小班主题教案及教学反思《镜子照照》

时间：2024-09-22 10:44:40 教学反思我要投稿

小班主题教案及教学反思《镜子照照》

　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的小班主题教案及教学反思《镜子照照》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班主题教案及教学反思《镜子照照》

　　设计背景

　　为了让幼儿利用废旧物利用价值，为了提供观察和探索的空间，创造动手、动脑机会设计此活动。

　　活动目标

　　1、感知镜子带来的了趣，知道旧光碟的用途，培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯。

　　2、知道利用旧光碟的玩法，激发幼儿的想象力，创造力。

　　3、体验“你照、我照”在游戏中互相分享，体验合作的乐趣。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　重点难点

　　活动重点：利用光碟制作镜子，能在镜子上装饰不同的花样

　　活动难点：做出不同形状的镜子。

　　活动准备

　　1、卡纸、亮片若干、羽毛、双面胶、剪刀、旧光碟。

　　2、制作好的镜子。

　　活动过程

　　1、出示做好的镜子引起幼儿的兴趣。

　　教师：今天老师给你们带了什么?幼儿：“镜子”。师;小朋友想玩吗，那你们自己来做好吗?幼儿：想。

　　2、幼儿自由说说怎么做。

　　师：谁能做出和老师不一样的镜子?(教师激发幼儿动脑筋)。

　　师：小朋友真棒，做出许多不一样的漂亮镜子。

　　3、幼儿自由探索实践。

　　师：小朋友可以几个一组做出不同的镜子，看看哪一组做的最漂亮!(教师观察，幼儿出现问题，教师提示鼓励幼儿激发幼儿多思考多创造，并留意合作的幼儿。)

　　4、交流展示。(文.章出自教.案网)

　　师：你们做了许多漂亮的镜子，谁愿意来展示一下你们的做法?(教师请做法奇特的幼儿讲解和演示，激发幼儿大胆创造玩法。)

　　教学反思

　　这节课让小朋友学习了利用旧光碟制作镜子的玩法，让幼儿做出和教师不一样的镜子，激发了幼儿的想象力，创造力。让幼儿体验合作的乐趣，这节课教师特意不示范，只是在幼儿需要帮助时提示鼓励一下而已，从而，让幼儿更能发挥幼儿的想现力、创造力。

【小班主题教案及教学反思《镜子照照》】相关文章：