我心目中的好老师作文【精】
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我心目中的好老师作文，欢迎大家分享。
我心目中的好老师作文1
一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！
作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！
做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……
我心目中的好老师作文2
老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人······
在我心目中，老师们认真负责，伟大无私像园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚······
记得在联欢会等活动上。王老师参与到我们的活动中来，带领我们唱歌，跳舞，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛就是我们的好朋友。
在课堂上，您对我们要求严格，我们通常会不愿意，但是我们能理解老师的用意初中，在你给我们讲龟兔赛跑是故事，用灵巧，艺高的双手形容动物赛跑的样子，逗得我们哈哈大笑。
王老师，您是我成长的过程永远不会忘记的一个重要篇章，永远留在我心中！
我心目中的好老师作文3
在我心目中的好老师有很多，但我最尊敬的还是那和蔼可亲的班主任---李老师。
李老师有一双炯炯有神的眼睛，常常闪烁着智慧的光芒，他还有一张能说会道的嘴巴，讲出来的故事娓娓动听，令我们陶醉。
李老师非常平易近人。记得我四年级刚转过来的时候，对一切事物都感到很陌生，上课因为胆小而不敢举手发言。每次李老师提问题的时候，我的心里都忐忑不安：李老师可千万不要点到我呀……“周子璇”，突然，李老师点到了我的名字，“请你来回答这个问题。”我的脸一下子涨得通红通红的，就像一个熟透了的红苹果。我害怕地全身发抖，但还是颤抖地站了起来，结结巴巴地回答完了问题，声音小的像蚊子一样嗡嗡。李老师听了，并没有火冒三丈，而是亲切和蔼地对我说：“回答正确，新来的学生能起来发言已经是非常勇敢的了，而且回答还是正确的，真了不起，同学们掌声鼓励她。”李老师说完，顿了顿，“只是希望你在下一次回答中能大声一点，不要害怕！”“好的！”我勇敢、大声地回答到。说完，我便坐下了。我在心里默默地想着：李老师和同学都在鼓励我，我为什么不能勇敢一点呢？在李老师的不断鼓励下，我发言越来越积极，人也变得越来越活泼、越来越自信了。
李老师不但平易近人、而且教学有方。李老师发现如果有同学犯了错，就会立刻指出来，给你一次改正错误的机会，不像有的老师，只要发现你的错误就训你一顿。前段时间，李老师发现我和同桌江一涵上课经常讲话、开小差，便在下课的时候，把我俩叫到办公室，语重心长地对我们说：“你们作为班干，要能严格要求自己，管好自己的言行，作同学们学习的榜样，上课怎么能带头说话呢？”我们听了都惭愧地低下了头。后来在课堂上，我们都严格遵守课堂纪律，没有讲话，也没有开小差，老师见了还表扬了我们。
李老师除了教学有方，还很民主。选举班干的时候，并不是他一个人说了算，而是让我们参加竞选，来一个公平竞争。记得当时我还是一个新生，就连我自己都感到我是不可能当上班干的。可是李老师鼓励我说:“你哪一方面有优势，就可以发挥自己在这一方面的才能。”我在心里想：我的画画水平不错，我是否能当上宣传委员呢？但又想：虽然我在以前的学校里画画的技术是数一数二的。但是山外有山，人外有人，说不定这个班里有许多人都比我画的好，我还是不要做这个白日梦了吧！怀着紧张、不安的心情我还是参加了竞选，可是结果令我难以置信，同学大多都选我当宣传委员。我非常感谢同学和李老师对我的信任，所以我一直在尽心尽力做好这份工作，不让同学和李老师失望。
李老师还有一个妙招：上课的时候，有感情地朗读课文，还告诉我们一些相关的小故事。有一次上课李老师对我们说：“同学们，你们朗诵的没有感情，让我来给你们示范一下吧！”他说完，就拿起语文书深情地朗诵起来。他的语调时而低沉，时而高昂，时而婉转动听，时而抑扬顿挫，表情非常陶醉，我们都仿佛看到了文中所讲的一切。李老师讲小故事的时候，娓娓动听，仿佛身临其境，我们都听得入了迷，就连下课的铃声都没有听到。
李老师平易近人、教学有方、管理民主，他是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文4
从小到大教过我的老师有很多位，但我最喜欢的是我们的班主任刘老师。
她有一头齐肩短发，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。
刘老师对我们要求很严格，有时候同学作业没写完，她就陪同学写完再走。刘老师还很关心同学，有一次上课有个同学肚子疼，刘老师连忙带这个同学到医务室看病，随后才给家长打电话。刘老师还很注重卫生，每次进班都要看一下地上是否有垃圾，当发现地上有纸屑，她就会弯下腰捡起来。
刘老师对我们既温柔又严厉，我喜欢我们的班主任刘老师！
我心目中的好老师作文5
我心目中的好老师是我的班主任龚老师。
龚老师高高的个子，平时很随易的扎一个马尾辫，国字脸上有一双温和的眼神，高高的鼻梁薄薄的嘴唇笑起来就露出一排洁白整齐的牙齿。
龚老师总是鼓励我们课堂上要积极大胆的发言。记的有一次课堂上龚老师又提问了，我明知答案却不敢举手回答，龚老师似乎看出我的心事就点名要我回答，我红着脸紧张的从座位上站起来，这时看到龚老师那双温和的眼神好像在说：“你能行'顿时我轻松多了，把正确的答案完整的说了一遍。这时候龚老师的眼神好像在说："你真棒'
龚老师不但把我们带进知识的海洋，还教我们怎样做人。龚老师总是说我们同在一个班要像兄弟姐妹一样团结友爱，每次放学龚老师总要把我们送过路口才安心的回家。
这就是我心目中的好老师，我爱您。
我心目中的好老师作文6
我心目中的好老师是数学老师，数学老师她姓杨，大家都叫她杨老师，她有一头干净利落的短发，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃般的小嘴巴，说话很动听。杨老师喜欢穿裙子，她穿裙子的时候也是最美丽的。
杨老师很认真，在给我们上课吧时候很细心的给我们讲，当遇到不听课的同学时，也会认真的教导他；所以上课做小动作的同学们都能被她看到后认真学习。
杨老师很负责，当我遇到不会的问题时，在听过她的辅导之后就茅塞屯开，如获新生。所以我最喜欢的老师是杨老师，她是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文7
我的老师有许多，对我最好的就是茅老师。因为每次我做错事老师都鼓励我，还细心的教导我。每次容量最多的作业都给我减半，还帮我把作业的准确度提高！茅老师她的个子比我妈的个子要高，脸上总是感觉每时每刻老师都在微笑，但生气时还是感觉有点凶的。
体育老师是最幽默的老师。说道体育老师他比我爸要长得高很多，他声音低的时候还听不到，他的眼睛小小的，有时候老师的要求也很高的，我们有一点做不到位都会受到批评，但是我会努力的！
上课上的最好的是方老师。她把上课我们注意不到的细节都讲的清清楚楚。还把上课重点的东东都复习的很到位，等我们都记住了她才放心的往下讲。怪不得许多同学都喜欢认真的听她讲课！
这就是我的可爱的老师们！她们都有自己的特点，我喜欢我的老师们！哈哈哈……
我心目中的好老师作文8
她的一个甜甜的微笑，引领着我们去开启智慧的大门。她是我心目中的好老师，是我心中最闪亮的那颗星。
——题记
每当翻开相册，找到那张珍贵的小学毕业照，总是能一眼望见那张熟悉而又灿烂的笑脸。看着照片，仿佛她就在我的眼前。虽然我们已经不再共处，可我们的心却始终在一起，从未感到对方的离去，回忆浮现在眼前……
她是年轻的
开学初，听说又要换班主任了，大家心里都有些忐忑不安。不知这回是不是个喜怒无常的“黑面杀手”来给我们授课。正当大家猜测不定时，新班主任走进了教室，长长的黑发简单利落的束在脑后，身穿白色的运动裤，大大的眼睛和一对浅浅的酒窝，笑起来很阳光，很漂亮。我们都挺兴奋，这么年轻阳光的老师肯定不是个喜怒无常的“黑面杀手”。正想着，她微笑着发话了：“同学们好！我的名字叫冯宇，是你们的新班主任。希望以后大家可以开心相处……”从介绍中，我们看到了一颗年轻炽热的心，可她到底怎样，还得看今后……
她是负责的
连续几次没交作业了，可冯老师一点动静也没有，我在庆幸和不安中度过了几天。中午，我被冯老师叫出门外，站在走廊上。我忐忑不安地等待暴风雨的来临，把头埋得很低，脸也红得像只煮熟了的大虾，两只手不停地在衣角来回搓着，眼睛直直地盯着脚下的地板。冯老师一直注视着我的一举一动，眼神里满是关切，她的手放在我的肩上轻声问道：“你为什么不交作业呢？是不是题目不会做？”我点点头又摇摇了头，不知如何是好，尴尬地站在那里。她又开始和蔼地说着：“不交作业可是不对的，你是老师眼中的好学生，怎么可以这样呢？老师希望你以后可以按时交作业……”我流下了泪，是感动的眼泪。自始至终冯老师都没有大声地训斥我，是那么亲切，像一个知心的朋友。接下来的几天，每晚她都会为我补课，我学得也很认真，比以前更加刻苦了。是她的教导改变了我，影响了我。
她是善良的
班上有个很内向的女孩，她叫张珊珊，总是一个人静静地坐在教室，似乎再热闹的场面都与她无关，一副“事不关己，高高挂起”的样子，久而久之，大家也都疏远了她。但是冯老师似乎非常照顾她，大家心里也都疑惑起来。后来听冯老师说，原来张珊珊的爸爸是个工人，在一次车祸中丧生了，她的妈妈又身患重病，那个原本就贫穷的家更是雪上加霜。张珊珊每天放学回家都要做很多家务，有时还捡点废品去卖，稚嫩的肩上过早地背负上了生活的重担。冯老师知道后，从微薄的薪水中拿出一部分钱给张珊珊的妈妈看病，有时候冯老师为了能让张珊珊回家可以安心学习，还去她家帮她妈妈熬药做饭。冯老师真的好善良！
后来的我们……
转眼间，我们这帮丫头、小子们小学毕业了。在毕业典礼上，有的同学哭了，眼里满是不舍和依恋。是啊，我们和冯老师在课堂的规规矩矩中相识，在课余的嘻嘻哈哈中相知，而如今却又要在典礼的依依不舍中告别。是啊，人生中又会有几个像冯老师这样的好老师？十年树木，百年树人，冯老师默默地培养了一代又一代的人才，用她的温柔、亲切、负责、善良影响着学生。
生活许多时候不是我们选择它，而是它选择我们。离别不代表忘却，至今我都会想起她，心中总有挥之不去的思念。一切都只是因为，她是我心目中的好老师！
我心目中的好老师作文9
我心目中的好老师：他（她）自己首先是阳光的，有爱心和言而有信的；他（她）应该要有一颗孩子的童心，幽默容易接近，善于“寓教于乐”，而不是轻易发脾气；他（她）应该努力对学生“了如指掌”，尊重每一个学生的个性，相信他们会尽自己的全力；他（她）应该接纳学生的差异和不足，而不是贬低他们的自信，伤害自尊心；他（她）应该公平公正地对待每个学生，让所有学生都能获得充分发展自己的机会。
我已经上三年级了，教我们数学的是薛老师。虽然他才教我们2年的数学课，但在我的心目中是一位好老师。
他中等个儿，微胖，不是很帅。他上课的时候非常幽默风趣。只要他上课我们从来都不紧张，反而学得很轻松。
薛老师对工作一丝不苟。在学习上，你只要有不会的题目，尽可放心大胆地去问薛老师，他都会耐心地教导你，一遍不行，两遍三遍，直到你学懂为止。
薛老师——您就是我心目中的好老师！
我心目中的好老师作文10
从三年级下半学期由黄老师担任我班的体育课。他中等身材，皮肤有些黑，眼睛大大的说起话来便会露出两排整齐洁白的牙齿。
他的性格幽默，开朗喜欢对我们说说笑笑。记得有一次上体育课时，黄老师对我们说：今天的课程是60米赛跑。有一个同学跑的歪歪扭扭，满头大汗又加上跑的特别慢到了终点已经晕乎乎的。黄老师风趣幽默地对同学们说他是醉酒驾车，惹得同学们哈哈大笑黄老师打篮球特别厉害他是我们男生的篮球偶像，一次篮球比赛我们13个同学打老师一个人，老师得球，一个假动作闪过我们，运球突破，得分！观战的同学们，高兴地不得了。有的有节奏的拍手，有的手舞足蹈，不一会我们小朋友也连进了好几个球比分已经变成9：9了。老师只要再进一球就赢了，突然老师得球他左右手换拍几下瞄准篮筐，往上一扔，中了！老师以10：9战胜了我们小朋友。
上黄老师的体育课能使我放松紧张的学习压力感，在不知不觉中我喜欢了体育。
我心目中的好老师作文11
两年半前，夏日的燥热还未消去，我第一次踏入了莘松中学的校门，一个陌生的环境，与以往不同的人，事，这一切，都让一直比较内向的我有点担忧，焦虑，夹杂着一些欣喜，又是一个新的开始，我想到。
进入学校后，在各方面我依然表现不是很突出，也因为原本的内向，使得自己很多时候在人际交往，甚至和老师的沟通都有一些问题。为此，我时常苦恼却又无计可施。这时，在我最需要帮助的时候，我的英语老师出现了。老师特别受大家的欢迎，因为老师是一个很有才华、很公平和很细心的人。对她而言，就在我成为她的学生的那一刻开始，也就意味着我成为了她责任的一部分。她用她的细心关注着我在学校的一举一动，很快她就了解了我的性格。课上，为了让我克服胆小的心理障碍，老师刻意经常向我提问，而且提的是那种不是很简单而是要我稍微动一动脑筋才能回答出来的问题。后来据她自己说，她想了好久才想到这么一个既不伤我自尊心又可以达到帮助我克服胆小的方法。
老师不光在我性格方面指引了我，还在后来叫我做了班长，这更加锻炼了我，在和老师，学生之间增多的`接触当中，我逐渐克服了以往交往中产生的恐惧，并且渐渐的开始做到游刃有余，当然，在增强自己交际能力的同时，老师在学习方面也帮助了我很多。
我在英语方面平日里只是马马虎虎，虽然能够应付考试，但是在基础，单词等方面还存在很大问题，金老师发现这个问题后及时和我进行了沟通，告诉了我学习英语的方法，让我明白了学习任何一种语言，都是一个积累的过程，不能急，但却不能放松，放弃，不重视。后来我注意了这个问题，每天回家后都按计划把当天学过的和明天要学的单词记住，有空的情况下再多看看课文，这样，基础打好了，考试自然比以往有了很大提高，成绩不会再那么波动，比较稳定。不过对于金老师，最为感动的地方则是她对于我生活中的关心。
老师平日里认真负责，不光关心我们的学习和在学校里所遇到的事情，还时常去同学家里进行家访，我也作为其中的一员，很荣幸的得到了老师的家访。因为平日里，“请家长”这个敏感的字眼，对于我们学生和家长来说都是压力很大的一件事情，在学校这个充满学术气息的地方，很多时候彼此间的交流缺乏了一种平和的气氛。而金老师选择了家访这样一种形式，跟我的父母进行了沟通，了解了平日里我的学习和生活环境，提出了我的不足，也增进了家长，老师，和学生之间三方的更多的了解，对我日后能更好的学习做了很好的铺垫。在我父母了解了我在学校的情况后也比较放心，尤其是有这么一位负责的老师，他们也明白了怎样在今后更好的配合老师来一起督促，鼓励我学习。
还曾记得电影《一个也不能少》，一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生，路途的艰辛，电台的感人诉说，让我们历历在目，一位朴实的山村女教师，用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。
当然，现如今是在上海，老师也不是那个穷困的山村教师，但是，其本质是相同的，作为一名优秀的教师，金老师做到了为人师表，对她的本职工作非常的热爱，关心我们犹如我们在学校里的母亲一般。
何谓师？师者，传道授业解惑者也。古人对老师下了如此中肯的一个定义，在今天看来还是响亮异常。古人以师者为尊，每言及师者，必加赞美之辞。孔孟为师之先导，师者更古及今，传承了千年的中华文明，也凝聚了无数师者的光辉形象，留下后人以资敬仰的佳话。而金老师用她的行动感染着我们，为我们今后的道路点上了一盏明灯。
我心目中的好老师作文12
一六八有一师，其名为李孔望。望之魅力，不知其几千里也。小处着眼，润物无声。——题记
一六八的传统，学生升入高三后，会调任更有经验的老师来管理班级，就这样，在不平凡的高三里，遇见了不平凡的他。
初见他的那天，大家都安分地坐在班级里，期待着那神秘的“空降版”物理老师揭开面纱。伴随着锵、锵、锵的脚步声，他以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势健步如飞地跨上了讲台。一看就知道是个急性子。待大家望着他的脸屏气凝神注视三秒后，班级立刻炸开了锅，而我只要凝视着他超过三秒，就会无法克制大笑起来，根本停不下来，为何一位物理老师能引起如此大的反响呢？原来，“物理老师”这个帽子在我们心里都应该戴在古板，戴着厚厚眼镜的年纪偏大的老师身上，可我们这位物理老师却长着一张圆圆的娃娃脸，可爱而亲切，圆圆大大的眼睛放着清澈的光，干净明亮，嘴唇上方蓄起的小胡子不但没有使他显得成熟反而更添了几分可爱俏皮。萌态百出的他像极了陪伴我们长大的食品形象代言“旺仔”，加上名字谐音，于是私下里我们都亲切地称他为“阿旺”。
阿旺是个“慢慢”的老师。别的老师在每次考试后都立即用一节课的时间来评讲试卷，阿旺却很少让考试打破他原有的上课计划，他常说：“把试卷收起来，这节课我们继续上课，下节课再讲卷子”。阿旺曾经用两节课的时间讲一道实验题，曾经一节课只讲了一道题并在讲台上为自己速度太慢懊恼地嘀咕一句，曾经睡眠惺忪地来到班级，因为他骨子里的“慢”，那种跟他第一次进班的风风火火状截然相反的“慢”，于我看来，在现今这个浮躁且浮夸的社会里，阿旺能保持一颗明亮的眼睛，和一颗平缓舒展的心，用“慢”的态度去生活，实在是难得而珍贵。
不过最初，由于磨合期太短，急性子的我们并不适应阿旺的慢式教学。然而，久而久之，渐渐适应的我不能不承认，阿旺的“慢”，像是一场清新而及时的春雨，为我们净了净浮躁的心。时间证明，阿旺就像一杯醇厚的苦丁茶，需要时间去慢慢发现他的独特美好，我们对他的喜爱以及升旗仪式上，校长通报的阿旺所获的许多“国家**奖”，便是对阿旺教学方式的最大肯定。
阿旺给我的感觉，就像一位慈父，用真心和真情关怀着每个孩子。有一天晚自习，他的另一个班上的同学焦急地跑来说班上有个男孩生了病，阿旺二话不说快步随他跑了出去，焦急关切跃然纸上，也触动了目击的我们，他“咚咚咚”的脚步声消失在走廊尽头，一下一下，似是重重的鼓点打在我的心上，他的焦虑让我觉得震撼而感动。从此，阿旺就成了“我心目中的好老师”的不二人选。
对了，阿旺还是个注重仪表的摩登青年，上班前总会用啫喱水给自己的头发做好定型。当然，人无完人，阿旺也有犯迷糊的时候：阿旺多次路过我们班时也不偏地直直走过，径直走向隔壁的班级，而被同学们召唤回的阿旺总是站在讲台上腼腆地抿着嘴笑，眼中放出狡黠的光，萌态百出，他这么解释，“失误”。然后呢，就失误了一次……失误了两次……失误了三次。
温柔的阿旺极少约束我们，每次没有完成物理作业大家都心照不宣地说，“没事，阿旺又不会生气也不会罚我们”。而对于上课睡着的同学，他会踱到他身边问，“睡着了啊？”看着被惊醒的同学，然后笑着走掉。对于治我们这些调皮的孩子们，他有自己的一套。以柔克刚，也总是比以刚克刚更有成效。
阿旺是朵奇葩，我们都爱他。
我心目中的好老师作文13
我的老师她姓李，三年级刚教我们。随着朝夕相处，我渐渐地喜欢上了她。 李老师中等身材，圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼镜，看起来非常有学问。 李老师讲课很有趣，她总是微笑而有耐心地给我们讲课。李老师读书时我们不禁捂着嘴笑，那是因为老师读书非常像演戏，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老师的熏陶下，我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。 别看李老师很温柔，她也有严厉的一面。一次下课时，一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流，非常危险。幸亏被李老师及时发现，送他去了医院，才得到医治。事后，李老师用了一节课的时间严肃地讲了安全的重要性。李老师的严厉，代表着她对我们的无比关心。 这就是我的老师，一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。三年级:王兴旺
我心目中的好老师作文14
上学后，我认识了很多老师，我最喜欢教美术的侯老师，他头发乌黑发亮，理了一个平头，戴着一副眼镜，和蔼可亲。他对我们非常有耐心，我们很喜欢画画，也很喜欢他。一次美术课，我们学做青蛙，侯老师的青蛙像打了胜仗的大将军，跳得很高。我没有掌握做青蛙的技巧，我做的青蛙没上战场，就趴下了。后来，在侯老师耐心的讲解下，我的青蛙经过改进又重新跳了起来。他也很幽默，经常会逗得我们捧腹大笑。
有时候，一些同学上课在窃窃私语，表现不好，他也会严厉的批评：“上课要专心听讲，注意力集中，思路要跟着老师，否则老师讲的知识点就会漏掉。”听了侯老师的话，同学们上课都认真听讲，再也没人交头接耳了。
侯老师像亲人一样关心我们，教育我们，他就是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文15
老师是天下最受尊敬的人，他就像一支蜡烛，燃烧自己，吧光明洒向学生。他也是一个辛勤的园丁，我们都是花园中的花朵。
我心目中的 好老师是这样的：他不使用暴力和溺爱来教育学生，而是用耐心的方式来教育学生，同学不懂的地方，他耐心的一步一步来告诉学生们，直到学生们懂了为止。学生考试考得不好，他会安慰和鼓励。学生生病请假，他会打个电话问候一下，上课时会讲一些生动的故事，把知识融入到故事中，通俗易懂。而不是板着脸，一本正经的教育我们。
这就是我心目中的好老师。
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