老师谢谢您作文(集合15篇)
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的老师谢谢您作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师谢谢您作文1
微风送爽，风里还带着丝丝的花香，每天晚饭后和妈妈在小区里散散步是一件很开心的事情。小区夜里十分的静谧，四周青草绿地，远处万家灯火，看着四周三三两两的散步的人们，或父子、或母女、让人心里平静而满足。这时候，我不禁想起了蔡老师。一样温暖的灯火下，蔡老师是还在办公室里兢兢业业地改我们的作业呢？还是继续奔走在给学生家访的路上呢？
记得在暑假的一天晚上，天气十分的炎热，没有一丝丝凉风，空气也粘乎乎的。已经晚上九点多了，我都准备上床睡觉了，我家的门铃响了。这么晚了，会是谁呢？我急忙跑去开门。一张熟悉的脸映入我的眼帘，啊，是蔡老师！我和妈妈都大吃一惊。蔡老师微笑着说，不好意思啊，时间有点晚，因为晚上走访了很多同学的家。我们立刻把风尘仆仆的蔡老师请进家门。我不知道蔡老师到底走了多少地方，但是我家住在五楼，从蔡老师汗流颊背的样子，谁都能看出老师的疲累。可是，虽然疲惫，但是蔡老师眼镜下面的眼睛依然深遂，目光依然敏锐。
我上期末考试考得很不理想，蔡老师刚坐下来就开始鼓励我，让我不要放弃，要重拾信心，重塑辉煌。蔡老师的话犹如一阵阵清风，给这炎热的夏夜、给我原本失去斗志的心带来了生机，我对未来又重新充满信心，我在心里暗暗发誓，下学期我一定会更加努力的。蔡老师说了很久，问了我许多问题，等到蔡老师站起身来告别时，我才发现，蔡老师竟然一口水都没有喝。后来，我还听说蔡老师在家访的路上，因为天黑骑摩托车摔了一跤。那时候，我心里十分的难受，蔡老师这是为了我们才受的苦啊。
平时大家都说蔡老师太严格了，我心里也偶尔会发发牢骚。可是有一次发生了一件事，我打心眼里的服了蔡老师了。记得在上学期的时候，有两个同学突然打起架来，还打得十分激烈，两个人都鼻青脸肿的`。蔡老师十分的生气，给两个同学摆事实讲道理，可说着说着，蔡老师突然叹了口气，就不说了。我仔细一看，发现蔡老师的鼻子和眼眶都红了！我也经常惹妈妈生气，太过分的时候，妈妈忍不住就眼睛红红的想哭。这个时候，蔡老师的心情大概是和妈妈的心情是一样的，爱之深责之切，他是真的把我们都当成了他自己的孩子一样，才会这样的生气。
王夫之说：身教重于言传。蔡老师的一言一行无不在向我们传递着做人的道理。在这里，我想跟蔡老师说，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。蔡老师，谢谢您！
老师谢谢您作文2
有人说，老师是天上明亮的星星，为我们照亮前进的方向；也有人说，老师是山间最清凉的泉水，用清香的甘露水浇灌着我们这些还未长大的树苗；还有人说，老师是参天的大树，为树下的我们遮风挡雨。老师，教师节快到了，在这里，我真诚的祝你们教师节快乐！
您还记得吗？李老师，第一期的校刊还在投稿时，您选中了我，但我知道自己作文写得不够好，但您还是选中了我写的《恐惧的梦》，也选中了云惟桦和连嘉雯的，您叫我去办公室修改日记，可您两次都不满意，我知道您为了让我写出更好的文章，所以我更努力了，第三次，您说可以了，还说，感觉我做的这个梦很有趣。还有一次面试演讲时，我使出了浑身解数，通过了“面试”，分别演讲的人还有马天仪和连嘉雯。老师谢谢您给我机会，让我有机会去做这些遥不可及的.事，是您让我完成了多个第一次，第一次演讲，第一次投稿成功……
miss fu，您原谅了我很多次，一次是三年级的时候我没交作业，您叫我去办公室，我以为你会批评我，可没想到，你不但不批评我，还给我一颗糖，说：“给你一颗糖，以后一定要按时交作业哦。”事情已经整整过了一年多了，不知道您还记不记得，但这件事已经深深地印在了我的脑海里。还有一次，我把作业交给组长，她发了回来，在下节英语课上，您点了我的名字，我走上了讲台，您骂了我几句，我跟您解释后，您说：“以后作业要交到组长那里，如果她不收的话就直接交到我这里来，看你是第一次犯错，就原谅你吧。”
还有梁老师，有一次上课时，您举了一个例子，说：“我买了两笼蒸饺，一共二十个，林嘉伟一口气吃了十八个，留下两个饺子给我。”大家笑了起来，我也跟着笑了起来，虽然我表面我也跟着大家一起笑，但 是我心里却有一丝埋怨：老师，我可不会那样做啊。但我知道梁老师是为了让我们集中注意力和更快地学到新的知识，这样可以让我们成绩变得更好一些。
中国第29次的教师节快要到了，我在这里，向您们说一声：“谢谢您们，老师，祝您们教师节快乐，因为您们无私地您们学到的知识教给了我们，还让我们在学习时学会怎么样子去做一个好人。老师，您们在我心中，是强大的能量，是最美的神话。在这里，我要向全国的教师说：“谢谢您们，祝您们教师节快乐！”
老师谢谢您作文3
在人生的道路上，时不时会出现障碍。而这时，总有那么一些人会点着灯为我们指引明路。这些人值得我们用一生去感恩，值得我们用一生去铭记，我的 张老 师就是这样的一个人。
记得那是一个星期四，午休老师“开恩”——自习。同学们有的三个一群，五个一伙地在聊天；有的津津有味地在看书；还有的专注地在画画。而作为数学科代表的我，却要收作业。不知不觉中，午休已经结束了。我数了数本子，还有4个回家吃饭的同学没有交改错的本子！得写语文课堂作业呀！我急得像热锅上的蚂蚁。要不，我“帮”他们改得了？不行！我被自己的“方法”吓了一大跳。可我……一个声音打破了我的思考：“谢伊雯，张老师问你收齐了没有？”对了，现在几点了？我抬起手——真是不看不知道，一看吓一跳，再过不久就要上课了！算了，不管了，豁出去了！我小心翼翼地拿出笔和四本口算本，翻开其中一本，看了题，并模仿同学的笔迹改了题。不一会儿，我就弄完了。接下来，就是上楼把口算本交给 张 老师了。上楼梯时，4本口算本仿佛变成了四位 严格的 老师，齐声训斥我：“你怎么能这样做呢？亏你还是数学课代表！” 我被吓出了一身冷汗，好几次都差点滑倒。终于到了办公室，老师问我：“收齐了吗？” “嗯。”我把蚊子似的声音从喉咙里挤了出来，心已经提到嗓子眼儿。她在每个改的题旁边都打了一个小勾。终于完了，我心里悬着的那块石头落了下来，准备回去做作业。过了一会儿， 张 老师来发口算本，恰巧，一个被我帮改题的一个同学来了。老师看见他，脸上露出了疑惑的神色，问：“你才来吗？”
“是呀，怎么啦？” 同学同样奇怪。
“那……”老师欲言又止。
张 老师将我带到教师休息室，关上门，让我坐下来。问我：“你知道你今天做了什么错事吗？”老师的声音那么温柔，我已经不好意思再隐瞒了，把情况如实地告诉了 张 老师。说着说着，晶莹的泪像断了线的珠子一样从眼眶落了了下来。“我错了，张老师，对不起，对不起。”老师听了，抚摸着我的头发，亲切地说：“没关系，做错事能勇于承认，敢于面对就是好样的'。”听到这儿，我的心颤动了，我犯了那么大的错误，张老师不但没有怪我，而且还原谅了我、鼓励我。“现在我再给你一次机会，督促没有改错的同学去把错改了，收齐了之后交到办公室。明白了吗？”“嗯，谢谢老师！”我含着泪给老师鞠了一躬。完成任务后，我去上体育课，天，更蓝了；草，更绿了；我的心，暖洋洋的……
谢谢您，张老师，您给予我的不止是机会，还有那千金难买的信任与宽恕呀！
老师谢谢您作文4
老师，一个多么美妙的称呼啊！老师，是滋养我们心田的雨露；是引导我们走向美好未来的领航员。老师无私地用辛勤的汗水和一生的心血来教育我们。老师她含辛茹苦，每天辛勤地备课、讲课、批改作业，传授给我们知识，教给我们做人的道理……夜晚，她仍然永不疲倦地为我们准备第二天的功课，而陪伴她的只有皎洁的月亮和顽皮的星星。这不由得使我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话。老师，您是春蚕，至死忘我地工作；您是红烛，用青春点燃人生；您是园丁，培育着祖国的花朵。我的语文老师就是这伟大的老师中的一员。她是一个通情达理、关心同学、爱护同学的好老师。她从没对我们发过脾气，而总是通过交流让我们懂得道理。每个同学犯错误，老师都会用一些比较深刻的话来教育我们。犯错误，我也少不了，所以我也经常受到老师的“邀请”。
在我比较小的时候是一个非常贪玩的孩子，每天做完作业就不见人影了。我的学习成绩也因为我的贪玩而不断下降。直到上了四年级，我遇到了现在的班主任——张老师，是她让我改变了学习的态度。以前由于我的好胜和不服输，有时会和班上的`同学发生冲突，甚至还会打架。老师常常教育我要和同学和睦相处，团结友爱。可是我总是不听老师的劝阻。在同学的眼里，我就是一个“小霸王”。
到了六年级，我也渐渐比较懂事了。在我又一次犯错误时，老师又把我“请”进了办公室，并且不耐其烦地又给我讲道理。刚开始我还是以前那种无所谓的态度。但是后来老师的一句话让我彻底改变了对学习的态度。老师说：“如果你现在不好好学习，长大之后该怎么办？你对得起你的父母吗？到时你要后悔也来不及了。”听到这句话时，我的心突然颤了一下，我一下子醒悟过来：老师这样不耐其烦地教育我，是希望我能成为一个好孩子，将来做一个有用的人。
老师，我真的要谢谢您，是您改变了我的思想，改变了我的人生。谢谢您在这三年来一直都这么照顾我、关心我、鼓励我。我真的不知怎么报答您，在这里千言万语只能化成一句：“老师，谢谢您？”
老师，一个多么辛苦而又多么伟大的工作！老师就像粉笔，牺牲了自己，丰富了我们的精神食粮；老师就像火柴，燃烧了自己，为我们照亮了前进的道路……老师，您真是一个好老师！我衷心地谢谢您！
老师谢谢您作文5
20xx年11月12号星期四，这是我最难忘，也是我最伤心的日子。我们的翟老师，再也不能教我们了。他回了老家，可能再也不会回来了。不知道为什么，听到了这个消息，我心里忽然很难过。
曾经，我们总喜欢挑他的毛病。因为他的发音，总是可以让我们找到乐趣。
曾经，他是我们班上，出名的“王老吉”代言人，他的一言一行，都深深的刻在了同学们的`心里。
他是我在学习生涯中最敬佩的一个老师。
虽然，他只是教了我们短短的两个月，可是留给我们的，却太多太多了……
他给人留下的印象就是平易近人，和蔼可亲。
这还得从一件小事说起。在我们第一次的晚四上，当时下完课已经是九点半了，天阴沉沉的，夜路格外的黑，看得我都有点不敢回家了。这时候，翟老师关切的看了看我，说这么晚了，你家就住在学校附近吗？老师送你回家吧，这么晚了一个人走不怎么安全呢！可是，老师家的方向刚好和我们家是相反的，如果老师送我回家，那等他返回家就很迟了，想到这里，我对老师说：“还是算了吧老师，我一个人能行的！”最后，我说服了老师，一个人回家了。就是这么短短的几句话，让我感触极深。他只是一个老师啊，一般的老师不过只是上上课，给同学们讲解一下知识。可是他却十分关心他的学生，这让我对他起了敬意。
他还经常牺牲自己的时间，就为了给大家多灌输那么一点知识，哪怕掌握一个生词，一个句子，他都一丝不苟的为大家讲解。
记得在期中考试的前几天，他为了给我们出模拟试卷，硬是去了网吧熬到了很晚，才出完了试卷。出了试卷后，学校却不给打印。无奈，翟老师愣是花了自己的钱在外面给45个人每人打印了一张，等我们考完了那张试卷，老师却说我们复习还不够，又自己手抄了一份重点词语和诗句的默写，花了一个中午的时间不睡午觉来给大家完成的。他，作为一个教师，起早贪黑地工作，是多么的敬业，多么的崇高与无私啊！
可是今天，他却走了，在我见到他的最后一面，就是星期四的语文课上，他依旧是满面微笑，露出了八颗大牙。可是谁能料到，那将是我们的最后一堂课呢？
想到这，我不仅是热泪盈眶，曾经拥有的时候，不觉得可贵，直到失去了，才懂得珍惜，翟老师，你是一个好老师！
在星期三的晚上，翟老师给我们唱起了《菊花台》，当时大家都觉得很好笑，可是老师却还是很执着、认真的唱下去，现在，仿佛那一句句：“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄……”却仍然环绕在耳边。
老师谢谢您作文6
我要感谢我亲爱的老师，是您们呕心沥血，才让我健康成长。亲爱的老师，您们辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
您们为我们付出了巨大的心血，您们只有付出，从来不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的`孩童到蒙学初开的小学生。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是您们引导我们登上了人生的最初几级台阶。然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。
亲爱的窦老师，我们要特别谢谢你。您知书达理、热爱班级、教书育人，更重要的是您有那么负责任，您的优点实在是太多了，不得不说能遇到向您这样负责任的好老师我们是多么的幸运。
都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们;当我们遇到挫折时，又是老师会来帮助我们，鼓励我们;对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。是啊!老师-简简单单的两个字却包含着太多太多言语无法表达的谢意。
老师，您还记得您有一次生病了，嗓子发出的声音既沙哑又无力，但您还是带病坚持上课，您都这个样子了还是有些同学在下面开小差，故意气您。您日夜操劳还是带病坚持，透过您那沙哑的嗓音，那缓慢的语速，那疲惫的身躯，那劳累的眼睛您还是依然坚持上课，办公。您还经常为我们打扫班里的地面，擦擦门外的玻璃，整理整理桌子上的资料，书本和作业。您还激励我们开办博客，练习写作。还时不时的为我们提意见，修改文章。窦老师，您是多么热爱这个集体啊!您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气。
俗话说：“一日为师，终生为父。”你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们，老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢您，窦老师。”
老师谢谢您作文7
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识;您像园丁，不辞辛累，培育了小花。
一眨眼，快毕业了，小学生涯转瞬即逝，有点舍不得。舍不得满载回忆的学校;舍不得一起疯狂的同学;更舍不得那授我知识的老师。
记得刚上六年级时，接到通知说易老师被调走了，现在由陈老师教我们。在这之前，他那"凶神恶煞"的眼神早已布满学校的每个角落，所以我很怕他，而且他还把我们的语文数学全包了，~~~~(>_<)~~~~呜呜，要死了。刚上第一节数学课时，就给了我们一个下马威——背课题。这是什么离谱的要求啊!上课后，全班没有一个人完全背得，老师最后还是妥协了，说以后不用再背课题了。慢慢地，我们和老师相处地越来越融洽，他好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这钥匙去开启每一个人的心窍。
有时候，老师就像心灵鸡汤，抚慰着我们幼小的心灵。
第二学期开学的第一节语文课，我就失利了。在那天的前一天，老师安排作业，只叫我们把第二天要上的课文读通顺，我就照做了。上课时，老师叫我们翻译这篇课文的意思，我的那个学习死党说了一些，不过不全面，老师叫我补充一下。完了，我昨天只是读，把翻译的事情完全抛在脑后了，所以我说我不会。老师说了一句:"你真听话，叫你做什么，你就做什么。"听了这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。我快哭了。老师又说:"没关系，下次努力!"老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
当天下午的'最后一节课，我们在写作业，老师在黑板上写道:"勤劳的人今天做今天的事;愚昧的人明天做今天的事;聪慧的人今天做明天的事"。接着他又在旁边写了两遍"聪慧，聪慧"。我想老师是想通过这句话针对上件事告诫我，要做聪慧的人。他的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了我的心弦。
老师，您是那么的无私，像一根燃烧的红蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。把全部的精力都倾注在了我们身上，可我们有时还是那么不懂事，让您着急，让您生气，……渐渐地，泪水又模糊了我的眼睛。
老师谢谢您作文8
我能有今天的进步，全是靠教我三年级的张锦连老师对我的教育改变了我。
张老师其貌不扬，但在我们的眼里却是最特别的，最受我们尊敬的好老师。自从我读三年级开始，我的学习成绩就逐渐提高，学校发给我们班的每月“流动红旗”简直就是一个学期的“固定红旗”，这就是张老师为我们付出心血的见证！张老师上课，连淘气鬼也不说话，而是认认真真地听课，这可不是因为张老师凶，而是张老师和蔼的目光和她的管教方法让我们服服贴帖的。
那年的“六。一”节前，为了排练好表演的舞蹈，我在家练习舞蹈，不小心打破了玻璃茶几，割伤了左脚，缝了好四针的线，只好靠妈妈背我去学校读书。有一天放学后，等了很久，不见妈妈来，很着急，因为再等一会儿就到了保安锁教学楼门的时间了，而我寸步难行，怎么办呢？就在我急得想哭的时候，张老师出现了！她让我背上书包，她背我回家。回到家时，我才发现张老师已经气喘吁吁，满头大汗了。我刚想请她坐下，喝一口水，可是，老师已经转身离去了。我只好在心里默默地说了句“谢谢您！老师，我一定会努力学习的。”
那一次后，我才体会到老师对我们有多么负责任，也才明白老师教育我们有多辛苦，也知道了为什么那么多的人一生都那么尊敬老师。
今年暑假里在表姐家，我在书上看了有关尊敬老师的一些故事，其中，有两节故事让我深受启发的，我在这里讲一讲，希望大家也能跟我一样，从中得到启发。
一个是“程门立雪”的'故事，古人杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。程是指宋代理学家程颐。立雪是指学徒站在雪中虔诚求道。“程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师，虔诚求教。古人已经懂得这样尊敬老师，如果我们是他们的话，恐怕早就吵醒老师或者是早已逃之夭夭，回家取暖去了吧！
还有一个是毛泽东向教师敬酒的故事。毛泽东主席回到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”这也让很感动，做了一个国家的“皇帝”的人竟然如此尊敬自己的小时候的老师，而我们现在呢？有些同学还不听从老师的教育，也有给老师起外号的，多不应该啊！
老师的爱，天下最伟大，最高洁的。老师，我终生感激您！老师，祝您教师节快乐！天天快乐!
老师谢谢您作文9
我是河北小学五年级的小学生。我的学校绿树成荫，花红柳绿，一排排教学楼整齐的排列。在我的母校里，教我数学的老师是曹老师。曹老师是一位非常严厉的老师，曹老师一项要求我们，不要不拘小节，做题时一定要十分谨慎。从这几件小事里就能体现出来。
有一次我们在上课曹老师在黑板上写板书，为我们讲例题。曹老师的板书十分工整，我曾经看见过曹老师写的钢笔字。哇！真好，不用描就写这么工整，许多同学惊叹了，这样的字我在钢笔字帖上一笔一画得描都描不出来！老师为我们讲着，细心地讲着，我们也全神贯注地听着，的确，曹老师讲课很有趣味，我们每次听着都饶有兴趣，津津有味。这次老师在黑板上边写板书边讲课，这时，老师发现一个算式里有错误，我本来以为老师会只改那一处，可老师却把那些算式全部擦去，重新写。上课之余，老师对我们说，做题不能偷工减料，对待每一题，都要认认真真的，这才能把数学学扎实。我们的老师——曹老师呀！您付出这么多心血来哺育我们，谢谢您，老师！
一个学期过去了，期中考试来到了，今天是考试的时间，我准备好了，发下卷子来，我充满信心地认真答题，像曹老师说的一样，认真对待每一道题，绝不偷工减料。可是，就是这一点，我还没有完全做到。卷子发下来了……
我考了98分，曹老师吧我叫到办公室，我莫名其妙，因为我压根就不知道老师叫我到底是干什么，是不是有什么任务呢？曹老师语重心长地对我说：“杜霁雯呀，你是数学课代表，应该为我们班级起模范带头作用的，可是你看这次的考试，不是因为分数的多少，而是你实在是错的不应该呀！”原来，我卷子的应用题，有一道计算题，因为我的疏忽大意，没有写单位名称，所以没有考满分，其实我对这个测试一点也没有放在心上，可是曹老师却因为我的这点疏忽单独找我，让我既感觉对曹老师对我的学习态度的重视，也让我自己认为是这样的不拘小节而无所谓感到无比的惭愧。我不好意思的低下了头，曹老师拍了拍我的肩膀，对我亲切的说：“小毛病也能变成大缺点，以后要注意哟！”我深深的'点了点头，老师的目光我和的飞速的交融，一股暖流迅速的奔腾在我的血液里。
曹老师，您一心一意培育着我们，您像一个辛勤的园丁，我们就象祖国的花朵被您哺育着，您就是一支燃烧的蜡烛，为我们照明未来的路。老师您辛苦了！谢谢您！我亲爱的老师。
老师谢谢您作文10
敬爱的林老师，有句话藏在我的心里已经有一段的时间了。每次想对您说，可是因为胆小，话刚到嘴边，又都吞了下去。今天，我终于鼓起了最大的勇气，写下这篇作文，将我的心里话讲给您听——林老师，谢谢您！
林老师，谢谢您！是您用精心的教育使我对数学产生了浓厚的兴趣。“同学们，你们可以把橡皮借给我吗？”您笑着问。大部分同学都举起了手，把橡皮借给了您。您又问：“还有吗？”于是，其他同学也把橡皮递给了她。“我之所以要借这么多橡皮，是想让你们这节课不用橡皮。”“啊”我们齐声惊呼——橡皮可是数学课上不可缺少的“武器”呀，没了它做错题怎么办？
您为我们讲解了圆的概念，然后发给我们一人一张纸，让我们以纸上的红点为圆心画一个圆。我们拿起圆规，在纸上画起圆。“作品”出炉了：有的像蚊香，有的像鸭蛋‥‥‥五花八门。看着这些圆，我们都不由自主地把目光投向了讲台桌上的那一堆橡皮。
您看了我们的“作品”后，问道：“你们知道为什么自己画的'圆不正确吗？”大家自我检讨道：“我没正确使用圆规。”“我画的半径不对。”“你们犯了同样的错误，没有先计划好，就随便动手！”您语重心长地说道，“我借走橡皮，目的就是要让你们知道，不是所有的事都像做作业一样，做错了可以用橡皮檫掉。先计划，再行动，才能事半功倍！”接着，您再教我们如何画圆‥‥‥老师，您的课真特别，从那一刻起，我开始喜欢上数学课了。
林老师，谢谢您！是您用耐心的教育教会了我无论做什么事都应该实事求是。“叮铃铃‥‥‥”，上课铃响了，您大步跨进教室。那天，您显得格外高兴，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道为什么吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。您接着说：“今天早上，我到菜市场，一元钱买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”我们“哄”的一声笑开了，我们想您肯定又在开玩笑了。哪知您却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，您拿起一本作业本大声念了起来。原来，我在编应用题中写妈妈到菜市场去买鸡，妈妈只付了一元钱，就买到了两只肥壮的大母鸡。我恍然大悟，您是在告诉我编应用题时不能不顾事实胡编乱造。当我抬头看到您那充满鼓励的笑容时，我真想大声对你说：“谢谢您，林老师！”
谢谢您，林老师！也许刻在石头上的名字未必不朽，但是刻在我心灵深处的您的名字将真正永存。
老师谢谢您作文11
作为语文教师，我们教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命，不仅是现实之需要，而且是刻不容缓的教育任务和历史使命。其实，这也是学生的期盼、家长的期待、社会的期望。在语文教学中渗透生命教育，也是语文教师的新课题，值得我们好好研究。
一、走近才能走进
学生存在心理问题是普遍现象，因为学生不能生活在真空中，面对家庭变故、留守生活、社交困惑等诸多不顺现实，一些学生缺少辨别能力和自我矫正能力，当然就会想不开弄不明白，毕竟有些问题也不是这个年龄段应该面对的。产生自卑、焦虑、逆反、妒忌心理也是必然的结果。要解决这些隐身的心理问题，语文老师也要做一回心理专家。
1、调查是导航仪。一个班级几十个学生，谁家生活困难，谁家有特殊情况，谁是留守生，谁是单亲家庭，哪个学生性格内向，哪个学生性格孤僻……这些情况不仅仅是班主任老师需要掌握的，每一位任课老师都应该了解，不然就不可能有针对性地实施生命教育。所以，进行一番细致的`调查，就显得格外重要了。因为没有调查就没有发言权。
2、关心是催化剂。走访、谈话、询问等方式都可以让老师掌握相关情况，可要想取得这些“问题学生”的信任，还要用一番心思才行。既然这些学生心理都有“问题”，老师的走近必然要引起他们的警觉，特别是那些敏感的有逆反心理的学生，不仅不会轻易让老师走近，还可能故意疏远躲避老师的访谈。因此，对待这些学生，老师就要“关心”。没有人会拒绝友善，特别是老师的示好、关心，对大多数学生来说，当然是求之不得的。只要老师诚心诚意地关心，相信一定可以获得确切的第一手资料，也为下一步开展工作奠定良好基础。
3、交心是金钥匙。走近学生身边是为了走进学生心里，和学生成为莫逆之交，把师生关系变成良师益友，这是我们老师开展生命教育的手段，也是教育的基本要求。我们都会说“亲其师才能信其道”，但关键是什么呢？当然是培养学生对老师的“亲”。既然要和学生交朋友，当然也要拿出足够的诚心和诚意，要让学生感觉老师是“自己人”，这样才能让学生打开心扉。
二、自信才能自强
生命教育的第一课应该是珍爱生命。为什么有个别学生会选择自杀呢？虽然个案有个案的不同缘由，但对生命的漠视是共性的东西。教育学生珍爱生命，首先要从培养自信入手。学生的自卑心理大多都是由于家庭和学习原因引起的，父母离异、家庭不和、留守生活、成绩太差等，这些因素都可以导致学生自卑心理的产生。
老师谢谢您作文12
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我勇气做我自己……”这首歌传到了全世界，也传到了我的耳边，虽然我耳朵残疾了，但是我有了一个功能的助手——助听器，戴了它，能听到这首歌《感恩的心》，我便感慨系之。我知道每个人都要有一颗感恩的心，才能让生活充满幸福，还能让世界充满温馨。老师对我们说：“感恩是滴水之恩涌泉相报，只要你感谢别人，就能让自己得到快乐。”这句话留在我的心中，我感谢的人实在太多太多，感谢父母对我的养育之恩；感谢爷爷奶奶对我的疼爱……在这里我最想感谢的是小学里的张老师，她给我留下了难以忘怀的记忆。
张老师，您身体好吗？还记得我吗？我当年是您的学生，我刚进学校，对所有的事物很陌生，胆子特别小，我躲在父母的身后，不敢和您说我的名字。是您唤醒我的勇气，我说出了自己的名字，您微笑地对我说：“欢迎你来学校读书。”我几乎感到了不陌生，因为你多像一位温柔的“母亲”。
张老师，您还记得我吗？在一年级的时候，放学了，奶奶正要接我回家，您无私地把几本书放在塑料袋里送给了我，您和蔼地对年小无知的我说：“你把它抱回家吧！我送给你的。”我不知道里面是什么，里有沉重重的东西，我还是高兴得抱它回家。我伸出手摸进去塑料袋里的东西，拿出来看看，没想到，您用了您辛苦赚来的钱买了几本贵重的书送给我。您宁愿让我好好读书，增加丰富的知识，我感到了温暖，因为您既是一位善良的老师，又是一位善良的“母亲”。
张老师，您还记得吗？您教我们学说话，我还记得这句话是：“我上学了！”您要 训练我们的口语，我不敢开口说话，您用沉默的眼神看着我，好像在说：“孩子，你不肯说话是不行的，你开口吧！”我拿出了自己的勇气，说一句话：“我上学了！”您笑了起来，表扬了我。到了三年级时，您利用课间休息时间带我去实验楼五楼，教我朗读课文，您牵着我的`手一起去，就像母亲牵着孩子一起，您一天一天白发增多了，不厌其烦地教我说话，我看到您那么累，心里像石头沉甸甸的，很多时候感动地哭，您让我学说话，才能更好地和别人交流，您很重视我的学习和口语，让我感到幸福。因为您既是一位教育有才的老师又像一位不厌其烦的“母亲”。
张老师，这么多年了，我很少和您联系了，我有了一个美好的回忆，您是最无言以对的人，您培养我们从无知的小孩变成阳光少年，每天给我们传授知识，不浪费我们的一分一秒，您休息的时间都没有了，站着一定很累吧！突然，您病倒了，身体不太好，我们吃惊了，心存有感激与忏悔，我们对不起您，上课总是站着讲课，原谅我们开小差、讲话，您耐心地教育我们。
在这里，我无法用我简单的语言来表达，千言万语汇成一句话：“张老师，谢谢您！”
老师谢谢您作文13
每天早上，当《感恩的心》的乐曲响起的时候，在操场上，我们一千多个同学随着那动人的旋律静静地做起了手语操。而此时的我思绪万千……
我们班原是全校公认的调皮班级。上课有同学讲小话，他们根本不理会老师的批评教育。甚至有个别老师被同学弄的恶作剧给气哭了。所以，很多老师都不愿上我们班的课。两年前，我们班来了一个新的班主任——卓老师。从这以后，我们班的纪律就渐渐有了好转。
两年来，卓老师为我们付出了多少的心血。在您的帮助下，我的语文成绩才有了逐步地提高。每当我看到您的办公桌上堆着厚厚的需要批改的作业时，我仿佛看到您在每个同学的作业本上改的每一个红红的大钩，它是如此地令人开心；而作文里的一个个“好”、“你真棒”的评语，更是令人兴奋，它让我们倍受鼓舞，以至我们学习的自信心越来越足；每一个单元的44份试卷，都需要您仔细批阅，而您总是任劳任怨。
记得有一次，您的喉咙又发炎了，但您始终坚持给我们上课。可是您的声音是沙哑的，每讲一句话都是那么费力。而您又不想让同学们的功课落下，只好带着“小蜜蜂”扩音器给我们上课。您对我们的好，我们都记在心中。从这以后，我们班的纪律就渐渐有了好转。
但是，我们的卓老师患有严重的.鼻炎，讲台上总是有一卷卓老师带来的卷筒纸，她上课时总在擦鼻涕，时不时的打一个喷嚏。而且，卓老师还经常去医院，但是每次去医院很快就回来了，因为您怕耽误我们上课。卓老师上课时难受的样子我看在眼里，疼在心上。所以，我下定决心要帮助卓老师，让她不再那么难受。
从那以后，我每天放学后都要到大街上去走一圈，留心观察一些治鼻炎的小广告和报纸，我想从中找到治鼻炎的良方。
我们镇上的双街日很热闹，终于有一天我在街上看到有治鼻炎的资料，于是就上前要了一份。可是那些发资料的人看到我是小孩，竟然不理我。经过我的软磨硬泡，他们给了我一份。功夫不负有心人，当我把每个圩日收集来的五份治鼻炎的药方放在茶几上，准备给卓老师时，妈妈看见了，她问：“阿文，你收集这些资料有什么用啊，赶快丢到垃圾篓去。”我对妈妈说，我们班的卓老师有鼻炎，我是帮她找治鼻炎的药方。”我如实相告。“这种大街上的东西怎么能信呢？”妈妈的话给我泼了一盆冷水，我仔细想想，确实也是这样。但是，我辛辛苦苦地收集了这么久啊！我不甘心，我还是把那些资料给了卓老师。没想到，卓老师接过资料，感动极了。她对我说：“谢谢你，容祎文。没想到，你这么细心，我女儿都没有你这样有心呢！”听了老师的话，我感到很高兴。
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”只希望老师永远健康、幸福！
老师谢谢您作文14
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 张淑援。
张老师有一头乌黑发亮的头发；一双浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛。一张樱桃小嘴，说起话来很幽默。
记得有一次，那时我才２年级我在写生字时，老师走过来看了看，说：“你写的字呢，笔画清楚，可是就是太歪了呀！这样……”老师一边说，一边写。我认真一看，哇！真好看哪！没有一笔是错的。我要向老师学习，学习那字怎样才能写得美观、端正，也许学习就是在这种情况下不停的努力噢，这跟吉洪昌说的："路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史是一个道理"。
还有一次，那时我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，如果那时没有张老师，我就会像一个从来没有受到献身的热情所鼓舞的人一样，永远不会做出什么伟大的事情来。听到这个消息时，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，正所谓辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷吧，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”果里头和昂里猛也不愿意跟我玩了，我那时好希望大家和我玩啊，希望是厄运忠实的姐妹，没有希望就没有成功，想到这里我很想找张老师谈一谈。这时候，张老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的.小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班四十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊到底是什么东东是什么概念。在学习上，张老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥，翻越了一座座山。
现在我６年级了，又认识了新的同学比如：林心怡啦，谢杨啦，当然也有新的老师：王城建啦。张老师曾经告诉我一句话：在这几年里我一直坚信着这一句话“那就是人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应”。因为有这句话我的学习有了很大的进步，每当我取得一点好的成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神，她的微笑就好像在无时无刻的提醒着我，虽然不免有时会有些冲动。但是，我始终不会忘记启蒙的知识是谁给予我的。感谢我的启蒙老师！张老师的目光会永远停留在我的心里。
老师谢谢您作文15
“老师窗前一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间……”古今中外有许多赞扬老师的诗句与歌曲，在此时此刻，我要说：“老师，谢谢您！”
记得那年，是一个寒冷的冬天，我和往常一样来上学，可一件出乎意料的事发生了：
老师的备课笔记丢了，而最有可能犯案的就是第一个来的同学与最后一个回家的同学。不巧的是，我每天都是第一个来学校，因此，我被怀疑与不信任的目光紧紧缠绕着，像一个附身的灵魂，我尽管知道我并没有拿什么备课笔记，但我又不敢说出来，此后我每天垂头丧气，心里总有一块石头。也是因为那件事情，每次我和同学一起玩时，他们都排挤我，当我是个小偷一般看待，更让我愤怒的是：他们竟在背后说我：“毛豆、扁豆、绿豆、红豆、四季豆、竟是个小偷？”虽然我不能指责他们的对与错，这必竟是一个人防护自己的本能，但是我又不能接受这种自护的，恶劣的做法！当我一个人躲在冰冷的角落中，心里不时在想：人为什么可以把不确定的答案硬压在一个清白的人身上？你知不知道这样的一句话：一个眼神便能使原本一个开朗的女孩变得自卑，能改变一个人一生的命运啊！
几天过去了，老师的备课笔记还没着落，我也更被人怀疑了，好像连周围的事物都在说：“看，小偷！”，不过我的烦恼被慈祥的章老师看出来了。下课时，她用那又大又温暖的手把我拉到一个没人的地方。在那儿，我留下了这几天最美好的记忆。
在那儿，章老师与我谈了许多她有趣而又可怜的童年，在那儿章老师也用一个个温柔的眼神打开了我的心扉。她说：“你实话告诉我，你有没有拿我的那本备课笔记？”我听了，顿时一边流泪一边说：“我没有！我没有！”章老师听了我的话后立即把一块可爱的纸巾递给了我，用她那我从没见过的'眼神一遍遍告诉我：“我相信你，我相信你”。
“叮铃铃”，铃声响了！我很感激这十分钟的谈话，我紧握着那块平凡的纸巾，看着温暖的冬天，有一股力量钻进我幼小的心中，我此时想说：“老师，谢谢您！”
以后，每次遇到困难时，我总想起章老师的那句“我相信你！”，那一道信任的眼光，那张平凡而充满一个老师对学生无限爱的纸巾，心中便涌起一股力量，克服了每一道生命的难关。现在，我还是想高声地、自豪地说：“老师，谢谢您！”
简评：老师的宽容是可贵的，她用无比宽广的胸怀维护了一个儿童的自尊。
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