老师伴我成长作文

时间：2024-11-28 13:20:20 老师我要投稿

老师伴我成长作文

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的老师伴我成长作文，欢迎大家分享。

老师伴我成长作文

老师伴我成长作文1

　　我是一名小学生，我的老师有很多。有学校里的，有课外辅导班的，有教我爵士鼓的，有教我跆拳道的，在这里，我要说的，是我的另外一个不会说话的老师—-书籍。

　　当我是一个学龄前的儿童时，我爱听妈妈读的童话书，《小巴掌童话》、《阿凡提的故事》、《安徒生童话》…。从童话故事里我认识了聪明、智慧、帮助穷人，捉弄富人的阿凡提；美丽善良的美人鱼；愚蠢却自以为是的、没有穿衣服去游街的皇帝…童话的书籍告诉了我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。书籍是我的启蒙老师。

　　上学后，我开始自己阅读了，《乌丢丢奇遇》、《长袜子皮皮》、《窗边的小豆豆》、《草房子》《捣蛋鬼日记》…从“皮皮”“小豆豆”“桑桑”“加尼诺”等小主人公的身上，我看到了自己的影子，我和他们经历完全不同，但无论是苦难、贫穷、还是幸福、富有，他们都和我一样纯真、快乐，这些书籍是大手牵小手的老师，陪伴我慢慢长大。

　　小学中断段了，我爱读名著，历史及战争类的书籍了。《中华上下五千年》、《1001个历史之谜》、《三国演义》、《水浒传》、《二战风云录》《安妮日记》…从这些书籍中，我看到了世界历史的变迁，我觉得世界真大；我看到了悠久，灿烂的中华文明，为自己是一个炎黄子孙感到自豪；从这些书籍中，我看到了无情的`战争对人类文明的破坏，对普通老百姓生活带来的灾难，我讨厌战争，渴望世界永远和平。希望自己长大了能做一个和平大使。这些书籍不仅是我的历史老师，还给我插上了理想的翅膀。

　　开学我就是小学高段的学生了，假期里《动物世界百科全书》、《昆虫记》、《森林报》《我的野生动物朋友》这些我曾经走马观花看过的书又被我捧着慢慢看。看法布尔怎样养“蜂”；看小女孩皮蒂怎样和野象做朋友；看森林中的小动物们怎样在“集体农庄”生活；《追逐阳光之岛》是我这个假期里的最爱，我羡慕书中主人公的生活，幻想着和他们一起和动物朋友玩耍…书籍告诉了我，地球不仅仅是人类的，也是动物和植物的，人类不能因为自己的无知、自私、贪婪就不顾大自然其他生物的死活。这些书籍是我的自然老师，告诉我尊重生命，保护大自然。

　　伟大的诗人伏尔泰说：“读书使人心明眼亮”。我想说：“读书，可以使儿童快快成长”。我爱读书，它告诉了我很多老师在课堂上没有讲的故事、历史、道理等等。书籍伴我成长的老师。

老师伴我成长作文2

　　老师，在我们成长中有着至关重要的作用，有好老师的引导才会培养出更多的好学生。我很幸运，在成长的过程中，遇到了许多好老师，老师用爱心呵护着我，关注着我，让我健康快乐地成长！

　　有一次，我忘了向大队部交评定手册，而整个年级只有我们班没有交，我心中忐忑不安，心神不宁，唯恐吕老师知道了批评我。整个上午，我一直心慌意乱，神不守舍。然而，当我见到吕老师时，吕老师并没有严厉地批评我，而是意味深长地对我说：“宋钧浩，作为中队长，应该记住每周必做的工作，以后可要记着按时收交评定手册，履行好中队长的职责呀！”听了吕老师的话，我心中担忧的那块大石头总算落地了。老师的宽容大度使我暗下决心，以后一定做好自己的工作，当好老师的助手，不让老师为这些事操心。在老师的耐心培养下，我现在已成长为一名合格的班干部，老师的得力小助手。感谢吕老师，您的宽容，就是我成长的加速剂！

　　一次数学课上，我写错了一道应用题，而这道题我之前做对了。我很担心王老师批评我粗心，而实际上王老师并没有批评我，而是问我：“为什么上次对了，而这次却错了呢？”我说：“上一次我认真读题了，这次一看题型一样，没有读题，直接就写，而实际上有些细节是不一样的。”王老师说：“知道错在哪里就好，错误并不可怕，只要揪出出错原因，就能避免以后犯同样的错误。”期中考试时，卷子上又出现了这类题，于是，我认真读题、写题，不放过任何细节，经过我的努力，我数学取得了满分的`好成绩。感谢王老师，是您的耐心指导，让我养成了一丝不苟的良好学习习惯！

　　在一次测试立定跳远时，我只跳了一米五左右，我垂头丧气地回班，体育老师润老师见我一副无精打采的样子，就鼓励我不要轻易放弃，只要努力锻炼，一定能跳得更远。润老师的话给了我信心，沮丧瞬间跑到了九霄云外。在老师的鼓舞和我的努力下，现在我能跳一米七多呢！感谢润老师，是您的鼓励给了我成功的信心！

　　老师们对我没有批评，只有鼓励。是老师的宽容、耐心、鼓励让我变得更加自信，让我更加茁壮地成长。我的每一步成长都渗透了老师的心血，感谢老师，你们辛苦了！

老师伴我成长作文3

　　没有人因水的平淡而厌倦饮水，也没有人因生活的平淡而摒弃生活。老师，这是您教会我的。

　　一直以来，我都像是生活在光环之中。小学时，老师同学都喜欢我，或者说是不讨厌我，身边总有很多人，也许一直陪伴我左右，也许匆匆的一段路便再也摸不到他留下的痕迹，若隐若现的淡淡的离别之情，周遭的境遇和遥远未来的.不确定，让我变得有些淡薄和不愿意相信。

　　我一直相信我站在光下，只是我的头顶是灯光，而不是阳光。

　　五年的小学生活结束了，似乎是象征性的告了别给彼此留下了礼物后便各奔东西，没有什么波动，也没有沉重的离别时刻该有的伤感与舍不得，就那样理所当然的散了，平淡到让我怀疑感情的成分与“含金量”。

　　直到升到初中，我见到了您。一瞬间就觉得您像是一个稳重严厉却又亲切的我们的爸爸。起初不觉得什么，到后来却感到我们与您之间就像是朋友那样的熟络，虽然我们作为师生的身份却并没有太多的交集。

　　这一次，我的成绩考得十分不理想，我虽然后悔，却也没想过有人会在意，而让我没想到的是您找到了我，问我是怎么回事，并不严厉的语气，只有两个人能听到的声音，却像是鞭炮声似的让我的耳膜颤动不已，我愣在了那里，不知该如何回答。

　　您告诉我如果有什么心事有什么困难就找您说，我答应了，却并没有和您说什么，不是我不想说，只是说不出口。不知道为什么，提起这件事我心里总是像雨后的空气那般清新宁静，只是越发的觉得您像父亲，我们这一群孩子的父亲。

　　我告诉了您我没有考好的原因，我不想学习，您说这把您吓了一跳。意外的，您没有批评我，反而更加的鼓励我和劝说我，您告诉我学习是很枯燥无味的，但我们要坚持下去，您告诉我只要再奋斗五年，我就会改写我的人生，不能因为它的平淡它的不易就轻而易举的放弃。我没有说话，点了点头。老师，您的话，我愿意相信。

　　敬爱的老师，是您给了我亲切的感觉，是您让我明白不相干的人也可以真心的关爱，也是您教会了我要像雄鹰一样勇敢的朝着明天拼搏。

　　老师，感谢您。

　　感谢您陪着我笑着哭着，一天一天，不断的成长。

老师伴我成长作文4

　　他们从我懂事开始便一个一个的陆续出现，神通广大的他，豪气万丈的他，深谋远虑的他，还有深不可测的他。在他们的出现后，我们有过喜有过悲，谢谢你们我的良师。

　　他教会我善恶分明，教会我敢于与善于同恶势力做斗争。跟他相处最久，从最初的动画片到现在打那一本用白话文写的他，经过了十多年他还是会时不时的在电视荧幕上出现，因为他是四大名著中最通俗易懂的《西游记》。对于最熟悉的却总会在此犯错，那一次考试问了一个问题“三借芭蕉扇用来扇灭的是哪座山的火？”结果全班只有一个人蒙对了，对此老师问了我们这样一个问题“看了这么多次动画片，你懂了些什么？”我在心里默默的答道：知道孙悟空无所不能，知道唐三藏会唠唠叨叨，知道猪八戒是好吃懒做，沙和尚唯命是从。其实我并没有答到重点他是古代浪漫主义小说的巅峰。

　　他教会我有一种朋友可以为你两肋插刀，有一种情谊重过生命。他是我最喜欢的一位老师——《水浒传》，第一次拿到这本书我把他看来两三次。为晁盖的'不幸惋惜，为李逵母亲的丧命痛心，更为及时雨的刺配觉得无辜。喜欢老师第一次给我们介绍他时那一种无以名状的激动，有人可以和我一起谈论拼命三郎石秀，浪里白条张顺。但是一谈到他们为何归顺朝廷时，总会有几分失落，不过如果故事不是如此发展，那宋江便不是那个以国为先的及时雨，吴用就不是一心追随的哥的智多星。他还教会了我世界有很多的无奈，但我们又不得不接受。

　　他教会了我智慧可以救一国于水火，人才的重要性。在还没看三国之前，知道了有一个上知天文下知地理的诸葛亮，却不知道他有一个外号叫卧龙和还有叫凤雏的庞统，其实我一直想问的是有人说过得卧龙和凤雏中其中一人便可得天下，书中刘备为何却不能一统天下呢？这又教会了我作为主公的刘备其实最在意的是他的两个兄弟，却不为大局着想。

　　他是我最难弄懂的老师，也是至今看到他便头痛的老师。《红楼梦》教会了我人在屋檐下不能不低头，教会了我物极必反。红学现在不仅文学家在研究，连建筑师，厨师都在研究，对此我不由得不佩服曹雪芹的学富五车。不过现在的我只能研究主要人物的性格，八面玲珑的王熙凤，处处留心的林黛玉，敢于反抗封建礼教的贾宝玉教会说话的技巧，不在家中不要任性。

　　他们让我知道了中华文化的博大精深。谢谢你们与我同行。

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