教学工作计划

时间：2024-10-15 19:55:15 教学计划我要投稿

2022年教学工作计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始做一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的2022年教学工作计划，希望对大家有所帮助。

2022年教学工作计划

2022年教学工作计划1

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实“市教育强市”和“县教育强县”大会精神，在“规范管理、全面提高、狠抓质量、特色发展”的方针指导下，狠抓教育教学常规管理工作，开展丰富多彩的活动，充分调动全校师生工作与学习的自主性和用心性，努力提高教育教学质量，促进学生的全面发展和学校的发展。

　　二、工作目标：

　　1、实抓七年级学生养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。

　　2、八年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知潜力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。

　　3、九年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在20xx全市会考中取得优异的成绩。

　　4、开展丰富多采的活动，促进学生的全面发展和个性发展。

　　三、工作思路及主要措施

　　1、加强学校常规管理

　　①进一步落实《新安中学教学常规管理办法》、《新安中学教师日常行为规范》;

　　②严格按照课程计划开课设节，开足开齐所有课程。严禁以各种理由随意砍掉各种课程。

　　③按照《课程标准》组织教学，严格控制学生在校时间和课外作业总量。

　　④重视音、体、美、劳及活动课教学，严禁挤占，促全面发展。

　　⑤落实教学常规，提高主阵地作用。

　　2、狠抓素质教育进课堂

　　围绕提高课堂教学效率，既教书又育人这个中心，深入学习“王金战育才方案”，实施尊重教育。继续坚持素质教育“四进课堂”。一是校长、教研人员进课堂;二是教育创意进课堂;三是质量检测进课堂;四是科学的电教手段进课堂。

　　①认真开展教研活动，推广群众教研。教研活动务必务实，不能仅完成任务。教研活动能够在组内开展，也能够组与组之间开展，也能够走出校门，学校与学校之间开展，并保证适当的教研经费，争取把素质教育理念和新的课程标准推向每一堂课。以每一堂课为出发点，强化教研意识，用心推广先进的教学经验，努力提高课堂教学效率。

　　②保证九年级教学。抓两头、促中间，全面提高教育教学质量，争取全市中考拔尖率及合格均名列全县之首。

　　③完善奖励细则，改变评价方式(继续将体育检测纳入考试科目)。

　　3、开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。如学校篮、乒乓球运动会、学生跳绳赛、班级广播操比赛、班级拔河赛、中学生写作大赛、……

　　4、努力创造条件，各教研组搞好课题立项及认真开展课题研究工作。

　　5、强化三室管理，发挥利用教学资源，健全三室管理制度，并严格执行。

　　6、图书室、阅览室工作

　　图书室、阅览室要热忱为教学第一线服务，按时准备好阅读课资料。做好图书资料的借阅登记工作，用心主动准确地做好教材、教辅资料等的按时发放工作，做好报刊、杂志的订购工作，做好图书资料的编目工作，定期做好图书的宣传工作，提高现有资料的`流通周转率和使用率，认真筹备，争创“示范图书室”。

　　7、落实新课程改革，转变教师的教育观念。

　　继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们全校教师继续以学习新课标为主要的学习资料，主要以《课程教材教法》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新潜力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学潜力。

　　另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高教师们的课堂教学策略、教学评价的潜力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候，教师们也在此基础上用心参加各类比赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。

　　8、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。

　　教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

　　本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

　　9、力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。

　　本学期备课体现学生的主体性，在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，体现自主、合作、探究相结合的教学方式。重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去思考自己的教学工作，写出有质量的教学反思。

　　本学期更好地发挥定时业务学习的功效，确保每周一次的教研组和备课讨论的活动，做到周周有资料。引导教研组上好示范课、教研课和汇报课，加强了研课、磨课的力度。

　　10、做好培优补差的工作，提高教学质量。

　　在大面积提高教学质量的同时，教师们努力抓好培优补差工作。

　　抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放下每一个待发展生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学校的成绩合格率。

　　四、大致工作安排：

　　九月：1.制定本学教学工作、教研工作、体育工作等工作计划

　　2.组织教师撰写本学期教学计划

　　3.开学教学工作检查

　　4.统计各班人数，落实劝学走访，做好人数上报

　　5.下发本学期各项比赛通知

　　6.各年级召开相关主题的主题班会

　　7.各组按要求开展教研活动

　　十月：1.第一学月教学工作检查

　　2.参加县田径运动会

　　3.准备迎接期中考试

　　4.举办班级广播体操赛

　　5.各组按要求开展教研活动

　　十一月：1.第二学月教学工作检查

　　2.组织期中教学质量检测

　　3.召开学生家长会及学生座谈会

　　4.各组按要求开展教研活动

　　十二月：1.第三学月教学工作检查

　　2.举办班级男篮、女排球赛和跳绳赛(八年级跳绳赛、七年级男篮、女排球赛)

　　3.做好音、美、信、劳等考查科目期末成绩的考评

　　4.搞好学生体质检测并上报数据

　　5.准备迎接期末考试

　　6.组织学生冬季长跑

　　一月：1.组织实施期末教学质量检测

　　2.期末教学工作检查

　　3.各项工作总结与评比

　　4.做好假期相关安排

2022年教学工作计划2

　　一、指导思想

　　全面贯彻xxxx教育中心xxxx年教育工作精神，以学校工作计划为指向，抓好教育教学，搞好课程改革，开展课题研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，全面提高教学质量，力争在教学上开创新的局面。

　　二、工作目标

　　1、九年义务教育普及率达到100%，教学计划完成率为100%。

　　2、进一步丰富学校的校园网站和资源库的内容，加快办公网络化的进程，教师信息技术课堂应用率达70%以上。

　　3、学生期末考试各学科及格率为95%以上，优秀率达35%以上。

　　4、学生体育合格率达95%以上。

　　5、力争培养市级教学能手1—2名。教师在各项竞赛活动中获奖率达到70%以上。

　　6、学生竞赛参与率80%以上，获奖率达75%以上。

　　三、主要工作

　　（一）工作要点

　　1、抓好常规教学管理，完善管理制度，加大检查力度。

　　2、抓好新一年的招生工作。

　　3、抓好月考、期中、期末检测及开好质量分析会，提高教学成绩。

　　4、抓好毕业班教学，提高升学率和优秀率。

　　5、抓好各种教学竞赛工作，争取赛出佳绩。

　　6、抓好“校本课程”的教学和使用工作。

　　7、抓好学校现有的科研课题的结题工作，积极做好新课题的立项工作。

　　8、抓好教师培训，提高师资水平。

　　9、抓好“教学主题活动月”工作，促进教师教学水平的整体提升。

　　10、抓好“xx之光”校报的编辑工作。

　　（二）具体工作

　　1、严格抓好常规教学管理

　　“资料管理”工作十分重要，每学期期末都要接受中心学区的检查。我校的教学资料整体上看类别比较全面，但是通过上学期上级部门的检查结果发现，我校的资料还需优化，资料体例还需要健全，内容书写还需要规范。所以今年要针对资料加强整改，使其科学合理，提高使用效果。教务处每月要检查一次教师的教案、听课笔记、业务笔记、学生作业及集体备课记录，并且做到及时总结。今年，教学校长要深入其中检查，及时发现问题，整改不足。使我校的资料管理更加规范。

　　“听课指导”工作对于提高教师的教学能力很有帮助。所以，这学期我校领导、教务主任要组成听课组，分学科包片听课，指导学科教学。广大教师要加强组内听课和学习。教务人员每周不定期检查教师授课情况，督促教学常规的落实。

　　“教学质量”是社会评价学校的主要依据。为了抓好学生成绩，提高教学质量，学校要认真组织好期中和期末的考试工作。要求严细做好试卷的命题、批卷和卷面分析工作，提高教学质量。同时抓好月考工作。学校每月组织四、五年级进行一次月考，由学校统一出题，组织考试，并做好质量分析。每次月考后对年组成绩优异的学生颁发获奖证书进行鼓励。一、二、三年级组内组织考试、阅卷，学校抽测考试情况。对于毕业班的教师要严格要求，加强听课，认真制定科学合理的教学计划。周五下午根据毕业班学生需要，举行分学科分层次的培训、学习、提高学业成绩。

　　“校本课程”是我校课程改革的研究成果，为了推进校本课程的实施，本学期把校本课程纳入到学校的课堂教学中来，每周上一节校本课，由各班的.语文教师授课，为了促进学生的积累，调动教师和学生学习的积极性，我校将在语文试题中，把校本教材中的内容作为附加题，检测学生的掌握情况，促进学生的诵读记忆。

　　“特长活动”的开展是提高学生素质的关键。每周五下午根据学生需要，学校开设了各种课外活动班，有：英语、绘画、作文、围棋、书法、数奥等，满足学生的个性发展，培养学生的综合素质。

　　2、认真开展课题实验研究

　　我校的两项科研课题，这学期要做好结题工作。国家级课题《小学生个性化作文实验》今年已进入结题阶段，要做好结题的相关工作。省级课题《培养小学生语文自主学习能力的策略研究实验》今年年底结题，需要撰写课题结题报告，上交各种结题资料，争取顺利结题。同时，我校计划开展新课题的立项研究，以课题指导教学，促进教学水平的提高。

　　3、努力搞好教师教研培训

　　我校根据教师的实际需要，认真制定教师培训计划，大力开展校本培训活动，提高教师业务素质。鼓励支持教师参加各级各类的继续教育培训；组织教师积极参加上级部门组织的各种学习，观摩活动，掌握先进的教育理念和教育改革最前沿成果。充分利用开学初、假前培训周，有计划地开展校本培训。教务处每双周一次发放《信息快报》促进教师的理论学习。

　　学校每周五下午为教研活动时间，每月两次在组内开展集体备课，由学年组长负责，认真做好《集体备课记录》。主任要认真检查活动的情况，并且要深入到学年组内参与备课。

　　学校每月开展两次大型教研活动。有学校集体培训活动、还有分学科开展的教研活动。学科教研组长要制定严密的活动计划，富有实效地开展学科教研活动。务必做到有计划、有主题、有组织、有效果，保证人员、时间，形成良好的教研氛围。

　　4、扎实开展教学主题活动

　　我校结合每月的工作重点，决定开展“教学主题活动月”活动。

　　“九月”为“听课月”。学校成立三个听课组，分学科开展听课活动。赵校长和史主任负责语文组，卢书记和逄主任、王主任、姜主任负责数学和英语组。曹校长和高校长负责综合组。每天听课一——二节，每周将听课总结挂在校园网上。

　　“十月”为“研讨月”。这一系列活动，主要包括“备——讲——研”三项活动。本学期计划在三、四、五年级、综合学科、英语学科中开展这项活动。在学科教研组长的带领下，以年组为单位先进行集体备课，备课年组人员主备，同学科其他教师参与。备课后的下一周由备课年组选派一名教师进行公开课展示，同学科教师观摩。利用周五下午教研时间开展“网上教研”，同学科教师进行网上评课。通过这一系列活动的开展，为广大教师创设学习、研究、观摩的机会，提高教师的参研热情和业务水平。

　　“十一月”为“竞赛月”，我校计划组织教师开展“教师技能大赛”。包括：教师粉笔字比赛、钢笔字比赛。这是一次综合赛事，学校将根据两项测试的综合成绩，为获奖教师进行表彰奖励。

　　“十二月”为“学生活动月”，本学期计划开展学生竞赛，如：学生书写比赛、英语百词听写竞赛等。同时开展校本课程的检测活动。通过活动拓展学生的知识面，提高学生的素养。

　　四、保障措施

　　1、加强工作的沟通与协调，做好请示汇报工作，主动争取领导的支持，增强工作的计划性，确保各项工作顺利实施。

　　2、充分依靠教务处等业务部门，发挥中层干部的作用。多深入教学一线开展听课调研，发现问题、总结经验，及时解决、及时推广。

　　3、组织好业务学习，提高教师整体素质。内强素质，外树形象，打造一支素质好，能力强的教师队伍。为课程改革的实施奠定基础。

　　五、工作安排

　　八月份：

　　1、制定学校教学工作计划。

　　2、做好开学前的各项教学准备工作。

　　3、做好暑假期间教师培训工作总结。

　　4、做好校本课程的修订工作。

　　九月份：

　　1、做好教学类其他工作计划。

　　2、特长班成立并开课。

　　3、开展“听课月”活动。

　　4、组织九月份月考。

　　十月份：

　　1、开展“研讨月”活动。

　　2、周五开展教研活动。

　　3、做好课题结题的准备工作。

　　4、组织期中考试，召开家长会，搞好质量分析。

　　十一月份：

　　1、开展教师“竞赛月”活动。

　　2、周五开展教研活动。

　　3、组织十一月份月考。

　　4、做好迎接中心调研的准备工作。

　　十二月份：

　　1、开展好“学生活动月”。

　　2、做好期末常规教学检查工作。

　　3、小学科期末检测，其他学科搞好期末复习。

　　4、编辑《xx之光》校报。

　　一月份：

　　1、组织期末考试，做好成绩汇总和质量分析。

　　2、做好总结、业务档案、教学资料的整理工作。

　　3、开展好教师假前培训工作。

2022年教学工作计划3

　　一：提高出勤率85%(服务意识从老会员开始)

　　提高出勤率不仅仅是要重视数据和会员是否出勤，更重的是要通过途径让家长信任教师信服课程并真正认识到教育的重要性和缺课对幼儿的损失。为了提高出勤率我认为要做到以下几点

　　1、物质奖励:为每位幼儿准备一张会员出勤卡，以每个宝宝上完一节课就盖一个印章的形式，一期课积满12的小印章颁发一份小粘贴和全勤宝宝奖状以资鼓励。(奖状名字可以丰富多样重点是能表示对孩子的肯定)引导家长培养幼儿通过自己的努力去收获一些奖励，既提高了出勤率，又可以将家长对园所及老师的满意度极限上升。在实施这已计划还需准备材料，为了节约成本部门决定尽量采用手工制作，

　　出勤卡的制作人：亲子部门设计小学电脑协助

　　出勤卡的制作时间：每一期课的上一周完成

　　会员出勤卡制作方法：

　　电脑上排版整理好名片一样的大小长方形，模板上有红黄蓝标志和3行4列的表格代表3个月。

　　用A4的白色卡纸打印后裁剪出300份(准备300个会员)

　　2、健康提示：做好家长工作，通过季节变化等提醒家长注意幼儿的身体健康，多喝水，主动喝水，并及时根据天气增减衣物。尤其是在园所上课时记得要为幼儿准备隔汗巾和衣服

　　只有经常真心的关心幼儿的健康家长才会认为原来老师也会关注他的孩子，久而久之他们会认为这是一种被重视，便会对园所所有教师做一个“细心”口碑的宣传但要让家长真真切切感受到，那不是一句注意身体等可以做到。从而我有以下几个想法

　　在每个月月尾和平时的休息时间在网上寻找一些季节和最近的感染病毒的预防方法，和家长分享，以免家长工作太忙忽视了孩子导致生病不能来园学习。具体传递健康知识时间是每周课后和周三电访时间形式多样还可以是以纸质的形式发给家长，表示温馨。

　　3、教学质量：提高教学质量让宝宝喜欢课程，做到在家里都能想到要上红黄蓝的.课程达到这点具体要从教学部门教研做课研讨开始，通过做课丰富知识和经验，并多设计一些游戏。措施如下;

　　个人成长：

　　在节假日时间和每晚休息时间每天抽一小时看育儿书籍和幼儿游戏视频(时间在2个月)

　　集体教研;

　　周四下午2:00—3:00做课 (准备好自己一周课程里遇到的困难及课堂幼儿特殊情况，在做完本周课程后和集体教师探讨)

　　通过反复的做课和教师分享探讨及自己观看书籍视频提升自己的专业素质，和自己这颗喜欢幼儿的心将会努力做到让每个幼儿喜欢课程

　　二：家长满意度

　　科学育儿：和家长传递科学的育儿经验(课程结束后的时间或电访时间) 个人将会在空闲时间看育儿书籍和上网查询

　　师资行为：树立良好的教师形象做到员工服务守则条规让家长看到教师的形象是赏心悦目的感觉，同时给孩子做一个形象和行为的榜样

　　观察沟通：观察每个幼儿的课堂情况，及时并适当的和家长沟通，让家长有种感觉孩子被重视和关心，然而对于插班试听的孩子则会采取课上用心辅导孩子和课后抓时间沟通和孩子回家后电话沟通，教育服务起到连续性。

　　三：新报人数

　　优质课：通过做课和备课情况选出2节优质课及时转达销售并督促销售邀约

　　提前了解：提前被通知有插班试听，那我就要和顾问沟通试听幼儿的情况，了解幼儿的特点和家长的特点助于课堂更好的和孩子接触和辅导为跟踪孩子报班做铺垫。

　　非会员“心”沟通：会员回家后还要和家长打电话关心幼儿并整理好幼儿的课堂情况进行回访电话。(幼儿情况资料整理在中午休息时间，电话时间在晚上)

　　四：家庭延伸;新学期变更为了让家长更加重视每周一发的纸条，所以内容需以下2个方面

　　1、根据备课提出本周课程重点延伸(1点即可)

　　2、通过班级幼儿情况和季节节日风俗制定新的延伸条

　　五：教研工作

　　1、周四下午2:00—3:00做课

　　2、准备好自己一周课程里遇到的困难及课堂幼儿特殊情况整理好

　　3、积极评课做课看课探讨合理的教学方法和游戏

　　4、通过每周做课分数总和在一起评出月或年“优秀做课之星”鼓励教师的积极性(奖励可以是奖品或荣誉证书或金钱等等)

2022年教学工作计划4

　　教好中国历史很重要，所以这学期的教学工作计划是这样的：

　　一、教学知识目标及能理培养目标：

　　1、要求学生了解从鸦片战争到新民主主义革命这段历史事件。

　　2、理清这段时期的历史脉络，掌握重要的历史时期的有关知识。

　　3、培养学生学会用运所学的历史知识，分析问题解决问题的`能力。教学生学会做人，学会思考和处理问题。

　　二、教学内容：

　　本学期中国历史教学内容共分为七个单元，叙述从鸦片战争代到科学技术与思想文化的历史，共需22课，每课教学1课时，复习课需要2课时。

　　三、背景分析依据：

　　本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，在上级主管部门的领导下，以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度，切实深化七年级历史教学改革，努力提高教学质量。

　　七年级中国历史上册，在全面贯彻历史课程标准规定的知识技能目标、过程与方法目标以及态度、情感和价值观目标的前提下，突出了以下几点：一、减轻学生负担，降低难度。二、增强趣味性和生动性。三、转变传统的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力。

　　四、学生情况分析：

　　学生整体情况分析：学生从初一升入初二，表现为：好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正，习惯又较差，认识又不足，故要达到100%的合格率目标较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课，做好每一个课件，及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。

2022年教学工作计划5

　　[复习要点]

　　1、能熟练地计算除数和商是一位数的除法。

　　2、能解决一些简单的乘除法实际问题。

　　3、掌握混合两步运算的顺序，并能正确地进行计算。

　　4、能解答一些简单的两步运算实际问题。

　　5、掌握万以内数位顺序、会读写万以内的数、会比较万以内的数大小、会估计万以内的数。

　　6、正确口算两位数加减两位数和几百几十加减整十整百的数。

　　7、正确笔算万以内的加减法，及连加连减和加减混合。

　　8、能解答一些简单的连加连减及加减混合的实际问题。

　　[复习重点]

　　（1）进一步巩固计算万以内加减法及连加、连减和加减混合运算的计算方法。

　　（2）进一步认识“先乘除，后加减”，以及带有小括号的混合运算的顺序。

　　（3）运用所学的知识解决一些简单的实际问题。

　　期末数学复习计划5

　　一、复习的主要内容：

　　1、整式的运算、各种法则、乘法公式。

　　2、平行线的特征、平行线的性质、平行线的判别方法。

　　3、科学计数法、有效数字、事件发生的概率、统计图。

　　4、三角形全等的判别方法、三角形全等的性质。

　　5、自变量、因变量。

　　6、轴对称现象。

　　二、复习的.主要目标：

　　1、使学生掌握考试的知识点。

　　2、使学生的知识系统化、巩固所学的知识。

　　3、充分调动学生的积极性。

　　4、培育好优生、使每个学生都得到不同程度的进步。

　　三、复习的具体设想：

　　1、组织学生回顾与方思知识点。

　　2、利用每周的晚自习时间进行考试。

　　3、对学生进行强化训练。

　　四、复习时间的安排：

　　1、清理知识点：6课时。

　　2、强化训练：40课时。

　　3、考试、讲解：30课时。

2022年教学工作计划6

　　一、教材分析

　　《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

　　二、学情分析

　　五年级学生有155人。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

　　三、教师方面：

　　1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

　　2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

　　4、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的.心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

　　四、学生方面：

　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　　3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

　　4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

　　五、教学目标：

　　（1）使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。

　　（2）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态

　　（3）初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　（4）培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。

　　六、教学进度：

　　第一周:开学工作

　　第二周:两人携绳跑抛球

　　第三周:运球过障碍对抗

　　第四周:支撑投“人篮”

　　第五周:蹲跳谁的耐力好

　　第六周:摸线比快看谁起动快

　　第七周:横渡“铁受桥”跳远

　　第八周:单挂膝悬垂翻腕

　　第九周:追赶跑障碍接力

　　第十周:摆动投篮比赛

　　第十一周;其中测试龙舟

　　第十二周:跳高越过障碍

　　第十三周:五一放假

　　第十四周:配合作战火车挂钩

　　第十五周:抢先一步图形运球

　　第十六周:投中

　　第十七周:保卫阵地抛球击掌

　　第十八周:倒悬垂抓尾巴

　　第十九周:迎面接力跑听信号变动作

　　第二十周：滚球接力看谁反应快

　　第二十一周：测试工作文章

2022年教学工作计划7

　　本学期我们地理备课组由二人组成，我们将在科学理论指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新《课程标准》重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成，地理备课组工作计划。

　　我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，切实提高地理教学质量。具体措施为了提高本组地理教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中地理课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下：

　　(一)、备课

　　1、认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。

　　2、每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。

　　(二)、教学

　　1、坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子，并在每小节设置探究题，促进学生的思考行为。

　　2、减轻学习负担。作业当堂消化，填图题为必做题，作业检查按章进行，必做题全批全改。

　　3、充分利用电教手段，提高上课的教学效率。

　　4、制定学期教学进度，组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，积极开展公开课，本学期每人至少一节，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量。

　　5、认真做好探究性学习的总结工作，做到一课一反思，并及时讨论提高。

　　6、积极报名、组织教师参加各级课堂教学竞赛，在赛场上磨练教师的水平，尤其注重促进青年教师成长。

　　为了更好的完成九年级下学期的地理教学工作，使尽量多的学生学好地理知识、掌握地理技能，更可以在今年的中考中获得最好的成绩，实现个人和家长暂定的近期理想目标，本人现结合本学科特点及多年关注的初三学生现状、中考要求、学校的实际情况制定本计划。

　　一、教学思想。

　　面临中考，争取尽量多的学生在地理学科方面获得最佳成绩，50分尽量少失分;为以后升高中继续深造的地理学习做好铺垫;为了以后更好的生存于社会，掌握必要的地理知识和地理技能。

　　二、教学要求和措施。

　　1、明确复习目的和目标。为什么要学习地理，为什么要学好地理?让学生深刻理解认识学习的必要性。上好引言课，使学生有的放矢，强化学习动力，达到“磨刀不误砍柴工”的良好效果。争取完成初中地理第4册(人教版)的初步复习和1—4册的综合复习，并通过后期的专题训练和模拟训练提高学生的学习效果。

　　2、明确复习计划。本学期开学到6月12日中考，除去第一周开学检测，清明节、五一假大概能上12或13周，也就是五一假前(每周一节)7--8节课，五一假后(每周两节，且高考、中考准备考场期间要放假)8节课，共15或16课时。第4册虽然在寒假安排网络视频课，但参与学习的人数和学习效果据反映很不乐观，因此开学后仍需4—5课时重新梳理;而地球地图、地理计算、热点时事等专题复习用时6—7课时，最后模拟训练和讲评至少3课时。如此，任务并不能像很多人感觉的那样轻松，因而要求所有学生不许懈怠。

　　3、注意毕业班学生的特殊时期和特殊心理，尽量帮助其消除浮躁心理和干扰因素。临近中考，学生会产生变化，好的更好，差的更差，中等生向两级波动，毕业在即的浮躁心理渐生，加上春天气温回升，身体和心理成长的浮躁感增强，还有后期集中的体育训练、检测;微机训练、检测;理化生实验的突击、检测;报名、体检等等活动多多少少的会干扰学生们平静的学习状态。我们应该在学校、班主任的配合下稳定自己的军心，保住自己的阵地。

　　4、第4册的.复习按部就班：先复习课本，再做同步自查，最后老师讲评解决疑难，复习方法和上学期一样。教师也要不断提高自己的综合素质，多渠道的获取新鲜的和地理相关的热点知识，逐步向学生渗透中考命题思想和命题方向，使学生通过复习在学习方面上升一个高度。

　　5、注重同步讲评和典型例析，通过评析提升学生的应试能力和对知识的记忆。时刻不忘善于发现孩子们的进步和优秀表现，适时给予肯定的鼓励与评价，让他更有劲头做好要做的事情。

　　6、搞好专题训练和模拟训练的评析。让孩子们客观的认识自己的得失，并在最短的时间内调整自己、充实自己，严阵以待。

2022年教学工作计划8

　　一、指导思想

　　根据上级文件要求，全国中小学延迟开学期间广泛开展线上教学服务，统筹考虑在线教学计划,做到与开学后教学的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展，保证教学质量，结合学校实际制定了如下的开学衔接教学计划。

　　二、工作要点

　　1学情初断。依次列出前七周线上助学已学内容，并结合前七周线上助学网课和作业反馈，对学生的学习状态做一个初步的分析，分别列举出学生知识、能力、思维、学法和习惯等方面的共性问题、个性问题清单。

　　2.复习迎测。利用下周的线.上助学时间，有序列、有针对、有效果地引导学生就前七周已学内容,做一次初步的`线上复习巩固工作，以便做好线下复课开始即实施的前七周学习内容检测工作。

　　3.学情再断。通过适当次数的线上学习检测，发现学生实际存在的漏点、疑点、思维的盲点。在此基础上，基于证据地全面、准确梳理出前七周

　　学习内容中，普遍存在的共性问题，少数学困生、问题生存在的个性问题，再次列出共性问题清单和个性问题清单。

　　4.补偿教学。结合.上述共性问题清单和个性问题清单，制定符合本学科实际、易于操作的补偿教学计划，进行一两周的补偿教学。

　　三、具体安排

　　1.问题清单，摸清底细:教师先形成线上教学内容完成清单和作业清单，列出学生存在问题清单，梳理问题，找出学生出现的共性和个性问题，并积极思考对策，以便开学进行针对性的辅导。

　　2.查漏补缺，各个突破:内容分层对于网络学习优异、课文掌握熟练的同学，早自习可以自由阅读课外书目;对课文内容和方法掌握不熟练的同学，早自习组成学习小组，进行课文的阅读和知识点的复习。对已学内容做必要的强化，指导学生补充课堂笔记，完善配套的作业本练习。对于学生存在的共性和比较突出的、有代表性的问题，进行专门的备课，安排课时，集中突破。前后勾连，无缝对接。教材的设计整体上有一

　　定的连贯性和递推性，在新授课时，如果与前面.内容有关联，则课上可以安排一定的时间进行知识点的复习和梳理，实现知识点的无缝对接。

2022年教学工作计划9

　　一、实验教学的准备工作

　　1.仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。

　　2.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。

　　3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的'仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。

　　二、将德育工作渗透于教学中

　　1.，让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。

　　2.要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

　　3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

　　4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。

　　三、实验效果检查和成绩评定

　　1.学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能。

　　2.检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。

2022年教学工作计划10

　　XX年在一如既往地做好日常财务核算工作，加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长计划，短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订XX年的工作计划。

　　1.在做好日常会计核算工作的基础上，还是要不断学习业务知识，针对自己的薄弱环节有的放失;同时向其他公司做的好的财务主管学习好的管理、经验，提高自身的综合管理能力。

　　积极参与企业的经营活动，加强事前了解，掌握经营活动的第一手资料，加强预测、分析工作，按照公司要求，认真做好财务计划工作。在日常工作中按照财务计划，监督企业对资金进行合理、有效地使用，使企业效益最大化。在实际经营活动中发生与计划数较大差异时，及时与领导沟通，分析查找原因，根据差异及其产生原因采取行动或纠正偏差，或调整已有计划，同时也为日后的计划安排积累经验。

　　2.力求会计核算工作的规范化、制度化

　　按照财政部《会计工作基础规范》和《宇泰置业财务管理制度》的要求，做好日常会计核算工作。只有按照《工作规范》、《财务制度》做好日常会计核算工作，做好财务工作分析的基础工作，才能为领导提供真实有效的、具有参考价值的财务分析及决策依据。

　　3.做深、做细日常财务管理工作

　　4.不断吸取新的知识，完善自身的知识结构，提高政策水平

　　对财务知识以外的与房地产业、建筑业有关的知识掌握不够，有时也会影响到自己的财务工作。所以在平时，除了加强自身的学习外，要多向其他部门的同事请教，尤其在工作中碰到非财务专业的业务事项时，不能单以自己的理解，应在彻底搞清楚之后，进行处理。

　　5.加强内、外部的.沟通，搜集有关信息

　　在新的一年中，对内需要财务和各部门之间经常进行沟通，形成一种联动效应，对企业的各种信息作一个动态的掌握，对不同时期的各种信息资料不断更新，掌握每一项目的进展、最新的信息。对外加强与地方财税部门之间的联系，及时掌握有关政策信息，既依法纳税又合理避税，为企企业合法经营做好参谋。除了我们自身的努力外，给公司提两点建议：

　　首先，从公司外部请老师，针对我们工作中共同的弱点，举办一些专题讲座、培训，关键是理论在实践中如何运用，如何提高财务管理水平。另外，也经常组织一些内部的学习交流，把先进的管理经验让我们大家学习、分享。

　　其次，对于公司财务制度，是否能够也给项目公司的领导及部门经理进行学习，让他们认为必须按制度进行管理，如何按制度进行管理，否则，仅仅财务上对他们进行要求执行起来太难。

　　最后，在今后的工作中，希望领导能一如既往地大力支持财务工作，我也会在工作中尽我所能，不遗余力地作好财务工作。

2022年教学工作计划11

　　一、指导思想：

　　结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。

　　二、学生基本情况分析：

　　一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。

　　本班学生共42人，男生23，女生19。学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的.自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。

　　三、教学目的、任务：

　　1、以发展儿童的口语为核心，培养儿童对英语的积极态度和良好习惯，建立和增强儿童英语学习的自信心，掌握基本的英语知识，发展儿童的英语听说能力和真实生活情境中运用英语的能力，全面提升儿童的综合素质。

　　2、帮助家长了解、掌握科学的现代家庭教育观念，促进家长的狼嚎的教育行为，增进亲子沟通，发展积极的亲子互动方式。

　　四、教材分析：

　　教材既叫考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。

　　五、教学措施：

　　1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。

　　2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。

　　3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。

　　4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。

　　5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。

　　六、教学进度：

　　(周次内容)

　　1-2周预学习

　　3-4周unit1-unit2

　　5-6周unit3-unit4

　　7-8周unit5-unit6

　　9-10周unit7-unit8

　　11-12周中期展示

　　13-14周unit9-unit10

　　15-16周unit11-unit12

　　17-18周unit13-unit14

　　19-20周学期展示

2022年教学工作计划12

　　一、指导思想

　　本学期，我校的教学工作以“科学发展观”为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和市、区教育工作会精神，牢固树立“发展理念、质量理念”，实施好创名校工程，探索特色办学路子，进一步完善学校管理机制，强化教研教改，倾力构建高效课堂教学模式，切实保障学校安全，扎实抓好后勤保障工作，努力构建平安、和谐校园。

　　二、重点工作

　　1、贯彻落实《河北省中小学管理规范》，建立长效机制，扎实推进名校工程建设，努力创建管理规范示范校。

　　2、加强队伍建设，一是干部队伍建设；二是中青年骨干教师队伍建设；三是班主任队伍建设。

　　3、以“集体备课二次备课”和“高效教学模式”为重点，扎实推进教师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。

　　4、完善集体备课制度，推进高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。

　　5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成20xx年各项教学教学质量指标。

　　6、继续实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研氛围，规范课题研究，带动和推动教科研的良性发展。

　　三、主要工作及措施

　　（一）、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。

　　1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加“国培计划”和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。

　　2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要依据学科特点，精心、高质组织以“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。

　　3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。

　　4、完善骨干教师推荐机制，做好“五个一”和“名师”推选工作。

　　5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。

　　（二）、强化教学过程管理，提高教育教学质量

　　6、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

　　教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：一查授课情况，对教学过程中出现的教学事故要及时处理并做好记载，切实用好班级课堂教学日志，必要时要多方核对，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度（提前2小时告知本人准备）。行政干部每学期累计听课不得低于30节，主管校长和教务主任听课不少于50节，教师每学期累计听课不得低于16节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。本学期实行值班人员查岗、学生记录、下岗教师交条制度，多角度强化早、晚自习辅导的管理。提高早、晚自习辅导津贴。②加大教学工作检查的力度：本学期除严格每双月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。继续实行活页教案，引导教师编写导学案，每周六上交，供教务人员、教务主任、校长随时查阅。③要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。④严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。实行月考制度，学校统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。⑤严格考试纪律，加强考风建设。⑥加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。加强实验室的队伍建设，及时开足开齐各种实验课。⑦加强老师业务档案管理。

　　7、转变学习方式，培养学生良好习惯

　　转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。①引导和培养学生课后巩固预习；②上课认真做好笔记；③早晨进教室前先上交作业；④注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。

　　8、抓好教研组、备课组建设，深入推进集体备课工作

　　创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组、备课组建设，发挥两组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用。激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引入“先学后教，当堂训练”等课堂教学模式，引导老师逐步将课堂上的.“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。为强化学生学习效果，各年级要实行“作业日清”、“每单元清”、“每月月考清”模式，建立“纠错本”，推行“满分卷”、“零失误”。训练、检测、监控三位一体，夯实基础，提高成绩。新学期开始，学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经验交流，取长补短，切实提高课堂教学效果。

　　抓好集体备课工作，走出特色路子。备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。每个备课组集体备课要根据学科特点制定有效备课计划。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好活动记录和集体教案的编写工作。主管领导、教务处、教研组和备课组要有效配合，抓实这项工作。

　　9、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能

　　进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。学生的问卷调查每学期二次。及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课教师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。做好省市教学督导评估迎检工作

　　10、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导。

　　11、加强艺术、体育课的常规教学管理，提高艺、体课的教学水平和质量。深入开展阳光体育运动，大力实施《国家学生体质健康标准》，全面推进体育、艺术2+1项目，保证学生每天一小时的体育活动。加强学生视力保护。

　　12、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组会，以及学生家长座谈会。配合学校完成教学的。

　　13、抓好语言文字工作，全面加强规范汉字书写教育，扎实推进中华经典诵读行动。

　　（三）、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。

　　14、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。学生会学期2次，其它会学期至少3次。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。

　　15、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。

　　16、抓好月考、模拟考试和体育、信息技术考试工作。

　　（四）、完善四项考核方案，加强常规管理。

　　17、各位校行政按照校务分工安排，拟订好分管工作计划，创造性地抓实各自的分管工作。细化管理环节，形成各负其责、各尽其职、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。

　　18、加强常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。

　　19、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核办法，达到以考核促工作的目标。

　　20、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关中心工作。

　　学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的关里而努力奋斗。

2022年教学工作计划13

　　从幼儿园过渡到一年级的小朋友习惯方面需要重点培养。他们注意力不集中，对一个事物的关注不到十分钟，需要经常提醒，经常奖励，在课堂中就是如此。他们的很多习惯还没养成，特别是学习习惯，比如上课准备学习用品，举手发言，写字习惯，阅读习惯等等。他们以自我为中心，缺乏小朋友间的互相帮助。

　　班级建设自我分析：

　　（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）

　　已形成的特色：

　　一年级的第一个月还没形成特色，但是学生的一些基本习惯在慢慢养成。比如吃饭要做到安静，光盘行动。排队伍要做到静、快、齐在慢慢训练着。

　　存在的具体不良状况：

　　注意力很不集中、爱做小动作的有项子祺、项梁策、孙康昊、章子祺、林轩、项中、项星皓、林子钦；上课坐不住的有项俞铭；上课爱讲话的有林子钦、项而建、章子祺、项梁策、林心蕾。

　　学期班级建设目标：

　　1、通过各种活动的开展，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

　　2、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排解难，树立信心。

　　3、在活动中，学会与人相处，学会付出和爱。

　　建设目标具体实施途径预设：

　　1、开展各种教育活动，培养习惯的养成。

　　2、利用学校里的'各种绿卡奖励，督促学生习惯的养成。

　　3、通过比赛活动，鼓励学生积极向上，努力学习，发展个性教育。

　　4、通过家校结合教育，努力转化后进生的教育工作。

　　5、通过表扬、互助等措施，帮助后进生自信心、学习兴趣的提高。

　　班级建设重点工作：

　　（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　　1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

　　2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

　　4、建立正常的卫生值日制度，邀请家长手把手地教，使孩子掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。

　　5、发现小干部，协助老师管理小朋友。

　　（二）对学生重点进行习惯培养和思想品德教育。

　　1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。

　　2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

　　3、习惯培养是重点。

　　（1）学习习惯培养是最重要任务。a正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，正确的握笔姿势和坐姿。

　　b、固定的学习时间段。学的时候要专注的学，不能做和学习无关的事情，培养孩子的阅读习惯，每天阅读课外书半小时；养成预习和复习的习惯。

　　（2）行规习惯：按时到校不迟到；课间活动有秩序；对老师有礼貌，同学间团结好，遇到困难互相帮。

　　（3）生活习惯：按时上学、早睡早起的好习惯；自己整理书包、准备学习用品的习惯；讲文明，懂礼貌的习惯；培养自理能力（穿衣服、系鞋带、叠被子）等等。

　　（三）加强与家长的合作

　　1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　班级工作行事历：

　　第一周

　　1、报到、开学典礼

　　2、班容班貌布置评比。

　　第二周

　　1、行规教育一周

　　2、家长会

　　第三周

　　1、及时进行行规教育

　　2、安全路线绘画设计比赛

　　第四周

　　1、体验传统节日“中秋节”活动；

　　2、校科技节比赛（小制作）

　　第五周

　　1、七巧板征订

　　2、学生行规教育

　　第六周

　　1、校科技节比赛（小发明）

　　第七周

　　1、准备七巧板比赛

　　2、数学节数独比赛

　　3、一年级学生入队

　　第八周

　　1、校科技节比赛（科幻画）

　　2、“重阳节”活动

　　第九周

　　1、校七巧板、美画板比赛（初赛）

　　2、安全教育活动

　　3、学生《我和星卡的故事》征集活动

　　第十周

　　1、校七巧板、美画板比赛（复赛）

　　2、班级讲故事比赛

　　第十一周

　　1、第二次班容班貌布置更新

　　第十二周

　　1、法制教育讲座

　　2、拼音过关

　　第十三周

　　1、“感恩节”活动

　　第十四周

　　1、

　　第十五周

　　1、数学节计算过关周

　　第十六周

　　第十七周

　　1、“冬至”活动

　　第十八周

　　1、“班班有美妙的歌声”合唱音乐会

　　2、迎新年庆祝活动

　　第十九周

　　第二十周

　　评选文明班级、四好少年

　　第二十一周

　　期末各项过关活动

　　第二十二周

　　寒假开始

2022年教学工作计划14

　　一、教学实习内容

　　这次实习我在xx第二中学担任高一（3）班和（4）班的数学教师，分别有学生53人和54人。通过我第一个星期的观察发现（3）班学生成绩大体还行，上课也比较活跃，但是高分学生较少。（4）班学生平均成绩还好，但是成绩有些参次不齐，高分多低分也多，而且上课同学积极性不强，所以要针对性教学。通过批改作业和试卷发现，高一年级的学生往往还是延用中小学的学习方法，大都是死记硬背，关于实际应用的题得分较少，而且学生在解题时，在书写上存在着严重的条理不清、逻辑混乱等问题，这样的话，学生既没有读懂弄透知识点，他们的自学能力和实际应用能力也没有得到很好的训练和发展，针对这些问题，我们要重视对学生进行阅读理解方法的指导和书写规范的指导。

　　高中相对初中来说，不仅课程增多了，而且课堂学习容量也加大了，对于刚步入高中的学生来说可能会不适应，作业检查时，很多同学没有完成，顾此失彼和精力分散直接导致听课效率下降，作业完成率低，这是一个恶性循环，所以教会学生如何听课是最重要的。学习要思考，要动手，也少不了记忆，通过上课提问发现学生机械记忆占大部分，理解记忆的同学较少，这就不能适应教学的新要求，那些概念，定理和公理是要在理解的基础上记忆，所以在教学时不仅要把数学思维体现出来，也要教会同学正确的记忆法，初入高中的学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，培养数学思维也很重要。授人以鱼，不如授人以渔，填鸭式的.教育已经是过去式了，作为21世纪的老师，不仅是教会学生知识，更是要教会学生如何学习，就是要引导学生发现并掌握有效的学习方法，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯。

　　二、教材特点分析

　　（1）为了引起学生的数学学习兴趣，在每节课开端都会有“问题提出”环节，由实际问题的提问引起学生解决问题的热情，这样就引起了学生的数学学习兴趣，为接下来的学习做好了铺垫。在有些章节后面还有“小资料”栏目，让同学了解了数学的一些历史和一些有趣的数学问题和现象，同样增加了数学的学习趣味。

　　（2）为了给学生提供探索、交流的时间与空间，课本设定了“思考交流”环节，单纯地记忆是不能学好数学的，动手实践、自主探索与合作交流才是最重要的数学学习方式，也是新课标要求的。所以通过这个环节，学生不仅实现了自我提升，还学会了合作精神，而且对课上所学的知识有了更进一步的理解与掌握。

　　（3）为了给学生建造一个系统的学习体系，在每一章后都有“本章知识总结”，通过总结，可以让学生掌握知识的基本结构，更系统地复习知识点。

　　（4）为了满足不同学生自我发展的需求，在练习题方面，教材在保证基本要求的同时，也为有更多数学学习需求的学生提供了有效的途径，设立了A组和B组不同难度的习题，学有余力的学生就有充分的发展空间。

　　三、时间周次安排

　　因为在实习前没有机会真正面对学生去讲课，所以我的教学方法和策略等许多方面都不成熟，在第一周把重点放在听课和熟悉学生上，尝试讲些习题，批改作业，打开自己的嗓子和胆子，学习老教师的教学技巧。第二周开始尝试讲新课，由指导老师先上一堂，我在另一个班讲，下课后寻求老师和学生的意见和建议，及时改正和完善自己的不足。第三周开始尝试着代上两个班级的数学课并多听其他老师的课，吸取经验。最后一周做自我总结与反思。

　　四、具体计划为了完成教学任务特制定以下计划：

　　1、认真写好教案，备好课，适当利用多媒体改进教法。

　　2、采用师生互动式的教学方法，调节好课堂气氛并突出每节课的重点、难点，落实每堂课的教学过程。

　　3、课间尽量到班里辅导学生，帮助解答问题。

　　4、对学习不好的同学给予更多关注，激发他们的学习兴趣。

　　5、及时批改作业并从中发现问题，在课堂上提出发现的问题并强调要注意。

　　6、与同学建立良好的师生关系和朋友关系。

　　以上就是我的教育实习计划，我一定会一步步切实做好实习计划，实习自我提升，也希望能得到校领导的认可。

2022年教学工作计划15

　　一．工作重点

　　1．学习物理课程标准，做好新课程培训工作。

　　认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。

　　2．做好期中期末复习工作和中考复习工作

　　认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。

　　3．抓教学常规

　　组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，每一课都共同商量，探讨，不求最好，但求更好。同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。

　　二．具体措施：

　　1、开展研讨，集体备课，课堂效益创新高

　　坚持每周一至二次的集体备课工作（时间：星期二、星期四下午），在集体备课中注意聚焦问题，确立主题。每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲，共享资源，每个教师参与讨论、交流，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个教师的个人特长，形成全组公认的教学预案。在

　　教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又及时研究解决的办法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯路，提高课堂实效，积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。

　　2、培养学生合作精神，积极稳妥推进小组合作教学

　　3、加强组内开设“同体异构”课，互听互学，取长补短，共同进步组内教师互相听课，跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴。

　　4、加强教学反思，积累经验，业务水平上台阶。本学期，我们教研组将开展了教学反思活动，我们共同参与意见，研究课型和教法。

　　5、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。

　　6、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

　　7、做好双基卷、单元测验卷、月考卷的.命题、阅卷、分析、讲评工作。

　　一、加强理论学习，明确课程目标

　　1、每两周集体学习物理新课程标准，领会新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，交流各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。

　　2、选用学习的理论书籍有：《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等，以较高专业水平驾驽教学工作。

　　3、明确新课程的三维目标制定的根据与意义，紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。

　　二、发挥集备作用，理清教学思路

　　1、定期进行学情分析。随着新学期教学进展，学生在接受新知识过程中，必然会出现各种问题；通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，及时予以解决。

　　2、理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有能力自主构建知识。教学的“小思路”是指较准确定位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计。思路理清，教与学才会轻松；避免以其昏昏，示其昭昭。

　　三、开发利用教材，拓展教学资源

　　1、开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。

　　2、拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是的载体；可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，，进行比较取舍。

　　四、构建教学设计，展示教学风格

　　1、构建教学设计。新学期，我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避免不分班级，不分学生，呆板按预案教学。

　　2、学有定章；教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武，根据教师素养展示个人的教学风格，对教师进行公平、公开与公正的过程评价。

　　五、发挥多媒体作用，注重物理实验

　　1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室，预计每位教师可以上20节多媒体课。要求精选课件，改编课件。

　　2、注重物理实验。

　　（1）采用多媒体播放与动手实验相结合；

　　（2）准备两套或两套以上的实验器材，供学生实验探究。

　　六、合理安排进度，及时反馈调整