期初教学检查总结

时间：2023-08-04 10:35:24 教学总结我要投稿

相关推荐

期初教学检查总结

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的期初教学检查总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

期初教学检查总结

期初教学检查总结1

　　期初教学检查是教学工作中一项重要的工作，也是教学质量监控的重要环节。学院、教务处和学部领导都非常重视，分部门分层次召开了多次会议布置期初教学检查工作，我学部为了确保期初工作的正常进行和配合学院的期初教学检查做了以下工作：

　　一、期初教学检查工作的安排

　　（一）9月2日，我学部召开了党政联席会议，专门研究期初教学工作，并进行了分工，明确了各位干部的职责。

　　（二）9月3号学部召开了全体教职工大会传达了学校的工作会议和期初召开的各学部各部门负责人会议精神，小结了前学期工作，谈了本学期工作打算，重点布置了期初教学工作。大会后，各系、学工组开会确保期初工作的正常进行和落实期初教学检查工作。

　　（三）成立三个期初教学检查小组。

　　第一小组成员由学部系负责人邓世兰、戚昌文、姜太平、李洪茂组成，分负责检查各系课堂。

　　第二小组成员赵荣昌书记、学工负责人及全体辅导员组成，赵书记、学工组负责人抽查部分课堂纪律情况，辅导员负责检查所管辖班级课堂。

　　第三小组成员由教务办公室人员组成，分工检查各年级期初课堂情况。

　　这样，多层次的检查，不仅全部课堂都检查到；而且同一课堂出现反复检查，加强了师生的重视，加大了学风建设的力度；而且使辅导员教务员学部及系干部每一人对自己所负责范围的学风情况有清楚地了解，使期初学风建设比较到位。

　　（四）给新进老师配一对一的有教学经验的指导老师并抽查他们的教学日历和课件。

　　（五）教务办公室人员提前通知和提醒第一周上课的老师准时到课堂。

　　（六）发放学校印制的<<期初教学检查记载表>><<学生领用教材情况表>><<学生报到注册统计表>>

　　二、检查情况

　　1、学生方面

　　在学部领导高度重视和学工及教务办公室的努力下，学生到课率还不错，尤其是09级几个专业学生的到课率都达到了100%，08级也基本达到99%以上；和以前相比最大的改善就是毕业班到课率也很高，大多数班级上课纪律很好，和老师在课堂上可以做到充2、教师方面

　　由于教务员工作到位，所以开学一周内无一老师漏课或迟到现象，而且老师备课充分，上课认真，遵守教学纪律和秩序无教学事故发生，大多数老师都得到了学生的好评。

　　3、学部组织检查小组对上学期期末考试试卷，阅卷工作质量及成绩登记情况进行检查。

　　大部分试卷命题结构合理，难易适中，符合课程开设的`目的和要求；试卷评阅比较认真和严密，错改、漏改、更改分数情况极少；期末考试从阅卷到登分各个环节的工作都做得较为细致。

　　4、其它方面

　　教学区干净整齐，教室设备基本完好。

　　三、存在的问题

　　1、学生普遍不愿购买教材

　　解决方法：任课老师采取一些相应的措施和学工做学生的思想工作

　　2、部分专业课课堂太大，不利于有效开展教学，影响教学质量。

　　建议：专业课课堂三个班为宜或给老师配置移动扩音器

　　3、学生还有一些迟到早退旷课现象

　　解决方法：学部领导，学工，教务办公室人员加强查课力度；任课老师把这些现象纳入成绩考核中；提醒老师加强课堂管理

期初教学检查总结2

　　一、检查内容

　　各教学单位（部门）教学工作任务落实情况；教师到岗和学生出勤情况；教师教案；青年教师培养计划；教学秩序情况；实验实训室、实训基地和多媒体教室准备情况。学院重点检查了教研室活动内容和课改课、精品课在学期授课计划中的体现情况。

　　二、检查方式和程序

　　各教学单位（部门）全面自检（由教研室至系部）与学院重点检查相结合；书面材料和教学现场检查相结合。各教学单位（部门）根据教学检查目的和内容，制定本教学单位（部门）检查实施方案，并组织实施。20xx年2月28日－20xx年3月4日，各教学单位（部门）完成了自查，截止3月7日，自检方案及检查总结材料已全部交送到教务处质量管理科。在此基础上，学院教学联检小组于20xx年2月28日－20xx年3月11日进行了抽查。

　　三、检查结果

　　1、各教学单位高度重视期初教学检查工作。为做好期初教学检查工作，各教学单位（部门）由教学主管负责人（或系部主任）、系办公室主任、教研室主任、系部教务负责人共同组建了教学检查小组，各教学单位（部门）教学主管负责人（或系部主任）按照“通知”要求，起草了各教学单位（部门）的期初教学检查实施方案，教学检查工作得到全面落实。教学负责人、教研室、系部教务负责人检查工作层层把关，期初教学检查质量得到全面提高，并在规定时间内完成了期初教学检查工作。在开学伊始，有5个教学单位（部门）派出检查小组对教师的上岗等教学秩序情况进行了检查。

　　2、教学任务得到全面落实。教学任务是否得到落实，直接关系到学期的教学秩序和教学质量，各教学单位（部门）通过人员的积极调整，特别是制药工程系、食品工程系、体育部在授课门类多、授课人员相对较少的情况下，很好地落实了教学工作任务。

　　3、教研室活动质量进一步提高，课改课、精品课建设进一步完善。根据本学期教学工作要点的精神，为了促进课程改革和教学质量的'提高，掌握课改课、精品课的教学运行情况，教学联检小组对各教学单位（部门）的教研室活动内容、活动质量及课改课、精品课的授课计划进行了详细的检查，检查结果显示，全院26个教研室和“两部”中，有24个教研室（部）在规定时间内安排了教研活动，活动内容集中在学期教研室工

　　作计划安排、各类教学工作准备，其中，有9个教研室重点讨论了精品课及课改课建设内容，在现有条件下对如何上好每次课进行了热烈的讨论。教务处、教学督导室还将对其现场授课及教学效果进行跟踪。

　　4、授课计划质量有明显提高。授课计划的质量直接关系到教学内容、教学进度、教学方式及教学手段，从而影响到教学质量。在教研室活动的基础上，学院教学联检小组对课改课、精品课在授课计划中的体现情况进行了检查，结果显示，本学期的教学计划，通过各教学单位（部门）层层把关，认真研讨，课改课、精品课项目教学已明显体现，其他课程的授课计划质量也明显上了一个层次。

　　5、学生校内外实训（验）得到全面落实。动物医学系、食品工程系在开学初即对本学期教师实训（验）项目、实训（验）内容、实习地点做了详细的安排，填写了详细的实验（训）室的实验（训）项目明细表，科学合理地安排实验（训）时间和项目，有效地解决了由于某些实验（训）室数量相对较少和实验（训）项目较多造成的的矛盾，提高了实验（训）室的利用效率，保证了实验（训）课有序进行。制药工程系已按时安排2名教师带领学生，到校外开始了为期13周的实习。其他教学单位（部门）的实习实训室、实训基地也已准备就绪。

　　6、普通教室、多媒体教室准备情况良好。教务科经过认真调整，普通教室和多媒体教室全面安排到位。信息工程系安排专人对多媒体进行了维护，并进行跟踪服务，使用效果良好，为稳定教学秩序做出积极努力。

　　7、教师教案内容更加科学合理。教案编写条理清楚、简明扼要，重点突出，体现了以“行动为导向”的科学理念。近三年参加工作的青年教师，教案仍要求为手写稿，教案项目填写基本齐全，内容提前量均达到了2周以上。

　　8、教学纪律明显加强。通过学院教学联检小组和各教学单位（部门）对教师的到岗情况和学生出席率及课堂纪律的等检查，教师到岗率100%，学生出席率较高，没有教师上课迟到，早退、接听电话等现象，课堂纪律有明显加强。

　　9、“补充课表”填写及时准确。需要填写补充课表的教学单位（部门）在规定时间内及时填写了补充课表，通过抽查表明，教师的教学地点、时间、课程内容全部吻合，保证了教学秩序良好运行。

　　四、存在的问题

　　1、部分教师在教室日志上签字时没有认真审核学生出席情况，影响了学生出席率及出席率的统计工作。希望这一问题能引起各教学单位（部门）高度重视，并加以改正。

　　2、多媒体课件质量及使用效果仍有待提高。在制作课件与使用时，应多体现直观性内容，并配合必要的板书（体现内容层次和关键词句）。

　　3、上午第一节课和下午第5节课上课时，存在个别学生上课迟到现象，授课教师应对其加强管理。

　　4、通过各教学单位（部门）自查情况表明，个别教师的教案教学目标仍不明确或过于程式化，没有真正明确每次课究竟要解决哪些问题，教案内容基本是教材的翻板，无任何加注标记，课后总结敷衍，及个别兼课教师存在上课根本无教案、照本宣科等现象。各教学单位、部门要有针对性地提出改进措施。

　　5、个别教师授课计划制定明显不认真，编制日期不吻合，内容只是稍有改动。

　　6、课改课、精品课的上课条件、课程质量及上课方式还需进一步得到加强和改善。

　　总之，希望各教学单位（部门）再接再厉，不断加强教学质量意识，强化教学管理和日常教学检查工作，使教学质量有新的突破。

期初教学检查总结3

　　新学期伊始，为了全面掌握开学初教学基本情况，教务处于3月3日下发《关于开展本学期期初教学检查工作的通知》，各教学部门积极组织自查自检，及时解决各类教学问题，保证了我院教学工作的顺利开展，现将情况总结如下：

　　一、开课前准备检查工作

　　1、教学科开课前基本完成各专业授课教师的聘任工作，认真组织新聘任教师试讲，把好教师聘任关。3月3日下午教学科组织所有专兼职教师召开教学工作会议，学习我院各项规章制度和管理办法，部署落实本学期的教学工作计划。

　　2、3月4日下午教务处组织工程管理学院、电教网络中心、实训中心对全部教学区域进行开课前全面的检查工作，包括卫生、仪器设备使用率，教室课表及作息时间表上墙，个别未合格部门直接指出问题所在，要求相关人员立马改正。

　　3、检查教材发放落实情况，因特殊原因没有按时发放的班级，已提前与授课教师及辅导员沟通，提出解决办法，避免影响正常教学。

　　4、3月5日上午，教务处组织检查了各个教学区域的上课情况，从检查结果来看，理论、实训、电教等各教学区域的'教学工作均能正常开展。

　　5、为了保证城轨、机电两专业的教学进度与质量，特招聘专职教师2人。

　　二、教学过程检查：

　　教务处组织专人对电教中心、教学楼、东门口、实训中心进行全面、细致地检查。从近两周的检查情况来看，大部分教师均能按照要求完成教学任务，教案设计合理，整体水平较高。在检查过程中，我们发现了一些问题：

　　1、课堂纪律方面：个别班级上课有睡觉和玩手机的现象;

　　2、教学管理方面：个别老师在上课时没有教案或教案不充分，个别老师组织课堂不到位;

　　3、到课率方面：部分班级到课率较差。

　　针对以上存在的问题，教务处积极做出要求予以解决：

　　1、所有老师必须严格组织课堂教学，对于学生上课期间的违纪行为要予以制止，要求学生手机集中放入手机柜中，以保证课堂教学效果：

　　2、要求全体任课教师必须充分准备教案、严谨教学、端正态度，严格制止老师迟到、早退现象，对于敷衍者实行零容忍。

　　3、教务处及工程管理学院双管齐下，严格要求、严格考核，保证学生到课率，提出课堂效果。

　　期初教学检查是保证学校教学工作有序，高效进行的必不可少的一项工作，在以后的检查工作中，我们一定会踏踏实实、一步一脚印的工作，不将检查流于形式，以保证我院教学工作健康有序的进行。

期初教学检查总结4

　　为了保证教学质量，督察教师前两周的备课情况和上课情况，20xx年9月4日~6日，应用化工技术教研室组织教师对应用化工技术教研室9名教师的教案数量、质量进行了检查，现将检查情况总结如下。

　　1、所有教师都能认真按照培养方案、课程标准制定切实可行的.授课计划，按照授课计划进行教学，教案数量充足，并能提备出2周的教案。

　　2、所有教师都能认真进行考勤和作业批改，并及时记录考勤表和作业批改表，并计入学生平时成绩。

　　3、所有课程都采用多媒体进行教学，多媒体课件内容充实，制作精美，课件质量较高。在制作多媒体课件的同时，还认真书写了纸质教案，纸质教案规范、整洁，教学内容符合与授课计划一致，教案数量充足，并能在教案中将授课方法、授课过程等表达出来，进行教学设计，所有教师都能在课堂结束后认真书写课后回忆。

期初教学检查总结5

　　为充分做好开学前各项教学准备工作，确保本学期教学工作顺利开展，落实学校《关于开展20xx—2021学年第一学期期初教学检查的通知》的文件精神，我院成立了期初教学工作检查小组，详细制定了期初教学检查计划。经教研室自查后，我院于20xx年8月30日上午对各教研室的期初教学文件进行了全面细致的检查。总体来讲，每一位老师能在暑假期间完成学院布置的教学文件，诸如教案、教学日历的撰写等工作。但是，在检查教学文件的过程中，也发现了一些问题，各位教师已按照学院提出的整改建议进行了整改。现将期初教学检查工作总结如下：

　　一、检查内容

　　（一）教学文件检查

　　本学期期初检查，我院重点检查本学期开设所有课程的大纲、教案和教学日历。

　　1、教案撰写情况

　　教案的书写格式均以教务处下发的新的教案模板为准，教案撰写严格按照“撰写要求”进行。其中，大学英语教研室教师分为五个备课组，假期实行集体备课；商务英语各年级共开设22门课程，由20名教师承担教学任务，其中1名新进教师，2名外教，教研室所有教师均按照新修订的教学大纲及新版的教案模板撰写整学期的`教案。经学院检查，大部分教案的教学流程和后面内容基本符合。阿拉伯语教研室由于开学教研室主任提出辞职，学院临时新聘了外聘教师接课，但是由于外聘教师课头较多，部分课程的教案尚未完成，学院正督促外聘教师撰写课程教案，保证提前备好前两个月的教案。

　　2、高职教学大纲的修订情况。

　　依照上学期教学工作例会上教务处对高职教学大纲的要求，我院在上学期期末就大纲的修订事宜专门开会讨论，传达了学校要求，大学英语教研室老师利用假期时间完成了教学大纲的修订工作，经学院检查，大纲质量良好，从格式到内容符合学校总体要求。

　　3、教学日历检查情况

　　开学初，各教研室老师按照学校20xx—2021学年校历，认真制定了本学期的教学日历，内容详实。

　　（二）教学任务、课表核查情况

　　全院所有专兼职教师于8月31日前完成了教学任务、课表核对的工作，并根据教务处要求打印并发放了教师课表、班级课表、学生名册。

　　（三）新开课、开新课教师的试讲情况

　　8月29日，学院配合质评处组织了本学期新开课、开新课教师的试讲工作。学校教学督导兰宁鸽教授和学院的教学督导、各教研室主任及副主任一起参与了听课评课。兰宁鸽教授提出，新开课的教师要把握课程特点，合理安排教学任务，规范教学过程。

　　（四）试卷复查情况。学期初学院再次组织各教研室核查了20xx—20xx学年第二学期期末试卷。根据教务处上学期末下发的的《20xx—20xx第二学期期末教学检查情况通报》以及质评办抽查试卷所提出的问题，教研室组织教师对所有试卷进行核查，检查阅卷教师签名是否完整，试卷顺序是否与学生成绩单顺序一致，小分计算是否准确，对所查问题已全部进行修改并将试卷封存。

　　（五）语音室设备检查情况。为保证上好第一节课，学院提前对各课程授课教室、语音室的教学设施进行了检查。语音室配备学生机50台，教师机2台，计算机均安装了办公软件和浏览器，可联网使用，并且所有计算机安装了极域电子教室控制软件，可极大地方便教师教学和课堂上与学生的互动，每台计算机配有耳机一副。为保证良好的上课环境，组织学生对语音室的卫生进行打扫。语音室准备安排20级商务英语视听说和英语语音两门课程，开课前的各项准备工作基本就绪。

　　二、存在的问题

　　经过认真仔细地检查，发现如下问题：

　　（一）个别教案内容不够充实，缺乏相应环节的规划和描述，缺乏信息化手段的具体体现；

　　（二）由于阿拉伯语教研室主任田辉老师、外聘教师马永俊老师老师本学期辞职，导致学院临时招聘阿语外聘教师，故部分课程教案无法按期完成；

　　（三）外教没有及时到位，导致20xx级商务英语视听说课程开学临时由商务英语教研室三位教师代课，外教到位时间不详。

　　（四）语音室门锁和部分桌椅损坏或者破旧。

　　三、改进措施：

　　（一）针对个别教师教案不够详尽的问题，学院已将问题进行反馈，任课教师已在原来的基础上进行了补充、完善。

　　（二）针对阿拉伯语专业教研室个别外聘教师教案不全的问题，学院令其利用课余时间加班加点，争取备出半个学期的内容，并要求其在教学过程中积极反思，进一步修改和完善。

　　（三）针对外教没有及时到位的情况，学院已联系对外交流处，督促其尽快联系外教，确定到校时间。

　　（四）正对语音室门锁及部分桌椅损坏或破旧的问题，学院已通知后勤维修人员予以维修和更换。

期初教学检查总结6

　　开学第一周（3月9—13日），教务处对全校教师上课情况进行了教学考勤（累计2848人次，5696学时），从考勤结果看，除个别教师因公及因病事假调课、部分院系个别教室或教师课程排重外，教学秩序良好。

　　对照《20xx—20xx学年第二学期期初教学工作检查评分标准》，各项检查情况如下：

　　1、教学条件设施准备：各院系教室安排、教师聘任、教学用品及用具到位情况较好，校内实习实训室准备到位，教材除外语系、医学院共补订的7本教材没有及时到位外，其他院系教材全部到位。

　　2、院系（部）教学文件准备：

　　①除医学院和计算机系外，其它院系专业人才培养方案（课程或课程教学时数）均有调整，调整的院系及时按程序报批；

　　②除外语系有2门课程、体育系有3门课程的课程标准未查外，其它院系对本学期所开设课程的所有课程标准都进行了自查；

　　③本学期全校开设课程495门，各院系授课任务书均于上学期末下达到教师，课程表制订及时并按课表上课。

　　3、任课教师的教学准备：

　　①各院系对教师课程授课计划、教案进行了检查，绝大部分教师的教案备课均有一定提前量，预备量在1/3以下的教案有60份；

　　②《课程教学计划表》填写一般较规范，但大部分审批手续欠缺；

　　③教研室对教师的《课程教学计划表》及教师教案的检查和审核有待进一步加强。

　　4、教学运行情况：课程表执行情况良好，除个别教师因故请假有调整以及有少数院系个别教室或教师课程排重情况外，师生严格按课程表准时上下课，课堂教学井然有序；绝大部分院系安排有行政值班，第一周安排专人对上课师生进行了认真考勤，全校学生平均到课率在90%以上，其中医学院学生到课率最高，达98、85%，艺术传媒学院没有对第一周学生到课情况进行考勤和统计。

　　5、上学期的.成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作总结等各项期末工作均已完成，质量也比以前有所提高；各院系期初补考工作安排均较详细。

　　6、教研室教研工作计划及课程改革方案：各专业教研室均制定了本学期工作计划，且较以往有很大进步；各院系课程改革按学校安排稳步推进，机械工程学院、建筑工程学院整体推进尤为突出。

　　7、院系自查：各院系都根据《关于开展20xx—20xx学年第二学期期初教学检查的通知》文件精神，认真组织自查，并形成自查报告和填报相关汇总资料。其中建筑工程学院、机械工程学院、医学院、商学院自查过程记录完整、内容翔实，材料装订整洁、规范，学期教学工作安排祥细，分工明确，职责清楚，为完成本学期教学工作形成了良好开局。

　　综合检查情况，检查组提出如下建议：

　　1、院系及教师要增强教学规范意识，进一步提高对专业人才培养方案和课程标准等纲领性教学文件的认识，专业人才培养方案及课程标准一经制定公布，就要严格据此开设课程和实施教学。

　　2、各院系（部）及其专业教研室要进一步加大高职教育教学理论学习与实践，积极推进全体教师参与的整体教学改革，深入探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习、融入式教学等有利于增强学生职业能力的教学模式，通过整体教学改革实践，建立起以职业活动为导向课程体系，切实提高人才培养质量。

　　3、院系（部）要健全院系教学质量监控制度与体系，努力提高院系教学管理水平和质量。以提升院系层面的综合管理为重点，切实重视教学过程记录，强化教学过程的监控，并确保院系及教研室所收集、整理的汇总资料的真实、完整、有效。

期初教学检查总结7

　　为了推进全校师生学习工作态度的改变，提高师生的书写质量，城北小学自20xx年3月推动开展了“各科练书写，全员育习惯”活动，本活动以周一次的练写为依托，以各科的个性化课堂要求为抓手，以达到“练书写、育态度、养习惯”的目的。为了反馈本学期此项活动的.落实情况，学校于九月末对相关学科“一练一育”活动的开展情况进行检查。现就检查情况予以总结。

　　一、总体情况

　　教师基本上按照学校要求落实了此项工作。能做到每周组织一次练写，统一时间，固定内容、个别指导，集中批改。

　　个别教师的范写作用未能得到发挥，指导作用不够。有相当一部分老师没有教师范本。个别班只用小楷顶替了一周一次的练写，练写时间不固定，练写内容不统一，未做统一批改与指导。

　　二、今后建议

　　1、教师必须认真阅读“各科练书写，全员育习惯”活动安排，充分领会此活动的目的，高度重视此项工作。

　　2、各学科应按照自己的课堂要求，在平时课堂教学中培养学生良好的习惯。

　　3、要固定时间，统一内容，个别指导、及时批改。

　　此活动是站在整体提高全校师生素质的高度提出来的，希望大家特别重视，真正实现“练书写、养态度、育习惯”的目的。