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小学的老师作文

时间:2023-04-26 10:39:58 老师 我要投稿

【精选】小学的老师作文八篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的小学的老师作文8篇,欢迎大家分享。

【精选】小学的老师作文八篇

小学的老师作文 篇1

  步入六年级的我们,走进了一个全新的生活:紧张的氛围,光洁的教室,更新的年级。在一切都变更的同时,我们迎来了新的老师。

  老师姓王,脸又宽又大。一双眼睛镶嵌在脸上,有些不协调,显得小,但依然炯炯有神。她的眉梢,会跟着心情而改变,或向上扬,或往下沉。理所当然,新的老师必然有新的教学方法。今天,她就给我们上了一堂别开生面的习作课。

  她一改昨日的严肃的表情,脸上常常挂着笑容。“写作,首先要读,积累。”她把“读”字说的很重,很清楚,显然,这就是重点。在之后讲解习作方法的时候,她总是强调重点。在给我们举例时,仿佛一股春风拂过她的脸庞,她两眼眯成一条缝,嘴角向上扬起,形成了一条优美的.弧线,形如月,暖如春。这个笑,蕴涵了许多,对前任学生的欣赏、喜爱,和对我们的坦然与真诚。真的,她不吝啬笑容。这节课,时常在耳边的是妙趣横生的语言和同学们一声声爽朗的笑声。在两种声音混杂在一起,一同在耳边萦绕之时,我们已将写作技巧深深印入脑海。

  这节课,绝对精彩,绝对深刻,绝对有趣。新官上任三把火,老师这“三绝’已经让我心服口服。

小学的老师作文 篇2

  在我还没有加入合唱团的时候,我就听说有位音乐老师对学生的学习和生活都非常关心,她叫张老师,我特别想见见她。

  而机缘巧合,当我加入合唱团时发现教我的老师正是她—— 张老师。我非常高兴,和她接触一段时间后发现,张老师确实像别人所说的一样。为什么这样说呢,让我从几件小事说起吧。

  第一件事情是:在我刚进合唱团的时候,我还不知道怎么唱有什么技巧,不敢唱怕走调,。张老师发现后问清原由后,就单独教我合唱技法。,练发声,一遍又一遍直到我弄懂为止,而且不发脾气。练习完之后还叮嘱我们在路上不要贪玩,免得让家长担心,耽误学习。

  第二件事情是:有一次在合唱的时候,我感觉有点头晕,张老师立即看出来了,关心地问:“你是不是不舒服呀?要不要通知家里人啊?”我说:“不要紧没事休息一会就好了。”张老师用手摸了摸我的头,说:“那你休息一下,我去倒一杯水给你。”我刚想说不用,张老师已经去倒水了。

  在我身上发生的. 虽然都是些小事,但让我非常感动,就是从这些小事上体现了这位老师对学生处处关心,一心为学生着想的好老师!

小学的老师作文 篇3

  在我的心里,老师是一根红烛,我们就是上面的火苗,老师牺牲了自己,让我们的光芒点缀人间;老师是一只大鸟,我们就是顽皮的幼鸟,是老师用自己的劳动,使我们展翅飞翔;老师是一位辛勤的园丁,我们就是一个个嫩苗,是老师用辛勤的汗水,灌溉了我们,使我们长成参天大树。

  在我们和谐的五年级一班,有一位亲切的班主任赵老师,赵老师为人和善,长着长长的秀发,小而明亮的眼睛,苗条的身材,还有一个刀子嘴豆腐心的性格,聪慧的智商,简真堪称完美。

  我最敬佩赵老师的才能,因为赵老师总能大事化小,小事化无。记得您刚来我们班,有几个同学非常顽皮,被您发现后,经过一番深刻的教育后,那几个同学不仅不捣乱了,还把成绩提高了,这时我非常惊奇,也非常敬佩,从那以后,我打心眼里佩服您。

  还有一次,我的成绩很不理想,字写的也不好,您把我叫到办公室,并不是惩罚我,而是给我好好的'给我上了一堂刻骨铭心的课。还记得您说:“曰良,你其实好好发挥不比一些好同学差,你只是缺乏认真,缺乏自信,我相信你一定会成功的。”打那以后,我便开始发愤图强,作业认真完成,课堂认真听讲,从那以后,我的成绩逐步提高,字也写的方方正正,这些成绩多亏您“一语点醒梦中人”啊,我想对您这位良师说:“老师,谢谢您!”

  指导老师评语:

  “师爱”藏在每个人心中最柔软的地方,而小作者却用朴实精炼的语言描绘的感人至极,这正是是爱的伟大,不求回报,悉心教育、引导学生做最好的自己。(赵盼)

小学的老师作文 篇4

  陈老师三十多岁,瘦瘦的,个子不高,却很有精神。陈老师一笑起来,眼睛弯弯的,两颊露出一对小酒窝,很亲切;可是她一生气起来可怕人啦——双眼瞪得滚圆滚圆,好似要喷出火焰来。

  那一次,上课铃声刚响,陈老师就出现在教室门口。只见她扫视了一下全班同学,就沉下了脸——原来,同学们还没有作好课前准备,有的在无精打采地发呆,有的还在整理文具盒,有的把语文书翻得哗啦哗啦作响,还有的在赶做课堂作业……

  正当我们乱成一团的时候,陈老师忽然大喝一声:“全班起立!”大家吓了一跳,都莫名其妙地站了起来。陈老师皱起了眉头,眼睛瞪得滚圆滚圆,大声说:“看来大家昨天都没有睡好,精神那么差!今天就站着上课!”我们都忐忑不安地低下了头。我想:“这不完蛋了?站着上课不得累死啊?唉,累死也得站,谁叫我们这么不认真!”不料陈老师又说:“现在,你们跟我做动作,不过,要跟我的'动作相反!”说完,陈老师伸出右手,上举前方。随着手臂打开,陈老师的眉毛舒展开了,似乎不那么生气了。她又接着带我们做了“上”“下”“前”“后”的动作。大家精神抖擞起来了,做得越来越投入。谁知老师突然一本正经地说:“好!既然大家有精神了,那就坐下吧!我们继续上课!”大家这才恍然大悟,心情舒畅地打开课文。

  这节课,我们听得格外认真,小手举了一次又一次,老师的眼睛不知不觉变弯了,一对酒窝又出现在脸颊。

  瞧,这就是我们的陈老师,她一会儿生气,一会儿开心,变起脸来好快哪!

小学的老师作文 篇5

  光阴似箭,日月如梭。我们五年级了!班里来了位女老师,她,就是我们的语文老师——黄老师。

  黄老师有着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副古典的眼镜,飘逸的头发,小巧的嘴巴微微往上扬,这让我们对她有种莫名的好感。

  有一次,我们去农业园,黄老师在烈日炎炎下,看着我们一个一个的上车,她在烈日下站着,直到我们全部上车才自己上来。你说,刚刚到我们班上的.老师就对我们这么好,我们怎能不喜欢这个老师呢?

  我们的黄老师另有管学生的方法。黄老师从她来的时候,就给我们每组发记分表了,只要我们的名字“挂”在黑板上,这就意味着可以加分了,只要我们达到小组一、二、三名的时候,老师会给我们一本小本子作为奖励。黄老师鼓励我们写作文,不仅常跟我们做游戏,还买了很多书奖给作文写的好的同学。每到学期结束,我们都能捧回黄老师发的奖状和奖给我们的奖品。这使我们班的同学都爱上了作文课。因此我们班不爱学习的人,不爱干净的人也变成了一个个爱读书、讲卫生、爱学习的人了。

  黄老师,一个教育有方的老师,不仅人长的美,心依然美。我相信,黄老师就是夜空中最闪亮的那颗星!

小学的老师作文 篇6

  一副红框眼镜,一张大嘴,她与我们在初中生涯的第一天见面,她就是我们全体一致公认的最有爱的老师——莫老师。我刚刚见到她,并没感觉她除了一张大大的嘴以外有什么特别的地方,可是短短半个月内,这个观点被我推翻了。

  莫老师布置作业是有严格要求的,量绝对不会多。她在第一堂课就承诺过平时作业不求多只求精,还向我们保证放小长假的作业不会多于双休日的量。几天之后的数学课上,她用十分和缓的语气对我们说:“这作业本上一个课时的内容太多了,挺烦的对吧?那我们删掉一点好了。”这下子我们的眼睛仿佛瞬间射出万丈金光,甚至有人太激动,不管课堂纪律连声喝彩。还有一次,作业上有一道计算阶梯式价格收取水费的题目,每立方米水的价格是三位小数。莫老师让我们去掉后两位小数,使得原本繁琐不堪的题目和我们都卸下了沉重的包袱,哪个学生不服从作业少的老师啊。( )

  莫老师不仅布置作业少,因为她的骨灰级幽默,数学课程了笑料最多的课堂。上一元一次方程课,莫老师给我们布置了四道书本上的任务题,并在黑板上把四道题都抄了一遍,准备请同学上去演示计算过程。我们在草稿本上算着,她就在教室里一圈圈地转,寻找完美的'解题过程。她走到了我的座位旁,定睛一看后,在我的过程上添了一步,告诉我:“你现在上去,把你的过程和我添进去的这一步抄到黑板上。从现在开始你就是我的托,记住了吗?”

  等我抄完了,回到座位上,莫老师就开始对着“我”的过程仔细的讲解起来。讲到最后,她说:“这位同学的解题过程非常完美,大家要向他学习啊。”

  我在伙伴面前是个脸皮超级厚的人,可是遇到“不义而富且贵”,我可是没法不脸红地接受的。所以我就把真相喊了出来:“中间有一步是莫老师帮我加上去的!”

  莫老师的脸好像下沉了三毫米,略显无奈:“你可是我的托诶,打死都不能招的啊!你当我的托不是白当的,是有好处的诶。那好了,现在没有了咯。”我可以感觉到我的脸又像涂满了胭脂似的。

  又过了几天,英语老师外出教研去了,委托莫老师为我们“监考”英语默写。我很是好奇,不知道这次莫老师又会给我们带来怎样的惊喜。果然,这次莫老师走进教室的第一件事就是笑眯眯地走上讲台,一边笑一边讲:“同学们,今天英语老师出去有事儿,那么听写就由我来负责。那么,既然我是数学老师,那么就让我来咔个油(杭州话),串道数学题……”莫老师的嘴咧得更大了,略略孩子气地继续说,“你们不好跟李老师说出来的哦~”我们感受到这样的创意也笑得前仰后合。这一招,也许可以让别的老师参考参考啊。

  我们班的一位同学说,正是因为莫老师的百变笑料让她对数学产生了兴趣,不再像以前那样,耷拉着头半昏迷地听课了。莫老师真的是我们遇到的最有爱的老师,初中时光,将会在她的陪伴下,欢笑永不停歇。

小学的老师作文 篇7

  “谁吃过这样甜的糖?它包含着老师对我们的无限爱意!”我和同桌议论着。这到底是怎么回事呢?

  今天下午是作文课,钮老师神秘兮兮的说:“你们猜,我从北京给你们带回来了什么礼物?”我们埋头苦想,不知老师葫芦里卖得什么药!一位同学说:“吃的。”我应和道:“果脯。”“驴打滚”······大家议论纷纷,老师拿出袋子一倒,

  “糖!”“是糖!”教室里顿时叫声四起,有的垂涎三尺,直流口水,有的欢呼雀跃,还有的拍手叫好······细心一看,糖果的颜色五彩缤纷,一个个漂亮极了。老师让大组长发糖,发给我的是一个红色的,那圆圆的果糖被好看的包装皮包着,包装皮上面印有小白兔图案,中间凹凸不平,我使劲捏捏,好硬!我轻轻的`撕开包装皮,一个红色果糖映入了我的眼帘。我闻了闻,那香味芬芳扑鼻,我不管三七二十一,一下子吃到嘴里,稍微一嚼,就咽下去了,那味儿一下子甜到了我心里,一股暖流从我心中流过,这可是钮老师从北京给我们带的礼物啊!那香味儿沁人心脾,让我无比陶醉!想到钮老师平日里对我们的关怀无微不至,又给我们带礼物,真是太让我感动了,我想以后一定要好好学习,报答老师。

  糖果虽小,却包含着老师对我们的关爱,甜甜的糖,浓浓的爱!

小学的老师作文 篇8

  在我的学习生活中,有许多老师的目光让我难忘:富老师鼓励的目光,王老师亲切的目光……但让我记忆最深刻的是四年级语文老师—景老师的目光。

  四年级时,我从一小转到二小,对这里的一切并不熟悉,只认得班主任王老师。自我介绍完后,教室里进来一位中等个头的女老师,整齐的短发,突出的鼻子,看上去不是很漂亮,但她的一双眼睛却炯炯有神,使得她有着一般人没有的精气神。她环视了教室一周,当我的目光和她相遇时,她微笑着点了点头,我也冲她友好地笑了笑。她就是我们的.语文老师—景老师。

  下课了,景老师请我们几个刚转来的新同学去她的办公室。我心里有些紧张,该不是景老师不喜欢我们吧?到了办公室,景老师热情地请我们入座,笑微微地对我们说:“别紧张,景老师请你们几个来,没别的意思,就是想和你们几个成为新朋友。怎么样?愿意和我交朋友吗?”我们几个不约而同地说:“愿意!”景老师一一和我们握手,当景老师和我握手时,她的目光坚定有神,充满了鼓励:“好好学习,为班级争光,老师相信你!”

  就因为景老师的这个目光,给了我力量和信心,使得我在以后的学习中更加努力,取得了骄人的成绩!

  我永远忘不了景老师坚定而有神的目光!

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