语文老师作文

时间：2023-06-06 09:51:32 老师我要投稿

【推荐】语文老师作文锦集7篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的语文老师作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】语文老师作文锦集7篇

语文老师作文篇1

　　新学期，我们班的语文老师换成了一位男老师，姓丁。要说这位丁老师，一个字——牛。怎么个“牛”法？且听我慢慢道来。

　　一牛——名气响。一直听其他老师和妈妈聊天时说，我们学校有一位很牛的老师，牛人牛事有一大串。我只记得一条，就是这位“牛”老师的学生个个爱写作文，而且是不写不快，欲罢不能。这真是太牛了！记得三年级刚学写作文时，我每次都是“难产”，后来，在妈妈耐心指导下总算有了进步。但是，要说爱写作文，估计我至少还得修炼10年。

　　二牛——长得帅。久仰丁老师的大名，现在终于有机会一睹他的真容了。第一次见到丁老师是在报名的那天，他个头高高的，皮肤白白净净的，鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯文儒雅。他的嘴角一直都是上扬的.，好像在对每个人微笑。丁老师的长相给我的感觉特别像我的爸爸，妈妈说过爸爸很帅，那么丁老师应该也是妈妈眼里的帅“锅”吧！

　　三牛——魅力大。从报名，上预备课，到正式开学，才短短几天，我们班的同学都喜欢上了丁老师。这种喜欢的速度绝对是“前无古人，后无来者”。为什么呢？因为丁老师幽默风趣，还特别会欣赏人。那天，丁老师在班上让我们各自找写作文的pk对象，要求pk的对手实力相当。他说：“pk的两个人要像张飞斗马超一样，马超白盔、白甲、白袍、白枪、白肉一身白，张飞黑盔、黑甲、黑袍、黑矛、黑肉一身黑，两人斗了三百回合不分胜负，这样才行。不能像夏侯杰战张飞一样，张飞嚎一嗓子，还没交战，夏侯杰就被吓死了。”丁老师讲话时的语气、神情和动作是那样的投入，仿佛穿越到三国时期现场观战一般，逗得我们全班同学哈哈大笑。这时，丁老师又亮出了我和杨澍昕暑假的读书笔记，夸我们写得好，然后问到：“周霖佑是谁？”我站了起来，他指了指黑板上刚写的“锦马超”，说：“真是锦周霖佑！”在我们班，这样的事例还有好多，比如：姚智的“杨粉”，王瑞阳的“人才”……现在，我们班同学下课谈论的话题都变成了丁老师，都成“丁粉”了。

　　这就是我们班的“牛”老师——丁宏喜老师。是不是很牛啊？

语文老师作文篇2

　　瞧！她长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来显得特别有智慧；长长的头发乌黑发亮，总是扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神；她个子高高的，脸上总是挂着笑容，看起来就象是我们的大姐姐一样。

　　你猜，她是谁呢？她就是我的语文老师———宋老师。虽然宋老师刚刚才教我们三个星期的语文，可我已经非常喜欢她了，这是因为在宋老师上语文课时，让我感到学习语文是如此地有趣，如此地简单，又是如此地快乐！当我听宋老师讲讲课时，简直就是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带进热闹的城市。一篇篇看似无味的课文，在宋老师的'口中都能被说的有声有色。有时，宋老师把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，宋老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情地游玩。总而言之，上宋老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得实在是太快了，在不知不觉中一堂课又结束了。宋老师不仅课上得好，而且还赏罚分明。

　　这不，上个星期，由于我工作不够积极主动，宋老师在课堂上严厉地批评了我，那架势，真象一个公正无私的“女包公”，让我羞愧难当，无地自容，恨不得在地上找个裂缝钻进去。不过，有罚就有赏，这不，我们几个语文积分排在前五位的同学，每个人都获得了宋老师送出的奖品————一只漂亮的铅笔，拿到铅笔以后，我心里美滋滋的，别提有多开心了！怎么样？我的语文老师不错吧？！

　　相信在以后的学习中，我一定能得到老师更多的帮助，也一定能更加全面地了解我的语文老师———宋老师的。

语文老师作文篇3

　　这所中学，带给了我全新的感受。这种感受不仅在校园里，同学间，也在这一堂堂别具一格的课堂，一位位和蔼、亲切的老师当中！

　　“叮铃铃”，下课的铃声微弱地响了几下，我们一窝蜂地冲向走廊，挤向餐车，正当我们抢得不可开交之时，一位女老师走了过来，我们吓得顿时鸦雀无声。我们本以为她会皱起眉，拖出几个人，伸出手指，骂骂咧咧几句，但她却面带微笑地走进教室。

　　一进教室，她拿起粉笔，转过身去，优雅的写下一个大字——“史”。霎时间，班里哄堂大笑，我们笑得前摇后晃，有人还开起了玩笑。我们本以为她会拿起黑板刷狠狠地敲几下，并严厉地批评几句。但她却和我们一起笑了。

　　她的一颦一笑，都被我们记在心中，觉得她是一个和蔼可亲的老师。

　　转眼间，来到了下午。我们早已被疲惫于劳累缠得无精打采，昏昏欲睡。她又带着微笑进来了。她环顾四周，一边说着一边在黑板上挥舞着。一刹那，我们被史老师那洪亮的声音给震住了。我们纷纷从桌子上抬起了沉重的脑袋，诧异地望着她。她笑着说了一会儿，觉得不带劲，给我们提了几个问题。一开始，班里死气沉沉，全胆怯地缩着头。突然，不知是谁打破了这可怕的沉寂，勇敢地举起了手。老师微笑着点点头，他站了起来。他仔细思索，抑扬顿挫地说着。他说着说着，全班终于憋不住了，齐声大笑起来。明显他回答错了。老师却用灿烂的笑容，鼓励的话语来安慰他，还表扬了他！不久，笑声渐渐散去，老师又开始了她那娓娓动听地讲述。她好像是块无形的'磁石，总能把同学们的注意力吸引过去。有时，她还会用手摆几下，似乎在回味，感受课本的内容。在精彩之处，她还时不时的优美地读上几句，让人思绪万千。反正，在她的课堂上，不管你是在“英国”，在“法国”，还是在“西伯利亚”，她总能把你从那儿拉回去，让你感受“散步”的温情，秋天感人的怀念，深厚的友谊之情……

　　我们正在感受“散步”的温情时，铃却讨厌地颤动了几下，我们就当它不存在，它只好无趣地停止响动了。

　　原来的我是最讨厌那枯燥的语文课堂；最讨厌那程序化的模式；最讨厌那死气沉沉的气氛……现在的我，却渐渐喜欢上了这美妙的课堂，活跃的气氛，抑扬顿挫的朗读声……

　　史老师是独特的，是幽默的，更是一位和蔼可亲的老师！在我记忆的沙滩上，还没有一粒如此独特的“沙子”！

语文老师作文篇4

　　语文老师？在我心中的印象也算不错的啦，我也曾想过长大后想当语文老师，假如我是语文老师……我捧着教科书，随和的走进教室。“上课！”“老师好！”“请坐。”“谢谢老师！”看着这些兴致勃勃的学生，我开始讲起了课。“同学们，请翻开57页，今天我们来学习第18课，”我在黑板上写了几个字，“这些是这篇课文的重点字，让我们来请几位同学来给它们注音。”我随机点了几位同学，他们一蹦一跳地走上讲台，拿起粉笔就开始写。不一会儿，黑板上就布满了密密麻麻的字。“让我们来看看这几位同学写的.。”只见这个“裙”字上，标着一个拼音：“chui”。我看着拼音，随口说道：“今天有位女同学穿了一条‘锤’子来了！”瞬间，教室里像投了颗精神原子弹一样，一下子炸开了锅，有的捧腹大笑；有的笑岔了气；还有的从椅子上摔下来。那位写这个拼音的同学立马低下头，不好意思地抓了抓后脑勺。

　　“健宇，起来。”母亲叫醒我，哦，原来是场梦。

语文老师作文篇5

　　我的语文老师戴着一副斜边眼镜，微胖的身材，他和蔼可亲、才华出众。

　　他在上课的.时候脸上总是挂着微笑，经常会在同学答错问题时编一个笑话让全班同学开心。在讲古代故事时，他会在讲完时给我们看电脑上的动画版本，还会让我们了解那时候发生的其他事情。他还让我们背诵一些课外古诗，增加我们的阅读量。

　　下课时，当同学有不理解的地方向他提问时，他都会一一解答。自习时，同学遇到不懂的问题请教他时，他也都会耐心解答。还有，让同学们最喜欢他的原因中，有一个就是同学们最喜欢的——作业布置得很适量，不会太多也不会太少，可以让同学有很多课余时间安排其它活动。

　　放学时，当他遇到学生时都会与他交谈，与他聊一些家常、学习情况。他在午读时会指导我们读书，当读到错字时，他会一一纠正我们。每周星期五的时候，它会在早读的教育时间提醒我们注意双休日的安全……

　　这啊，就是我们那和蔼可亲的语文老师——苏老师。你喜欢这样的老师吗？

语文老师作文篇6

　　上初中一个月了，初步了解了各科老师的性格与教学方法。最喜欢的还是教语文的宋老师，她上课不呆板，语调温柔，和我们有说有笑，我们上她的课没有溜号的，最主要的原因还是她有着和我们一样的童心--爱看武林外传！开学到现在印象最深的是学第一课--《在山的那边》时，宋老师委婉否定学生回答的话语：

　　“下面同学们想一想，诗歌第一节主要写了什么？”

　　“写作者为了看海，百折不挠。”

　　明明是错的.答案，我以为老师会问我们“是百折不挠么”，结果老师稍皱着眉头，神态可爱，态度和蔼地说：“哦？！这位同学说是百折不挠，那他到底挠没挠呢？”

　　这样的回答真是太巧、太妙、太精彩、太风趣了。

　　不仅缓解了这位同学的心情，又引起了其他同学的思考，从那节课开始，我就喜欢语文老师了。

语文老师作文篇7

　　我们的语文老师她很漂亮，嘴巴红红的，头发卷卷的，白白的'脸蛋，一双发亮的眼睛。

　　老师喜欢喝茶。老师时常拿着一杯茶进教室，课间停顿时，就会喝些茶，润润嗓子。

　　班里总是有些不听话的孩子，惹得老师生气。有时，老师不喜欢坏宝宝，只喜欢努力上进的孩子。现在我是变得听话多了。不做作业的坏孩子有一部分改正了，但是李旭柏却有时还是不写作业。老师反复说了他们好多次，他们仍旧是贪玩不用心。我心里想，老师生气时批评他们，是想让他成绩更好，不虚度光阴，并不是不喜欢他们。

　　每个学期老师还要带我们到山坡上去游玩一次。上一周，老师带着我们去山坡上秋游。我们采了一些野菊花，黄灿灿的。临走前，老师说：“孩子们，大家一起来合个影吧。”老师还跟我们合拍了一张。李梦瑶和陈梦涵没有去。回到教室老师说：“你们怎么不去呢？大家都去了，这么快乐的事情人人都有份的。”老师批评了他们一顿，但是还是让我们全体又在教室拍了一张全家福，弥补了她们两个没有去的遗憾，同学们这才安安心心地上课了。有的同学回家后把秋游这件事告诉家人们，有的告诉朋友，我们都很高兴。

　　老师不但能教我们知识，还能讲给我们呵多有趣的故事或事情。我非常喜欢我的老师，你们呢？你永远会喜欢的。

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