老师，我想对你说作文(集锦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的老师，我想对你说作文，希望对大家有所帮助。
老师，我想对你说作文1
老师我想对你说，你的沉默让我感到害怕，你的表扬让我感到自豪，你的微笑让我感到欣慰，你的批评让我变得豁达，你对我说的每一句话，我都不曾忘记过········· 老师我想对你说，你还记得那晚吗？或许你已经不记得了，但我必须告诉你，当你看了我写的日记，你会原谅我吗？······在晚读时，因为没有老师在场，这时我们便开始放肆起来。我们尽情的玩，身为班长的我也带头玩呀！当时我随便喊了一句话：“***，我喜欢你！”我喊得震天动地，全班人都听到了，部分同学们便起哄了。但最让人感到惊讶的是，你居然站在门口很久了，而我却不知道。我想我肯定要被挨骂了，所以我也等着你来找我。直到下课了，你却还没找我，这会儿，我更加担心了，考试害怕起来。“班主任该不会记在心里，她会恨我吗？真是希望班主任找我啊，宁可被她批评呀！老师，怎么还不找我啊”我呆呆地坐在座位上，想象你找我去办公室会说些什么。但我越来与担心了，时间滴滴答答过去，快要上课了，却还没看到你影子，这时，我彻底失望了，知道你是不会找我的了。于是我有一个念头，不如自己去找吧，但是我怎么敢去呀！我绞尽脑汁，还有什么办法呀~~~~不一会儿，我发现了一丝希望，我往办公室一望，便看到你走出来。这时候，我便豁达起来，是来找我的吗？我波不及待走出教室，等待着你来。我的悲剧发生了，真是让人想不到，你竟然从我身边一划而过，我傻傻地望着你走进教室。这时，我的心彻彻底底地碎了，就像一串串美丽的珍珠，突然间却断了，啪啦啪啦的掉在地上，她们在地上滚动着，一串美丽的珍珠，就这样分散了。我想老师也不原谅我了，她放弃我了。但我也发现自己做错了，在晚读时，不顾别人的感受，自己身为一班之长，却带头大吵大闹没有做好同学们的榜样，看来我的形象被毁了，已经无法弥补了。影响他人学习，还影响了班风，我真是大错特错呀，这个洞，我该怎么补好呀？
老师我想对你说，在这个学期，我的话多了，有时上课还会插嘴。人总是会有犯错的时候，能发现自己的不足真的是不错了，下一步就是会改正。老师，看着瞧，我一定会改掉这个坏毛病，做一个优秀的班长，做一个好榜样！
老师，我想对你说，严师不一定出高徒。我们都知道你严格要求我们都是为我们好。但是却很少见你笑，很少见到你和蔼的一面。如果你能温柔点，我相信同学们都会很喜欢你。做一个老师，真的很辛苦，为学生付出那么多，但他们不懂回报，甚至恨你所做的一切，爱跟你作对。我知道被别人恨的感受不好，每个老师也都希望个个学生都尊敬自己。为何你不曽让同学们多点看到你和蔼的一面呢。说真的，你的笑是世界上最甜美的！
老师，我想对你说，你永远都是一个优秀老师，你的笑永远是最漂亮的！
老师，我想对你说作文2
老师我想对你说：
您辛苦了！
转眼间就读李伟强职校有一年多时间，回顾一年来自己学习与生活，老师您教会我很多知识和做人道理，获益匪浅，老师您是我人生路程旅途的指明灯。
老师我想对你说，在您的帮助下我学会了承担责任。
我从小胆小怕事，从小学到初三我没担任班里任何职务，自来到我们学校，我学会了承担班里的责任和义务。
如今在班里能独立大胆开展工作，是老师给予我锻炼机会，是您耐心细致教导我在班级实际中开展工作的方法与技巧，得到不断鼓励和帮助，我渐渐学会了独立，不再是害羞的人，能在全体同学面前大声说话发表自己的观点，也能组织同学完成班里相关任务，同学都说我变得开朗多了，感谢老师对我的培育。
老师我想对你说：我的成绩有进步了。
以前初中时我的成绩不很好，上课没认真听课，成绩在不合格到合格之间徘徊，波动很大，但到我们学校后，我觉得这里的老师教得很好，没有压力感，课堂上能集中精神听课，比我在初中课堂表现好了很多，加之我能按时完成各学科作业等，学科的成绩有较大进步，参加全国英语作文比赛也获了奖，也学到一些专业知识，汽车对我再也不那么陌生了，知道很多专业词语，也能动手操作实习，成绩的进步让我开心和高兴。
老师，我想对你说：谢谢你这一年来对我的培养和教育，今后我会更加努力争取有更大进步，请您相信我。
这学期很荣幸我被推荐为“品学兼优学生”，我知道，我身上存在不少缺点，我会各方面加倍努力，用实际行动报答老师、同学对我的期望，要把学习成绩提高起来就必须认真听课，做好课堂的笔记，并按老师的要求去学习。
做为班团支部副书记，就要团结班里同学按学校要求开展各方面工作，尽力把班里各方面做好，为创建良好班风尽力。
老师，我想对你说：你辛苦了，要注意身体，特别是班主任，您为了把我们班搞好，建设一个良好的班集体，您真是费了很多心机，忙于教学，耐心教育，您辛苦了！我和同学会很努力地配合您的工作，在这个教师节里，祝您和所有老师教师节快乐！
“所有的老师都把学生看作自己的孩子一样看待，都想把他们教好，不让他们学坏”，这是您班主任在班会上常说的话，但是，有些同学就是不管老师的教育，只是做自己喜欢的事，让你头疼，您也尽心尽力和这些同学及其家长在沟通、鼓励，他们有一点点进步你都给予表扬，多谢您班主任给予他们的关爱！言传身教我们做事要认真负责的态度。
最后，老师，我想对你说：希望你每天都那么快乐，不再那么担心，不再那么辛苦，也希望每个老师注意身体健康。
老师，我想对你说作文3
老师，我想对您说：老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师，您是牺牲自己，照亮别人的蜡烛。 自从我一踏入小学，还是那幼稚的小朋友时，您就开始教给我知识，教我做一个诚 实的好人。如今，我已经上了四年级，而您还一直陪伴在我的身边，指导我一步一个脚印走向光辉的知识殿堂。老师，是您教会了我1、2、3，教会了我A、B、C；是您教会了我如何做一个有用的人。当 我还是一名不认字，不会写字，成天问无数个为什么的一年级小学生时，就是您一步步的教我列算式，一笔笔的教我写字，让我从无知的小孩，成长成了聪明的少年。虽然您有时会生气，会没收我们的 玩具，会批评我们，但我仍旧知道您是对我们好，知道您是在教我们人生的道理和规矩。记得有一次，我忘记了带作业，您严厉的批评了我一顿，还扣了我的红花，说实话，当时我还十分怨您，觉得您 有些小题大做，不就是忘了带作业嘛，至于这么生气吗？但后来，您给我们讲了一架飞机因为忘记了安一枚小小的螺丝钉，结果却发生了很严重的事故的故事，您还告诉了我们“没有规矩不能成方圆” 的道理。是呀，今天我们可能只是忘带了一次作业，但是不养成一个好习惯，以后什么事情都有可能拖拖拉拉。
老师，我想对您说：老师，您真是太辛苦了，总是利用您该休息的时间，给我们能多讲一分钟题是一分钟。我知道您良苦的用心，想让我们能多多的掌握一道题，多背会一篇课文。有时候，你 还会占用科任课的时间为我们补课。我们真的知道，您是为了我们好。但我想跟您说说我的心里话，我们毕竟是孩子，不只是学习语文、数学的机器，天天只学习语文和数学，并不能满足我们对各种知 识的渴求，我们十分希望每天都有许多科任课，因为我们可以在其他的课堂上学到语文、数学课堂上学不到的知识，如：品德课可以让我们懂得许多做人的道理，科学课可以让我们懂得许多科学小知识 ，音乐课可以让我们的嗓子更加清亮动听，美术课可以让我们用画笔去描述我们美好的生活……这些也是我们想要摄取的知识。老师，希望您以后能够不要压堂，不要占用科任课的时间了，那样，你 也有时间休息一下，我们真的是心疼您，我们也会更加的喜欢您。
老师，我想对您说：我从心里感谢您对我们做出的一切，您是我学习的榜样，您是我前进道路上的一盏明灯，当我在学习的过程中遇到荆棘，遇到困难，我知道您永远是我坚强的后盾……
老师，我还想对您说：您一定要爱惜您的身体，因为在我们毕业之后，还会有像我们一样的小朋友们需要您的帮助和谆谆教诲。
老师，我想对您说，我会一直的记住您……
老师，我想对你说作文4
敬爱的郭老师，又是一年秋天，枫叶红了，水果也丰收了。近来可好，最近您是不是被我们这些爱“调皮捣蛋”的同学们气昏了头？
自从四年级的第一次年段集会，年段长——林老师就说我们班的纪律不好。从那以后，你就为我们的纪律伤透了脑筋。但是，我们的纪律还是和以往一样差，甚至越来越差。您给我们的任务：我们必须要拿到十面“流动红旗”，但是，我们竟然连五面红旗都没拿到。您因此对我们非常失望。
这个学期一开始，您就要我们遵守纪律，否则就让我们吃不了兜着走。没想到，还有不少大胆的“漏网之鱼”在您的眼皮之下充当着“害群之马”的角色。每次年段集会依然都是我们班摘走了“年段纪律倒数第一”的桂冠。我都开始惧怕年段集会了，生怕每次年段集会后您都会大发雷霆，把我们吓得魂飞魄散。
还记得吗？！那也是一个的秋天，但对于我们大部分生性好动的男同学来说，是一次是冤得不能再冤的一次年段集会了。那次年段集会是“家庭才艺大比拼”，林老师照例把“年段纪律倒数第一”的“大奖”颁发给了我们班。五分钟劳动后，您把我们全班同学都留了下来，像狼一样恶狠狠的盯着我们，叫我们练坐。当时，我们都无法理解，甚至有的同学悄悄地还把您比喻成是狼人的化身。大概是五点左右吧，您放走了第一批的人，除了黄华圳以外，其他男同学都无法幸免于难。连科学课被扣分的元凶——章齐贤都可以逍遥法外。到头来，受害者几乎都是男生，连男生里的班干部也没让您放走。受害的女生连10个都不到。
现在，我们慢慢长大了，我体会到了您对我们的爱心，更加体会到您对我们的煞费苦心。郭老师，您别以为我们男生都是调皮鬼，其实我们许多的男生虽然贪玩，但都会适可而止。我们男生大部分都很喜欢科学，在科学课上，我们男同学都会非常积极地举手发言。但是经过这几次被留，我已经总结出了我们男生的缺点：在不该玩的时候拼命地玩，一玩起来就忘了纪律。
我们男生说“坏”，其实本质上并不坏，还会和同学互相帮助。比如说有一次，一个女同学吐了，我们男同学主动留下来安慰她，一些同学不怕恶心、不怕臭，把呕吐物扫干净，一些同学还自告奋勇地把她带到义务室。而女生们，那些所谓的她的朋友，都捂着鼻子逃回了班级。五三班的男生们其实是一群顽皮有趣、团结友爱、积极向上的孩子。你喜欢他们吗？反正我是挺喜欢他们的。
郭老师，今后我要改过自新，上课认真听讲，不做小动作、交头接耳，给其他同学做一个榜样。请郭老师相信我们男同学们会变得有纪律，相信我们经过努力一定会摘走“年段纪律第一”的桂冠！
每一位老师都是很辛苦的，对我们很负责的，像我们的父母，在同学打架时，老师阻止他们，当我们有困难的时候，老师会帮我们解围。在此，我祝郭老师身体健康，天天开心。
老师，我想对你说作文5
敬爱的老师，我就要离开您了，我实在舍不得呀！我还清楚地记得：刚上小学，我是个什么都不懂的小孩子。是您教我爱祖国，爱人民；是您，教我学数学，学语文。您向辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的思念；纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美！今天就借写作文的机会，把我的心里话全都倒出来。
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！
您，使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年；使我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道，落落大方的少女……这其中，您费了多少精力，花了多少心血呀！
在我的眼里，老师不仅是位慈母，而且是个严师。记得我刚升三年级的时候，还不懂得现在不学习，将来长大会怎么样，所以一天就知道玩。而在开学的那一天，您接受了我们这个班。那时二年级的老师给我们布置了30篇日记(也就是两天写一篇日记)，可是我只写了１７篇。这时，您也知道了有好多同学都没有写够，也放松了我们，对我们说：“谁没有写够２０篇日记，都有哪些人，都站出来！”这时，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有条缝，我真想钻进去。因为放暑假是我只知道玩，做也总是今天拖到明天，明天拖到后天，直到暑假的最后一天晚上，我还是开着灯，写着作业。直到人们都进入甜蜜的梦乡的时候，我的作业还没有写完。如今做也没写完，还要补三篇日记。唉！我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
老师，您也知道，我有一个令人头痛的缺点，那就是马虎。记得四年级考数学的时候，我只考了91分，妈妈把我的卷子拿回来，我一看，真是丈二的和尚——摸不着头脑，我的计算题明明检查了好几遍，怎么还有错的？！我仔细得看了一遍，不是小数点点错了，就是抄错了数字。唉，什么时候马虎的坏毛病才能脱掉我？这次考语文的时候，有一个非常简单的问题：羊吃草有趣，表现在哪里？这个问题，其诗文中就有答案，答案就明摆的放在那里，可是我却找错了，这一个题就四分，对我来说也就是白送分，可是我怎么没有回答上来？是因为我笨吗？还是因为我就是不知道？都不是。因为我的马虎，做题不认真，才造成了一个简单的问题都答不上来，尽管老师一再二，二再三地提醒我应该好好学习，可是我却把这话当耳旁风，经常不注意它。
老师——一个多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻的奉献，不求一点报酬。有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。……老师，您辛苦了！
老师，我想对你说作文6
在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。挑起来的动作，并不是那么的优美。特别是那个开垮的动作，我们总是做不好。但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。可是新的问题又来了，不知道什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放弃。还不停的鼓励我们，一直练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说：“你们是最棒的！”此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我觉得老师是那么的和蔼可敬。
老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Good morning！老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最美丽的花环献给您，我的老师！分页标题篇七：老师我想对你说
从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。
曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师；而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。
曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢！因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的！曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的！
当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师？当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦！凡是老师，我们都要向他（她）学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：“长大后，我就成了您！”同时，也祝愿您教师节快乐！万事如意、心想事成。
老师，我想对你说作文7
x老师，上学期结束了，今天开始放寒假了，我有很多话想跟您说，请您在今后帮助我改正我身上的缺点。
记得一次上语文课的时候，您正有声有色地讲课，全班同学都在聚精会神地听您讲课，而却在下面不是玩橡皮，就是玩铅笔。您讲的课我一点也没听进去，您显然已经注意到我了，可是，我却一点也没有发觉，继续全神贯注地沉迷在我的铅笔和橡皮王国中。一节课下来，我什么也没有学到，下课了，我的同学告诉我，老师您一直在看着我呢。尹老师，我是一个好动的孩子，经常不能约束我自己，今后如果您再发现我上课开小差，请您大声地提醒我，或者让我站起来，请您对我严厉点！
这次课后，我进行了认真的反思，我回想起平时上课的一幕幕情景，同学们在争先恐后地举手发言，而我却心不在焉，从不主动举手，我想，如果我能经常举手发言的话，我也就不会再有机会去开小差了！
上第二次课的时候，我尝试着全神贯注得挺您讲的每一个字，每一个词，抢着举手发言不管是否完全正确，只要我发言了就表示我在认真地听讲，一堂课下来，我回答了好几个问题。时间过得飞快，我居然没有开一次小差，我也为自己感到高兴！
看来举手发言就可以让我慢慢改掉自由散漫的毛病。尹老师，下学期，为了能让我保持认真听讲的学习习惯，您能严格要求我，并经常鼓励我举手发言吗？
朋友老关建议，咱们何不沿着大诗人陆游的诗景，感受一下陆游当年醉梅花的意韵？宋时的锦城，即今日的成都市。锦城西，当年还是一片荒地。我们几人，从城西的青羊宫开始，走进了杜甫草堂。如今的青羊宫到杜甫草堂，已是现代化的大都市街道，陆游的诗景，早已难找。我们只好来到浣花溪畔的杜甫草堂。在这里，我们或多或少地感受到了陆游当年醉梅花的意韵。
有意思的是，刚走进杜甫草堂，天上就飘下毛毛细雨。尽管天公不作美，但并不影响我们赏梅的心情。烟雨之中赏梅，更有一番情趣与韵味。在杜甫草堂，朦胧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝缀玉，有的缤纷怒放，有的艳如粉黛，有的白似雪花，有的绿如碧玉。它们红的香醇，白的清雅，黄而脱俗，独傲寒风细雨，一点点、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在细雨中接受洗礼……
不停的细雨，使天空更加迷蒙，丝丝细雨，飘飘荡荡地洒落在梅蕾之上，挂吊在花朵之下，梅花与雨水一样，晶莹透视，雨中赏梅，韵趣更浓。浣花溪畔的路径，被细雨荡得寂寥。梅花，就在这寂寞中傲放。雨渐渐停了下来，但浓浓的雨雾，并没有散去，笼罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝雾，雨雾丝丝缕缕地缭绕在溪畔的梅枝间，人身上，人若不走动，十米便看不清人影，此一景观，隐隐约约，很为壮观。也许，这就是人们常说的朦胧美。而增色这一美景的，还有时时荡漾过来的缕缕梅香。梅花的暗香幽幽而来，伴随暗香的还有偶而传来的鸟鸣，涓涓的流水声，宛如一幅被雨水洗过的“花香鸟语”图。
行走在美画美景与诗意之中，我们都不说话，静静地用心灵与梅景交流着彼此的感悟。
老师，我想对你说作文8
如果用“欣喜”一词来形容我当时的心情也许不那么恰当。我真的没想到您会收我做您的学生，而且还是您收的第二个学生。我太激动了，任眼泪肆意的流淌着，这是我连想都不敢想的事啊。
我欣赏您的文章。您的才气，您的文笔，您的身份，您的幽默……在您面前，哈哈……我真羞愧的该下地狱了。我很想能有个能让我称之为老师的人，在我困惑时能给我一些指点就足够了，不敢拜师，更不敢恳求谁或奢望谁收我为学生。几天前，我被一个我很崇拜的很有身份的我从心里称之为老师的人黑了。我自认为是黑了。因为在我的网友目录里再找不到他了。这件事着实令我上火，难以启齿，嘴上也鼓起了水泡，视如被好友无形中当头一棒，我真的晕了。我有自知之明，我知道我的学识浅，没有任何文学功底。只是闲时把自己的心情变成了文字而已。伤心至极，仿佛被对方用筛子过滤，把我过滤了下去。当我从筛子中被筛落地的瞬间，我的心好痛，太痛！困惑的.同时我能理解，理解的同时我仍很困惑。我不好，我不优秀，可我不会厌恶到被黑的程度，也许是我误会了。我虽没有大海的胸怀，我还能有“江”“河”湖的澎湃。
我珍惜我所有的网友，我喜欢才男才女。工作了一天，尽管累的我周身疼痛，回到家里，首先要做的事就是开电脑，看看网友们都在做什么，这已成了我生活中不可缺少的一大乐趣。在我心里，网友没有高低贵贱，没有长幼之分，都是我的姐妹兄弟，只不过爱好不同，学识不同，年龄不同罢了。没有这些不同情趣的人，又怎能组成这大千世界，又怎能有今天我与您的相识。我应对所有的爱我的恨我的喜欢我的不喜欢我的人真诚地说声：“谢谢”了，是你们让我能更清楚地看清我自己，认识我自己，让我有机会与老师您相识。我害怕被您黑掉，所以我特意问您，“我不才，为什么收我，不后悔么，会黑掉我么”。您简单的话语同样让我欣喜，让我有了底气，同时也是对我最大的鼓励。
我不想伤害谁，更不想谁伤我的心。虽然我没有什么所谓的身份，但是我还可以以一个普通的人的身份存在，生存。之所以被黑掉，是我不才，不够好，不够优秀，心里没有怨和恨。在我心里，好的永远都是好的，在我身上，也没有女人那么多的小。我真的理解，就像理解我不才，不够好不够优秀，老师才收了我为学生一样。总之，我会尽我所能，在有限的生命里，无限的完善我自己。这时，黑了我的人又加了我，这使我原本的沮丧变成了心喜。欣喜，没错，就是欣喜！我是个贪财女，我不会轻易放弃，好朋友在我心里都是我的至尊至宝，我是交者不弃。
老师，我希望有一天，您会对我说，说我也是很棒的！也是好样的！
老师，我想对你说作文9
老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？
老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。
老师，我想对您说：运动会使您更有活力。我们每天坐着上课都觉着累，很想多玩儿会儿，您每天备课、讲课一定也很疲倦。课余时间您能不能放下手头的课本，陪我们到操场上一起玩耍？咱们一起做游戏，放风筝好吗？这样不仅能给我们带来更多的欢乐和笑声，还能让您得到片刻的放松。
老师，我想对您说：多关爱一下您自己。您每天批改那么多的作业，眼睛一定很疲劳，请您每天抽出一点时间，做一做眼保健操，或着走到窗前，看一看大自然的美景。您的眼睛一定会更明亮、更有神！
老师，我还想对您说：尽情绽放您美丽的笑容吧！在我们的心中，您甜美的微笑就是明媚的阳光，就是和煦的春风，就是甘甜的雨露。有了阳光的照耀，春风的吹拂，雨露的滋润，小苗就会长得更高、更壮！
老师，我还想对您说句悄悄话：如果我们做错了什么事，或者考试成绩不理想，请您先不要告诉家长，给我们一次改正的机会，行么？
老师，我还想说：请不要占用我们宝贵的副课，这是我们放飞童心、陶冶情趣的好时机。如果您再用来给我们补课，我们的心情将会是多么地压抑和失落！
老师，想对您说的话还有很多很多，但千言万语汇成一句话：老师，我爱您！衷心地祝愿您笑口常开、幸福常在！
老师，我想对你说作文10
“一张课桌，三尺讲台，几句真理，”只有你说，这次该我了吧!
蔚蓝的天空因为有了白云的点缀变得格外美丽，贫瘠的土地因为有了鲜花小草不再孤独，空荡的教室因为有了学生的停留而热闹起来，而我因为有了您开始改变人生轨迹。
八月的尾巴，带着一丝凉意，踏着清晨的第一缕阳光，从一个稚嫩的小女孩变成了一个懵懂未知的少女，我再次走进了陌生的校园，见到了陌生的您，开始了一段不平常的经历。
九月的雨水淅淅沥沥下个不停，随着雨滴的坠落思绪万千，不能自已，告别了三年的初中生涯，我选择了走进职业学院的大门，不知不觉，在这里，我迎来了在这所学校的最后一个教师节，教师节的到来让我想起很多很多，思绪也飘到了那个与你初见的早晨。
依稀记得那天风和日丽，阳光明媚，拿着通知书，拉着妈妈的手，带着对这个陌生校园的好奇与向往，我一步一步与妈妈走进校园，不断地询问，我来到了所在的班级，十班，这是我来到这个班的第一印象，走进教室便看到了您手握钢笔不停地忙碌，您一直没有抬头，那时的我只能从侧面看出您戴着眼镜，短发，看起来并不高大，当我走到您面前，您抬头望了望我，询问了我的相关信息，从您的话语中，和言谈举止中，我感觉到身材娇小的您也许只是身形不高大，但不代表内心的不充实，第一天我感觉到一个从未让我觉得严厉的老师，虽然娇小的您看起来那么弱不禁风，但却有一种发自内心的强大力量，震摄着我，让我们无法不听您的话。
在往后的日子，您的有些做法让我无法认同，甚至还有一些排斥，我总会在内心认为您总是在有些不太喜欢我这个从农村来的学生，因为来自农村难免有些学科比别人差，所以我从心里认为您不太喜欢我，可在接下来日子，我改变了我的想法，我发现您并不是不喜欢我，只是您的管理过于严厉，让刚入学的我一时无法接受而已，记得有一次演讲比赛您选了别人，那段时间我一直在对您有些意见，可后来我知道您是为了我们这个班好，为集体着想。
令我至今难以忘怀的是您给我的评语，您总是会鼓励我，不会批评，在您的教导下，我的各个方面都有了很大的提升，虽然没能如愿考上高中，但还是对我有很大帮助。一直有话要对您说，可每次话到嘴边却无从开口，今天，我鼓起勇气，只想对您说声:“老师，谢谢您三年对我的照顾，对我的鼓励与帮助，对于之前的误会，我表示深深的歉意，希望您能原谅我这个无知的孩子，值此教师节，我衷心对您说声:“老师，节日快乐!”
作为您的学生我深感荣幸，因为有您的孜孜不倦地教育下，我懂得了许多，收获了很多，天空依旧，雨已不知何时停止，我的思绪又回到了现实，可是记忆依旧存在，永远不会在我的脑海中消失，永远也不会……
老师，我想对你说作文11
尊敬的老师：
您好！最近过得快乐吗？您还在为我的事生气吗？对不起，老师，我错了！请您一定原谅我，好吗？我知道那天我惹您生气了，我不该对老师不敬。我已经犯下了一个不可饶恕的错误，我也不知道当时 为什么会那么的冲动，居然冒犯了日夜为我们操劳的老师。这次，我真诚的向您承认错误，希望您能够原谅我，老师！
我知道，作为一名学生，最首要的就是要尊敬师长。可是我根本没有意识到它的重要性，以为只要上课认真听讲就行了。可事实上不是这样的，我知道自己已经错了。通过这件事，我也明白了，作为一 名合格的学生，不仅要在学习方面尊重老师，还要在言行上表现出对老师的尊敬，比如见到老师要主动问好，不说老师的坏话等等。可这些我实在做得太差了。老师，我原以为您很可恶，是因为您把我 们管得太严了，我不知道你是为了我们好，反而觉得您是在故意刁难我们。比如说有时作业较多，一贯比较懒的就不愿意做，难免会受到您的批评；有时我不经意会犯下一点小错误，您就会给我指出来 ；有时我在操场上尽情地玩耍，你也会提醒我该进教室做事了……其实这一切都是出于对我的关心，而我却认为您对我们管得太严了，以至于对你产生厌恶感。
我真是不明白老师的一番苦心啦！一向比较任性的我最终还是做出了对老师不敬的事。我不应该说您的坏话，更不应该骂您。当时我也是太糊涂了，我以为你给我妈妈通话是在说我的坏话，哪知是妈妈 因为我没有按时回家而主动和你通话，向你了解情况的。其实老师也是为了我们学生好，我应该明白：您布置作业是为了让我们更好的掌握知识；您那善意的批评是为了让我认识到自己的错误并及时改 正；您的提醒是为了让我们明白不能一心只想到玩，要保证足够的时间去学习……
唉，我知道现在说什么都晚了。但是，经历了这件事情之后，我忽然觉得自己一夜之间长大了许多。我明白了老师的一番苦心，知道了“严是爱，宽是害”的道理。现在想想，当时我实在是太糊涂了， 我真是不识好人心呀，辜负了老师对我长期以来的信任和关心，我实在不应该啊，我真的无法原谅自己。
这几天，我在家里想了很多很多。老师，对不起，实在是对不起呀！我错了，我恳求您能够原谅我，再给我一次改过自新的机会。我真的不想看到父母为我学习上的事伤心，也不愿意看到老师您为我失 望的神情。老师，相信我，我一定会改正的，我不甘心把大好的时光白白浪费掉，我要读书，我要好好学习，我一定将功补过，做一个品学兼优的学生，以回报所有关心我的人。
老师，请再给我一次机会吧，我一定会用实际行动来证明我所说的一切。
老师，请相信我吧！
老师，我想对你说作文12
寂静的夜晚，我抬头看着渐圆的月亮。初春的月亮，又清又冷，泻下了冰一样的银辉，在天空中默默地俯视着大地。想想再过3个多月我就要毕业了，六年时光一去不复返，令我不由得感概万千，一阵瑟瑟的春风吹来，我回到屋里，拿出我的作业，令我不禁想起我的老师， 想起我即将毕业的小学，顿时令我泪流成河。我提起笔想给老师写一封信，有千言万语却不知从哪起笔，有太多的话想倾诉，有太多的事想表达，想起我们之间的一幕幕，令我的心久久不能平静。
老师，我想对你说：您是烛光，燃烧自己，释放光芒；您是领航手，带领我们在知识的海洋里遨游；您是一所宝库，存着取之不尽用之不完的知识。
老师，我想对你说：是您使我在成功时，不骄傲自满，学会谦虚、低调做事；是您使我在失败时不灰心丧气，让我能重新拾起勇气；更是您使我学会了在挫折与逆境中找到快乐，在遭受不幸中学会成长。
老师，我想对你说：您是推动社会进步的力量，您教会我：科技、理念、信仰；您为了桃李满天下，呕心沥血、牵肠挂肚；为了我们您废寝忘食，从美好的青春到中年。您有多少个日日夜夜挑灯到天亮？又有多少汗水播散在课堂？老师，感谢您这六年来对我们的淳淳教诲，我会一直铭记在心。
老师，我想对你说：这六年来，我总是源源不断的拿着经过我冥思苦想却也做不出的题打搅您；几乎是科科都问，问了不懂还问，还不懂再接着问，一次又一次，而您无论什么时候总是轻而易举的做出后耐心为我讲解，从不觉得麻烦。而每当我不懂装懂时，也是您告诉我不能不懂装懂时，我就会说实话，您又是不厌其烦的继续讲到我明白为止。有时，我和奶奶会因为一道题的做法不符，争吵得面红耳赤、喋喋不休时，又是您当裁判，做出正确的解答，让我心服口服。
老师，我想对你说：您每天带着微笑来到讲台上，讲着讲着，就会叫起那些开小差的同学回答问题，这时，我们就坐在那里等着看好戏。那位同学简直是丈二和尚摸不着头脑，支支吾吾的回答还驴唇不对马嘴，全班同学顿时哄堂大笑，老师也笑的前仰后合。我们之间与您的距离因为这一笑变得更近了。真可谓“笑一笑，十年少”，我多希望老师笑口常开呀!因为每当这时，您的不快、同学们的不认真都会被抛到九霄云外去……明年，坐在教室里的不再将是我们，但至少这里永远会存留着我们的欢声笑语，我们最美好的回忆。
一滴水，可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感汇成智慧的海洋，灵魂的工程师，是从一点一滴开始，您用心血和汗水托起了明天的太阳！
老师，我想对你说作文13
老师我想对你说在成长的道路上，当我们迷茫时，总有这么几个人会告诉我们人生的意义，或交给我们梦想，或带给我们希望。他们就是伟大的老师，他们春风化雨，润物无声;他们因材施教，诲人不倦。他们在看似平凡的岗位上做着不平凡的事，他们的故事影响了一代又一代的人.
比如被人称为“教育愚公”的刘恩，独自一个人花了整整四个月的时间，把将近二十吨的建筑材料背上了山，为了什么?只为让求学路上的孩子有个上课的地方。又比如晏才宏老师，发现自己身患绝症，他没有因为自己的病而难过，却一直都没有离开他喜欢的教育事业，即使癌细胞扩散，颅内大面积积水，直到生命的最后一刻，他还是在坚持给学生讲课。还有一位老师叫做格桑德吉，她为了让学生的家长放心，每次放假都要亲自送学生回家，一路上危险重重，或过急流，或滑溜索，或穿马队，所有的千难万险，她都坚持闯过去，又有谁知道，她可以不用如此艰辛，她完全可以找一份稳定舒适的好工作，但她却没有可惜，只是为了自己的一份坚持-—到最有需要的地方去，把文化传承下去。
这些老师虽然来自不同的地方，经历过不同的困难，但他们都有一个不变的信念：教育孩子。他们是多么伟大呀!我的身边也有一位的好老师---我们的班主任汪老师。
我还记得又一次她感冒了，汪老师并没有因为生病而耽误上课，她还是跟平常一样认真讲课，仔细批改作业，给我们纠正错误，并细心地提醒同学不要靠她太近，怕感冒传染给我们。但是如果那个学生病了，她会比谁都紧张。虽然她的嗓子都哑了，脸色也不好看，但她还是挺住了，她挺起的不仅是精神，更是一份敬业的心。
汪老师从不会因为学习成绩好而偏袒那个人，也不会因为谁的成绩不好而讨厌谁。有一次，汪老师去教室拿东西，还没到教室，就听见一片吵声，她走进教室，同学们都安静了，我们本来以为老师会批评起哄的同学，可出乎意料的是，老师叫班干部起立，并说：“老师不在，班干部就要尽到责任，所以你们要受到批评，但是起哄的同学也不要沾沾自喜，我们是一个集体，大家都要互相帮助!”
要说尊重学生，她做的也非常好，她在同学做错的时候不会先发火，她总是耐心的听完事情的前因后果在下结论，她还经常与同学讨论问题，征求大家意见，和我们打成一片。
古人云：”学无止境。”许多老师在教学的同时自己也在学习，汪老师也是如此，她经常听其他老师上课，认真做记录，也会抽时间去外面上课给自己充电。如果在作业中大家发
现不确定的问题时，她会多处查阅资料，并顺便把知识仓库好好刷新一番，这就是我的好老师，经常会带着一个小本子的汪老师。
生活中这么多事情让我更能体会出教师这个职业的崇高，伟大。让我更懂得了“师德”和“师魂”的重要性，可能语言不同，教育方式不同，但将文化传承下去的心是不变的，美好的“师德”是不变的。
请让我们更爱自己的老师吧!更尊重教师这个职业吧!让文化永远传承下去吧!
老师您好，我的好老师!
老师，我想对你说作文14
庞老师，当我在写这篇文章的时候心情是内疚的，是万分歉意的，是真心的，亦是诚恳的，我无法用任何词汇来形容、来描述我此时复杂的心情，其实，我很早就想过写这篇文章，但最终……可这次，我鼓足了勇气`````
我一直不敢写，是因为我怕那令您伤心的往事重提再次伤您的心，我本想随着时间的流逝，一切不愉快都会被洗涤，被淡化，然而，我的想法似乎太过天真，当我每次看见您满带笑容的面庞时，我的心不禁隐痛起来，我知道对一个曾经伤害过自己的人强颜欢笑是要做多少的心理准备，需要多大的包容之心。上课时，我不敢正视您的眼神，因为我不敢，我怕，纵然我能逃过您的眼神，尽量回避您，可内心的谴责，岂是我能逃避的么？我应该受到责罚，应该自己独自承担应有的惩罚，否则，我还算是一个男子汉吗？ 至于那件陈年往事，我不想再提，它，不管对我，还是对您，无疑都是一种伤害，犹如伤口上撒盐般，令彼此更加为难、难受。千言万语，我只想对您说一声“对不起”，带着我的真诚```我知道这一句“对不起”是远远不能弥补我所做的一切，但除此之外，我别无它法，我不知该用如何的方式、方法向您忏悔，我不敢气球您的原谅``` 还记得去年刚分班时，我内心窃喜，因为我很幸运的分入了5班——这个在全校师生看来都是一个好班的班级，那时，我觉得您很慈祥，我也很单纯，可能是因为我自己变了吧！变得不可理喻，不讲道理，彻头彻尾的变了，以至于分不清青红皂白，明明是为我好，却被我所误解。老师，我错了！错得很深……
还记得去年我在期中考试取得很好成绩时，您在办公室对每位老师表扬我的情形，曾记得我写了一篇随感，您认为这篇文章写得很棒，还给办公室其他老师传阅。曾记得在一次偶然的机会中，您给我机会当小老师给大家讲课，您说我讲得不错，并向其他老师推荐我。曾记得……
其实，我应学会理解，不该那么不懂事，老师对我够好了，我为什么不明白呢？还是没察觉到这是老师对我的关心和爱护呢？
去年的夏天，十分炎热，当时，我们在对面教学楼的顶楼上课，阳光似火，您为了我们能有一个好的学习环境，而向校长提议，但却为此发生了争执。您为了我们能减少酷热，又特意从校长室借来一把电扇……
我知道您批评我也是为我好，可为什么当时我就那么冲动呢？为什么不能理解批评是老师对学生的关心呢？是叛逆模糊了我的双眼吗？
这次期中考试，我惨败，败的一塌涂地。然而，当您说：“你退步了”，我却感到无限温暖，也许失去后才懂得珍惜吧！我发现原来老师还是很关心我的。同时，我为自己的错事而惭愧、内疚。
庞老师：对不起！除了这句话外我不知道该怎样表达对您的歉意了……
老师，我想对你说作文15
敬爱的老师：
您好！近来工作忙么？
孩子已经顺利升入高中了。我，有种说不上的……说不上的感觉，是，欣慰？兴奋？感动？还是……些许担忧，担忧他的，明天。后天。未来。
今天帮孩子收拾初中的书本，才发现，他，真的很辛苦，写过的稿纸堆起来竟然和我等高，用过的书本，买过的资料都有那熟悉的笔记，我轻轻抚摸着，抚摸着他的笔记，尽管有些潦草，突然间，几个鲜红的字体闯入我的眼帘，那……好似是您的笔记，是您的！“再改！”“太潦草！”“重写！”……其实，当时作为母亲的我，觉得您真的蛮苛刻，因为，毕竟，他还是个孩子。在我眼里，永远长不大的孩子。但，如果没有您那时的严厉，可能，他现在还掏着“天价”在学校当借读生吧。
您，现在又有新的学生了吧？他们肯定比我孩子乖多了。
其实，我想给您提提“意见”，也许是些忠言吧，别介意，要不您又会皱起眉头，舒展开吧，不然，又会老些的。
1.麻烦您懒些吧，家长会时总会看到您的嘴唇不停地互相碰触，有时真想递给您一杯水，歇歇吧，少说一些。家长签字时心里蛮不好意思的，您总会对孩子的作业做些批注，我签字，最多只有六七个字，而您不知改过多少本作业，但您的批注，真的不仅仅是批注，里面有您的期待，您的焦急，您的鼓励……远比我们的签字，我们的“监督”值钱多了，不！不能用钱来衡量！您，要学会偷懒，真的，您该歇歇了。害怕，害怕您的用心会超越您的身体，您的极限，您的心田，栽种着学生们的田地。
2.您要学会让头脑简单些，您考虑的太多太多了，不仅仅是关注孩子们的成绩，还有他们的生活，他们的为人，他们的一切，一切……还记得，是您告诉我孩子成绩下降的原因——网瘾，作为母亲，养他十几年的母亲居然都没有发觉，是您救了他，救了我，当时我们一起在网吧发疯似地寻找着，寻找着那个不争气的孩子，我想放弃，但看到您的担心，看到您皱起的眉头，焦急地跺脚，我想就算是为了您，也要找到他，当半夜12点多疲惫的您把他从网吧拉出来时，我哭了，不仅是对他的失望，更是因为您，您的用心良苦。您要备课，要上课，要教育孩子们，还要管我那不争气的孩子，您真的该让自己变得简单些，您太累了。
您，吝啬些吧，珍惜您的笔尖，您的嗓子，您的身体，珍惜您现在的时间，体会一下作为一个平常人的生活。会比那些孩子优异的成绩更让您舒心吧，这，也许是我自私的想法。
摸摸您的额头，皱起的“倒八字”舒展开了么，快休息吧，明天早晨您还要第一个站在班级门口，等待那些稚嫩的孩子们，等待他们三年后的蜕变。我们作家长的只能协助您多“管理”他们，让他们早些褪去身上那层茧。
老师，“忠言逆耳利于行”吧，尝试着，让自己轻松些，可能，您心里会有些不适应吧，因为，您已经是习惯了，习惯了倾尽心血去浇灌心中的那亩“心田”。
谢谢您，真的，谢谢您。
快休息吧。
此致
敬礼
一位诚心谢谢您的家长
9月4日
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