采访老师作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的采访老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
采访老师作文1
他曾经是湖南某偏远山区小学的语文老师；20xx年，在肖海丰富的艺术氛围的影响下，他激情四射，赢得了无数奖项。他有雄鹰翱翔的天空，有骏马驰骋的草原；他一直以自己的热情、真诚和全心全意的教育，开辟着书法教学的新天地！他就是“三好老师”张玲珑。
今天上午，我们怀着深深的敬意，紧张而又热切地来采访张先生。走进“精致书画室”，我立刻被这里浓郁的艺术气息所感染，浓浓的墨香扑鼻而来。——中间有一张统一的书画桌，各种砚台、墨盘、毛笔、沾墨毡依次摆放。周围是海粟学子引以为傲的作品，飘逸的行书，厚重朴实的隶书，端庄大方的楷书，凤武龙翔的草书……琳琅满目。教室后面两边的窗户里有无数的奖杯、奖牌、瓷砖和墨宝。旁边，一幅巨大的山水画映入眼帘，让人眼前一亮。有——悬崖峭壁，高山深涧，云雾缭绕的群山，气氛别致壮观。张先生的绘画技巧确实是最高的。
张老师个子不高，古铜色的脸尖而冷，黑框的眼睛体现出他对书法教育的独特认知，平凡却不失气质。1981年生于湖南，16岁开始接触书法，起初只是一名普通的农村语文老师。然而，他对书法艺术的执着追求促使他离开家乡，开始在北京学习。作为一个特殊的人才被介绍给肖海后，他对书法的兴趣变得难以控制，并获得了许多奖项。
张老师很健谈。看到我们来了，他微笑着向我们打招呼。学生们陆续入座，面试开始了。
杨带头：“张老师，你每天下午都和同学一起练字。你觉得值得吗？”“当然值得！”张老师脱口而出：“书法不仅增长见识，还陶冶情操，培养修养。和这么多和我有相同兴趣的学生一起练习是一件非常愉快的事情。而且作为孩子的导师，我能看到他们每天都有一点点的进步，哪怕只是一点点，我都觉得很欣慰，很有意义！”是的，兴趣是最好的老师。我相信每个人都会喜欢做自己喜欢的事情。
“那么张老师，你是怎么坚持在这个岗位上教育学生7年，而且不收任何费用的？”随后，抛出了一个难题。张老师想了一下说：“是艺术，是坚持。你可以在更多的时间里练习最佳状态的书法。如果每天都积累，可以收获更多。每个周六下午，我都有两个小时专门帮助学生练习书法。在这个过程中，我们不休息，我们不停地写，不停地写。同样，我和我的孩子都觉得，没有任何干扰的在一起练习并不无聊，反而是一种享受。因为我们都有追求书法艺术的坚韧，所以一直在坚持。”听了张老师打地板的'回答，我不禁肃然起敬。经过几十年的坚持，这成为他和他的第一批弟子成功的法宝。
当然我也不甘示弱，跃跃欲试：“张老师，听说你的教学方法很有意思。可以详细介绍一下吗？”张老师笑了：“看来你对我很了解啊！有趣的教学方法，你们班的张晨雨和戴文天都知道下次可以给你们上课！”话音未落，大家一阵骚动，期待这有趣的书法课。“书法，其实挺无聊的，白纸黑字，麻烦，所以有趣书法的概念就是我在训练的时候给孩子提供兴趣。我们用泥巴雕刻，练完字画印章，感觉完全不一样。至于有趣的书法，最重要的是好玩。在我的很多展示课上，其他老师都很惊讶！我对自己当初的教学理念惊叹不已！”张老师还在回味他的课！同学们都在，很感兴趣，想体验一下。
采访老师作文2
《品德与生活》第四单元第一课要求我们做一次采访，我和曹歆怡，张子晗，胡嘉琪，夏博悦，宋格非，金雨婷一组，我们进行了分工，我喜欢拍照所以我的主要工作是摄影，胡嘉琪，张子晗字写得比较漂亮做记录，金雨婷和夏博悦胆子比较大负责提问，我们选定采访对象，俞老师，曹歆怡负责带队。
到了俞老师办公室，采访开始了。首先胡嘉琪提出了第一个问题：“您一天大概要批多少本作业？”俞老师回答：“大概一百本左右。”我心想老师的工作量可真大啊！紧接着夏博悦提出了第二个问题：“您晚上大概几点钟睡觉？”“早的话9点，晚的话大概十一二点左右。”俞老师又回答道。胡嘉琪，张子晗唰唰唰地做着记录。金雨婷又提出第三个问题：“平时您有时间陪您的孩子一起娱乐吗？”俞老师回答：“有，周末我会带孩子一起去公园打打毛球，踢踢毽子，做一些运动。但是陪孩子的时间比较少。四（1）班40位小朋友都像是我的孩子，我大部分时间都要照顾他们。”一个一个问题老师都耐心地作出了回答。最后，我们礼貌地对老师说：“谢谢您接受我们的采访。”
采访结束了，我感慨万千，做一名优秀的老师真的.很不容易，要付出很多很多。为了自己的成长，为了不辜负老师的期望，我们一定要好好学习，天天向上。
采访老师作文3
9月10日，教师节。晚上，我登录qq，发现林老师的头像还亮着，想起这几天，小记者组需要一个采访老师的稿件，不如就让我在qq里采访一下林老师吧。 先采访什么呢？嗯，听说林老师在家里很会哄孩子，就先从这里开始吧！
一个很有趣的开头，从哄孩子说起。天天快乐： 林老师好！你在学校里很能逗人开心，不知道你在家里怎么哄你的宝贝女儿啊？能不能介绍点。 黑白分明： 好啊！虽然我的幽默是一流的，可是也不常用，一般只在紧急的时候才“出动”的。嘿嘿，就是“危难关头见英雄”啊！ 那一次，我的.女儿在走楼梯的时候，不小心摔了下来，头上起了一个大包包，疼得哇哇直哭，那个“泪下如雨”呀。
我虽心疼着，可是要给她上碘酒的时候，她却不肯让我碰她的“包包”，郁闷。在这万分紧急的关头，我灵机一动，一手拿着浸了碘酒的药棉，一手是她最喜欢的“旺旺雪饼”：“来，乖乖，吃一口啊，吃了就不疼了。”女儿一听，有好吃的，而且是吃里就不疼，马上伸手就抢。趁着这个机会，我把碘酒抹在她的“包包”。也许是我动作幅度太大了，把她碰疼了，她嘴巴里含着雪饼又哭上了，哭得直流口水。 怎么办呢？新的考验有来了。呵呵，幸亏我还没有到黔驴计穷的时候，赶紧补充一个“小候爬竿”的动作，才一切搞定。嘿，这哄孩子的说法还真不是盖的，“小猴爬竿”可是高难度动作哦。天天快乐： 是吗？我还记得那一次，我们在一起讨论外星人的时候，你出现了，大感惊讶地说：“哦，外星人吗？我知道，那一次他们发了个‘无害导弹’过来，把我给炸飞了，飞到美国的时候，美国人也是大感惊讶：看啊，空中飞人。
看呀，外星人飞过来了。”呵呵，林老师的幽默真是让我们快乐，赶得上周星星了。 可是，在课堂上你又是那么严肃，老是板着一副面孔，你累不累？一个疑问句，结合上文对于外星人的描述，充分表现出林老师幽默的个性。黑白分明： 累，当然累了，我也想把语文课上得轻松有趣。可是我们班有许多喜欢捣蛋的孩子，我一旦对他们露出点微笑，他们就会觉得老师很随意，可以随便地起哄了，那样，我辛辛苦苦准备好的一堂课就上不下去了。
天天快乐： 哦，看来林老师也有很多苦衷啊！ 黑白分明： 希望同学们都能了解老师的工作，支持老师的工作，这样，老师教得轻松，大家学得快乐，多好！ 关掉qq的时候，我还在想：等到有一天，同学们都懂事了，老师能够把他的幽默风趣发挥到课堂，那课堂一定更加精彩。
采访老师作文4
今天，放学之后，我来到了老师的办公室。老师教我们了这么多年，我还真的没有好好采访过她呢！现在，就让我以一个小记者的身份来好好采访一下我的老师吧！
首先，我问老师：“做老师这项工作是不是非常的辛苦呢？”没想到，老师毫不犹豫的答道：“当然，老师这项工作一定是很辛苦的！但是，当看到学生健康成长,学业有成的时候，我会感到无比的欣慰和快乐。同时，也忘记了辛苦和劳累！”听了老师的这句话之后，我的心微微颤动了一下。接着，我又问老师：“那如果重新给您一个选择，您是否还要做老师呢？”老师微笑着回答道：“当然了！教师这个职业是天底下最神圣的事业,教师是人类灵魂的工程师。我在培养学生的过程当中，也在不断地提升我自己。”听了老师的话，我了解到了做老师的不容易。
回到家后，我又问了问马上面临高考的姐姐，对老师的了解！我先问了问她：“姐姐，现在的学习情况紧不紧张呢？”姐姐回答我说：“嗯！是很紧张的！但是，经过老师的帮助下，我们现在都已经非常轻松了！”听了姐姐的话之后,我对教师的职业更加肃然起敬了。
下午放学后，我又在我的同学那里，得到了答案，她对我说：“我认为老师这项职业是非常辛苦的，就像我们的`老师一样！不管是对好学生 ，还是对坏学生，都非常的负责！在我们遇到困难时，老师的身影总会出现；当我们之间发生冲突或矛盾时，她又会来到我们身旁，给我们讲道理劝告我们以后不要再打架了；当我们不开心或不高兴时，他还会与我们促膝谈心！”
是啊！这就是我们的老师，我们永远都不会忘记的老师！老师就像是花园里的园丁一样，养育我们长大，等待我们开花。
通过这次采访，我了解到了老师的辛苦与劳累。作为小记者的我，也应该谈谈对老师的了解：其实，正如老师，同学们所说的一样，老师这个职业的确很辛苦，晚上要为我们批改作业，早上起来之后，还要为我们传授她自己的知识。但是，在老师的回答声中，我又感受到了，那种喜悦的心情，看来读懂老师的心可真是一件不容易的事情啊！
在这里，我谢谢被我采访过的老师和同学们，谢谢他帮助我完成这次采访！
采访老师作文5
今天上午，左老师在班上上“口语交际”课时给我们各个小组下达了一项任务，那就是让各个小组采访学校里的一位老师或同学，并嘱咐最好不要重复。
我们小组四个人在一起商量了一下，准备采访美术老师沈老师。于是我们在一起分了工，组长黄思茗负责采访，王京负责拍摄，我和陶然当然负责记录了。
在下午体育课自由活动的时候，黄思茗对我们三个人说：“我们等一下去沈老师办公室问一下沈老师有没有时间接受我们的采访。”
“怎么对沈老师说？”我们三个人一起说道。
“这样说……”我们讨论完后，正好下课了，便准备去沈老师办公室。可是我和王京十分紧张、害怕，所以往前走了几步，便又退了回来。陶然见状便一个劲地把我们往沈老师办公室拉。来到沈老师办公室，我们紧张得涨红了脸，一个个都变得哑口无言。当时的`我就像热锅上的蚂蚁一样在门口走来走去。还是黄思茗勇敢一些，鼓起勇气说了一声：“打扰一下，老师！”老师笑着说：“有什么事呀？”接着我们便问老师哪天有没有时间接受我们的采访，老师犹豫了一下说：“我星期三下午有空。”我们马上说你声“谢谢老师”。
走出办公室后，我终于松了一口气。
采访老师作文6
在20xx年11月25日，一个激动人心的消息传遍了郑州经济技术开发区实验小学———荣获“国际安徒生奖”的著名儿童作家曹文轩老师要来我们学校作报告了！我有幸以读书少年和小记者的身份参加了曹文轩老师的报告会！
曹文轩，作家、学者，1954年出生于江苏盐城。现为北京大学中文系教授，博士生导师，同时担任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席。他写过的长篇小说有《草房子》，《细米》，《红瓦》，《根鸟》，《青铜葵花》等。
我们首先进行了小记者采访活动。我们问曹老师：“您的灵感是如何找到的？”曹老师答道：“写作是两个世界，第一个世界是现实的世界；第二个世界是幻想、虚构的世界；只要你的'阅读足够了，就会在某一天突然爆发，一篇洋洋洒洒的长篇小说就出现了。”我们又问：“您爱写作吗？”曹老师的回答令我们非常惊讶：“我是被迫学习的，因为那时家里穷，没有钱，那时吃的饭都是把从河边割来的草，放进一个没有油的锅里，就这还当炒韭菜呢！”我们又问：“您是怎么坚持不断写作的？”曹老师告诉我们：“现在写作就是我生命的一部份，也是我身体的一部份，一天不写就浑身难受。”最后他还告诉我们三句话：“1、财富不在远方，财富就在自己脚下；2、创造的自由是无边无际的；3、写作是支剑，阅读是把弓。”这就是曹老师告诉我们的第一世界和第二世界完美结合的重点。
听了曹文轩老师的话，我沉默了，也想了很多：成功，都是来之不易的；一份耕耘，一份收获啊！我决心以曹老师为楷模，多读书，读好书，努力做到像古人说的那样——读书破万卷，下笔如有神！
采访老师作文7
“胡老师，胡老师，我要采访你几个问题。”刚跑到学习班，我就对胡老师说，“你为什么要当老师？”这似乎是个傻问题，所以老师不假思索地说：“我不当老师，你到哪儿去学英语？总要有人当老师，把知识传授下去啊。”
“那怎样才可以当一个好老师？”我又问。老师神秘地望着我：“德艺双馨，也就是说要有高尚的品德和专业的知识。”这个回答有点复杂，我似懂非懂。
“那当老师好不好？”
“当老师很辛苦，但是看到你们的`英语一天天进步，我还是很高兴的。”
我接着问：“你觉得我这个学生怎么样？”老师想了想，说：“你很聪明，英语学得也很好，但有时候上课会讲话。如果上课的时候能管好自己的嘴巴就更好了。”
太好了，又是一次成功的采访。
采访老师作文8
1997年，我还是恩施市崔家坝镇龙潭小学一个三年级的学生。
放学之后，我跟邻居妹妹一起回家，在路上遇到一个大块头石头，拿出衣服口袋里从教室捡起的小粉笔头，在上面写下辱骂学长的`话语。第二天，被同学举报个人行为不文明，我却撒谎不承认，我的数学老师张老师走过来说道：“嗯……你爸爸是一位淳朴的好父亲，你应该是一位诚实的女儿。”我不敢看这位教了我们父女两辈人的老师，嘴里却不停地说着：“我错了！”
后来，我成为了一名光荣的人民教师，用自己的行为照亮前行的学子们。
采访老师作文9
上学期的一天，有一个小队活动。要求是采访身边的老师并撰写心得。为了做好这个活动，我作了精心的准备，还特意请母亲帮我一起排练，经过反复操练，终于我觉得可以了。
我准备采访的是外号为“厉”老师的郦老师，因为他数学教得特别好。我想通过采访她，向他讨教讨教学习数学的方法。
那天，我本来信心满满，大步流星地朝老师办公室走去。可当我走到门口时，发现自己的腿不由自主地直打颤，心跳得厉害。那一刻，我一度想放弃。但最后，我还是硬起头皮敲开了门：颤声说：“报……报告。”一个女老师过来问我找谁。我回道：“郦……郦老师。”“不在”，那个老师说。我暗暗庆幸，还有时间来想一下向老师提的问题。
可刚回头郦老师竟然来了。郦老师问：“找我吗？”我轻声说：“老师好，能不能让……让我做个采访。"“来吧。”素来严厉的郦老师，今天变得特别温和。
我走过去，先朝她敬了个礼，但我由于太紧张，我的手像风中的枝条，不停地晃。郦老师对我笑一笑，叫我别紧张。我努力使自己平静下来，问出第一个问题：“老师，怎样才能学好数学？”她拍了拍我的肩膀，说：“只要认真听老师讲课，下课在家认真复习，将课的内容吃透，就能学好。”我听了，心中绷紧的'弦稍微放松了一些。
我又问：“那提高数学思维？”她看了天花板想了一会儿说：“在生活中做到说话严谨，做事认真，有逻辑，在数学学习中，养成自己推断公式的好习惯，就可以培养出严谨的数学思维。”我不由得暗自佩服老师，讲得真有道理。同时我也发现采访没有那么可怕，老师也一点也不凶。
于是我问出了最后一个问题：“请问身为数学老师，您有没有发现好学生的共同点？”我的问题越来越犀利了，郦老师也不禁笑了，“上课认真做笔记，下课敢于主动提问，自信心特别强，这是好学生的共同特征！”
今天的采访真是太有价值了，为了不耽误老师太多时间，我谢谢了老师，便走出办公室。
采访老师作文10
终于放假了，我们的心里充满了愉快。但是，自己一个人在家里，总是有的无聊的。在一番恳求下，我又组织了一次小队活动——采访林老师。
林老师是少儿图书馆少年部的一位工作老师，是一位我敬佩的老师，是一位和蔼的老师，是一位愿意帮助人的老师。
我们背着小书包，兴高采烈地来到图书馆，孙烨拿出小本子和笔，四个同学坐在椅子上，小声讨论着，时不时，本子上就会写下几句话，而我只做了个“放手队长”，微笑着看着他们讨论着。经过上次的采访，我发现可心从小就不习惯和陌生人交谈，孙烨拥有记者的天赋，静怡总是很警惕，戚宇飞并不喜欢采访，做了个“路人甲”。这次的活动，也是一次磨砺，能让他们成长起来。
终于，他们想好了问题，拿着小本子，递给我看。我瞟了一眼，天呀，这页密密麻麻写满了字，有被划去的，有漏字的，还有写错别字的。
“这样太乱了，静怡，你的字迹比较漂亮，帮忙把这页誊抄一遍。”我对四个同学大声说道，“其他人再思考一下，把毫无关系的问题去了，再想几个。”
过了一会儿，一页清晰的稿子放入了我的手中。我仔细审阅着这些题目。第一个：林老师，您会弄活动吗？第二个：林老师，你工作几年了？……
我在上面做了些修改，还给了她们三个。有些题目被我划去了。就比如第一个吧，这个题目简直是废话，若果你仔细观察一楼的海报，就会发现，很多都是她组织的。
“再誊抄一遍。”我大声说。
又过了十五分钟，当我再看到稿子的时候，我发现，第一誊抄搞，也就是我亲笔修改的那一页，有可心的笔迹，有孙烨的.笔迹，还有静怡的笔迹。显然，她们也发现了一些问题。我翻回刚刚誊抄的稿子，仔细打量着，总觉得，给自己一个人修改，她们可能不懂。于是，我将她们三个叫了过来，详细地和她们说了主题，怎样引入正题……当我口干舌燥的时候，她们三个终于听懂了，继续修改。
时间一点一滴地流去，眼看过了二十分钟，第四稿出来了。第三稿又被她们三人修改了许多，看着清晰的字迹，我十分满意，给了她们20分钟背台词。过了一会儿，她们就把台词背得滚瓜烂熟，一副跃跃欲试的表情。
开始录像了，三个女孩走进少年图书区，很快就找到了林老师。可是，轮到可心时，她狂笑不止，完全忘记了台词，无奈之下，我们只好从新来一遍。
这次比较成功，可心没有狂笑忘词，老师也和蔼地解答了每个问题，并教我们怎样爱护图书，管理图书，图书分类和整理书架。
采访完了，我们打开录像，看着屏幕中的自己，都笑了。
采访老师作文11
沈老师布置了一个作业——采访老师。
天哪！第一次是采访同桌，第二次是采访长辈，现在是采访老师！沈老师呀，沈老师，再这样下去，我都快成“记者”了。
中午，我把这个作业跟叶怡说了。叶怡觉得这事挺新鲜，决定帮助我，便说：“我来帮你问吧！”我同意了，反正我也不好意思采访老师。“你去问老师，她喜欢什么花？”我边写采访提问，边跟叶怡说话。
一会儿，叶怡就回来了，向我汇报：“老师说，漂亮的花儿她都喜欢。”叶怡问我还有什么问题，我故意说没有，因为，这回我想亲自采访老师了。
我来到英语老师跟前，笑嘻嘻的对她说：“你最喜欢看什么书？”老师好像有点不耐烦，说：“我很忙，请不要打扰我！”这会儿她确实很忙，因为她正在盛菜。我想还是吃完饭再问吧。
吃完饭，我发现老师还在，就又去问：“你几岁当老师的`？”我以为老师不会答应，没想到，老师说：“我20岁的时候就当老师了。”接着，她又说：“现在我28岁了。”原来，她当了八年老师啦。还好，这会儿老师有空，我总算问完了，否则我就得再抽空去找她。
采访老师作文12
上次老师在课堂上面说了，下课的时候我们小组分为2、3组去采访老师，可是我总不可能和何睿一起去采访，可是和夏天一起采访他有不干。下课的时候肖扬第一件事就是找我我很疑惑是干什么他说：“和我组队不？我们一起去采访老师!”我说：“嗯!”因为我也很想采访下老师。
首先我们问肖扬谁说谁记笔记肖扬说他说我做笔记，我说好!首先我们来到了一年级老师的办公室，我一开始我和肖扬都不赶进去，后来我们商量好了说我们一起进去，后来我们答应了。我们一起进去后，肖扬有礼貌的说：“老师请问一下我们能问你几个问题吗？是这样的我们老师布置了一项作业教我们采访老师。”那位老师说：“好。你采访把!”肖扬说：“请问老师您教几年级的？”“1年7班”“请问您为什么选择当老师这样职业呢？请问你这样做值得吗？”“我之所以当老师的事业是因为我非常爱学生，因为我一看到学生灿烂的`笑脸我就已经很满足了。我觉得值得!因为我把他们养大成人为社会做出贡献!”“好的，老师谢谢你!再见!”我还来不及做笔记就出去了。这次我看肖扬问的很好我说：“肖扬我也想问问行吗？”“行!”然后我们又到了一个办公室。我和肖扬有一次紧张的进去了，一开始我就模仿肖扬说的话其实我非常紧张说：“老师，请问我们能采访您一下吗？”老师说：“可以!”“好的，老师请问您教几年级的呢？”“402的”“那么请问你为什么当老师这个职业呢？值得吗？”“没为什么就是拿到工资，也没什么值不值得的。“当时我和肖扬都沉默住了没想到老师竟然说出这种话。后来我们都问不出来什么了，幸好肖扬说：“那么好的谢谢你!”我们出来后我一直和肖扬说：“唉老师竟然说出这种话，我都说不出来了。!“肖扬说：“对啊，老兄还不是我救了你!”我说：“嗯谢谢你!”
这时“叮叮叮”上课铃响了我们都跑到教师上课了!
采访老师作文13
一天，寒风凛冽，开学已经一个多月了。我手里拿着采访单，正准备去采访我们的语文老师——薛老师。
我站在办公室门前，紧张的心砰砰直跳。外边刚下过一场雨。氤氲的空气稍稍安抚了我激动的内心。我清了清嗓子，喊了声“报告”。“请进！”老师回应。于是我按下门把手，推开了门，小心翼翼地走了进去。
“找我有什么事呀？”老师转过身来，奇怪的问道。“老师，我想采访采访您。”“采访我？”老师来了兴趣，“请问吧！”
我瞟了一眼采访提纲，问：“老师，您每天需要处理的工作哪些？”“有教研啦，备课啦，老师找学生谈话啦，批改作业啦……每天要做的事很多。”“啊，那这些工作耗费了您多少时间呢？”“大约12个小时吧。”老师淡淡地说道。12个小时！多么庞大的数字哪！
忽然想起有一次假期，我睡觉睡的迟，12点半才把打卡作业发给老师。但没有想到的是，老师居然还在线上，并立马就回：“收到！快睡觉吧，注意身体。”当时，我感动了，盯着手机屏幕，半晌说不出话来。
“老师，那您觉得怎样才能成为一名合格的老师呢？”我抛出了最后一个疑问。
“当然是认真教学，对学生有爱！”老师不假思索地脱口而出。我愣住了。一位老师全心全意的位置，同学无私的.奉献着，毫无懈怠。这敬业的精神是何等的伟大。
雨后天晴，阳光下，老师的眼角已因疲劳、熬夜而出现了黑眼圈与条条皱纹。这都是为了学生哪！
这次采访，拉进了我与老师的距离与我与老师的师生情谊，令我更加真切地感受到老师对学生深沉的爱。
老师，谢谢您！
采访老师作文14
王老师是我的第二任父母，是我成长中的第二位领路人。今天就来说说我的第二任父母吧。
二十五年前，我还在三岔中学念书的时候，当时家庭情况虽不是家徒四壁，但也基本是一贫如洗，妈妈患上了严重的腿病，整天卧床不起，爸爸又是一个憨厚老实的庄稼人，我和弟弟的学费就是一笔不小的开支。所以我每周只能带一罐米饭和一小罐自己做的榨广椒，一日三餐基本就是吃榨广椒拌饭，久而久之，我的胃也有了毛病。就在家里快要放弃的时候，我的班主任王老师注意到了我的一系列奇怪的行为。他开始询问我怎么了，一直深埋在我心中的'情绪喷涌而出，我便哭着向王老师说了实情。自此以后，不论是在学习上还是生活上，我都感受到来自王老师无微不至的照顾，吃饭时，他会给我留下一些青菜或一个鸡蛋，甚至还会把他那少到只能维持自己一家人生活的工资贴补给我家。
在王老师的帮助下，我终于顶住压力考上了高中，王老师是我最值得感谢的人。
采访老师作文15
今天我们在教室里静静地等吴老师，因为潘老师要请吴老师。
过了一会儿，吴老师笑容满面地来到我们面前。潘老师拿起话筒说：“你印象最深的是哪篇作文呢？”“浙江省新概念作文银奖，”吴老师挠了挠头皮说。
潘老师开心说：“机会总是赐给有所准备的人，那你是怎么做到的'呢？”吴老师说：“主要是依靠平时的积累，要日积月累，厚积簿发，还要多读多记。”
潘老师把话筒交给了同学们，同学们争先恐后地拿起话筒采访吴老师。
这时，缪松辰自豪问：“吴老师，你对写作文有什么感想呢？”吴老师不好意思地说：“写作文要多读多记。”
今天的采访，我明白了：只要多读多记，才有好结果。
【采访老师作文】相关文章：
精选采访老师作文四篇07-28
【精选】采访老师作文三篇09-26
【精华】采访老师作文四篇07-08
采访邀请函12-07
采访介绍信07-10
有关采访的介绍信11-25
森林防火采访日记09-19
采访校长三年级作文04-09
关于三年级采访作文合集6篇10-04
老师的作文感恩老师作文03-31