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教我的老师作文

时间:2023-05-18 14:32:44 老师 我要投稿

【精华】教我的老师作文三篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的教我的老师作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】教我的老师作文三篇

教我的老师作文 篇1

  一看题目,你肯定会认为这是发生在一每级或者幼儿园的事情吧?其实不这是发生在这个学期的一件事。可能大家要笑了,五年级还会连名字都不会写?

  那是开学不久的一天,新来的叫我们语文的郭老师突然把我叫到了讲台前,让我到黑板上写我自己的名字。我丈二和尚摸不着头脑,但很快就写下了自己的名字——徐萍。老师看了看黑板上的名字,又看了看我作业本上的名字,顿时双眉紧锁。他又对我说,让我想想清楚,再把这个“萍”字写一遍。我又拿起粉笔,在黑板上一笔一画地写了起来。我先写“三点水”,再写苹果的“苹”——这个名字,我不知道已经写过几百遍了,不知道老师葫芦里卖的什么药。

  这时候,郭老师的脸色更加难看了,他严厉地对我说:“你这个‘萍’字到底是上下结构,还是左右结构?先去查字典,再来告诉我!”

  “难道我写了这么多年的名字都是错的?”我忐忑不安地查起了字典。

  啊,这个“萍”字果然是上下结构!哎呀,我写了这么多年自己的`名字其实都是错字,怎么从来没有一个人告诉过我?我心里好像打翻了五味瓶,很不是滋味。

  我怯生生地走到了黑板前,把这个字改了过来后又看了看老师。郭老师的表情还是那样严肃,他又指了指黑板说:“以后对这些细小的地方要特别注意,什么事情都要靠自己留心。”

  回到座位上,我又想了想老师的话,我知道我们这位语文老师肯定是一名既严厉又很细心的人。所以,我每次作业都格外仔细了。我也发现了许多以前一直被忽视的问题,比如“落”字,明明是上下结构,我们很多同学都写成了左右结构;“满”字明明是左右结构,很多同学反而写成了上写结构……更有意思的是,我还发现我们的数学老师把自己名字里的“莲”字,竟也写成了半包围结构……

  9月10日教师节那天,我用自己的零用钱买了10朵花送给郭老师,因为郭老师让我明白了什么是真正的细心。

教我的老师作文 篇2

  大家都知道,我以前的作文水平只是无名小卒,可自从我拜了一位高手学作文时,我的作文水平突飞猛进,现在可以与“武林高手”相媲美,这还得谢谢这位高人。那她是谁呢?你瞧,这不是来了么。

  黝黑的头发,白白的脸蛋,戴着一副眼镜,常常和我们有说有笑,一个字——酷!你现在一定想知道他是如何教我学作文了吧!别急,请听我慢慢道来。

  这位高手的必杀技有三种(其他的小招太多了,就不一一说了)。一:是教我们写作文不能虚构,要真实。二:无论写多少,就是不能抄别人的作文。三:写作文一定要日积月累。

  绝招一:要真实

  我想现在大多数人写作文都是虚构的',(我以前也不例外)可这位高手却对我说:“虚构下来的文章皱皱巴巴,没有色彩。也不可能是一篇好文章,所以文章一定要真实,我听了这后,半信半疑。这位高手好像看出了我的心思,便举行了一场“传话筒”游戏之后,再让我写作文,不知咋的,我现在写的作文不仅篇幅长,还巧妙运用了拟人,排比,比喻等修辞手法,和我虚构的文章比起来,真是天壤之别。

  绝招二:不能抄

  抄作文书上的作文对我来说是家常便饭,可这位高手却说:“抄作文是写好作文的大忌,无论你写多少,绝对不能抄,我们看作文书上的作文是看小作者们如何巧妙的运用修辞手法,如何开头与结尾,这才是我们要作文书的目的,而不是一味的去抄袭!”我听了,以后再也不抄作文了。

  绝招三:要常写

  俗话说“滴水穿石”。这句话真好啊。可在我身上就不灵验。我写作文是三天打鱼,两天晒网。一连三天写都算是好的了,更别说什么滴水穿石了。可这位高手又说:“写作文不是一天两天的事,就送你写的再好,如果不坚持,照样不会进步的。”我听了,以后又开始坚持写作文了。

  说了这么久,你还不知道他的名字吧,她叫——杨君芳。

教我的老师作文 篇3

  我这几天里读一本书。这是一本李毓佩的数学故事书——《动物斗智记》,这本书特别的有趣,我说不上是个爱看书的人,就算我看书那也是挑三拣四的,所以我看书很少 。

  可是我读的这本书,就像一个魔法师一样 ,它会使你我无法自拔的爱上这本书。

  我最喜欢这里面的那一个小鼹鼠了,它聪明过人、有勇有谋、聪明伶俐。

  它第一次是在开开心心的`在地里造房子,可是它听见上面有声音,它就往上刨它看见了一张画皮毛,它就试探着拍了两下,谁知道是一只老虎。老虎要吃小鼹鼠,小鼹鼠灵机一动,马上转移话题说,“你在干嘛呢?”老虎说我在作题呢!小鼹鼠说我帮你吧!老虎说你会吗?小鼹鼠自信满满地说会,老虎说:“那好,如果你说错了我就吃了你!”

  “好”!小鼹鼠说道。

  老虎把题目说了出来,我是老虎哥哥,我还有个弟弟,我和弟弟今年的年龄和正好十岁。当我像弟弟现在这么大的时候,弟弟的年龄正好是哥哥年龄的一半。请问我和弟弟今年个几岁了?小鼹鼠说:“老虎哥哥、弟弟年龄份数和是:2+2+1=5份

  每份是:10÷5=2岁。老虎哥哥的年龄是:2×(2+1)=6岁。老虎弟弟的年龄是:

  2×2=4岁。”老虎听了连声称赞。

  还有一次是智力赌博的游戏,独眼小狼王给小鼹鼠,出了一道题,独眼小狼王大声喊道,有本事你,能算出这一道题,我就向你求饶,小鼹鼠说有什么,好害怕,你说吧!独眼小狼王,说熊一掌拍在老虎肚子上,顿时把老虎肚子抓抓出了三个窟窿,慢慢的这三个窟窿为圆心,皮肤开始变肿,过了一会儿就变成三个圆形,半径都是15厘米,每两个圆相交于圆心,你能求出这个红色部分的面积之和么?

  连接圆心和圆的焦点可知用,阴影部分面积和半圆面积相等,所以列式为15×15×3.14÷2=353.25平方厘米

  就这样小鼹鼠,经历了很多困难,我也跟着他也学到了很多很多的知识。

  我觉得这本书就是一位神秘的老师,他教会了我很多的数学知识。

  希望大家也可以跟着我一起来阅读。

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