【热门】我心目中的老师作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我心目中的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心目中的老师作文1
每个人心目中都有一个好的老师、同学、朋友等。我当然也不例外，在我心目中的好老师就------------钟老师。
钟老师是我们一年级的班主任，她不但教我们文化知识，还在思想上帮助我们进步，孜孜不倦地培育我们成长。有一件小事，我久久不能忘怀。
记得以前我们班上有一个女同学，叫小征，从乡村转学到我们班，她常常被人嘲笑、欺负。一天，放学了，教室里只剩我和几个要好的的同学。突然，小杏像发现了新大陆似的大喊：“你们看，小征的抽屉里有一件衣服！”小荣听了，说：“我们来剪坏她的衣服。”我们几个女孩子听了直摇头。小荣又说：“你不说，我不说，谁会知道呀！”我们听了她的话之后就动手了……
几天后，这件事居然被被老师知道了。又是一天放学后，钟老师温柔地说：“肖立同学，请到我的办公室来一下。”我怯怯地来到老师的办公室。她微笑着，搬来一张椅子让我坐下。接着说：“你能把事情的经过说给我听吗？”我红着脸，低着头，一五一十地把事情的经过说给了老师听。我本以为老师会勃然大怒，谁知，钟老师却平静地说：“你们这样做是不对的。每个人都有自己的尊严，小征也不例外，我希望你们能明白这样一个道理：把自己的快乐建立在别人的痛苦上，也就侮辱了自己的人格。知道了吗？”“我知道了”我哽咽着说。“我的.语气过于严厉了吗？”“不是”。“那你哭什么？别哭了。”老师说完用温暖的手帮我抹去脸上的泪水。我暗自下决心，决不辜负老师的期望………
从此我变了，变得爱帮助人，还能批评班上的坏事。如果没有钟老师，我会变吗？听了我的话，你是不是也把钟老师当作是自己心目中的好老师了呢？
我心目中的老师作文2
前不久，我刚刚以一名插班生的身份，进入了成康达老师所教的奥数班。到目前为止，我只上过他的两节课，但就是这仅有的两节课，却让我对成老师印象深刻。
第一次上课前，我心里还嘀咕：这漫长的两小时该如何熬过来呢？上了课才发现，时间居然在不知不觉间悄悄溜走了，在我还欲知后事时，竟然已经到了且听下回分解的时间。成老师究竟有什么魅力？变了什么戏法？且听我一一道来。
成老师中等身材，略有些发福，五官其貌不扬，上课却颇有些麻辣教师的风格。
成老师上课自成一体，看似在开玩笑、不够正经，但实则思路敏捷，认真负责。尤其对上课埋头看手机的；趁老师不注意偷偷啃鸡腿的；在底下窃窃私语的……一律用“粉笔炮弹”伺候！成老师真乃火眼金睛啊，这眼观六路、耳听八方的本领，真叫我羡慕不已呀！
然而成老师也有“温柔”的时候：碰到有些同学胆子较小，不敢举手回答，成老师就会积极鼓励他们发言；碰到有题目不会做来请教的，成老师会一遍一遍耐心地讲解，直到那位同学弄懂为止。
总之，上成老师的课，你决不用担心会睡着。他幽默的'话语、清晰的思路、麻辣的作风，使我们在两小时内始终保持兴奋的状态。下课铃响起时，我们都还意犹未尽呢。怎么样？听了我的描述，你是不是也很想来领教一番成老师独特的教学风格呢？
我心目中的老师作文3
夜深了，一个熟悉的身影拖着疲惫的身体，缓缓地走向自己的家。她的手里抱着一大堆需要批改的作业，她知道，那些可爱的孩子们在期待着明天的日记点评。一想到她的学生，她脸上不禁浮起了一丝欣慰的笑容。这就是我心中的好老师——赵老师！
早晨，“同学们，收拾好桌面，下去跑操！”她那轻柔的话语，听着使人感觉好似一股微风拂过脸颊，看着眼前这一只只快乐的小鸟不知兴奋的在讨论些什么，时而激动，时而低沉，她想：这真是一个美好的早晨！可是，事与愿违，在跑操时，她只是忙着管纪律，却没有注意到自己脚下，结果，一个不留神，她摔倒在了地下——脚崴了！她摇了摇头，只是坐在地上歇了一小会儿，然后，一瘸一拐的走回了教室——她怕耽误了赋予学生知识的时间。这就是我心中的好老师——赵老师！
上午，“起立！”“老师再见！”“同学们再见！”她正准备忍着疼痛下讲台时，几双温暖的小手把她的'胳膊搀起来，扶着她一点一点的行走，她一看，原来是白杨等人回来搀她了，她一边“走”，一边想到：这个早晨虽然不美好，可这个上午却很温暖！这就是我心中的好老师——赵老师！
赵老师，您用关怀，循循善诱；您用笑容，温暖了我们的心灵！桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。赵老师，祝您在教师生涯中：桃李满天下，春晖遍四方！
我心目中的老师作文4
在我心目中最好的老师，就是我五年级的数学老师——高老师。她是个很温柔的人，有不会的题问她，她都会一一给你讲。
而且我记得，在一次期中考试前，我去上海看病了，所以空了好多课没有听，但是还有四天就要期中考试了，再加上我数学特别不好，那个时候就特别的着急，这时高老师就说要帮我补习。下午放学的时候，去办公室等她，她把我这几天没有学的，全都给我讲了一遍。我有几道题不会，她还会耐心的跟我讲，就这样连续三天下午，放学后我就回办公室等她，她就会给我讲题，在高老师的帮忙下，我一直悬着的心也放下了。
很快就到了考试的时候。我清楚的记得那天我是有多么紧张，因为虽然有高老师给我补习，不过毕竟缺了一个星期的课，不过等试卷发下来，我一看，都是老师讲过的，等老师叫开始做卷子的时候，我就立马写，根本就停不下来。考完试我就一身轻松的，终于到了公布成绩的那一天。卷子发下来，我一看八十多分，心里还是有些失望的，毕竟老师那么努力的给我补习，高老师好像也看到了我的失望，就说：“你考的这个成绩已经很棒啦，毕竟一个星期都没来”听到老师的这句话，我失望的心，才有了一点好转。
我觉得在五年级最幸运的事，就是遇到了一位这么好的'老师，因为如果是其他老师的话，有可能就不会给你补习啦，所以我觉得我真的特别幸运，高老师，我只想对您说：“谢谢您，您是我遇见的最好的老师，能在五年级遇到你，我很高兴，如果以后还有机会的话，我会经常去找你的，在五年级，你教我的东西，我都不会忘”。
这就是我心目中最好的老师。
我心目中的老师作文5
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人，在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚，
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任张老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的'又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些六一节等活动上，张老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解张老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
张老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
我心目中的老师作文6
说到我最敬佩的老师，那就是我三年级的语文老师。如果把余老师比作一条河，我就是河里的一条小鱼。如果把余老师比作太阳，我就是太阳下的一棵小树，老师养育我成长。
余先生是一位中等身材的教师，有着瀑布般的黑发，圆脸上有两条弯曲的眉毛，眉毛下有一双明亮的眼睛。他鼻梁上戴着一副近视眼镜，鼻子下面有一张能说会道的嘴。
在余老师的第一节课上，我被她的善良所吸引。因为我上课认真听讲，当余老师在课堂上提问，全班都陷入困境时，我只是想出了答案，但我不敢举手。看着老师失望的表情，我鼓起勇气举起手来。出乎意料的`是，答案实际上是正确的。余老师表扬了我，给了我很大的表扬。学生们羡慕地看着我。所以我的中文分数就像“芝麻花盛开”一样，每次都越来越好。
但有时我不喜欢她。因为我上课粗心，老师会批评我，所以我觉得老师不像以前那么可爱了。我记得有一节课我心不在焉，一个字也听不见。最后，下课后，我真想闪电般地冲出教室，但老师让我去她的办公室。我禁不住打了个寒颤，心想：一切都结束了，我又要挨骂了。唉，今天真的是“一天”；盲人照明灯；浪费蜡而且一点也不满。
我突然感到一片漆黑，静静地走进了办公室。我环顾四周，发现只有不止一位老师。我战战兢兢地走到余先生面前，但余先生说：“我不知道；没关系。每个人都会犯错。世界上没有人是完美的。难道这不意味着没有金脚，没有人是完美的吗？做错事并不可怕。可怕的是你不会改正它。好吧，快点去上课我点了点头，走出了办公室。每当我想偷懒一段时间，俞老师的谆谆教诲就会在我耳边响起。余老师让我重新做我自己。
我要感谢余老师以她自己的方式改变了我。
我心目中的老师作文7
田洋，一位平凡得不能再平凡的老师，然而，在同学们的眼中却是一位可以依靠的朋友。
20xx年的一天，同学们如往常一样在门口排队，意外却发生了——一位同学忽然感到头昏眼花，神智渐渐不清……只见她靠在墙边，脸色煞白，两眼迷糊，说不出话来，渐渐瘫倒在台阶旁。同学们被眼前的一幕惊呆了，一片嘈杂，不知如何是好。田老师，是您听到外面的骚乱声，箭步跑出教室，一把抱住那位晕倒的同学，把他扶进教室。您没有半点停息，一边安排同学去请医务人员，一边通知那位同学的父母……虽然这件事只是我们小学生涯中的一个小插曲，但您镇定的眼神、无私的帮助，这份浓浓的情怀让我们久久不能忘怀。
田老师，您就是这样伴随着我们成长，和我们一起学习一起欢笑。您总能在我们危难时挽救危局，更似我们情谊深厚的伙伴。有时同学之间会出现一些小小火花，这时您会化身消防队员，给我们摆事实讲道理，化解矛盾；有时我们在学习之路上会遇到一些障碍，此时您又会化身为一盏明灯，照亮我们前进的`道路。
小学的学习生涯一路走来，我们的欢笑、哭泣、成绩、收获与失败，您在分享的同时，却消耗了您的青春年华，无怨无悔。田老师，您就是这样一位平凡的老师——————我们心中的好老师。
我心目中的老师作文8
“得遇良师，三生有幸”，老师是人生的引导者，带着我们走上正确的道路。能传授你知识的是老师，能启发你的是老师，能教你做人的是老师……唐诗宋词也是我心目中的老师。
“海内存知己，天涯若比邻”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎溪西”是友情。深切的友情是世间最美的绝唱。真挚的友情可以跨越时间，缩短距离。朋友，哪怕远隔千里，只要心意相通，就如同在身边守候。我读着表达友情的名句，我明白了，友情是最真的，最美的，最令人感到快乐的。有了朋友就有了与你共度风雨的人，有了朋友就有了与你谈天说地的人。
友情，是最值得珍惜的。(-t262.com)
仰望泰山之高，叹其雄伟壮观。杜甫带着“会当凌绝顶，一览众山小”的名句，向我们诉说了他不怕困难，仰视一切的雄心壮志及攀登绝顶的壮志凌云。这种气概令人佩服。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”是王安石的'年少壮志，他立志改革，不畏艰难，对自己的前途充满信心。身为少年人的我们啊，也应有这般抱负与壮志！
捧着这些佳作，让我精神振奋。人，只有不畏挫折与困难，勇攀高峰，高瞻远瞩，方可成就一生。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
这些“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的名句，犹如一位位老师教导我们不同的人生道理。
我心目中的老师作文9
这年，她刚毕业来到我们的学校。她拥有一头乌黑亮丽的秀发，一双炯炯有神的眼睛，身材也十分苗条。这就是我的新班主任马老师。也是我心目中的“双味 ”老师。
第一味“辣”——这天早上，我早早的来到学校。刚放好书包。我的一位好朋友便拿着数学家作和一支钢笔来找我，原来是她不会做这几道题。她苦苦的哀求我，由于是好朋友的原因，我便拿家作给她抄了。这时，马老师向我们走来，我连忙低头思索着，面红耳赤……此时，马老师的表情一下子变得温和了，语重心长地对我说：“帮助别人不可以这样，你这样反而是害了人家。帮助别人，应当利用课余时间给她补课，帮她找原因，哪能像今天这样做呢？你说对吗？”听完这话，我的脸上火辣辣的，我很不好意思地向老师和那位同学道了谦，那位同学也向我和老师道歉。马老师满意的点了点头。
第二味“甜”——这天下午，我左思右想，认为我应该写一份检讨书，并送一张卡片给马老师。我来到办公室，将检讨书和卡片交给了马老师。马老师看完后笑了，用纤细的'手抚摸着我的后背说“好孩子 ”。顿时我心里甜滋滋的，像那甘蔗的汁液一样润人心肺。她那清甜方的嗓音不时在我耳畔回荡。我不禁又注视着马老师的嘴唇、酒窝……
我喜欢这位天使般的大姐姐老师，她虽然没有丰富的教学经验，但是，他有一颗关爱学生的心，马老师是我心目中的好老师。
我心目中的老师作文10
每个人的心目中都有一位难忘的老师，当然，我也是不例外的，我心目中最难忘的老师是我的语文老师齐老师。
她中等的个子，高鼻梁，浓浓的眉毛，厚黑的头发，樱桃般的小嘴，白白的皮肤，衣着朴素无华。最引人注目的是她那双炯炯有神的`眼睛，那双眼睛总是注意着我们的一举一动，提醒我们别犯错误。
齐老师的教学方式很特别，不同于其他的老师，最突出的是她的作文课，许多老师教我们说：“作文是写出来的，必须努力下功夫写，才能写好……”而齐老师却对我们说，好作文是“改”出来的，她要求我们没写完一篇作文要一遍又一遍的读，读完后再一遍又一遍的改。边读边改边体会，慢慢的作文水平就提高了。还有，其他老师说，写作文不可以抄，如果抄了那就是“贼”了。可齐老师却说，写作文就是要“抄”也就是把别人用过的好词、好句、好段进行充分的理解，消化和吸收后，再变成自己的话，恰当的用到自己的作文中去。，
齐老师不但在学习上严格要求我们，在生活上更关心我们。
记得有一次，我和同学在草地上玩，我不小心摔了一跤，脚崴了，当时痛的我哇哇大哭，同学们见状，立刻将我扶进了教室，此时此刻，谁也不知道该怎么办，最后，还是我的同桌叫来了齐老师，齐老师见我痛成这样，一遍安慰我，一边替我揉摔伤的地方，一直忙乎着为我包了伤脚才走了，看到齐老师亲切细心的样子，我心里热乎乎的。放学后，齐老师还叮嘱其他同学送我回家。
这就是我心目中的最难忘的好老师，慈祥而又特别的齐老师。
我心目中的老师作文11
只要一提起“朱海滨老师”，同学们一致夸奖她是一位好老师。四年以来，老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈，把课堂的气氛变成了互动式的教学，使我们在上课的时候有了更多发言的机会，让我们感觉到这既是学习的天地，又是欢乐的天堂。下课时，您又与我们打成一片，说说笑笑，使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时，您放弃了自己休息的时间，给我们班的个别同学补课。放学后，我们可以回家休息，而您却要认真地帮我们批改作业，默默地付出了辛勤的汗水。
记得四年级下学期的一次测验，我们班的成绩都不理想，我们心里既紧张又害怕。我们以为您会狠狠地批评我们一顿，没想到，您不但没批评我们，而且还和蔼可亲地说：“同学们，不要灰心，下次考个好成绩就行了。”我们听了您的话后，又充满了信心，终于在下次的考试中取得了好成绩。
您就是我心目中的好老师。您关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。当我们遇到困难时，您总能帮助我们克服困难，当我们需要帮助时，您总是有求必应。您善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。您象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。您是我们的.良师益友。
我喜欢您这样的好老师，我尊敬您这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在您的培育和关怀下成长，不辜负您的期望……
我心目中的老师作文12
我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的老师们，是他们带给了我人生的道理。
我心目中的老师并不是一个十全十美的人，因为每个人都不是十全十美的，金无足赤，人无完人，尽管这样，他仍然是我心目中的老师。
他是一名语文老师，在他的课堂上，我总会觉得时间过得很快，他能吸引住我们的'注意力，让我们想开小差都舍不得。一分一秒，汇聚了我们的欢乐。
当有学生不听话，调皮时，他不会去体罚学生，而是“以毒攻毒”，比如说，自习课上，总会有那么一些人爱讲话，他就让这些人坐在前面，让他们以一个值目生的身份来管理班级，这样，他们自己就会有一份责任心，老师正是用这样的方法来遏制他们。
老师对待我们每个人都一视同仁，不像有的老师，嘴上说一套，完了又做一套，根本就是个两面派，尽管我都没有亲身经历过，但是也略有所闻，可是我们老师他不一样，什么人。他一样地对待，有些教师子女在我们班级，老师并没有因为这样，他就循私枉法，仍然是遵循“中间往两边，两边往中间”这样的一个原则。
他还是一个善良的人，他从不“临时抱佛脚”有些老师因为即将考试了，就剥夺学生们什么体育课、音乐课、美术课的时间来上其他主科，我们的这位老师不一样，他从不这样做，只有当那些课程的老师有事时，他才会让我们自习，我们都喜欢这样，每次他都会征求我们的意见。
他还是个有责任心的人，一旦我们班哪一节课有老师没课，他就会过来维持纪律，让我们自己看书，直到老师来了为止。
我敬佩他，我尊敬他，他是一个能让课堂气氛活跃，教导学生有方，公平、善良、有责任心，能以身作则的好老师。
他就是我心目中的老师。
我心目中的老师作文13
老师，是黑暗中的一盏明灯，指引我们前进，老师，是含辛茹苦的园丁，辛勤地培育我们。老师是我们人生中不可缺少的角色，下面我就讲讲我心目中的老师。——题记
在我心中，老师应是一个有爱心、善解人意的好老师。应该对我们微笑，让我们感到亲切，能在学生当中树立威信。不会把差生与优生挂在嘴边，会公平、正直，对同学一视同仁。当我们做了错事时，会宽容、谅解我们，多给我们改正错误的机会。会站在我们的立场上想问题，你会有一双善于发现的眼睛，一颗善于理解我们的心灵，在你眼里认为平淡无奇的东西我们也会为它欣喜。
在我心中，老师应是一个认真负责、博学多才的老师。鼓励我们，就像辛勤的园丁给花儿浇水一样，把知识和做人的道理一滴一滴地浇灌给我们。每天总是微笑地给我们上课。在课堂上，是循循善诱的老师，讲课十分生动，语言幽默风趣，有个性。能回答我们提出的稀奇古怪的问题，即使不能，也会很乐意地和我们一起去寻找答案……会是我们的傍样，我们的骄傲。
在我心中，老师应是我们的.好朋友，总能和我们一起分享快乐。当我们取得荣誉时，你会为我们高兴，和我们一起欢呼雀跃。会和我们一起谈心、说笑……你除了课上得好，还会唱歌、跳舞、打球，教我们好好学习，天天向上……这样，我们会在你的信任下朝着自己的理想而努力。
在我心中，老师应是很关心我们的。当我们遇到困难时，总能帮我们克服困难；当我们需要帮助时，总是有求必应。哪个同学生病了，会热情地帮她倒上热水，耐心地叫他吃药，并且嘘寒问暖。
我心目中的老师是指路灯，指引着我们前进的方向。是一本书，一本厚重的书，一本让我们永远读不完的书。是一把火，一把永不熄灭的火。
我心目中的老师作文14
我有一位最喜欢的老师，她就是我们的班主任—李老师。
她留着不长不短的头发，穿的朴素大方，脸上总挂着慈祥的笑容，她给我的第一印象是和蔼可亲。
李老师教学有方，关心学生的学习和成长，把学生当做自己的孩子来看待，她是我们最喜欢的一位优秀教师。
记的有一次，老师教我们认“拨”和“拔”这两个字，但是我们总是分不清，于是，李老师想了一个好办法。李老师说：“同学们，“拔”就是把‘折’拔去，没折的就是“拔”。这“拨”就是把种子种下去，那一颗种子就是“拨”，大家知道了吗？。”“知道了。”我们异口同声地回答。我们从此就分清这两个字了。
还有一次，我们学校正在流行可怕的水痘，当时，也快到期末考试了，班里有三四个人得了水痘，李老师看在眼里，急在心上，她就去医院咨询了医生，回来后李老师就告诉了我们预防水痘的'方法。李老师还让医生在教室里进行消毒，还对我们说：“你们如果身上起小红点的时候，要马上到医院检查。”由于李老师采取措施及时，才使我们班的同学没有再增加得水痘的。
这一件件小事，饱含着老师对每一个学生慈母般的爱，是啊，李老师是用自己的爱激励着同学们努力学习，不断进步。每当我看到李老师在办公桌前批改作业时，我就仿佛看到了李老师对我们的殷切希望，心里便有一股说不出的力量。我喜欢李老师，喜欢她有一颗慈母般的爱心；我喜欢李老师，喜欢她教学有方；我喜欢李老师，喜欢她和蔼可亲；我喜欢李老师，喜欢她关心学生的学习和成长。
我心目中的老师作文15
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
老师,是黑暗中的一盏明灯,指引我们前进,老师,是一支小小的蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己。老师是我们人生中不可缺少的角色，下面我就讲讲我心目中的好老师。
我心目中的好老师有一双温暖的手，在我们刚步入学堂时呵护我们，保护我们。我们摔倒了，老师用他那双手将我们扶起，鼓励我们在摔倒后坚强地爬起来，在困难中鼓起勇气前行，于是，我学会了坚强，不放弃。
我心目中的好老师，有一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴的，而是宽容与慈祥，于是，我学会了严以律己，宽以待人。
我心目中的好老师，有一张神奇的嘴，它说出的话，文质彬彬，很有素养。但是，我最喜欢听老师说：“很好！”当我们完成一件事，做完了作业，纪律，成变好了等等，老师都会说：“很好！”简简单单两个字，却给了我们自信，给了我们希望，于是，我又学会了鼓励别人。
总之，我心目中的的'好老师很伟大，他教会了我许许多多。老师把知识传授给了我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的，是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的！
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