猜,按组轮流抢答,第一组答不到,那就其他组抢答,如果两组都没有人猜中,答案就由老师说出来。到我们组了!老师给我们的题目是:洛阳亲友如相问我想想,不就是一片冰心在玉壶吗?于是,我立刻举起了手;但是被熊妍抢答了。唉…我们组只有名列第二咯!不过没关系,志在参与嘛!

  这次综合性学习让我懂得了更多关于古诗的知识,也训练了我的语言表达能力,总之;我非常喜欢这次的综合性学习!

活动总结作文 篇7

  活动持续了5月4号5号两天,期间得到了xx年级同学的大力支持,还有我们各位战友的大力支持与配合,这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。

  那么,首先对活动存在的问题做一下自我检讨:

  1.活动中不够冷静。比如第一天的宣传板问题,第二天排插的问题....还有些发脾气,这是工作过程中的一大忌,这里向大家做自我批评,也请大家以“我”为鉴吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾气,同时大家也监督一下我吧!

  2.过于感性。有些时候其实是想为大家着想,因人而异分配任务,但发现还是事与愿违了,一些人还是忙上加忙,一些能够展身手的反而没有用武之地。

  3.缺乏总揽性。没有能够让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来控制整个活动。归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做,对他们信任度不够的原因。其实大家的潜力都很大,我们这些部长主席团的同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色,真正放开让大家去做,才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅,完成角色的突破。

  然后再提几点这一过程中发现的问题及建议吧。

  1.活动第一天,我接到黄俊电话,说我们的宣传板不见了,食堂中央已被人占场。赶到发现确实板子被搬走了。但是真是很气愤,还好后面因为有认识的同学顺利解决了问题。

  这里想跟大家说:以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼,而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出,不过要冷静处理。

  2.很多同志知晓我们此次签名活动具体内容应该都是在周日例会的时候,也就是活动前一天。同时任务分配的时候也没有具体到人。当时是考虑到大家课程的原因,但是其结果是耽误了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。

  想跟自己说也向大家提个醒儿:活动策划一定要尽早上传博客并通知大家,同时人员安排上要做到具体到人,不妥之处再商量单独协商。一些活动也确实需要大家牺牲课业时间的,也请大家做好心理准备。

  3.多向有经验的战友,同学请教。比如西西告诉我们准备贴图片的时候用订书机订一下,这个我们就没有想到,但却是个非常好的建议,解决了我们的一个大难题。

  目前,“青春的榜样”进行到此,也只能算是近半,后期的宣传与达人部分的任务会更加艰巨。真正想把这一系列活动做好,做大,成为品牌,仅仅靠我们学习部肯定是远远不够的,需要各位的共同努力,甚至需要动用大家的人际网。

  真的希望我们的活动能够给我们的普通同学带去些什么,给以后的学生会留些能过传承的东西!

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