老师话题作文通用15篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的老师话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师话题作文1
在那些曾教过我的老师中给我留下了最深刻的印象的老师便是我们班的数学的程老师。
程老师看样子刚刚三十出头。她的.脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的……
记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧!
还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗?”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点!”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，程老师!您是在我学习路上一盏明亮的启明灯!我永远都不会忘记您对我们的教诲!
老师话题作文2
我有一位好老师，她是我们班的班主任。你猜猜她是谁？猜不到吧！他就是我的语文老师——郑老师。我先介绍一下她吧，郑老师有一头乌黑光亮的头发，加上又细又长的眉毛和一双锐利的眼睛。对了，还有一个能说会道的嘴巴，再加上老师身材的苗条和体格风骚。使我犹如进入了仙境，在悠然的云雾中见到了仙女一般。
说到郑老师那锐利的眼睛，那可真叫个厉害！只要有人在课堂上做小动作，老师马上就能察觉到。就在有一次的课堂上，有一位同学在在抽屉里玩弄东西，忽然老师就发现了，老师还故意问个问题，然后再叫那个同学，他答不上，老师不会训斥他，反而提醒他以后不要上课做小动作了。真是一位好老师！
老师一双锐利的眼睛真厉害，但老师那能说会道的嘴巴更厉害，为什么呢？因为那一天，那一天老师在讲解一课很难理解的.课文，我们都看不懂，但是，老师却能把课文的意思、解释都讲给我们听，看着老师津津有味地讲解着，我慢慢懂得了课文的意思，我又忽然觉得老师真是一位解说家。你说郑老师的嘴巴是不是很能说会道呢？
但是，我慢慢的发现，老师的厉害“绝技”之下，还有辛苦的一面，每当我经过办公室的时候，总看到老师在改作业，时时刻刻没有停歇，我猜测，老师回家一定没休息，第一时刻到桌前改作业。那在老师额头上流下的汗水，不是劳累而流的，是想让我们当上好学生而流的。
我想对老师说："老师！您辛苦了！您是我们最好的老师！"
老师话题作文3
老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，我的老师是一位和蔼可亲知识渊博的老师，她给予我许多知识，使我在知识的海洋中遨游；她给予我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀高级的教师王老师。
王老师苗条的身材，弯弯的眉毛下长着一双会说话的眼睛。课堂上，那传祥的眼睛加上娓娓动听的语调是那么引人入胜。课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境。每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥。害怕受批评的同学往往听到的是亲切的'讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去。同学们都很喜欢她。
我刚转学来时，语文水平中等，尤其怕写作文。王老师见了，耐心地对我讲解写作文的要点。她要求全班同学每周写一篇日记，我的第二篇周记是“小闹钟”。当我翻开发下的周记时，首先映入我眼帘的是王老师的评语：“观察仔细，描写具体”。虽然这篇周记只得了个“良”，但却得到了我写作以来的第一个评语，我心里甜滋滋的。当我再次翻开周记本时，我的那篇周记得了个“优”，王老师在好的句子下画了红圈。
于是，我对写作文有了信心，从那天开始，王老师为我打开了写作的大门，从此我的作文水平一天比一天提高了，王老师见我学习进步了，鼓励我写作投稿，使我对自己充满信心……就是她王老师，为我铺开了写作的道路，为全班同学打开了文学的宝库，我真想对她说一声：“谢谢您！王老师。”
老师话题作文4
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这首歌时，眼前总会出现一个熟悉的身影——老师。
曾记否？那绿肥红瘦。
灯光下一缕银丝那样的醒目，我们知道那凝聚了您多少心血。窗外树木身影婆娑，她应该记得吧？您是比太阳起得早的人，当第一缕晨晖照进校园，您已经在教室等着我们。当繁星缀满天空，您又伴着星光上路。是晨晖，是星光染白您的双鬓；是我们劳累了您的身心。当我们将要走向考场时，校园里恰好芳草萋萋；当我们向您说声珍重，枝头落红已化为春泥。我们记得，是化作春泥的落红，让那芳草萋萋。
曾记否？那灯火阑珊人未眠。
明亮的灯光彻照着四壁，我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。每当我们看到这温馨的灯光，心中便有丝丝暖意流遍全身。这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视。教室的门轻轻打开了，教室里响起了您春风般的声音，“你们干什么，看，都几点了，赶快回家去休息！明天还要上课呢！快！”同学们都恋恋不舍地起身，收拾好书包，走出教室回家去了。“啪”教室的灯熄了，走廊响起了轻轻的脚步声，只见办公室的'灯犹如一轮明月，发出淡淡的光。我们知道当我们都进入梦乡时，您一定是彻夜无眠，第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。夜色蒙蒙，灯火阑珊，今夜我们注定无眠。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您那熟悉的身影在我们眼中，是那样的伟大，我们只能对您说一声：“谢谢您，老师！”
老师话题作文5
蔡老师是我们的班主任，她是最美丽的老师。她在学习上对我们很严厉，在生活上对我们很关爱，课外时对我们也很慈祥，这让我想起了三件事，让我来讲给您听。
有一次，我在打扫卫生时，准备到自来水池去洗毛巾擦门，就和另外一位同学赛跑过去。跑时没注意，毛巾打到了他脸上，差一点打到眼睛，其他同学报告了老师，蔡老师把我们叫来，说：“现在已经是冬天了，你们赛跑可能会跌倒，跌下来，受伤了要好长时间才能康复，以后注意不要乱赛跑。”老师讲话时虽然很严厉，但我们知道她是在为我们好。
去年寒假期末考试，我的成绩比平时单元测验考试要好，老师很欣慰，老师特意表扬了我，给我颁发了“进步之星”奖。当我看到老师慈祥的笑容时，我的心里也受到了最大的鼓励，我更要好好学习啊。
在一次校园运动会上，我参加的拔河比赛，由于对方违规过早发力，我们好多队员被拽跌倒受伤，我的'腿也被蹭破一块皮，鲜血直流，老师见了，立即带我们去校医务室接受检查，忙里忙外，头上的汗都滴下来了。当听到医护人员讲是皮外伤，没大碍，涂点药酒就行时，我们的蔡老师才放心下来。老师对我们真的很关爱呀！
我们的蔡老师外表很严厉，但内心却很慈祥，很美丽！我们都喜欢她。
老师话题作文6
我很羡慕当老师，因为老师说什么，学生就会做什么，谁也不敢违抗，所以，我向往自己也能当老师。
终于有一天，班主任俞老师真的让我实现了这一梦想。那一天，我有幸被俞老师点到，第二天给同学们上课。下午放学回家的路上，我心里一直在暗笑，越想越开心。到了家，我独自关在小房间里认真“备课”，还在衣柜镜子前演习了几遍，可总觉得不满意。于是我找来了邻居小弟弟作我的学生。“上课!”我按照自己“备课”的.内容，一字不漏地背了一遍，想不到那小弟弟竟一个劲儿地说我很像老师。我知道，他其实一点儿也听不懂，但听他这么说，我对自己有了信心。
第二天语文课，我胸有成竹地走向讲台。可一走到讲台前，看到这么多的同学全都望着我，不由得紧张起来。这时，我看到俞老师向我微微一笑，又点了点头，给了我信心和勇气。我清了清嗓子，说:“今天，由我为大家上这堂课，请大家把书本翻到96页....”不好!我忘了喊“上课”了。我又紧张了，心“砰砰”直跳，连说话声音都有些颤抖。不过，在同学们的配合下，我还是按照前一天准备的内容讲完了这堂课。当我回到座位时，我深深地舒了口气，庆幸自己成功了。看到同学们投来羡慕的目光，我兴奋得想飞起来，告诉所有的人，“我当老师啦!”
老师话题作文7
在同学们眼中，我相信一定有一个你自己认为最“美丽”的老师吧!大家可知道“美丽”可不是指人漂亮，而是心灵美，大家想知道我心中最美的老师吗?继续往下看吧!
我心目中最美的老师是我们的`班主任——彭老师。彭老师带着一副眼镜，虽然有点胖，但是感到很和蔼可亲哦!彭老师也很心灵手巧!我还亲身体验到彭老师做的美食呢!
彭老师还是个很关心同学的老师呢!有一次，我被一个男同学撞倒在地上，彭老师听见哭声立刻跑过来，问我事情的经过，彭老师听过后立刻批评了那个男生并叫他给我道了歉，然后安慰了我。虽然这件事情很短，可是我还是很喜欢彭老师!还有一次就发生在不久之前，在大课间的时候我不小心绊了一下撞到了桌角，额头上撞了一个大包。看到我这样彭老师赶紧叫同学陪我去医务室做冰敷。
以后每次看到我彭老师总是弯下腰用她那批改作业的手抚摸一下我的额头。我感到就像妈妈一样的温柔，像妈妈一样的和蔼可亲。
彭老师也很辛苦。除了每天要教我们很多知识还要处理我们日常的一些问题。有好多次我路过办公室都看到她在低着头批改作业，脸颊上都留着汗水。我好想过去给她擦一擦汗和捶一捶背都不忍心打扰她。彭老师不仅是我们38个孩子的老师也是我们38个孩子的妈妈。
最后我想对我们的老师妈妈说——您是世界上最美的老师。我祝您在这个特别的日子里——教师节快乐!
老师话题作文8
我的作文老师就像一本神奇的书，一本风趣幽默的书，一本能在玩中学、学中玩的漫画书。
诸葛老师个头矮矮的，略有些发胖的身子上顶着一个比皮球还圆的大头，脑袋总是光亮亮的，眼神中流露出无尽的幽默。
他可太聪明了，上知天文，下晓地理，智慧可比诸葛亮，所以大家都叫他“诸葛亮”老师。
“诸葛亮”老师有一套自创的上课方法，总让我们一边笑着学习，一边写好作文。这简直比三十六计还要神奇。
作文老师很喜欢我们叫他“诸葛亮”老师。每当我们这么叫他时，他一点也不生气，反而笑嘻嘻地回答：“呵呵，我变成诸葛亮喽！”
“诸葛亮”老师上课时更是搞笑。他上课喜欢手舞足蹈，每次都像讲相声一样绘声绘色，幽默十足。比如说习作写得是关于未来的，他就跟大家说起新能源、超光速航天飞船等未来科技，然后又给我们讲解一些如何保护环境，否则地球将来的.某一天会发生的变化。如果作文写得是关于风景的，他就会说起自己家乡的美丽风景，还拿出一些风景照片与我们分享。让我们在不知不觉总学会了如何把作文写得生动，有趣。
一般老师上课，总要有一篇很好的例文来引导学生，而这位“诸葛亮”老师却自有妙计。他认为：写作文要具有新意，不能老套的学习例文。所以，他上课时会鼓励我们要自主创新。他会用抽奖的方式来随机挑一篇作文来讲。即使遇上字太难看的，他也会笑着对我们说：“哇！这些字是喝醉了酒吗？一个个东倒西歪的。来，快点帮它们站站直。”遇上作文写得好的同学，“诸葛亮”老师总会鼓励说：“真棒！你真是个小天才，下笔如有神，好好努力，祝你将来成为一名大作家。”
如此智慧又幽默的老师，你难道不喜欢吗？
老师话题作文9
方法一：激将法
今天，我们正在上语文课，突然，语文老师发现讲台下有许多“话虫”在说话，语文老师大声咳嗽了一下说：“讲某某同学站起来，重复一下刚才的句子。”“嗯”某某同学无语，“好吧！不说是吧！那休怪偶不客气！”语文老师大声说道，并看了看表：“搁误两分钟，下课再吧这两分钟补上！”
下课了，果然……
方法二：苦肉计
星期六，样去学某某课，某某课的某某老师正在专专心心，一丝不苟，认认真真的讲课时，突然脸色大变，由粉红的'小草莓，变成了雪白的雪梨，为什么？下课了呐！按常理，一下课就应该出教室，可今天老师不大一样，说：“孩子们，行行好我家上有老下有小又穷，总得让我多挣点钱吧！”我们又不敢对抗，只有……
方法三：空城计
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”“你还要放多久啊！”“反正又休息不了，不如听听音乐再上一下课吧！”某某课老师义正严词的说。好了！“5分钟音乐时间结束！继续上课吧！我们今天上什么呢！噢是某某某……”
方法四：草船借箭
我们一往如常上着语文课突然，下课了，语文老师说：“唉呀！这节课的内容太多了！一节课好像讲不完。怎么办呢？”过了一会，有些假精灵同学说：“占用异体课。”老师假惺惺的说：“你好乖哟？那占用美术课还是品德课？”全班无奈的说：“品德课！”“好，下课”！
方法五：……不明确
这一种很古老的方法，我们老师已经用了N久这种方法了。今天，他又让这种方法重现……
下课了，老师继续进……他让我知道以后这种拖堂还很漫长……漫长……
老师话题作文10
忘不了老师对我们的教诲，忘不了老师对我们的关心。我们永远也报答不完老师对我们的教诲之恩。
在生活中，除了父母关心我们，还有一个人他是对我们十分重要的人，他不仅教我们知识，教我们做人，在生活中一遇到困难老师就会帮助你克服一切困难。
记得有一次，我的爸爸、妈妈不在家，我来到了您家补课，补完课后，我下楼时不小心滚了下来，是您，将我送到了医院，是您，替我付了医药费，是您，一直把我照看到我的爸爸、妈妈来了才走。还有一次，我得了重病，没有办法来学校上课，可是老师您，竟然放弃了您一天唯一的休息机会来给我补课，可是老师您早上要给我们上课，下午还要给我们上课，就是连晚上还要备课和给我们批改作业啊!而且又正是夏天，如果中午不睡觉的话，接下来的`大半天，都不会精神的，老师在这样下去你的身体会坚持不了的。
难道，这个世界上没有比教师更伟大，更关心我们的职业吗?不，没有了。如果说我们是一颗小小的种子，那么老师就是精心呵护我们的园丁，一直陪伴着我们开花长大。如果我们是那小小的鱼苗，那老师就是对我们至关重要的水，如果说我们是一群小树苗，那么老师就是伟大的护林员……正如孟郊写的“谁言寸草心，报得三春晖”，老师，我该如何报答您呢?
老师话题作文11
我心中最美的老师是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学经验丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧？”我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的.回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多？”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。
因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
老师话题作文12
我小时侯是个不知道用心学习的人，只知道整天玩。
一到二年级读书还马马虎虎，到三年级时，我的成绩一下子差了下去。妈妈很着急，就把我送到天马学校。来到天马后，我心里很孤独，因为我来到了一个陌生的地方，怕读书越来越差，又会被同学嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。几天后，我在做数学题。忽然，被几道题目给难住了，我在座位上愁眉苦脸地坐了很久很久，过了很长时间，老师好像看透了我的心思。她走到我身旁问我：“你是不是被这道题难住了？”我小声地说：“是的！”老师就拿出一本草稿本，提起一支笔，二话没说给我画草图，我的心里感到一阵阵温暖，热泪盈眶的我在陈老师的指导下，终于弄懂了这几道题目。我又遇到了一个问题，分数乘法不会，她又不厌其烦的耐心教我说：“这道题目是六年级的内容，你现在不会就让我来教你吧！你应该把分母与分母相乘做分母，分子与分子相乘做分子。我就这样也学会了六年级的分数法。心里乐滋滋的.。要去吃饭了，可我还没有完成作业，不好意思地对老师说：“陈老师你再给我讲一下吧？”老师又认真的讲了起来……
陈老师关心我的事情还有很多，虽然我已不在她那儿读书了，可我忘不了她那种为了学生无私辛勤教育的思想，默默无闻的为学生们工作着，我会永远记住这位好老师的，我从我心里敬爱她
老师话题作文13
在所有教过我的老师中，令我印象最为深刻的便是我的语文老师蒋老师了，不仅仅是因为他是一个学识渊博的老师，更因为他是一个很有耐心很懂得教育的老师。
在我所理解的范围里，我觉得学识渊博的人一般都是很瘦的'人，因为他们只忙于看书学习，丰富自己的学识。然而我的语文蒋老师却是一个有学识的“胖子”。
老师胖胖的，眼睛大大的，鼻子有点高，嘴巴有点大。一次上课，蒋老师让我们用“因为，虽然，但是，所以。”来造句。意料之外的是竟然只有一个人举手，老师有点生气说：“这个很容易啊，难道你们真的不会吗?”接着就说出了一个句子，让我们来重复。举手的同学明显变多了，但是只有两个同学说对了。老师没说什么，就转去了另一个话题。“有教无类是一段，那么因材施教又是第几段呢?”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误会了老师的意思。老师走到我身边，说：“不是这里啊!这一段还没完呢!”我心里感觉有点伤感，因为我真的不明白老师在讲什么。后来，老师又讲解得更详细，我也明白了，心情也慢慢平伏下来。可能是我还不了解老师，对老师说的话还不能快点明白。
每次语文课，我们脑子里都会充满了许多问题：这节课老师会给我们讲什么呢!会不会讲新课呢?虽然如此，但我们却觉得十分快乐。
老师话题作文14
老师，一个神圣威严的词语，在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色，请听我细细道来——我心目中的好老师呢，有一双充满智慧的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。不过，这些都是次要的。重要的是得有渊博的知识，懂得维护学生的'自尊心。
这样的老师，我们班就有一个。
俗话说；“新官上任三把火”这位张老师刚来我们班，就尽力了解每个学生的能力及上升的空间。对于一些学习差的同学，她会适时地给他们“开小灶”；而对于一些好学生犯了错误时，她也会把握“度”，给予批评。总之，她能使学生的心理始终保持平衡的最佳状态。
她的知识那是没得说，说就说她那独特的教学方法。她会让学生自己当上讲台，体验一回当“小老师”的感觉。由于是自己朝夕相处的同学给自己讲课，同学们上课的积极性提高了，敢大胆发言了。一些讲过课的同学，知道了当老师的辛苦，为了尊重老师，上课再也没有人做小动作了。
她不会像其他老师那样，天天让学生们“念经”，再加上“毕业班”这一“真理”，那些老师的理由似乎天衣无缝。她决不是这样，她会让我们在学习之余放松一下，让我们听几个小故事。此外，一些辩论会也锻炼了我们的口才，让我们思维更敏捷。反应更灵敏……如此之例，数不胜数。
灿烂年华，无情流失，有你相伴，寂寞消逝……
心中，永远有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好温暖呢……
老师话题作文15
今年我上五年级了，班主任也换了。新老师个子高高的，有一双黑溜溜的大眼睛，带着一副眼镜，身材有点微胖。讲话时声音软软的，听起来很亲切，整个人给人的感觉就是和蔼可亲，他就是我们的新班主任---谢老师。
谢老师讲起课来娓娓动听。以前我讨厌上语文课，但是我觉得现在我越来越喜欢上语文课了。谢老师平易近人，和我们说话也都是笑眯眯的，但是如果你上课不专心的话，那么后果是很严重的。谢老师检查我们有没有专心听讲的办法有很多，他会用孙悟空的火眼金睛，随便一瞄，就能看出哪些同学在桌子底下搞小动作，那些同学是认真听讲的。然后她若无其事的走下讲台，嘴上还是在给我们读着课文的，她慢慢的走到那同学旁边，然后让他们站起来回答她刚提的问题。如果回答出了，谢老师会当做什么事都没发生，走向下一位同学；如果回答不上来，那么他就惨了。谢老师一向温柔的脸上也出现了暴风雨来临前的景象，用非常严肃的语气跟这些同学说：“你们这样在下面做小动作，不听课，到时候做作业时就又不会做了，考试也考的.一塌糊涂。而且你们这样还影响别的同学听课，以后你们不要听就去外面。”这时，他们就像木头人一样，不会说也不会动了，低着头看着鞋面。谢老师看他们这个样子后，又会耐心地重新给我们讲解一下重点，然后让他们站着，直到能答出问题为止。谢老师说上课认真听讲很重要，而积极举手回答问题，是证明你认真上课的最佳方法。
谢老师厉害吧？我就喜欢这样的谢老师，喜欢她的软硬兼并。所以我想跟同学们说：如果你想在“孙悟空”的眼皮低下作怪，那简直比登天还难。
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