万圣节作文集锦15篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的万圣节作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
万圣节作文1
看到大家万圣节都出去玩儿了，有点小羡慕！趁这次写作机会，我也来“炫耀”一下去年的万圣节活动吧！
去年万圣节，我们去了欢乐谷，猜猜我的装束！头戴一个毛茸茸的猫耳朵，披头散发，一身黑裙子，脸用粉搽得花不溜秋，活像猫版“笔仙”，对了，别忘了还有一双黑色小皮鞋。
中午，我们就到达目的地了，仔细一瞧，数不清的小店铺一家接一家，里面卖些什么呢？什么都有：幽灵面具、照妖镜、吸血鬼尖牙、鬼伯爵长袍等等。吃的就数“血浆”饮料、小恶魔冰淇淋、眼珠糖这些了。
再往里走些，满身血渍的护士就会吃着半只“手”来迎接你啦！这还不算什么，欢乐谷里面的每一位工作人员服装都十分独特、各具风采。我们游客族比工作人员族威风多了，服装上更是略胜一筹！
话不多说，开始玩项目！说实话，我来欢乐谷，最期待的不是过山车，不是旋转木马，也不是大摆锤，而是鬼屋。是因为鬼屋今儿不收费嘛？
不，当然不是，因为我这种什么刺激玩什么的人长这么大，直到现在还没有去过鬼屋呀！也不知为什么，对极速的过山车我无动于衷，毫不害怕，可以一说到鬼屋，我就望而却步了。所以，我发誓，今天一定要玩一次鬼屋！
事不宜迟，现在就去！
进了鬼屋，阴森森的氛围加上恐慌的气氛，简直跟鬼片里没什么两样！看到了一口棺材，突然“噗嗵”一声，一只“僵尸”从里面跳了出来，几个上吊的“鬼”从上面垂了下来，狭窄的“独木桥”两边有好几只手缠住了你……一连串惊叫声传出，那可不是我！我已经战胜了恐惧！其实，真的没什么好怕的，一下子就过去了。
后来我们又玩了许多设施，更重要的是这天我懂得了一个道理：越是你害怕的东西就越要去尝试，或许没有你想象的那么可怕呢！
万圣节作文2
今天，我们的校园里可热闹啦！同学们个个都喜气洋洋，快活的像一只只小麻雀。你也许要问：“这是为什么啊？难道有什么喜事吗？”“对，因为我们新东方，今天将要举行盛大的万圣节游行活动。”而在这之前，我们各班的同学们已经在老师的带领下经历了“鬼屋”，感受了万圣节的“恐怖”。而今天将是万圣节最隆重的庆祝活动——万圣节大**。就连我们的爸爸妈妈们也特意赶来学校，跟我们一起庆祝万圣节呢！
中午饭刚吃过，同学们就赶紧跑到教室，迫不及待的穿上各种奇异的服饰，带上自己亲手制作的面具，为游行做准备了。老师还为我们女孩子化了漂亮的妆。
游行的时间就要到了，全校老师跟同学们都集中在大操场上，我看到操场上到处都是人，每个人脸上都带着不同的面具、穿着各种怪异的服饰，大家你看看我，我看看你，笑的真开心啊！
主持人宣布游行开始了，各个班的同学在老师的带领下，一路笑着向主席台走去。首先出场的是我们的外教，他们装扮成各种各样的恐怖的“鬼”在舞台上表演。要在以前我一定很害怕，可是我知道他们都是外教老师装扮的，就一点也不感到害怕了。接下来是我们小学部的同学，大家排着整齐的队伍，向主席台走去。主席台上，我们敬爱的王校长跟陈部长也带着面具，穿着披风，和我们不停地挥手打招呼。台下的同学们有的装扮成南瓜怪，有的装扮成小丑，有的装扮成巫师，还有的装扮成蜘蛛侠和蝙蝠侠。大家戴着各种面具，穿着各种奇形怪状的服饰，走在游行的队伍里，快乐而兴奋！
还有高年级的大哥哥大姐姐，他们很有创意，把自己装扮成各种“鬼怪”，戴着滑稽的面具把同学们都逗笑了。
看台上我们的爸爸妈妈们也非常开心，不停地为我们鼓掌，为我们欢呼！
这就是我们新东方的万圣节，这就是给我们带来欢乐跟笑声的万圣节！
万圣节作文3
万圣节（all hallow's day）是每年的11月1日，也叫鬼节，是英语世界的传统节日，万圣节这一天家家会吊起南瓜灯并给小孩子派发糖果。在夏令营期间，我们也与外教老师一起过了一个万圣节。
那天早上，外教老师抱着七个南瓜走了进来。我们先是楞了一楞，接着便欢呼起来了。因为今天老师要我们一起过万圣节，是要做南瓜灯的。
随着轻快的音乐响起，外教老师手上的刀开始飞舞起来。在她的示范下，我们也开始了学做南瓜灯。别看这南瓜小小的，皮还挺厚的，我们只好把牛排刀慢慢插进去又拔出来，一点一点地把南瓜的“帽子”给取下来。然后把里面的籽挖空，接着我们开始雕刻五官。好不容易刻好了五官，把蜡烛插进去点亮，好了，一个漂亮的南瓜灯就算是大功告成了。
南瓜灯做好后，我们开始布置教室，也称 “鬼屋”。我们在门后放上一个气球，门一开压到气球，气球就会发出“嘣”的爆炸声，以此来吓唬进来的同学。同时，我们还在门上方吊了一只大大的假蜘蛛，门一开，蜘蛛就会掉下来，悬在同学们的眼前，恐怖极了。
到了晚上，洪东威哥哥还带来了桌布，披在我们的头上，身上，装成“鬼”吓唬进来的同学们。我们还把凳子东倒西歪地放起来，一不小心就会踩上去。好了，现在就等别班的同学来了。
“哈哈！别班的同学来我们班都被吓着了，我们班是名副其实的鬼屋。”
虽然有的同学被吓着了，但是世界上是没有鬼的。只要自己不相信有鬼了，就不会被吓着了，也就不会害怕了。
万圣节作文4
万圣节定在每年的十一月一日，称为AllSaints'—Day。旧名叫作Hallowmas，不过万圣节的同根词Halloween更为响亮万圣节，一直沿用到现在，意思是万圣节前夜，即十月三十一日夜晚。大约公元前五世纪，爱尔兰凯尔特人开始在每年的十月三十一日，也就是夏季结束的时候庆祝他们的万圣节，表达对丰收的喜悦以及对太阳的膜拜。有趣的是，凯尔特人有一个类似佛教轮回转世的万圣节说法，他们认为在新年旧岁交接的时刻，也就是十月三十一日夜晚，鬼魂会现身阳世，寻找替身以获得新生。万圣节凯尔特人不采用拜祭灶王爷，请他老人家上天言好事的做法，而是用一种“以夷制夷”的严厉手段来对付鬼魂。为了摆脱鬼魂的纠缠，万圣节这天晚上人们会把家里的炉火灭掉，营造一个寒冷阴森的环境，并把自己打扮成鬼怪的模样，大声怪叫。即便吓不走鬼魂，也要让鬼魂分不清谁是活人、谁是鬼魂，从而无法找到替身。
这么恐怖的万圣节演变到今天，竟成了一个最令人开心的万圣节，历史又跟我们开了一个善意的玩笑。这一天是一年之中，国外小孩子最兴奋的一天。万圣节早上孩子去上学的时候，就拿了服饰和糖果，准备参加学校组织的万圣节聚会。孩子们自己动手布置会场，装饰环境。桔色、黑色和白色是万圣节传统的装饰主调。万圣节中桔色的南瓜灯笼、黑色的猫、蜘蛛和女巫、白色的蜘蛛网和骷髅都是必不可少的角色。万圣节孩子们装扮成女巫和海盗，在朦胧的桔黄色灯光下表演万圣节玩游戏。最流行的万圣节游戏是“咬苹果”。苹果或者悬挂在空中，或者飘浮在装满水的盆子里，孩子们则在不许用手帮忙的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。这个万圣节传统节目大概可以追溯到罗马人用果仁和苹果来庆祝丰收的习俗。
万圣节作文5
10月31日是西洋万圣节前夕，美国的街上四处可见精彩的现场表演、戏台上演的幻觉魔术、逼真的游尸和鬼魂，及各种恐怖电影的放映。
这场嘉年华盛会的由来是在公元前五百年时，居住在爱尔兰、苏格兰等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找寻生灵，以获得再生的机会。当地居民因为担心鬼魂来夺取自己的生命，故当10月31日到来时，会将所有灯光熄掉，使得鬼魂无法找寻到活人，并打扮成妖魔鬼怪以将鬼魂吓走。
随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。
万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它
点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。
收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
万圣节作文6
今天，我们的校园里可热闹啦！同学们个个都喜气洋洋，快活的像一只只小麻雀。你也许要问：“这是为什么呀？难道有什么喜事吗？”“对，因为我们新东方，今天将要举行盛大的万圣节游园活动。”而在这之前，我们各班的同学们已经在老师的带领下经历了“鬼屋”，感受了万圣节的“恐怖”。而今天将是万圣节最隆重的庆祝活动——万圣节大游园。就连我们的爸爸妈妈们也特意赶来学校，和我们一起庆祝万圣节呢！
中午饭刚吃过，同学们就赶紧跑到教室，迫不及待的穿上各种奇异的服饰，带上自己亲手制作的面具，为游园做准备了。老师还为我们女孩子化了漂亮的妆。
游园的时间就要到了，全校老师和同学们都集中在大操场上，我看到操场上到处都是人，每个人脸上都带着不同的面具、穿着各种怪异的服饰，大家你看看我，我看看你，笑的真开心啊！
主持人宣布游园开始了，各个班的同学在老师的带领下，一路笑着向主席台走去。首先出场的是我们的外教，他们装扮成各种各样的恐怖的“鬼”在舞台上表演。要在以前我一定很害怕，可是我知道他们都是外教老师装扮的，就一点也不感到害怕了。接下来是我们小学部的同学，大家排着整齐的队伍，向主席台走去。主席台上，我们敬爱的王校长和陈部长也带着面具，穿着披风，和我们不停地挥手打招呼。台下的同学们有的装扮成南瓜怪，有的装扮成小丑，有的装扮成巫师，还有的装扮成蜘蛛侠和蝙蝠侠。大家戴着各种面具，穿着各种奇形怪状的服饰，走在游园的队伍里，快乐而兴奋！
还有高年级的大哥哥大姐姐，他们很有创意，把自己装扮成各种“鬼怪”，戴着滑稽的面具把同学们都逗笑了。
看台上我们的爸爸妈妈们也非常开心，不停地为我们鼓掌，为我们欢呼！
这就是我们新东方的万圣节，这就是给我们带来欢乐和笑声的万圣节！
万圣节作文7
光阴似箭，日月如梭，转眼间我便从年幼无知的孩童变成了懂事的少年。在我的童年里，发生了许许多多的事儿，但最让我忘不了的就是那年的万圣节。
那天，我与我的两位小伙伴儿们商量着一件事，我们围成一团小声地交谈后，相视一笑，又赶紧跑回了家。天渐渐黑了下来，我避开放学的人群，在一条阴暗、隐蔽的过道上与他们会合。我们看了其他人一眼，都不约而同地笑了起来：我穿着一件黑色的外套，戴着一顶黑色的鸭舌帽，手上套着用纸叠的锋利的“白指甲”；我的小伙伴小刘带着一个黑色墨镜，手上沾满了红色颜料；另一个小伙伴小魏更是“用心良苦”，将家里的脸谱戴了出来。可是我们为什么要身穿这样的奇装异服呢？原来今天是万圣节。我们计划着去吓一吓我们的朋友小米奇。我们又重新把计划说了一遍后，借着月光鬼鬼祟祟地溜进了一幢楼房。
“嗒、嗒”的脚步声在楼梯上响起，我们小心翼翼地走着。说实话，我真的很紧张，心脏“咚咚”地跳个不停，呼吸也变得急促，每往上走一步，我就更紧张一分。小米奇家在六楼，往常应该会很快到达，但我却觉得仿佛过了一个世纪。终于到了六楼，小刘却开始打退堂鼓：“要——要不——我们就不要吓小米奇了吧……”我听了这话，心中犹豫不决。在一阵长久的沉默之后，小魏发了话：“不行，我们已经做到这儿了，怎么能退缩呢？”她见我们依然沉默，又说：“我，我来敲门！”说着便敲响了门。
“吱呀——”门被推开，我们目瞪口呆地望着出来的人——小米奇的妈妈。阿姨看着我们这副打扮，吃惊地说：“哎？你们这样子？找小米奇？她出去了。”我们终于缓过神来，结结巴巴地说：“啊，没事，没事！阿姨再见！”说完便飞一般地逃走了。我们仓皇而逃，气喘吁吁的，又互相看了一眼，上气不接下气地笑了起来。
那年万圣节过后，我们再也没干过这种“坏事”了。那年的万圣节，在我缤纷多彩的童年里又添上了丰富色彩，使我永远难忘！
万圣节作文8
午夜钟声敲响，惊悚恐怖的震动穿过了整个小镇。夜黑风高的夜晚，即将是一个盛大的舞会。小孩们都已早早地把窗户锁住，把自己藏在温暖的被窝里，可是，被窝，是挡不住“他们”的。
午夜钟声再次敲响……
远方的坟墓，一条条细长的骨头从黑暗的泥土里钻了出来，一个个都变成了骷髅的骨架。潮湿山洞里挂着一个个沉睡的蝙蝠，寂静的街上走着一只只不详的黑猫，可怕的衣柜里究竟藏了多少孩子的噩梦呢？古老神秘的钟塔，突然变得灯火通明起来，可是火光，是魔鬼的颜色。钟塔上突然乌云骤降，一阵大风仿佛被神奇的魔法控制了一样，开始刮了起来。枯干的树枝咔哧咔哧地摩擦着窗户，这就是恶灵的呼唤。一道闪电劈向了乌云的中央，碰！雷声震撼大地！一个孤独的身影顿时出现钟塔上。她的脸被破旧的斗篷给遮盖住了，可是依然挡不住她那诡异的气场。她调整了一下自己长长的帽子，开始挥动着自己的手，嘟囔着一些咒语。
“摩丝摩丝！”
骷髅的骨架们都开始嘎嘎移动了起来，蝙蝠们都惊醒了，黑猫们都站立了起来，连树枝也都变成了恶魔的爪子。大街上顿时充斥着奇形怪状的妖魔鬼怪，有粘粘的绿色史莱姆，有绅士高雅的德古拉伯爵，也有梦幻迷人的小仙子。他们尽情地狂欢着，拿墓碑当做高尔夫球棒，拿占卜的水晶球当做亮眼的迪斯科球。他们将古罗马的圣杯狠狠地踩碎，将辣眼的洋葱统统埋葬，将道士们最爱的桃木剑给折断。
万圣的午夜，万圣的钟声。没有人类，没有局限。永永远远，荡漾在寂寞的大街上……
万圣节作文9
社会实践活动终于来临了。清晨，我兴奋的提前起了床，但老师说过不能提前起床，我只有掩饰心中的兴奋，静静地躺在床上，我们做完事以后去体育馆听报告，可一讲就是半个小时，同学们都开始埋怨了，不知过了多久才算是讲完了，我们高高兴兴的上了车，一路欢歌笑语，一个多小时后，终于到了盼望已久的长隆。
在门口拍了集体照后，就去了我们小组一直想玩的垂直过山车，我看到那过山车垂直冲下去时，我都快被吓死了，到了入口我害怕就找了个借口说人多还是不玩了，可是没过一会儿，就只剩下一点人在排队，我看这个借口行不通就又说我可能不够高不行，同学们却说没事的，说不定能玩，结果还真行，做上去后他们乐观地互相安慰着，说闭上眼睛，那过山车慢慢地向上爬，忽然他停下来了，我一睁开眼睛，那过山车“咔”了一下，突然往下冲，我吓了一跳，不停地尖叫着，直到过山车停下来后我还心有余悸。
坐完了过山车，我们想去玩墨西哥草帽，虽然路途遥远，但是为了见识一下这个墨西哥草帽所以我们坚持的走下去了，终于我们从南门走到了东门，听别人说墨西哥草帽入口检查的很慢，果然是名副其实的慢，我们实在等得不耐烦了就放弃了等待，由于路途特别遥远，所以我们不想再回南门那边了，就在那玩了许多有趣的项目，例如：u型滑板、飓风飞椅、碰碰车还有3d迷幻空间等。
因为正好赶上万圣节，我们幸运的玩到了新推出的“森林神庙”，那游戏并没有名字听起来那么诡异可怕，我的组友还一直笑那只怪物滑稽呢！我还看了5d电影《星际决战》，有两只怪物逼真极了，好像可以触摸到一样。我们看完电影后，发现时间不知不觉到了。
我们走到了出口，依依不舍地离开了长隆。在车上，同学们还一直不舍的说着，希望下次还能来。
万圣节作文10
一听到万圣节这个名字，你们肯定会说“这是西方的节日嘛”，当万圣节开始时，每个人都戴上可怕的面具，穿上可怕的衣服。其中就有一句名言——不给糖就捣蛋，英文名是Trick or Treat。
我和妈妈一起来到万圣节活动地点——温州联合广场，当时那里是人声鼎沸，如同海啸般一波一波地涌来。舞台上的主持人介绍了万圣节的来历，它的作用，我才全面地了解了万圣节的由来。今天来到现场的主要是12周岁以下的小朋友，现场分为幼儿组和少儿组，那我当然是属于少儿组的成员了。在开始活动通关之前，主持人让我们少儿组的先上台展示个人秀，配着动感的音乐，一个个小朋友上台展示，有穿超人装的`、奥曼的，还有白雪公主的等等，他们摆着各种各样的pose，简直帅呆了、酷毙了！我呢？是恐怖的巫女，啊哈哈！
展示完个人秀之后，我就奔向活动通关的第一关，打鬼工队，就是用网球拍运垒球，在运球的过程当中不能落地，当然这个活动对我来说是小菜一碟，我很快地完成了这一关，接下来还有“食”在真有趣、搞怪照片秀、魔法商店、黑猫钓鱼趣、小黄人糖果屋，其中我最喜欢的就是“黑猫钓鱼趣”，一开始，我手忙脚乱，不知道钓鱼钩往哪放，后来，慢慢的心里没有那种压迫感以后，我几乎每次一放下去，就可以钓上来一个奇形怪状的东西，有小熊、南瓜灯、骷髅、还有小矮人等等，我心中乐开了花。
经过一个上午的活动，我知道万圣节是在10月31日—11月1日。万圣节的时候要带上面具、拿着南瓜灯，这样可以驱赶恶灵。反正今天的活动是非常有意义。
万圣节作文11
盼望以久的万圣节终于来临。学校组织每个班做一个南瓜灯，我班的南瓜灯看似小巧玲珑，其中也带着一些阴森恐怖。她的眼睛奇形怪状的，嘴巴张的大大，像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临，我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。（当时没开灯）接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具，开始像鬼一样的尖叫起来。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一齐尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，*的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外，并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”，不让他再次进来。玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个“要糖队”，专门向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。
我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“口号！”“小魔”们便一起高声呐喊起来：“给我糖！给我糖！给……”这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。可惜快乐的时光总是那么短暂，愉快的万圣节结束了。
万圣节作文12
上个星期天，我们又迎来了阴森恐怖的万圣节，跟去年一样的是我们又有一个party，不一样的是这次在老外（BEKEY）家 。
万圣节那天，爸爸把我送到BEKEY家，一进门，只见满屋都是“鬼”，还真让没有防备的我吓了一大跳呢！我壮着胆子慢慢地走进里面，他们那些“鬼”立刻被我看出了破绽，一会儿，我就和他们融为一个集体，去做南瓜灯了。
接下来就是我们最期待的讨糖果了。
快看！我们装扮得天衣无缝，提着南瓜灯，放着恐怖的音乐，在老外的带领下，朝着一家逼近。抢糖果要紧，我一想到这里，便纵身跳到了第一排，拿着袋子，准备装个痛快，平时如此淑女的我，在这种环境下，今天怎么也不害臊，使劲的敲着门，“咔”门被我们这些捣蛋鬼敲开了，我们蜂拥而上，门内的阿姨笑眯眯的，手里拿了个庞大的糖果袋子，我一边把手伸进糖果袋子，抓那么几个，一边说着口号“take a trick! ”然后从不礼貌变成有礼貌，“thank you !”便转头而走，一看收获颇丰嘛！挺多的。
当然，在这个孩子可以狂欢的节日里，我们当然不能直捣乱一家人，我们又迈着整齐的步伐，向保安室再次进攻，老师给我们指点好位置后，我们立刻把走变成跑，一起向冲锋的将士一样“身先士卒 ”，大家的心里可想而知，我当然也不例外，可是我反应突然有些短路，一时没怎么跑，等到那里时，我下意识的伸手“抢”可那袋子里早都被抢的干干净净了。这次，我失败了。
后来，我们又讨了好几家，总算补回来了。看着半袋子不知能不能吃、稀奇古怪的糖果，心里却喜滋滋的。
这个万圣节，真是让我好好地过了一次孩子的瘾。
万圣节作文13
一大早，蹦蹦跳跳走出门，只听得“Trick or Treat”的吵闹声。为什么？不说您也应该知道了吧——今天是疯狂万圣节！
走进教室，突然从四面八方扑过来一大堆同学，有的用纸巾绕我的脖子和手臂，有的就直接翻我书包，果不其然——翻到了我藏在书包角落里的一颗棒棒糖。“干什么干什么！”我嚷嚷。“Trick or Treat！~”又是熟悉的一声，毫无疑问，我的棒棒糖理被所当然的抢走了……
疯狂万圣节从这里开始！
在我的央求下“杰克南瓜灯”小队终于允许我加入和他们一起要糖吃。我们躲在教室大门里，准备“钓大鱼”！哈哈！来了一个自投罗网的！我们个个把脑袋压得低低的，准备来个出其不意地进攻。来了！我们一下子扑上去！“Trick or Treat！—— oh，my God！”我们一个个仓皇而逃。这条“大鱼”原来是我们的英语许老师！许老师被吓了一跳，不过她不但没有惩罚我们，还笑眯眯地学我们说了一句“ Trick or Treat。”没办法，我们口袋里好不容易得来的糖果全部都被送入“虎口”，不过，许老师没有向我们的班主任告状。一个上午我们都在庆幸外国教育好！
晚上，我们“杰克南瓜灯”小队又出动了。我们快乐地放肆地大喊“Trick or Treat”真是好不快活！我们轻轻敲开韩小雨的家门。“hello，Trick or Treat，If you do not want to be tease，wants to teach to come out of sugar！”韩小雨瞪大了眼睛，拿出些牛皮糖和花生糖。她央求妈妈放她出去和我们一起要糖，可是最后她妈妈还是没有答应她。第一次的成功让我们气势大增，又连着去了4个同学的家，次次成功！回到“舞会”——徐小洋家的客厅，我们拿出讨来的糖，抛来抛去，疯玩了一好阵子。接着“Hide and seek”、“Time is it？”等万圣节经典游戏，欢声笑语充满了整个大楼！
那天晚上，我们都睡得很香……
万圣节作文14
小时候，每年万圣节，我们小区里的小朋友们就像鬼子进村似的，三五成群地挨家挨户敲门：“不给糖，就捣蛋！”闯进门后，甚至耀武扬威地搜查着糖。真是有趣又快乐！
记得有一次，我装扮成爱莎公主的模样，头戴金黄色的假发，身穿爱莎公主常穿的蓝裙子，脚上穿了双亮铮铮的黑皮鞋，洋洋得意地提上妈妈给我做的南瓜灯冲出门，一路小跑，奔向中心花园和伙伴们会合。
不一会儿，16个人全齐，抽签，分组，出发！我们组一边走着一边商量从哪栋楼开始搜糖。我说：“咱们还是从1号楼开始吧！”其他3人都表示赞同。于是，我们进楼，按电梯，直奔9层，“杀”向豆豆家。电梯门一开，我第一个冲到他家门口，一边用手使劲地敲着门，一边大声喊道：“快开门——不给糖，就捣——”声音未落，门就开了，豆豆妈妈微笑着站在门口。可是，这回不像我们想象的那样，她并没有端着一盆糖迎接，而是催促道：“来，快进屋！咱们先做个小游戏，只有成功了，才能拿到糖哟！”我心里一下紧张起来：“要是没有成功的话，会不会没有糖呀？我可一定要成功呀！”她接着说：“我发给你们每人一卷纸，两人一组，一个人把另一个人用纸裹起来，像木乃伊一样，千万不能断呀，断了就算失败！”我心想：“还好，幸亏不算难，要不，我可就分不到糖了！”
“3、2、1——开始！”随着豆豆妈妈口令响起，我开始转圈，我的好朋友佳佳则一边用手拽着纸巾，一边用纸把我裹紧了。不一会儿，我就成了新鲜出炉的“木乃伊”了。耶——成功了！游戏结束，我们纷纷抓起一大把糖，放进了南瓜灯里，继续搜查……
那天晚上，我嘴里含着糖，拎着满满的收获欢快地回了家。期盼着下一个万圣节的到来，成了我心中挥之不去的甜蜜的渴望。
万圣节作文15
1、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
2、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
3、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
4、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
5、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
6、文章头尾照应中心明确结构完整。
7、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
8、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。
9、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
10、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
11、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
12、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。
13、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
15、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快。
16、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了……
17、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用。
18、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思。
19、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
20、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
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