我的美术老师作文(精选15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的美术老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的美术老师作文1
每星期的星期六上午，我都要去学美术。
我的美术老师五十多岁了，我们都叫他梅老师。他的头发光秃秃的，好像一片没有绿叶的“树林”。他的眼角布满了皱纹，一笑起来皱纹就显而易见了。他的嘴巴厚厚的，抿着嘴巴清晰可见。
他的水平名不虚传，他画的画也栩栩如生。他画的瀑布真是气势磅礴、一泻千里、气吞山河，真可以算是“飞流直下三千尺”; 他画的山真是安如泰山、表里山河、草木皆兵; 他画的人真是呼之欲出、惟妙惟肖，形态各异，把人物的外貌、神态、动作都跃然纸上; 他画的花真是争奇斗艳、完美无瑕……他的画浓淡、深浅表示地都很到位、很完整。
他对待人和蔼可亲。有一次，一位同学一不小心打翻了颜料盘，把地上弄地脏兮兮的。那位同学以为老师要批评他了，便“呜呜”的哭了起来，老师一听到哭声，连忙大步走了过来，递过一张餐巾纸，帮她擦干了眼泪。他说：“别哭了，我不会批评你的.，快擦干眼泪，不然眼睛哭红了可不好看了，把地上的颜料用毛巾擦干净就可以了。”说完，搭搭她的肩膀，走了。那位同学破涕为笑，拭了泪，马上拿来一块干毛巾，跪坐在地上，竭尽全力的擦着。不一会儿，地上立刻干净、整洁，变得有光泽了。
他还是一位幽默的老师呢。他上课总是面带笑容，有的时候说几个笑话或是脑筋急转弯，让同学们快乐快乐。“一位司机开着汽车来动物园参观，来到猴子住的地方，为什么车子不开了呢？”顿时，周围鸦雀无声，安静极了！同学们都摇了摇头，老师公布答案了：“因为那位司机把猴子的屁股看成了红灯！”霎时，同学们都捧腹大笑……
这就是我的美术老师！
我的美术老师作文2
在学习、生活中，我有很多老师，也喜欢过好几位老师。但最让我记忆深刻的，是我现任的美术老师——李老师。她大约二十四五岁，卷卷的头发像弹簧，偶尔还扎个像小河的波浪似的小辫儿，特别可爱。她小巧的瓜子脸上带着红色镜框的眼睛，看起来时尚、阳光又漂亮。在她洋气的眼镜下，隐藏着一双漂亮的眼睛。我猜一定是双眼皮的，因为我就是双眼皮。而且她看我们的眼神是那么和蔼可亲，还总是笑眯眯的。
她很风趣、幽默。但管理班级又很严明。她规定：美术课堂要带自己的美术用具，就像战士要有自己的武器一样，这样既能养成好习惯，又能使我们的.课堂有条不乱。但有时她自己会忘记自己定的堂规，她每次上课最少带两套美术用具，你猜这是为什么？
记得有一次，因为我的磨叽，匆忙赶往学校时，忘了带美术用具。怎么办？我内心很慌乱。上课了，同学们都纷纷摆好美术用品，只有我低着头，不敢看李老师。这时，一个身影从我旁边闪过，我的桌上像变魔术一样多了课堂要用的东西。我抬起头，李老师冲我笑着点点头，眼里没有责备，但从此我就再没忘记过带美术用具，还总是提醒同学们别忘记。班上经常不断有像我一样粗心的同学，但我们从没因为此事受到老师严厉的批评。但同样，我们都没有再犯同样的错误，并义务当起了“美术课堂提示员”。呵呵，这就是和蔼可亲、宽厚待人的李老师。
她的课堂有时“很乱”，因为大家都是忙着完成自己的作品。我们总是在快乐的绘画、手工等活动中不情愿的听到下课铃声。学校的生活丰富多彩，每位老师都有自己的特色，但我还是期待每周两次的美术课，期待看到可爱、活泼的小李老师。
我的美术老师作文3
快来听，她那带温州口音的普通话，又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧，这是新调来的美术老师，姓陈，她高高瘦瘦的，留着一头乌黑的长发。一双炯炯有神的眼睛，时刻都像在寻找什么似的`。陈老师也许是想观察得更为清楚，就戴了一副眼镜，看上去挺有学问的。
她让我最难忘的，是她给我们上的第一节美术课。说到这儿，你也许并不觉得有什么稀奇，老师就是做个自我介绍而已，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然她的目光停留在一堵墙上，问我们：“谁来说说，这是什么颜色？”我们都莫名其妙地望着老师，心想：这似乎是问3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了？“怎么没人回答呢？”老师虽然还是面带微笑，但看得出她的脸上透露出一点失望的表情。我们这才齐声答道：“白色！”老师又悄声地问：“再仔细想想。”老师这么一说，显然是我们答错了，怎么会呢？全班同学都微微地摇着头，静静地等待老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜测到。陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色？”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也明白了陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们讲述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西。
以后每节课，陈老师都会用各种不同的方式来吸引我们，让我们对这位老师既欣赏又迷惑。
我的美术老师作文4
有人喜欢讲课生动有趣的语文老师，有人喜欢讲课认真严肃的数学老师，而我最喜欢讲课幽默、形象、生动的美术老师——吴老师。
吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的
一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。
幽默是吴老师最大的特点。
吴老师第一次给我们上课的时候，他的自我介绍就十分有趣。那天，吴老师夹着书，大步跨进教室，他走路的样子就像孙悟空，于是全班都在大笑。
我就想这：这个老师中间不会有个孙吧？这么像孙悟空的？算了，等他介绍了。
等全班都笑够了，他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简单的孙悟空，旁边写到：孙悟空是我的爷爷，我是他孙子——吴老师。
画（写）完，他就转过身来，面带微笑说：呵呵。第一次教你们这个猴孩子，要听你叔叔的.话哈！”
吴老师可真幽默，这种别具一格的自我介绍我还没见过呢。朋友，你知道老师为什么画个孙悟空吗？
原来，他想活跃一下课堂气氛，让我们对他消除畏惧心理，喜欢上美术课。
果然，同学们都喜欢上美术课了，刚上完一堂美术课，又盼着下一节美术课的到来。你说新鲜不新鲜？
有一次，吴老师教我们画人物画，他说：“画人要自然用笔，不能画的四四方方的。”
接着，他在黑板上画了一个线条笔直的人，大家都笑起来了。有人就说：“老师，你画的是不是机器人啊？”
吴老师说：“对呀，你们画的时候别像我一样喔！”
最后告诉你喔，吴老师画的画可逼真了。
我的美术老师作文5
快来听，她那带成都味的普通话，又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧，这是刚调来的一个美术老师，姓陈。她的个儿头不高，留着一头又多又卷的长发。一双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都像在寻找什么，从没歇着过。陈老师也许是想观察得更为清楚，就戴了一副小眼镜，看上去挺有学问的`。她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。
可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色？”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了？要不，准是老师走错地方了！“怎么没人回答呢？”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道：“白色！”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢？全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜测到。陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色？”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。
在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪神奇老师还会有什么神奇的招术！
我的美术老师作文6
世界上有一位著名的画家达芬奇，而我们学校也有一位“郭芬奇”，那就是我们的美术老师——可爱的郭老师。
郭老师是属于微胖界的美女，虽然有点胖胖的，但是很可爱。她有着一双大大的眼睛，高高的鼻梁，秀气的嘴唇，头发是卷卷的。虽然她的头发很长，但是她总是喜欢把头发扎成一个小丸子，高高的梳在头顶，显得特别俏皮可爱。她最大的特点就是有一双神奇巧妙的手，总是能画出各种美丽的图画。
我最喜欢的课就是美术课，郭老师的课堂总能让我受益匪浅。每个星期我都期望着美术课早早到来，在她的课堂上不但能学习画画，还特别有意思。记得有一次，郭老师讲的正兴致勃勃的时候，有同学在下面说话，被老师听见了。郭老师先是看着他们，然后悄悄的走过去，站在那两个同学的旁边，那两位说话的同学还在忘我的低头说话呢，根本没发现老师来了。然后郭老师碰了碰其中的一名同学的肩膀，这个同学就说：“一边去，别烦”。然后还用手挥了挥郭老师。郭老师说：“你们说什么呢，这么有趣，加我一个呗”。当他们听见是老师的声音时，两个说话的同时抬起了头，一脸懵，看见郭老师笑眯眯的.脸，他俩当时的表情真是太精彩了。全班同学被逗得哄堂大笑。
其实郭老师也是很温柔的人，有一次我上课的时候不小心把红色的彩笔画到了手上，看起来特别像受伤出血的样子。郭老师发现了以后，以为我真的受伤了，着急的跑到我身边说：“怎么了？受伤了？划到手了？痛不痛？快给老师看看”，一连串的问题。看着她着急的脸，我心里暖暖的。我赶紧跟她说：“老师我没事，就是红色的彩笔画到手上了”。老师长出一口气说道：“还好没事”，这才放心。
这就是我的偶像“郭芬奇”老师，她不仅温柔美丽，还是有个画画很好的才女。因为有她我的学校生活变得五彩斑斓，变得更美丽！谢谢你郭老师，我爱你郭老师！
我的美术老师作文7
开学第一天下午的美术课，上课铃响后，我们焦急的等待美术老师。突然门外伸进一颗圆圆的脑袋，接着挤进一个微胖的身体，他大步流星地走上讲台，笑眯眯的望着我们。同学们大眼瞪小眼，怎么是他呀？是不是走错教室啦？教美术的不是那个大眼睛烫卷发的年轻老师吗？
我打量起这位新来的老师，他短短的头发，眯起的眼睛，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的嘴巴，他的脸上好像除了眼睛是小的，其他都是大的。他上身穿着一件蓝色的衬衣，腿上穿着一条很时髦的`牛仔裤，有很多口袋的那种，这个老师可真奇怪。
这位奇怪的老师开口说话了：同学们，我叫王玉彦咳咳，老师顿了顿说以后由我给你们上美术课。先听我讲个故事，王老师神秘的笑了笑，在一个古老的森林里，有许许多多美丽的花，有水仙、玫瑰、百合、菊花森林就要开一年一度的舞会啦，花儿们都尽心尽力的打扮自己去参加舞会啦，在点名时，只有水仙、百合和菊花没有到讲到这里老师突然不讲了，老师葫芦里卖的什么药哇？请同学们自己想象接下来的内容并画下来。哦，原来老师是别有用心啊，我恍然大悟，同学们听了刚才的故事都很感兴趣，大家都沉浸在无限的遐想中，沉浸在无限的快乐中，边想边画。叮铃铃叮铃铃下课了，才把我们从花儿的舞会中唤醒。
王老师不但上课风趣，他的绘画曾获国家一等奖。他的书法也是数一数二的。听说他还是省书法协会的会员呢！
老师是园丁，我们是花朵，老师是大地，我们是小草，老师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，照亮了我们，老师是新学期我一定要认真听讲，好好学习，用优异的成绩来回报老师的良苦用心。
我的美术老师作文8
“丁零零……”新学期第一节美术课上课了，我们安静地静息着。踩着上课铃声，走来了一位陌生的老师，她就是我们新学期的美术老师。
我好奇仔细地打量着她：只见老师大约30岁，高高的个子，白皙的皮肤，一头乌黑浓密的卷发显得她年轻大方，一双黑葡萄似的大眼睛炯炯有神，充满着艺术的气息，一张小巧的嘴一看就觉得能说会道。
“同学们好，”老师面带微笑地说，“这学期由我来教大家美术。”简单地介绍完后，老师便开始给我们上课了。“同学们，今天我们要学习写生，”老师亲切地说，“我们要通过点、线、面的有机结合及色彩的搭配来表现出物体的美，这也是美术中的一种技巧。”接着，老师便娓娓道来：“同时一种物体，也有不同的画法，也可以用不同的'色彩去点缀，可以是直线、曲线、波浪线……每一种线条所表现出的物体的特征都不同。绘画时，还要注意先前再后，先主后次，先画出主要的建筑物，再去描绘周围的装饰与景物。”
老师一边清晰、准确无误地讲着美术的基本技巧和绘法，一边用那灵巧的双手娴熟地在黑板上示范。不一会儿，一幅优美生动的图画就展现在眼前。你瞧，那直线画出了城堡的雄伟壮观；那曲线勾出来树木枝条的柔美弯曲；那一个个密密麻麻的小点儿突出了青草数量的繁多，还有那色彩，搭配得是多么巧妙！真是活灵活现，栩栩如生！
这幅画如磁铁般吸引着同学们的眼球，同学们个个都目不转睛地盯着，个个都吃惊地张大了嘴巴，啧啧称赞。接着，该轮到我们自己来绘画了，同学们个个饶有兴趣，就连平时最调皮捣蛋的同学也一声不吭，兴趣盎然。老师一边在教室里来回巡视着，一边给同学们提出合理的建议。虽然这位老师才教我们几节美术课，但是她却给我留下了深刻的印象。她那生动的讲课深深地吸引着我们所有的人，那神奇的妙笔，一下子就让我们看到了点、线、面及色彩的有机搭配，使我们每个人都能够理解。
我在心中情不自禁地赞叹道：“这个老师真好！”
我的美术老师作文9
她有一头乌黑光亮的头发，高高的鼻梁上有一副亮闪闪的眼镜，透过眼镜，一双鹰隼似的眼镜射出明亮的光芒，给人以精明强干的感觉。她就是我的美术老师——张老师。
在一条弯曲的道路上，有一个普通的不能再普通的房子，我一直在这里学画画。
我曾经换过一次老师，第一位老师，长的很漂亮，但声音很刺，我最不喜欢听她讲话了。后来，她生病了，换了一位张老师。张老师的脸上长满了豆豆，红红的，脸也方方的，第一眼看到张老师，就觉得张老师肯定很凶。我像往常一样，把昨天没有画完的画子继续画。不到十分钟，就有一双温柔的手，握住我的手，轻轻的帮着我画画，一个温柔的.声音在我耳前响起：“头发涂的颜色要慢慢的从边往里涂，越来越淡。还有，勾边的时候，不要断断续续的勾。太难看了。”这是谁的声音？是不是又换了一个老师？我回头一看，只有一个背影，缓缓地走向老师的座位走去，当那背影转过头来时，那背影就是新来的张老师！啊，没想到，张老师竟然这么温柔。
新老师有自己教育方法，她的方法很独特，她从来不讲课，每天都是让我们比着书上画，不会的地方再问问老师。我本以为这个样子会让我们进步的很慢，没想到，每个人都进步的很快，我一直想解开这个谜，却想破脑袋都想不出来。直到有一天，妈妈对我说：“你们韩老师抓住你们的弱点来教你们，所以你们才会进步的那么快。”我想，如果自己把不知道的告诉张老师，那张老师就会抓住你的这一点来教你，你就会了。
暑假已经过去了，已经有一个星期没见到张老师了，真想念张老师啊，希望有一天可以重回天艺美校，继续每天听着张老师的声音画画。
我的美术老师作文10
我有一个美术老师，她身材高高的，平时可爱打扮了，她的两道细细地眉毛高高扬起，看上去，显得很温柔。老师的手很巧，同学们都叫她神笔马良。
记得有一次，上美术课时，她让我们画一条龙。这时，听到有些同学就大叫起来，“她开始画了！”“神笔马良”动笔了！
因为，她很会画画，画什么像什么。还让我们运用她画的东西，再创造出一个属于自己的“绝世画作”。我看到，她的嘴角微微上扬，眉毛舒展，不时地眨了两下眼，便拿起手中的笔，画了起来。不一会，一条龙就像是飞翔在教室中。
“啪，啪，啪”教室里响起一片鼓掌声。我心里暗暗想着，可能这条龙，我画两年都画不出来，但是，我一定也会让众人惊掉下巴。我自信满满，拿出一张纸，用笔画了起来。没想到，我连画两次，感觉都不满意，全部擦掉重画。我气得“吐血”了，哎，不行，还是不画了。转而一想，不是想要给同学们一个惊喜吗？我不能这样轻易放弃。这时，老师把目光望向我，似乎读懂了我的小心思，悄悄地走了过来。她看着我紧皱的眉毛，隐隐咬着嘴唇的牙，头上闪着发光的`汗珠，那时，我嘴里还嘟嚷道：“完了，这龙不像龙的，丢脸死了。”
这时，老师捂着嘴，差点笑出声来，轻轻地说了一声：“没关系，我来教你。”当时，我很专心画着这条“四不像之龙”，并没有注意到老师，听到老师说话，差点把我吓得魂都掉了。老师又走向讲台，拿了一只石像龙，给我看，指着我的画说：“你画的龙身体怎么是直的？还有龙的形态，应该是这样的”。这里，我仿佛感觉心中的小枯花被浇得美丽开放。眼看着，那条被老师重新拯救过的龙，像是在对我说：“怎么样？你现在可以去炫耀了吧。”
这就是我的美术老师，看上去真的柔情似水，她不仅心灵手巧，还能摸透学生们的心思，在我眼里，还是个很厉害的“神笔马良”呢！（公众号：海燕文化工作室）
我的美术老师作文11
在每个人的心里都有一位独一无二的老师。每一位老师都是上天给我们的礼物。在我的眼里，我的美术老师王老师就是上天给我最温暖的礼物。
王老师的确很高，有一米七八，要进门的时候得把头低下来一点，不然有可能就会撞到门框上。我很喜欢王老师的身高，有时我会问老师为什么不去打篮球？老师就说：“我也这样想过，可是只有我教你们的时候才会快乐起来。”我听得有点感动。
王老师经常为我们在电脑上找素描题材，眼睛过于劳累，得了近视眼，戴上了近视眼镜，可就是这样也不能够让他停下来，不再为我们忙碌。
王老师上课的时候喜欢笑嘻嘻地给我们上课，每来一个新同学的'时候，王老师就会面带笑意地说：“宝贝，你是从哪里来的呀？”这时同学们就哈哈大笑了起来。就因为那一声“宝贝”那位同学脸上浮起了一丝丝的尴尬。老师好像也看出来了，让那一位同学找了一个位置坐下来听课。
开始上课的时候，同学们纷纷拿出了素描纸和铅笔，有的同学在谈这幅画的中心点，白面，黑面和灰面在哪里。有的在结合图片画出自己满意的画，然后拿给老师看，老师仔细地看着这些同学的画，把这些画需要改的地方说出来。让同学们再去改一改。
有时候一个同学在飞速完成这幅画给老师看时，在看这一幅画时，老师脸上的笑容慢慢地消失不见了，变得严厉起来，但王老师还是压住了心里的怒火细细讲解。不要问我是怎么知道的，因为本人有过体会。老师一点一点给这位同学说出这幅画的缺点，哪里要改，哪里要画的多一点，详细地说出来。
我在小班的时候，老师让我们画一条鱼，我画完后给老师看，老师说：“你画的这条鱼是活的吗？”我说：“就是活的呀。”老师说：“鱼要是活的，眼睛就有光，可你的没有光。”我改了，改给老师看，老师说：“这就对了！”
王老师就是上天给我最大最好的礼物。
我的美术老师作文12
我在课外班有一位美术老师，我叫她“小文老师”。
小文老师流动着一头瀑布似的黑色长发，长发下面是清秀的脸，一双乌黑发光的眼睛嵌在脸上，小文老师的鼻子有点塌，不过那有点塌的'鼻子一戴上一副大大的、圆圆的金色框边的眼镜，整张脸看上去反而有一股艺术的气息。这简直是画龙点睛了！小文老师的衣着也别有风格，淡雅的衣服配上鲜亮夸张的饰品，整个人就变的特别出众，在人群中一眼就能发现她不一样的美！
小文老师平时很文静，对学生也很有耐心，但如果学生不认真听讲，或画跑题时，她就会变身成“母老虎”。有一次，当老师讲怎么画人物时，我的眼皮很沉，头也有点儿晕，怎么也打不起精神来，迷迷糊糊听完了老师的指导。“好啦，同学们，现在可以小试牛刀啦！”啊？这么快就讲完了？怎么画？我害怕了，要知道，我在小文老师心中可是好学生，如果这次被老师点名批评了，那多丢面子啊！想着画着，画着担心着，可是，没能逃过这一切，当老师看到我的画时，脸色沉了下来，冲着我叫：“王明诗！你刚才听讲了么？比例我没讲吗？这个……那个……”老师第一次对我这么凶。我解释道：“老师，我难受。”“什么？”老师连忙把我从椅子上扶起来，到前台打电话给妈妈。打完电话，她又转头对我说：“明诗，不要紧，***妈马上赶过来，你坚持一会儿，还难受吗？喝点儿水吧。靠我肩上休息一下吧……”此时她已经变成了温柔可亲的姐姐。不久，妈妈赶来了，背上我就往车里走，我听见小文老师在后面说：“付老师等你哦！加油！你是最勇敢的！”
坐在车上，我回头，正看见小文老师站在楼梯上，和我比心，加油，阳光正映在她可爱的脸上，在光芒里，小文老师更美了！这一幅画，真美，我一定要画出来。
我的美术老师作文13
小学的时候，经常会有一位胖乎乎、笑呵呵，稍稍有点儿黑的老师骑着电动车穿过学校操场，他就是我们的美术丁老师。
丁老师的性格十分开朗大方，圆圆胖胖的脸上总是挂着阳光般的微笑。他的肚子又大又圆，像童话里的大肚宰相，走起路来一颠一颠的，肚子也一起一伏，看起来孩子气十足。
丁老师很严格也很幽默。有一次，我们班的&ldqu;调皮大王&rdqu;董世超在丁老师的课上讲小话，不幸被老师发现。丁老师板起脸，故作生气状：&ldqu;董少爷&rdqu;，他带着怒气和恐吓的语气威胁道，&ldqu;如果你再乱动并讲小话的话‐‐&rdqu;丁老师突然一指黑板的边角，凶狠地说：&ldqu;我就把你挂到黑板上的钉子上！&rdqu;全班同学先是一楞，然后笑得东倒西歪。还有一次老师正上&ldqu;
我们爱刷牙&rdqu;设计牙刷的一课。汪同学突发奇想，要给丁老师刷牙。丁老师先保持笑容，然后深吸一口气大声说道：&ldqu;好！汪同学，我命令你以后每天都必须带牙刷来给我刷牙，如果
不来我就扣你期末分&rdqu;！
丁老师的.课纪律都很好，他对纪律非常重视。如果你敢在丁老师的课上干与课堂不相干
的事，哼哼哼，那你可就惨了。丁老师扔过张XX和楼XX的水杯，谷XX的剪刀，汪XX的
小刀，还罚过无数人抄课文、找资料，整人方法既多样又残忍。
这就是我们的&ldqu;宰相&rdqu;老师，一个和蔼严厉、幽默开朗的美术老师。
我的美术老师作文14
老唐这个人呢有一点点逗，有一点点可爱，有一点点高尚，又有一点点牛。总之呢老唐还是很厉害的。
其实我更愿意把老唐叫做我的糖糖，我觉得糖糖更适合他在我心目中的形象。老唐是我的美术老师，同学们喜欢叫他老唐或者唐大爷，都好其实，老唐表明了他在某些方面是很厉害的，有愿意与我们称兄道弟的，唐大爷呢更多的是体现了他和蔼可亲，而我的糖糖呢，我觉得我和老唐我俩的'关系是非常好的，我常常一有时间就找他聊天，一想到糖糖，一见到糖糖都是甜甜的，曾经我多么希望他要是我的父亲该多有意思，后来不想了，因为我觉得如果他真的是作为我的父亲的话可能关系就不会那么好玩了。
一开始见老唐其实很期待成为他的学生，但刚成为他的学生的头一段时间却又觉得他不太好，给我留下的印象又不好了，总觉得他只喜那些画画画的好的，从来都不会关注我这种的，感觉心情郁闷，看见他就烦。现在我也不知道我和他的缘分是从何时开始的了，不知道何时起我们就成了无话不说的好朋友，忘年交的那种，无论什么话题都聊的来。我还经常带一些水果给他，记得有一次我拿水果去跟他道歉，其实现在我也不记得跟他道歉是因为什么了，只记得他当时笑的特别憨，可爱的像小孩子似得。他可以画一些让人感觉很厉害的山水画，水墨画，速写什么的同样都是栩栩如生，让人佩服。
我总是喜欢一下课就跑去老唐身边玩，老唐也是很乐意和我聊聊天，开开玩笑的，他总是像孩子似得，让人无论过了多久对他的印象总是深刻的。
我的美术老师作文15
我的前任美术张老师可不是一般人儿，别人只有自己唯一一种性格，而他却又三重性格。
第一种：幽默
在张老师上的第一节美术课上，他的自我介绍逗得我们笑破肚皮：“本帅哥自我介绍一下，我贵姓张，贵名东伟，张是张东伟的张，东是张东伟的东，伟是张东伟的伟。本人最大特点就是潇洒帅气，人见人爱，花见花开，车轮子见了要爆胎。”一番自我介绍后，同学们无不捂着肚子，弓着腰，活像一群大虾。下了这节课，我们班同学在其他课上自我介绍时也掀起了一锅帅哥美女热，总能把老师也逗成大虾。
第二种：暴风雨前先沉默
据说公元200X年，孟氏令辉也，在张先生之背后做鬼脸也，不巧被张先生发现矣，曰：“你……你……”二字“你”后，便是一阵口型骂也。后，用尊手在其脑门上空指了N下，即掉头转去。其以为此时已过，便继续嬉皮笑脸也。不想，张先生呼孟，曰：“令辉来也，领皮肉之苦再回。”令辉惊矣，一阵求爷爷告奶奶之后，还是免不了皮肉之苦。我班众将意味深长曰：“沉默是‘祸’呀”
第三种：认真教课
要说张老师在美学方面那是一流的。那次画水粉画，我画蝴蝶的.翅膀时，怎么也画不对称，最后只能向张老师求助，张老师看了看我的画又笑了笑说：“非要把它画对称了干嘛？”我的嘴成了一个大o型，都能塞进一个苹果，心想：“不画对称了它飞得起来吗？您飞一试试。”
心里这样想，嘴上就说了，只见张老师大笔一挥，三下五下就画出了一个蝴蝶正落在花上，定睛一看，虽然蝴蝶的翅膀也没画对称，但却能想象它在花间飞上飞下，这就叫栩栩如生吧。我随口夸赞道：“真漂亮。”谁想，张老师自鸣得意地说：“那是，我是谁呀？”
张老师地三重性格不一般吧！我们非常、特别、极为、十分喜欢张老师。啧！羡慕吧！
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