我的老师的作文(精选15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我的老师的作文，希望对大家有所帮助。
我的老师的作文1
我忘不了二班，我们临近毕业，我们原来完完整整的六年级就要解散了，我不想，但这要可能吗？
我们已经六年级了，已经待在二班有六年了，有许多事要总结，不过最让我不能忘记的是友情。一年级刚入学的时候，一直不喜欢说话的我和陈仲贤第一次说话，自从那一次说活以后，我们结下了深厚的友谊。不仅有陈仲贤这个好朋友，还有不同班的杨煜昌，我们才刚认识一年，不过我们是好兄弟。虽说这几个星期害了我两次，不过我们还是好朋友、好兄弟！说完“养鱼场”，还有林港的同桌李瑜，她是一个狠毒的女生，只要一惹她生气，你的手就会遭殃，手就会被抓出一条很深的疤痕，甚至流血！真是一个恐怖、很狠的家伙，我们把她的绝招叫做：“毒影爪”，多狠毒的名字，我们都不敢惹她。不过真正忘不了的是某个人，我们最多只认识半个月，不过我们都忘不了对方！因为她是……
忘不了同学也忘不了老师，体育老师李老师，他手下的篮球队厉害的不得了，在篮球队只待了半年的我已经知道了李教练的厉害！我从不知道怎样快攻，怎样拼抢，现在我能远传……享受篮球的快乐！我也忘不了英语老师，她虽说不是什么优秀教师，不过在我们一班和二班的.心里，已经觉得missjia是个比优秀教师还优秀的老师！
二班，是最棒的，是一个团结的班级，我们忘不了二班，忘不了六年级二班，永远不会忘记！
我的老师的作文2
每个人都有自己的理想，我的理想是当一名教师。我觉得作好一名好的教师并不容易，而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人；老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识……因此，我非常地崇拜老师。如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的`东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。我会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。我还教会他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。
这就是我的理想。我要像我的老师一样，不辞辛苦地用我的知识来灌溉祖国的花朵。
我的老师的作文3
张老师是我们的语文老师。她已经有三十多岁了，个子不高，经常把头发扎成“马尾巴”。她穿着朴素大方，冬天爱红色的羽绒服，夏天爱穿白色的衬衫。
张老师有一双特别的眼睛。
张老师有一双鼓励人的'眼睛。有一次，张老师叫我上课回答问题，我回答不上来，张老师向我投来鼓励的眼神；张老师也有一双严厉的眼睛，有一回我上课做小动作，张老师向我投来严厉的目光；张老师还有一双会赞赏的人眼睛，有一回我作业写得非常快，我们班学习最好的同学都没赶上我，张老师向我投来的赞赏的目光。
张老师不仅有一双特别的眼睛还有一颗关爱我们的心。
有一次，我在学校不小心把头磕破了，张老师看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医院，让医生给我上了药。
张老师对工作非常认真，对学生要求非常严格。有一次我把作业没做完，下午放学时，张老师把我留下来让我补作业。因为我上课没有认真听讲，所以不会写。张老师就把今天讲的内容重新讲了一遍。等我把作业做完，张老师把我的作业又检查了一遍，让我把错题改了。这时，天已经黑了，张老师才回家了。
我想：我回家后，妈妈肯定已经把饭做好了，张老师回家后也许还要做饭，洗衣服，干完家务活，还要备课、改作业，肯定又要熬到深夜。想到这儿我心里酸酸的，这都是我耽搁了老师的时间，我以后一定要改正，让老师省心。
我的老师的作文4
仙人掌是植物，怎么会是我们老师呢？你可能不知道，仙人掌的精神值得学习。
去年我们家搬了新房，房子里的“味道”非常棒。我妈妈专门买了一盆仙人掌来清新房子里的空气。
仙人掌的样子很丑，身上长满了刺，很可怕。我忽略了。
有一天去阳台打伞，不小心碰到仙人掌的刺，哭了。这时脑子里闪过一个念头：这个丑家伙肯定死了，五个月没浇水了。死了怎么办？总之放在这里会碍事。我定睛一看，仙人掌还在，叶儿是绿色的，仍然充满活力。这一刻我惊呆了，它的生命力怎么会这么顽强！我怀疑有人给它浇水了。我问了全家，他们都一起摇头。哦，我的上帝！这不可能是真的。不敢相信自己的眼睛。一棵小植物有如此顽强的生命力！
经过这件事，我不敢轻视仙人掌。有一次，在阳台上玩的时候，不小心把仙人掌从栅栏上撞了下来。我震惊了。良久，我才回过神来，心想：这下好玩了。我从这么高的'栅栏上摔下来，一定是摔得粉碎。我戴上手套，小心翼翼的把他抱起来放在花盆里，然后就不管了。有一次，我做完作业，去阳台看仙人掌。“这个.这，没门！”我吓坏了。为什么这么顽强？它不像花一样柔软，也不像其他植物一样艳丽。我爱你！
啊！仙人掌，你卑微，你顽强，你默默为人们奉献，仙人掌，你是我的老师。
我的老师的作文5
是谁，总在你的作业本上批改错误？是谁 ，总在学校的教学楼里无怨无悔地教给你知识?是谁，给了你慈母般的温暖？不用想，这个人就是——我们的老师。
我们的语文老师顶着一顶说是爆炸头吧，也不全是，说是方便面，这还挺像。头发的颜色是梅红色的，高高的，瘦瘦的，教过我们知识的嘴里有着一口整齐的大白牙。她非常的幽默，有时就像一个淘气的小孩子。
有一次，她在黑板上写了这样的一行字：如果你想毁了一个孩子，就给他（她）一部手机。同学们个个抬头望着这一行字。老师还给我们讲了这样的一个例子：有一个正在读初三的学生，因每天玩手机，他爸爸叫他吃饭也不听，他爸爸就非常生气地从他儿子手里抢来手机。随即丢下楼下，谁知，他的`儿子也马上跳下去，他爸爸马上跑下楼下，可是已经晚了。老师一边说一边手舞足蹈地，又像一个淘气的小孩子。
老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们；老师就像花园里的园丁一样，默默地帮助我们；我们就像祖国的花朵，老师就像露珠或太阳一样滋润着我们或给我们灿烂的阳光。
我的老师的作文6
最让我难忘的是吴老师。
吴老师是我一年级的数学老师，她那时大约20多岁，在我的记忆中，她是一个温柔的漂亮的人。
有一次，我有一道题不会，而周围的同学的作业已经交掉了，我却在发呆。老师看见我坐在那儿，就把我叫到黑板前。吴老师用亲切的`语气对我说：“你哪一题不会啊！我可以教你。”下课后，吴老师把我叫到了办公室，教了我后，就对我说：“你以后有什么不会的题目，就来找我，我可以随时随地的教你。”
又有一次，我在上数学课的时候，老师不肯举手，吴老师看见我有些不对劲，就把我叫起来回答这道题。而我却吞吞吐吐的，连一个字也说不出来，只好站着。老师叫其它同学来回答，这个问题并不是很难，而我却什么也不知。
下课了，吴老师又把我叫到了她的办公室，问我今天是怎么回事？我实话实说，吴老师说：“说错了，没关系，哪个人不说错话？”我想了想，就大胆地说了出来。吴老师也原谅了我。
现在，吴老师已经不在这个学校了，可我到现在也是非常想吴老师啊！
苏州市留园中心小学6年级 赵茜
我的老师的作文7
我的老师——盛老师
在六年的校园生活中，有许多优秀的老师一直珍藏在我的记忆中，给了我无限的爱。那是我的语文老师，盛老师。
在过去的六年里，盛老师一直教我们中文，并与同学们结下了深厚的感情。她个子很高，她的同学们都知道她为自己的教学事业付出了多大的努力。她简单大方，和蔼可亲，深受同学们的喜爱。
有一次，当我考试不及格时，老师把我叫到办公室，我想:这次我一定要挨批评。我走到盛老师的桌前，她和我一起分析试卷上的每一个错误。最后，我不得不承认我不小心丢了分数。
下雨时，几乎所有的学生都“淹死在汤里”。这个时候,盛小姐说,通过“湿衣服,容易感冒,记得带把伞在雨天!”这时,一阵大风吹来,我感到一阵凉爽,但我的心是温暖的,它是这样的小事,但是盛小姐把它放在她的.心,她是多么的关心和体贴她的学生!
盛小姐，你为我们这么努力工作。您就像一盏灯，照亮我们的未来;你就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。盛小姐，我爱你!
我的老师的作文8
“每当我轻轻走到你窗前，我敬爱的好老师……”每当我听到这首歌，我就想到我读四年级的班主任——康老师。
她留着一头乌黑的长发，一双聪慧的眼睛善于捕捉我们的心思。她给我的第一印象就是这样随和、亲切。
在课堂上，老师是一位尽职尽责的`好老师。她擅长朗读课文。她那柔和、悦耳的声音，凝聚着真挚的情感，就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我们心田，合成一曲轻快的歌。每位同学都听得非常入神！老师知道我们的朗读水平不够好，就耐心地教导我们。上课的时候，您经常让我们来玩朗诵比赛的游戏，这让我们更喜爱朗读。
课外活动课的时候，我们最爱与老师“打成一片”。老师不仅课上得好，打羽毛球也有一手！同学们都争先恐后地排着队伍想和老师一比高下，但是老师的“功力”深厚，每次都很快击败了同学。除了打羽毛球，老师还会和我们一起开展其它有意义的活动！那时是多么的开心、快乐。
六年的小学生活就快要结束了，我永远都不会忘记这位像慈母般辛勤教育我们的老师。
我的老师的作文9
我的语文老师是段老师。她长着一头乌黑亮丽的秀发，一双大大的眼睛投射出睿智的光芒，但美中不足的是，她戴了一副眼镜。段老师长着一个小巧玲珑、能说会道的嘴巴。
我认为段老师最大的优点，就是做人做事守原则讲道理。在这跟着段老师读书的这段时间里，她教会了我们怎样做人做事。段老师常把这句话挂在嘴边如果你的人品不好，成绩再好我也不喜欢。在四年级那段时间里，段老师教会了我怎样自律，让我变成了一个慎独的人。
有一次，上自习课时，段老师发现了我有两个导学上的题不会，她急忙过来很耐心的教给我。我忽然发现段老师其实是一个性格非常温暖，极其温和的.老师。她与别的老师不同的是，她会站在我们学生的角度来考虑问题。不像一些老师，每次班级里出现有些事情都会把责任推给学生，体罚学生。而段老师不一样，每次班级里出现一些同学们不和谐的情景，她都会温和的来制止，耐心的告诉我们，让我们自己认识到错误。就这一点，我非常佩服段老师。
段老师一直是一个非常勤奋的人。段老师每天都会把我们的学习内容提前备好课，有时候甚至忙到半夜12点也睡不了觉。段老师这么努力就是为了想要同学们踏踏实实的学习，在考试中取得一个好成绩。一个老师为了学生们，把休息的时间都给丢掉了，这是一件多么伟大的事情。我们在段老师上课的时候都会认真听讲，不再给段老师添麻烦。
这就是我的语文老师段老师。
我的老师的作文10
叶小姐，40多岁，高高的个子，满脸皱纹，满头白发。都是关于我们的。
叶老师温柔又严厉。我的鼻子又一次被打断了，叶先生轻轻地说：“去洗漱，把纸堵上，抬起头，举起手来。”让我看起来像个囚犯。很好，我的鼻子暂时不会流血。我感激地看着老师。
另一次，同学们正在写班级作业，我写得很快，觉得我写得很好，改了作业，叶老师‘刷’了一遍作业，回去重写，叶老师严厉地对我说。我得回去重写一下。叶老师对我的写作要求很严格。我经常因为家庭作业写得不好而被罚款。我重写一遍，直到写好为止。
继续，重写，继续。叶老师又说，那些不写作业的`同学，上课第一件事就是不做作业。叶老师每天担心的不是这颗心，而是那颗心。叶老师应该在课堂上认真做所有的大事。批改作业，改作文，叶老师的书桌上每天都有几堆作业。考试结束后，叶老师经常回家把试卷改到12点多，睡觉前改到1点多，早上早起，早早到校，看着同学们读书。在课堂上打架的叶老师又一次煞费苦心。很少有空闲的日子。
每次我去办公室，都会看到叶老师那让我们心碎的样子。我们知道。它为我们成长。我想对这儿的叶先生说声“谢谢”。
我的老师的作文11
张彼得的眼睛像孩子一样清澈。她经常穿一件粉红色的运动装和一双白色的运动鞋。然而，最有趣的是，张老师有一个单眼皮和一个双眼皮。这两只眼睛闪呀闪，教我们很多知识。
在一个炎热的夏天，老师走进教室，看到我们都昏昏欲睡。她笑着对我们说:“大家醒醒吧，今天你们要上体育课，打起精神来，下次你们要上语文课，这样你们就可以补上失去的时间了。”下次大家都会睡在家里，不要有这种事情。”
还有一次，当我们正在学习中文课文“风”，老师带我们去观察操场上的.风。老师大声地对我们说:“看，同学们，谁把我的头发吹了?”老师又问:“你为什么说风吹我的头发?”你看到了吗?”这时，学生们不知道如何回答，他们开始谈论它。最后老师说:“看看我!有风在对面。我要用手抓住它。”看到了吗?不，我没有我们笑着说:“老师根本就没听懂。”风跑了。”老师严肃地对我们说:“同学们都知道。”我们都是认真的。我明白了。
这是我难忘的老师常英。
我的老师的作文12
我爱我的老师。她有一双明亮的眼睛，月牙形的眉毛和长长的睫毛。她嘴很通情达理。她在课堂上教给我们做人的道理和知识，是我们课后可以交流的朋友。如果我们遇到什么问题，她会耐心的教我们。是的'，她是我的语文老师。
语文老师通常对我们的学生很好。上课的时候，她很严格，认真细致，是班主任。
另外，她是一个很特别的老师。记得有一次，六月，我们上课的时候，突然下起了大雨，同学们都很兴奋，“叮，叮”，终于下课了。有的同学在楼上赏雨，有的同学在楼下兴高采烈地玩着雨，赏雨，玩着雨，35分钟过去了，上课铃是“丁，丁”。我们进了房间，做了一个“报告”，看到老师的眼睛像火花一样。我们走进教室后，整齐地坐下。老师看着下雨天去玩的学生，招呼学生，然后让进教室的学生站起来。当时我的心就像一只小兔子，像兔子一样跳动。我以为老师会讲我们，给我们上一课，没想到语文老师表扬了我们，奖励了我们。以前的老师只吼我们，这让我们很吃惊。他们抬起头，笔直地坐着，却不敢给父母打电话。没想到语文老师还夸我们，让我们打一节课。大家都很开心。
老师，感谢您教育了每一个学生，让我们进入知识的海洋。你精心备课，让我们努力学习，天天向上，走进无限广阔的知识世界，“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯。”没有你的指导，我们就不会成功，没有你的指导，我们就不会成年。我一直很佩服老师。让我知道怎么做人，老师，谢谢。
老师，我爱你。
我的老师的作文13
我的班主任是一个“晴雨”老师，有时晴天，有时下暴雨。晴天便灿烂，暴雨便黑暗。
晴天，我的老师变得"百依百顺”。有一次，班级由于得了全年组手抄报第一名，老师非常开心，所以全班同学提出去外面玩，老师想了一会说：“出去玩可以，不过千万不能打架，如果打架，就得回班级。”同学们连连说"知道了，知道了。这晴天，老师和同学有说有笑的，这一天过得非常愉快，同学们也很开心。但是同学们再一次提出了一个条件，就是今天作业可以少点吗?老师快速的回答说：“不可能，”同学们就很失望。不过班长和老师多请求少留点作业，最后老师还是同意了，同学们非常非常开心。老师对今天也是很满意，同学们面带笑容和老师说“再见。”
雨天，我的老师却变成了“大魔王”。有一天，老师去开会，让班长管着班里的同学，老师前脚走出班级，后脚班级变得“鸡飞狗跳"，就在这时，校主任突然一脚揣开门，班级一片安静。校主任气_冲的说：“班主任就开了一会儿会，你们在教室大吼大叫，满楼就你们班最吵。"同学顿时安静下来。就在这时班主任回来了，对我们指指点点，班主任大喊李木子，你玩得还挺嗨呀，出去站着。"随后老师告诉班长把今天的作业发下去，可是我们一看，一下子就傻眼了，这、这、这也太太多了吧!
这就是我们的'班主任，变脸也太快了吧，明明前一天还是晴天，可谁知第二天就下暴雨啊。
我的老师的作文14
告诉你一个小秘密吧！从我读幼儿园开始，教过我的老师有二三十位了吧！他们都是好老师，不过给印象最深刻的，应该是一年级八班的向老师和杨老师。
她们长着乌黑发亮的头发，一双珍珠般的明亮的大眼睛，还特别爱笑，笑起来和蔼可亲。说她们是一对双胞胎吧，不是，因为她们不是一个姓啊！说是吧，唉！听说了吧！这次半期测试，一年级八班，语数成绩又是全级十个班的第一名。上次的冬季运动会上，不是全级第一名吗？我就说嘛，干活不累，需要好搭档嘛！言归正传，还是说说我吧！
记得我刚入学的时候，来到这个陌生的环境里，以前的我胆子很小，从来不敢举手发言，也不愿意和同学交流，就是下课时也很少走出教室。后来老师就主动找我谈心，一有空还陪我一起玩。遇到我不懂的题，老师牺牲休息时间，给我“开小灶”。我作业做得很慢，老师从不生气，总是耐心地给我讲解。后来，在老师的帮助和鼓励下，我学会了与人相处，性格变得开朗起来。上课当我回答题时，老师会用鼓励的眼睛看着我，当我回答完后，用言语鼓励我。老师的'关怀，让我变得有自信，我爱我的老师，也爱上了我们的校园。
光阴似箭，不知不觉一年就要过去了。两位老师不但让我学会了知识，更重要的是教会了我做一个懂礼貌、敬长辈、讲文明的小学生，在我的记忆中只有妈妈才这样关心我、爱护我。
听了我的介绍，相信你也会喜欢她们的，这就是我最爱的好老师。
我的老师的作文15
今天福州天空灰蒙蒙的，我的心情一点都不好!本来我们星期三第三堂课有一节英语课，又是那个有亲和力的英语老师来上课，大家心中都抱有一种期待感，好强烈!
人算不如天算，谁知道，语文老师给我们传来一条坏消息：英语老师今天要离开我们。我们大家谁会相信这个残酷的事实，在我们不停的追问下，老师道出了缘由。大家那个炽热的心一下子被一盆凉水浇灭了。以前也有内部人说英语老师会离开，可没有一回我会信，怎么办，我好想呐喊，时间快点停止!
我们班一直在英语老师还没来之前乱哄哄，大部分对英语没有兴趣，可是，自从英语老师来了之后，我们渐渐爱上那个英语，时常嘴中还会哼唱一两句正宗的英语歌。有一次上课，英语老师满面春风的走进来，说这节课玩英语游戏，这下，全班同学的心更热了，以前死板的课堂变得生动起来。大家踊跃配合老师的节拍!
老师，你今天走了，放心的走吧!我们一定会好好学习，六年级的毕业典礼上你一定会看到我们，一路顺风!我们永远不会忘记你的.，是你带领我们进入英语的世界，让我们爱上了英语，感谢有你，是你的爱滋润了我们的心田，给予知识的甜美，老师我爱你!这是四个年级的学生所有的心声!老师，我们一定会再见!
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