科学老师的作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的科学老师的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科学老师的作文 篇1
我们班的科学孙老师拥有“两张脸”。
她“两张脸”最明显的差别就是下课一张脸和蔼可亲，上课一张脸严肃端正。
下课时，我们可以自由进出孙老师的办公室。办公室的墙壁上贴满了科学时报，我们还可以看孙老师写的毛笔字。何嘉旻有一次手欠，去纸上写了两个字，写得超丑，歪歪扭扭。我以为孙老师会骂何嘉旻，但是孙老师竟然和蔼地笑了笑，脸上完全没有生气的模样，甚至还有几分开心，真是出乎我的意料。
上课时更是意想不到，我本以为孙老师也会像下课时一样和蔼，但是我错了。孙老师的眼睛变成了火眼金睛，耳朵变成了顺风耳，时不时就能发现我们的小动作。孙老师发现倪睿不认真，就叫他起来回答问题，当时倪睿都不知道老师在讲哪题，孙老师立刻把眉毛挑了上去，眼睛滚圆仿佛冒着火苗。把手上的粉笔扔在地上，拿起科学作业本疾步走过来，厉声呵斥道：“我们在讲哪一题啊！”接着把倪睿的作业本翻到那一课说道：“这道啊！去，拿着作业本面壁思过！”哎？下课时的和蔼为什么不见了，变成了这么严厉的老师呢？后来，孙老师的一句话让我知道了——下课时自由的时间可以尽情的.玩耍都没错，可上课就归上课，要认真严肃的对待！”
是的，这就是我们的“两面老师”，下课能给我们足够的自由空间，上课能教会我们新知识。
科学老师的作文 篇2
在这个崭新的学期，我们班迎来了一位崭新的科学老师——何军霞。
小小的眼睛，淡淡的眉毛，再加上那一丝不苟的性格，就是我眼中的科学老师。开学初的第一堂课，我便清清楚楚地看清了她的面貌。
她是一个很严格的老师。有一天课上，她说：“请同学们拿出课堂作业本，同桌互查！”话音刚落，教室里就响起了一片“哗哗”的翻书声。没过一会儿，一只像电线杆那样笔直的手举了起来：“报告老师，我同桌有一页没做！”说时迟那时快，何老师已经飞到了那位漏做作业的同学身旁，瞟了一眼他的作业本后，她好看的`脸上，笑容消失得无影无踪，取而代之的是紧锁的眉毛和严厉的目光。“你这页为什么没做？下课的时间取消，还要做惩罚。”她的声音并不响亮，可是每一个字都透露着威严，那个同学的脸“刷”的一下红了，恨不得马上就找个地洞钻进去。
虽然何老师非常严格，但是我不得不对她渊博的知识佩服得五体投地。无论我们提出怎样千奇百怪的问题，她都能笑眯眯地对答如流。她的专业素养，她的敬业精神，让我对她不得不由衷的佩服。
自从何老师来到我们班，同学们对待“科学”这门功课再也不敢马虎了。她的严厉，促使大家不断修正着缺点与错误，也让我们逐渐明白了她对我们的期待与爱。
科学老师的作文 篇3
我们的科学老师姓范。
范老师长着一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副眼镜。
别看范老师戴一副眼镜，可什么也逃不过她的火眼金睛。有一次上科学课的时候，有几位同学掩耳盗铃，以为范老师看不见，一个个都在做小动作、说小话，可范老师一句话也没说，只是在黑板上写字。这几位同学见了，更加肆无忌惮，居然都开始偷偷地互相玩儿起来了，一位同学趁老师不注意，一下子站起来，过了一会儿，老师叫我们自习第十七页，但并没有点那些同学的名字。下课了，那几位同学刚要走，范老师忽然大声说：“张俊、 李小龙 、王汝杰、 徐宏昆留下来！我要跟你们说一下。”四位同学这才知道，原来他们的一举一动都被老师看得一清二楚，果然是火眼金睛呀！
范老师的声音一高一低，就跟连绵起伏的`山峦一样，抑扬顿挫。而且有些字拖好长，有一次，范老师说：“大家把－－书翻到第－－十九页－－－。”呵呵，真有意思！
这就是我的科学老师，对每个同学都很严厉，当然啦，也很善良。
科学老师的作文 篇4
我们的科学老师姓章，非常搞笑，几乎每次都把同学们逗得哈哈大笑，我们特别喜欢上章老师的课。
章老师长着一头乌黑的短头发，他不高也不矮，但他有一点黑。他有一个爱好，就是天天穿一身黑衣，黑裤，黑皮鞋，显得特别的帅，不过，在我眼中，章老师在课堂上更“帅”！
有一次上科学课，章老师准备了一杯热开水、一杯冷水和一杯温水。然后，他让我和其他几个同学依次将两个中指先放入冷水和热水杯中，老师就会问我们哪只手热，哪只手冷。理所当然，当然是放在热水杯里的`手热，放在冷水杯里的手冷喽！接着章老师又让我们把两个中指一起放入温水杯中，我们神奇地发现：本来感觉热的手放入温水杯却感觉冷了，本来感觉冷的手放入温水杯时却感觉热了。章老师听了，捂着嘴大声说：“哦！几个同学的手都有毛病！感觉都反掉喽！”同学们听了章老师的这几句话，都被他逗乐了，笑声在教室上飘来飘去，等教室安静下来，章老师又开始讲这其中的科学道理，以及其它表现这个道理的现象——原来最初的感受参照标准不同呀，感觉也就“大相径庭”了！
还有一次，章老师带来了五个酒精灯，当老师在教我们用火柴时，他让我们把火柴点燃时，要把火柴放在灯芯侧面点。后来老师教我们用灯盖时，也让我们从侧面盖，我们问他为什么，后来老师说：当然是怕烧到手啊！我们听了，都笑得肚子疼，但笑过细想想，还这有道理呢！
章老师的幽默，让我深深爱上了科学课！
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