我的英语老师作文15篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的英语老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的英语老师作文1
开学了，听说这个学期我们班换了两位老师。上课的第一天，数学课上我很高兴的认识了岳老师，这节课我上得很认真。下课后，我期待着新的英语老师的到来。
新老师是男是女，是不是很漂亮，眼睛是不是很大，短发还是长发……各种形象都出现在我的脑海中。我带着满脑袋的好奇在座位上等待着老师的到来。左等右等，终于在英语课上，我看见了她。她穿着白色的上衣，黑色的短裙，走过我的座位时，留下一阵香味抚摸着我。直到老师走到讲台我才看清她的样子:圆圆的脸上，一双炯炯有神的大眼睛刻在上面，乌黑的头发散发着一股清新的香味，一张红红的樱桃嘴一笑起来一定十分可爱。不过，我没看到老师笑。因为别看老师很漂亮，可是表情却非常严肃。她先进行自我介绍：“同学们好，我姓孔，是你们新的英语老师，希望我们今后合作愉快，共同努力搞好我们的英语成绩，好不好？”大家齐声说好，并鼓掌欢迎。
课上孔老师教我们读了句子，单词和意思。在读u1a部分时，我们还有些不会，所以读的不整齐也不顺口，而孔老师却严肃而耐心的'说:“这一次读的我不是很满意，再来一次，我相信你们一定会读好的！”这时，我的同桌陈中杰轻轻地说：“老师好凶啊！我们这个学期一定没有好果子吃了。”会吗？我也开始担心起来了。
不一会儿下课了，孔老师让课代表，也就是我去认一下她的办公室，我乖乖的跟在旁边，可心里好像有一只小鹿在到处乱跳。谁知，孔老师又把手放在我的肩上，对我很亲切的样子，这下小鹿身上又压了一块大石头，顿时，我心跳加速，吃惊的眼睛睁的老大，狠狠地吸了一口气，老师对着我笑，而我又紧张的不敢去看孔老师她又问我：“你叫什么名字？”我说：“王……玥，”她说：“哦，王玥啊，说着就用手指向右手边第二张桌子，这就是我的桌子，以后作业都放在这上面。”我红着脸说：“哦?，知道了。”在回教室的路上我想，原来从不言笑的孔老师也有和蔼可亲的一面。那时，我觉得天格外蓝，云格外洁白，树格外的绿……
瞧！这就是我们的英语老师孔老师，一个对我们不怎么爱笑的老师，却又和蔼可亲的老师。
我的英语老师作文2
眨眼间，初中生活已经过去了一个月，在此期间，我不得不提我的老师兼班主任——伍老师。
伍老师总是带着一副黑框眼镜，面带微笑，将双手背在身后，在傍晚的食堂，在晨跑的队伍，甚至在走廊上，他都会悄悄地将双手背在身后依靠着身高优势，在你毫无防备，意料之外的时刻，拍拍你的肩，令你大吃一惊。
我们的伍老师不仅如此身怀绝技，我的室友尚同学就多次跟我提过：“伍老师跑步不喘气，走路悄无声息，手拿一支粉笔头，在你眨眨眼的功夫，黑板便满满当当”。这些绝技其实举几个简单的例子，你会明白是什么意思。
走路无声息
一次跑操结束，我跟着人流向前走着，像一片树叶落入水中，被水流包裹着前进。可突然遇见了一片真空地带，哦，原来是伍老师正在与人谈话，周围自动形成的“包围圈”便是这片“真空地带”的由来。
可我对这个“私聊”的`兴趣不大，正打算绕过这片危险区域径直走开时候，一只手突然从后面伸来，一个中气十足的声音也从后面传来“练聿竹”，我的身体不由的有些紧绷，慢慢转过头，没错，正是伍老师。
他凭借着绝技和身高，措不及防的出现在了我的背后，唉，幸好只是询问了我最近一系列学习以及生活等方面的小事情。
一支粉笔定乾坤
通常来讲，其实老师最讨厌的就是学生上课不守纪律，而学生最讨厌是作业过多，可真正受人喜爱的老师，必须处理好两者关系维度，伍老师就是这样厉害的老师，作业不多，课堂轻松，气氛活跃。
在他的课上，特别对于纪律，不用扣分，不用记名。伍老师在课上讲得书本的内容不多，他从一个单词延伸至另外一个单词，继续延伸便跑题了，可他的手却不会因跑题而停下，用一只不知疲倦的蜜蜂在一黑板为范围的花丛中不停忙碌，于是乎，在我们沉浸跑题而无法自拔时，一黑板的笔记就生成了。
在老师的粉笔头停下的时候，我们那不知偏到那里的主题便会像一个圆，回到最初，让人感到惊愕，不过细细想起来也就这么回事。
如果说老师是春雨“随风潜入夜，润物细无声”，可我更觉得伍老师更像独行侠，身怀绝技。
伍老师是我喜爱的老师！
我的英语老师作文3
季老师是我们的英语老师，她温婉文静，极少发脾气，她娇柔清秀，极少脸上含怒，一般都是粉面含笑，轻移莲步走上讲台。
季老师的装扮很时髦很俊俏。她有的时候把乌黑发亮，柔顺飘逸的长发就披在脑后，穿上一件碎花的连衣裙，显得如同芙蓉出水般清美，更显得她明眸皓齿，雪肤朱唇了。她也很喜欢穿一件深蓝的休闲装，乌黑的头发梳成一条长长的马尾辫披在脑后，很帅很酷的样子。
季老师长得可漂亮了，她有着白皙红润而又秀气的脸庞，弯弯的柳月眉细细的，颇有古代美女风范。有时秀眉微蹙，弱风扶柳般，像古装戏里那个娇媚的林黛玉，有时秀眉舒展，笑颜如花，我们自然也跟着笑了起来。季老师的嘴型很好看，她笑起来很秀丽，有着她独特的韵味儿。季老师的秀发拢起来扎成一条大辫子，又长又亮，一甩一甩的，很俏，把季老师衬托得更加如同明玉里雕出来的人儿般铸极无双，妩媚俊俏了。
当然，我们尊敬、喜欢季老师不仅是因为她漂亮，当然这也是其中一个重要因素。我们喜欢她是因为她和蔼可亲，她随和，而且她有一口超级标准的英语耶！很酷的'！我们都喜欢上她的课，只不过我不喜欢默写。
季老师的英语真的很标准。我们有一次学了一些动物的英语单词，晚上回家去一点点读机，啊呀，季老师的声音柔美曼妙，清脆甜美，跟点读机上又脆又柔的声音一模一样，太好听了！
季老师上课很认真，她总是一字一句，一丝不苟地读出那句话或者那个单词，如果我们没读对，她就会反复带着我们读，如果我们读对了，她那清亮清亮的大眼睛就会饱含着笑意。季老师的动作总是很轻柔，而且她极少俏脸含怒，总是那一副娇俏妩媚的样子。
季老师教学有方，她经常带着我们做游戏，在游戏中，我们非常快乐，当然也很轻松地学会了好多英语单词。
哦！这就是温柔妩媚的季老师，你们喜欢她吗？
我的英语老师作文4
我的英语老师姓杨，我们都叫他汤姆。他是一个非常奇妙但又平凡的人，写下他，只想写下他对生活的热爱，我才体会到生活的真谛。
汤姆老师从五年级开始教我们班。在第一堂课上，我们从外面买了一朵花作为我们第一次见面的礼物。他灿烂的笑容和盛开的花朵相互辉映。刹那间，我们全班把他的形象印在了他们的心里:我们都喜欢笑容灿烂的人。参加他的英语课真的很有趣。他喜欢把日常生活中的表达转移到课堂上。他有时开怀大笑，有时皱起眉头，有时像个孩子一样撅着嘴，似乎能挂一个酱油瓶。你会觉得侃侃在讲台上谈论的不仅仅是一位老师，而是一位亲密的朋友。你不仅在听讲座，还在听他的生活。没有必要刻意追求他班上的任何气氛。只要他在那里，无法隐藏在他眉宇间的幸福就会自然而然地消散。我们注意到汤姆和玛丽是在他的句子中使用最多名字的男人和女人。随着时间的推移，当他说汤姆和玛丽时，教室里会爆发出一阵笑声。我们开玩笑说，“汤姆老师，你是汤姆和玛丽吗？”他摇摇头，什么也没说。他的笑容像春天一样灿烂，像春天一样温暖。“汤姆”诞生了。
秋天午后的阳光温暖了大地。放学后，汤姆老师和他两岁的儿子冉浩出去晒太阳。小冉浩在阳光下走来走去，摇摇晃晃但很开心，而汤姆老师跟在后面。当我们聚集在一起时，萧浩冉用他孩子气的声音喊道:“姐妹们——好！”在我们打开一个罐子的笑声中，汤姆老师的`脸上洋溢着阳光般快乐的笑容，他洋溢的快乐感动了在场的每一个人。感动在我心里生根发芽，慢慢开放，好温暖的感情！
汤姆老师只是一个普通人。他不英俊，没有天赋，也没有英雄气概。他只是做自己。他从不要求生活，也不刻意追求外表。他过着稳定而简单的生活。通过他，我明白了生活不能发光，但至少它必须是充实和幸福的。这是我的英语老师，汤姆。
我的英语老师作文5
我们班有一位英语老师，她很瘦，但是很凶，我们叫她灭绝师太，名字有些让人惶恐。
她姓顾，喜欢早上不吃饭，她每次都说是因为早上要早到，来给我们上晨读，所以不吃饭，不过同学们心里都明白，这和我们没有半毛钱关系，明明是她自己想减肥！
她喜欢穿绿色和黑色的条纹裙子和毛衣，脸很长，眼睛很小，鼻子有些大，嘴巴也很小。她带红色边框眼镜，远远看去，就是红色框中间带着一条缝，嘴巴只是一条粉红色的边。
有一次她把改好的《伴你学》发了下来，有一题中英互译：runquickly，她开始骂：“你们怎么这么笨，这么多人写‘快地跑’。这句子又不通，你们居然还有人写，‘快地跑着’这也不是现在进行时！写快点跑的给我站出来！”
一片寂静！
她一见这情形，更是火上浇油，怒火中烧，刚准备开口，一个女生却站了起来灭绝师太一见，便大发雷霆：“错的人竟然是我的课代表！”这时，那个女生幽幽地来了一句：“老师，我发《伴你学》的时候，没有人错，不过我看到三班的人错了很多。”老师尴尬了……
不过有一次，我们班的一个女生生病了，她就上去嘘寒问暖：“你要不要回家休息一下啊？喝点热水吧？你要是实在难受我送你去诊所吧……”下课后他去办公室倒热水回来，发现生病的女生不见了，就埋怨他：“你怎么能让一个病人去干活呢！”说着，她回来了，灭绝师太一改对他同桌的埋怨脸，成了一个为她担心的“妈妈”给她喝了一些热水，然后把她带到开了空调的`办公室，让她在软椅上坐了一会儿。去了班主任的办公室，让班主任给她开了一份出校证明，才让她回家。
还有一次考试前，她一点正经地说，如果我们考好了，就请我们吃东西，我们说：“老师，明天请吧！”她淡定地说：“我明天要去钓鱼。”我们又说：“我们明天可以烤你钓的鱼吃。”她说：“我钓鱼技术差，一天估计只能钓一条小鱼，肯定不够你们吃。”我们说：“老师，你以前还说过你钓鱼技术很好呢！”老师说：“我说过吗？我怎么不知道……”
这个灭绝师太，真是一个让人又爱又恨的奇葩！如今离开了她，还时不时的想起灭绝师太呢！
我的英语老师作文6
我们班的同学个个都是捣蛋鬼，但也有一个集体“畏惧”的对象，就是我们的英语老师陆老师。她往往能轻松制服我们，有她在，课堂上淘气包们都屏息敛气，不敢放肆，乖得像小兔子。
陆老师向来严厉，走进教室那犀利的眼神扫视一周，似乎可以看透每一个人的心灵，震慑得我们都冷汗直流不寒而栗，战战兢兢地端端正正地坐好，而且在班上有这样一个神奇的现象。事例一，小蔡考试失利了，陆老师把他叫到了办公室，后来小蔡是哭着出来的。我们丈二和尚摸不着头脑：该不是被训哭的吧？完全可以想象那惨烈的现场。第二次考试小蔡竟得了个从未有过的`高分，直到现在小蔡都将哭的原因保密。事例二，小段上课没认真听讲，订正时弄不清题错哪了？陆老师表示帮忙可以，不过有条件。潜台词就是找出后抄个百八十遍或把整篇文章背个一字不漏！于是下一秒，小段突然灵光一闪，开窍了。什么不会的题呀一下找到，这也太简单了好吗？事例三，小郑背书总是一拖再拖，前天的他非得到昨天才背，昨天的他非得今天才背，今天的他非得明天才背。陆老师只好亲自出马，好的，光荣的小郑啊，现在开始请享受特殊服务，VIP高级贵宾才有的权限，陆老师来听你背书。结果，小郑表示要发愤图强（我们当然都不信），检查时，小郑跟打了鸡血似的，流利地背出一篇长长长文，要知道，那可是咱平民们过不去的一道坎！自此，小郑一步步将之前所有落下的全补回来。VIP高级贵宾的权限终于离他而去，我想他肯定在感慨往事不堪回首。
是的，神奇如陆老师，简直比良药厉害多了，俗话说“严师出高徒”，我们班的英语成绩也自然是顶呱呱的。陆老师陪伴了我们四年，从三年级到六年级我们正是因为生活在她的“黑暗”统治之下，才使得我们受益颇多，茁壮成长。
我的英语老师作文7
自古以来，中华民族就有一个优良传统——尊师。古人云：一日为师，终身为父。孩童在启蒙时有着极为隆重的拜师大礼，可见古人对老师的重视。因为老师不但教给我们知识，而且教我们做人做事的道理。
很荣幸我也有一位这样令我崇敬的老师，我的英语老师——虞潇老师。她有一头柔软漂亮的短发，灵动传神的眼神里透露着知性和优雅。温婉的她平日里穿着高雅，气质非凡，上课时谈吐清晰，条理分明。三尺讲台就是她的舞台，在她的课堂上，所有学生的目光都被她紧紧地吸引，和她一起徜徉在知识的殿堂里。
从小学三年级起，我们正式学习英语，虞老师的课堂生动活泼而不失纪律。她在用英文朗读时，我总是陶醉在她的美妙的声音里，引领着我尽情地在知识的海洋中遨游。我在班级中算是一个比较活跃的男生。记得有一次，在虞老师课堂上开了个小差：专心致志地解锁了新的技能——转笔。我按捺不住心中的得意，正在显摆着自己这个新技能，一边拿笔自以为潇洒地转着，还颇为得意给了同桌一个眼色：看，我牛不！得意忘形间，回头一看，被虞老师发现了。当时虞老师可能是给我面子，没有点名批评我，但她的眼神一凛，向我一瞟，发出警告，我顿时噤若寒蝉，怯怯地放下笔，赶紧重新投入课堂。
其实我能理解老师的辛苦，为了能让我们学到更多的知识，虞老师付出了很多的心血，采用了各式各样的方法。只可惜，顽皮的我们没能一以贯之，时不时地调皮捣蛋，让老师头疼。比如默写与背诵，这是最基本的学习任务，但我们从来没能让老师省心过。上周课文默写情况比较不理想，虞老师就像被霜打过的茄子一样，不住地摇头叹气，但是虞老师还是深入浅出地仔细讲解，教我们巧记的`方法。课后还鼓励我们发展自己的兴趣，真是让我们特别惭愧。
在我心中，虞老师不但是一位敬职敬业的好老师，而且还让我们感受到了母亲一般的温暖，能遇到这样负责又有爱的好老师，我们还有什么理由不好好学习呢？我一定要全力以赴，努力学习，不辜负老师对我的悉心栽培。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虞老师，谢谢您对我长时间来的谆谆教诲。感恩有您，我会继续努力的！
我的英语老师作文8
在我的学习生涯中，有许多老师，而让我印象最深刻的就是我的英语老师叶老师。
我们的叶老师在讲台上，已经工作了20多年了。虽然已经40多岁，但仍然精神十足，长长的眉毛，大大的眼睛，眼珠黑的像两颗大黑葡萄，圆润的脸上还有一对深深的酒窝。不笑的时候看起来很严厉，一笑起来特别像一个小女孩儿！他还有一头暖成金色的头发，最喜欢穿花裙子。偷偷告诉你吧，叶老师上课很有趣哦！
记得有一次，叶老师正在讲台上讲课，同学们都抬着头，聚精会神的听讲，只有我的同桌低着头，偷偷的做别科作业。老师发现后，一字一顿地说：请第二排的低头族同学，不要三心二意，认真听课！老师刚说完，就引来了一阵大笑，我的同桌也羞红了脸，赶紧放下作业，开始认真听课。不瞒你说，他对我们的'要求还是很严格的。
有一次，有一位同学欺负低年级的小同学被老师发现了。他眉头一皱，二话不说，就把那位同学拉进了教室，转身抄起了家伙，重重地打在那个同学的手上，哇的一声，一阵哭声传遍了个教室，我们吓得大气都不敢出。因为老师的严格要求，我们班的歪风邪气不见了，而且还被评为文明班级。谁会知道这么严厉的老师还有慈祥温和的一面呢？
记得那次考试试卷发下来了，当我看到鲜红的58分的时候，心跳迅速加快，脸涨得通红，眼泪也不由自主地流了下来。这时，老师向我投来慈祥的目光，走到我身边，温和地说：怎么啦？难受了？我压低了声音说：没考好，心里难受！本以为老师会抄家伙打我一顿，没想到他却安慰我，鼓励我：不要紧，找找原因，吸取教训，下次争取考出好成绩！下课了，到办公室来，我把错的题再重新给你讲一遍！我重重地点了点头，心也热了起来！后来通过努力，我终于考出了好成绩。
老师，谢谢您的有趣，让学习变得快乐！谢谢您的严格让我进步！谢谢你的慈祥而在学校让你有了另外一个名字——母亲！
我的英语老师作文9
我有一个非常帅的老师，他就是我们的英语老师，他非常的年轻，只有31岁。因为英语老师非常的帅，所以我们班的同学都说他长得像鹿晗。他的身高恰到好处，高之一分则嫌高，低之一分则嫌矮。我的英语老师非常非常的瘦，他瘦的原因是我的英语老师很爱打乒乓球。他浓眉大眼，黑黑的`眼睛像夜空的星星般闪耀，他非常的帅，而且很有活力。
我的英语老师很幽默，经常会在班里开玩笑。我们都笑的上气不接下气，有时笑的肚子痛。我和我的同学们都说英语老师都快成为一名相声演员了。老师听到了这句话，非常的高兴。从此以后老师更加幽默了。我们的英语老师很大方，经常会给我们买零食吃，只要表现好了就可以得到零食。就这样，表现不好的同学也坐的端端正正的听着老师讲课。
老师长得帅，更注重外表形象，他最大的特点就是照镜子。每天看看他有没有长高，看看他有没有变帅。
每次课前，本来教室里乱成了一锅粥，大家吵吵嚷嚷能把天花板掀翻。这时候只要看见我的英语老师帅气的身影在教室门口那么一闪，一切立即恢复宁静，所有人不约而同地闭上嘴巴，不敢造次。如果我们有人没有完成老师布置的作业，上一秒还笑嘻嘻的老师突然就变脸了，暴躁起来的英语老师眼神非常恐怖，吓得我们大气不敢喘一口。如果有人上课说话表现不好，老师会自带杀气，腾腾地走过来，你立刻就感觉到有一种面临恐怖的冒险之旅即将上演。站端，立正，端正一切表情态度才是化解之法。另外你还得小声而真诚地陈述你的理由，并且你的每一个字每一个标点符号都要让老师感受到你的悔改之心，否则你“死定了”。
虽然老师有时候会非常的暴躁，但我知道老师的每一次发脾气都是对我们的关爱。对我们的关心。老师希望让我们在成长的道路上，好好学习，天天向上。改掉不好的习惯。
我在这里深深的对老师说，谢谢您，老师，您辛苦了，我们爱您。
我的英语老师作文10
在我的身边，有许许多多令我感动的人，其中最让我感动的莫不过是我的英语老师Miss Liang。
Miss Liang 是我的英语老师，为什么说她感动人呢，是因为她对我们的教学工作进行得无微不至。每天早上一来到学校，她都微笑着对我打招呼。有的同学请假缺课了，她总是待他回来后帮他认真地补 上落下的课。还有的同学做了些错事，她都会叫他到跟前，耐心地批评指正。在同学的面前，她显得格外亲切，好似她是我们母亲一样，我们都非常喜欢她，喜欢她讲课时流利的语言，喜欢她和同学们 交流时亲切的眼神，更喜欢她对教学无微不至的优良品质。
记得一节英语课上，和往常一样，Miss Liang 提着录音机走进教室，所不同的是，她好像有点疲惫的样子，而且没有立即叫大家上课，而是在黑板上写道：非常抱歉！顿时，全班立即”热闹“起来了， 所有同学都窃窃私语，不知道发生了什么事：Miss Liang 究竟怎么了？为什么写下这些字？是不是生病了？老师没管我们，咳了几声，在黑板上写下了一些这节课要学的英语单词，然后又咳了几声，吃 力地说：”上课！“我听见她沙哑的嗓音，才知道，原来Miss Liang 嗓子哑了！同学们都大为吃惊，Miss Liang平时嗓音动听，今天怎么突然哑了，应该是天天上课累的.吧。
老师叫了一个帮手，让他读她书上写的句子，自己也在旁边指导着，每次说话都很辛苦，有时非常沙哑，有时甚至发不出声音，要咳几下才能继续。我听见Miss Liang 那沙哑的声音，恨不得举起手来， 大声说道：”Miss Liang，我来帮您讲！“
直到下课，Miss Liang那沙哑的嗓音才慢慢离开了我们耳际。
从这件事中，我体会到了Miss Liang 教学的一丝不苟，舍己为人，如果没有这些品德，她可能会在课上随便乱讲应付了事，也可能一点小咳嗽就不上课。可Miss Liang 不是这样，她为了教学呕心沥 血的精神彻底感动了我们！
我的英语老师作文11
Miss葛是我们的英语老师。她很年轻，大约二十几岁，高高的个子，披着棕色的卷发，一双大眼睛炯炯有神的，有时还戴着精致的耳环。Miss葛每天都要把自己打扮得漂漂亮亮的，好像总有换不完的衣服似的。
Miss葛上的课既幽默，又生动。我们都非常喜欢她的课。有一次，她在课上拿出了一个金属做的`小盒子，用手摇了摇，发出了声音，同学们的眼睛都盯着那只盒子。“What’s in it ?”， Miss葛一脸神秘的样子，“Sweet ?”有同学小声地说，“NO !”，Miss葛失望地摇摇头。她见我们都答不上来就对同学们说：“里面装的是一块硬硬的黑色东西，再猜猜看。”就在老师快要公布答案的时候，申屠钰凡大叫一声“Chcolate ?”“Oh！You are a clever boy !”， Miss葛脸上露出了笑容，向申屠钰凡竖起了大拇指，还把巧克力作为奖品送给了他。看着申屠钰凡高兴的样子，我们都心里痒痒的。
虽然我非常喜欢上Miss葛的课，但我的英语成绩总达不到第一，因此Miss葛也经常为我着急。有一次上体育课，我正要出去，Miss葛却把我叫住了，“这次默写你得了95分，连flower这个词都要拼错，说明你很粗心，每次考试不要满足于99分，难道你就不想考100分？不要总在嘴边说比我差的有多少人，而要想想比我好的有几个，并且向他们学习。像陈晟同学她考80分老师就觉得很满足了，而你的目标就是100分，你是有潜力的，记住要争当全班第一！”。说完，她拍拍我的肩，把我送出了教室。从那以后，我的心里总是涌动着一股暖流，Miss葛鼓励的话语时时回荡在我的耳边。而每次上英语课时，当看到老师那鼓励的眼神时，我就再也不开小差了，马上坐得端端正正，认真听讲。
这就是我的英语老师，可亲可爱的Miss葛。
我的英语老师作文12
教我们英语的张老师，在她那瓜子脸上，一双眼睛里透出一股严肃的味道，小巧的鼻翼上架着一副眼镜，那椭圆的镜片更透出一股威严的滋味。不过，一看她，就知道她是一位教学有方的老师。
在临近期末考试时，语、数、外三门主科的作业也多了起来。上课时，我们都一副无精打采的样子，也不愿意举手发言。于是，张老师设计了一个男、女队ＰＫ。
规则是这样的：上课时，把男、女分为两队，做一个题目，正确的加一分，错误的不加分。上课表现不好扣一分。最后，分少的那一队多做一道题。
于是，英语课又开始活跃起来了。老师每提一个问题，教室里就汇成了一条“小手河”，一只只小手像一个个波浪，不停波动着。这不，一节英语课开始了！
这节英语课，男生、女生表现得都很好，在临近下课时，我们惊奇地发现，男女两队比分一样！那可怎么办？我们正在绞尽脑汁地想，老师那边已经有了答案：再出一道附加题好了。
这道附加题是这样的：Ｉ have a f______. “太简单了！”教室里呼声一片。老师问：“谁来呀？”“我！我！”“老师，选我！”“我来！”┅┅大家争先恐后地举起小手，我想：哎！现在这个样子，不知比以前那个样子好上多少倍！这个差距也太大了吧！
“李小红，你上来吧！”男生们听到这个女生的名字，并没有太大的反应，我知道他们在想什么：嘻！这个女孩平时成绩并不突出，肯定会写错的。我们还有机会！哦！让我们继续看那个女生的表现吧！
只见她手握白色粉笔，思考了一下，飞快地写下了“e 、v 、e 、r”。好像再慢一慢，这个答案就会从她脑袋里飞走了一样。她写完之后，回到了座位上。张老师拿起红色粉笔，打了一个大大的钩。
“哈哈！”“太棒了！”女生们的'高兴度在“噌噌噌”地往上涨，直到最顶端！
“哎！”“啊！”男生们的心情“哗”地跌落谷底。
那一整天，我们女生都在沐浴羡慕的目光，痛痛快快地洗了个“目光澡”
这就是我的英语张老师，她真是教学有方啊！
我的英语老师作文13
我的英语课外辅导班老师姓杨，她留着一头乌黑的秀发，总爱把头发扎成干净利落的马尾辫，身材呢不胖不瘦，不高不矮。虽然已是中年，却还依旧有着少年儿童活力。她有一双美丽的眼睛，每当杨老师一环视全班，大家霎时就会安静下来，那目光又柔和又严肃，伴我们进入美妙的英语世界。她是我最喜欢的老师之一，陪伴我畅游英语世界几个春秋，令我难忘。
我还记得第一次见杨老师的情景。教室里乱哄哄的，吵得我们头痛，但她一开口，周围的一切仿佛都静音了，我耳朵里只剩下她轻柔的说话声。记得上第一节课刚讲音标时，由于我是个插班生，没有坚实的基础，学得很吃力，符号和音节完全对不起来，注了音标的单词也不懂得怎么读。下课时，杨老师走了过来，关心地问我是否听得懂。我硬着头皮点了点头。回到家，我拿出书本开始副词，虽然很累，但我一想到杨老师的笑容，就会继续温习老师上课所讲的内容。第二堂课，我自信地站了起来回答问题，在老师赞许的目光的鼓励下，我决心以后要让老师对我刮目相看。如此反复几次，我的.成绩提高了，也在不知不觉中爱上了英语。不知不觉间，我也就喜欢上了杨老师。
她从不打骂学生。记得对“一般现在时”进行考试的时候，许多人都“跌”出了七十分的分数线，她评讲试卷的时候，把每一道题目都细心地一条条讲过去，许多概念，老师都叫我们抄在卷子上并背下来。当时教室里“哀叫”声一片，老师微微一笑，什么都没说。结果，第二次考试时，因为记住了概念，大家做起题目来就都轻松了许多，这才发现，杨老师在教做题的方法！考试成绩大幅度地提高了，我们高兴极了，直说老师办法多。
还有一次，杨老师拍我笔记时，指着书后的习题告诉我：“上面已经用过‘Tim’了，那下面就可以用‘he’来指代‘Tim’了。”我恍然大悟，立马改了过来，也深深地为老师的博学多识所折服。
这就是我的英语老师，她性格温和，教学有方，叫人不由得不喜欢上她！
我的英语老师作文14
今天我去英瑞特上英语，刚想给魏老师打个招呼，没想到她对我摆摆手说：“我已经不给你们讲课了，新来的蔡老师要接替我的工作。”我一下子惆怅若失，心里空荡荡的，打心眼里憎恨那位把魏老师换走的新老师。
上课铃响了，我们五十四只眼睛齐唰唰地盯着门口，想见识见识新来的老师。不一会儿，门吱嘎一声开了，应声而来的是一位女老师。她的体形有些发福，两只眼睛被挤成了两道月牙。她走上讲台自我介绍：“我叫蔡媛媛。”只听见大家直呼一声“菜园子”大笑起来，蔡老师也笑着说：“我好有魅力呀，刚出场就迷倒了一半观众”。这下可好，房顶都要被我们的`笑声掀垮了。老师见镇不住我们，突然眉头一皱，计上心头，说：“前几天我得了感冒现在还没好……”老师的话音未落，我们便一下子闭上了嘴巴，俗话说病从口入，谁也不愿意当病毒牺牲品。
课上了一半，枯躁无味的新概念把我们带到了一个乏味的世界，当教到case（盒子）这个单词时，我们再也没有兴趣继续学习了。老师看了看我们痛苦的表情，灵机一动，说：“我给你们讲个故事吧。在我读大学时，给我们教英语的是个男老师，在学case这个单词时，他问：“Who can give me a case？（谁能给我一个盒子）”，但我们都把case听成了同音词kiss（吻），老师看没人举手，便走到一个女生面前，问：“Can you give me a case？(你能给我一个盒子吗）”，只见她慢慢站起来，脸比苹果还红，然后不好意思地亲了一下老师，捂着脸坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不着头脑，莫名其妙地把嘴张成了O型。”蔡老师的话音还没落，全班同学早已笑成了一锅粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老师的课比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老师上课都这么幽默，让我们在轻松愉快的气氛中掌握知识。
我的英语老师作文15
转眼间初中又快过去了，时间如泡影一般，奇幻且短暂，谁又能留的住三年时光的醇美感受，回想起那一帘帘令人陶醉的时光，回想起那些留有深切印象的人，我又想起了我初中时的英语老师……忆往昔，初中阶段我们有两任英语老师，虽说都为英语教师，但两位性格却是截然不同的，一位从严若师，一位慈祥若母。
刚上初中时，我们的英语老师是孙娟娟，就是那位慈祥若母的老师，虽说初中的学习任务比小学更为繁重，老师要求也更为严格，但她总给我们一定的空间，不会强迫我们做太多繁多的作 ，在她的课堂上 ，我们也都很自觉的认真听讲，也不会惹她不高兴，因为我们觉得老师对我们如母亲般的慈爱，我们要是还使她生气，就是有昧人之本性，每次考试后，如果成绩太差，相信每位老师都会大发雷霆吧，但她不同，她只会给我们耐心的说，讲，并总结原因。那是我们的学习自觉性总是很高，每天学的很快乐……时间就在这种气氛中缓缓的流淌着，不知不觉中，初二快过去了，不经意间发现，孙老师的`肚子已微微隆起。
初三到了，可孙老师却迟迟未曾露面，上英语课了，随着铃声的响起，映入眼帘不再是那熟悉的面孔，而有点陌生，她走上讲台，站罢，款款说：首先我自我介绍一下，我叫张晓云，你们孙老师请产假 ，今年你们的英语课由我来带，首先说明一点，对学生，我很严格，任何人不要把我的仁慈当成你们放纵的资本，我来就要把你们的成绩提高一个档次，把你们班带成全年级最好的班！说罢，打开书，现在我们开始上课，今天我们学习……
以后的学习中，她对我们确实严格，每天都布置大量作业，但在这种强迫攻势下，渐渐地，我们的自觉性开始慢慢减退，从主动学习到开始抵制她的安排，甚至开始渐渐地抵制英语这门课程，但出人意外的是，我们班的英语成绩竟然还慢慢提高了，每次考试，就进步一点，几次考试 ，我们竟然破天荒的得了全年级第一。
转眼间初中生活已蓦然离去，回想起初中那曲岁月，两位性格不同的老师又悄然入梦……
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