我的老师作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
时光如箭，转眼又是四年。我从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个您看重的“小跟班”。是您在一旁鼓励我，支持我……我十分感谢您。感谢您对我的关怀，对我的默默付出。老师，是您让我变成了一个独立自主的孩子，让我不在学会依赖别人，谢谢您，老师！
记得那是一年级时，我第一次当组长。刚开学几周，您听写生字，让我来收本子。我迟疑了一下，马上反应过来。我迅速的.收好，交给您。您夸奖了我，我有些懵懂您为什么要选我当组长？我的心里充满了疑惑。之后，您考试时测出了我的真本事。您或许在心里已经要培养我的工作能力，让我从小事做起将来步入社会有更好的发展。
还有一次，是在我跳舞时，班里竞选班干部。组长，班长……都要换。我和同班同学任佳琪在音乐教室练舞，不知道。回到教室，姜雨阳向我冲来告诉我：“你……你当上……”我问：“我当上什么了？”我一脸疑惑。她回答：“你当上班长了！”我强颜欢笑。我知道您对我的呵护是超出了常人的几倍。您对我是满怀期望，希望我可以考出好成绩。可我却辜负了您对我的期望。在上了三年级后，我的成绩开始下滑，您却把优秀的奖项给了我奖品是数不胜数我的心里十分愧疚。
不知您有没有听说过“传说，孩子是老师上辈子的恋人，用他们最纯真的笑容让老师爱上他们。”而我就是51个孩子中最让您疼爱的那一个。老师谢谢您！为我传授知识，您就像我的父母一样是我的“避风港”，有了伤痛，家就是最好的“医院”。
您是灵魂的工程师，在祖国的教育事业上撒下了汗水。您却无怨无悔，不求回报只为让祖国未来的栋梁更好的立足与社会。老师谢谢您！辛苦的栽培我这株不显眼的小花。您的教诲之恩令我终生难忘！
我的老师作文2
她长长的睫毛下有一双宝石般烔烔有神的眼睛，白白净净的脸狭上镶着俩个圆圆的酒窝，给人一种精明能干的印象。尽管我们能从她的眼角看到几丝皱纹，但这是智慧的年轮,辛勤的标志。她就是我们的语文老师-----雷桂君。
从五年级开始到现在，雷老师一直关心，呵护着我们。每当我们在学习上遇到难题时，她总是面带微笑，耐心细致地给我们解析疑难，说明道理。和她在一起我们一点也不觉得拘谨和惧怕，反倒觉得她和蔼可亲，十分热情。在课堂上她每次深情的朗读，总会化作精神魅力，把我们的思绪很快带入美妙的境界。如果我们生病或是受了伤，她那明亮的`眼睛里总会投射出温柔，同情和体贴的目光，让我们感到无比的亲切和温暖。有一次，我们班的一位同学发烧了，雷老师又是帮他量体温又是叫他的父母来，同学心里很感激老师。
雷老师很注重教书育人。每当我们因学习上有所进步，而骄傲时她总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时，她总是不停的给我们加油打气。有一次，雷老师让我们参加学校的作文大赛，我们有的兴致勃勃，有的垂头丧气，老师便开始教育我们，让我们不要泄气，不要骄傲。
雷老师啊，你既是我们的良师，也是我们的挚友；你是我们做人的表率，也是我们学习的楷模。我们敬佩你，我们拥戴你，你是我们心中的好老师啊！
我的老师作文3
一个胆小，害羞的我上了四年级，换了新老师，使我受益最多的便是语文老师——郭老师。
在我的印象中，她一直是一位温柔和美丽的人。她上课并不只是死板的讲课文之中的内容，经常会讲到许多课外的知识，让极大多数的同学喜欢上她的课，并且听的十分认真。
当然，郭老师也有严肃认真的时候，也会批评我们，但并不是分数的问题，而是作业的问题，以她的观点：人可以笨，但万万不可以懒。偶尔特殊原因，她会相信你，可如果被她发现你是假的.，她便会大发雷霆，因为在她眼里，你已经变懒了，她就会特别的关注你，直到你改好为止。
四年级，我写了一篇较好的文章，她让我在全班上读，我不肯，后来，是你帮我读的，读完后，你又教我们要学会开朗。这事，我反思了一年多。到了六年级，我主动要求自己读，你欣慰的笑了。
现在回想起来，她对我性格的变化起多么大的作用。没举地手的我变的积极起来，经常答错，但她从不因这事而批评别人。
升初中了，对比于四年级的我，我开朗、自信了许多。但我知道，这一切都归功于她，她让我喜欢看书，并不是漫画书，她让我明白了勤奋就会有收获，哪怕就一点。总之，可以毫不夸张的说，我脑袋里百分之四十的知识都因为她。
可惜，我却不知怎样报答您，就像小草无法报答阳光，我只能在这大声的对您说：“谢谢您！郭老师。”
我的老师作文4
到了四年级，我们的老师都换了，但我却特别怀念我的语文老师。
我的语文老师是孙老师。她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，光润的皮肤。孙老师笑起来，给人甜甜的`感觉。
孙老师特别爱美，她总是把自己打扮得漂漂亮亮。
在一次班会上，她要求我们做一个诚实的孩子。孙老师给我们讲述了她和女儿的故事：刚满3岁的女儿一不留神打碎了花瓶，见妈妈回到家，便跑过来，抱住她的腿，内疚地说：“妈妈——妈妈——我错了——我把花瓶打碎了——”孙老师心平气和地说：“没关系，只要承认错误就好。”听了这件事，我明白了一个道理，承认错误还是好孩子。
不料，孙老师却调走了。我总想：如果孙老师还在该多好啊！
有一天课活二十分钟，我到楼下接水。我一扭头见到一个熟悉的身影。我往前紧走几步，仔细一看，正是孙老师。我立即放下暖瓶，跑过去，抱住了孙老师的腰不放，说着亲昵的话语。这一刻，我感觉无比幸福。
同学们也都跑过来，有的抱住孙老师，有的泪流满面，还有的夸孙老师漂亮——孙老师穿着很讲究，我羡慕地说：“孙老师，您是最漂亮的——”
“铃铃铃——”上课铃响了，我们才依依不舍地离开，不时地回头张望，不断地说着“再见”。我们看得很清楚，孙老师的眼里含着亮盈盈的泪花。
那几天晚上，我一直想着孙老师。
我的老师作文5
时光匆匆，日月如梭。转眼间，已经过在古小读了五年书。在这漫长而又短暂的五年中，我学会了很多知识，也和我的老师们发生了许多有趣的事情。最让我难忘的是许多和吴春晓老师之间发生的故事……
故事一：耐心倾听——让我鼓起勇气大胆起来
小时候，我的胆子比较小，上课不敢举手发言，生怕回答错误会被同学笑话。是吴老师，鼓励我大胆起来，让我有勇气举手发言。
记得吴老师刚教我们时，下课总会被一群“小鱼儿”围得“团团转”。而我，有什么事情，只会自己偷偷坐在座位上，或是问同学，从不和老师讲。偶然间，我发现老师在听同学讲话时，腰微微弯着，眼睛流露出鼓励，嘴巴微微笑着，一副和蔼可亲的样子。看到这里，我好像不那么害怕了。终于，我鼓足勇气，走向了吴老师。吴老师很耐心地把我的话听完，尽管我的话讲得磕磕巴巴的，吴老师并没有一副不耐烦的样子，而是微笑地看着我，一直鼓励我说下去，不断发出“哦？”“嗯？”“哦！”的声音，看起来对这件事很感兴趣。从那以后，我的胆子渐渐大了起来，上课开始举手发言了，连下课也缠着吴老师呢。
故事二：集中注意力——制造幽默气氛
吴老师有时候很幽默，常常在讲课中加一点“趣味的.调料”，让我们在笑声中提神醒脑，就连提醒大家注意倾听时，也与众不同，她经常会笑眯眯地说：“大家注意了啊，我要‘钓鱼’了啊。”只听“刷刷刷”，大家全都抱背坐正，集中注意力，然后祈祷那个“倒霉鱼”不是自己喽！
这就是我们的吴老师，她就像是一位慈母，教会我们做人的道理；一位学习上的朋友，“传授”给我们学习的技巧……她是一位我永远也忘不掉的恩师，是一位值得我学习的榜样。
我的老师作文6
我长大了，一转眼已经从幼儿园小班到小学四年级了。在上学的过程中，我认识了许多不同的老师，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年轻的。但，在这么多老师里面，我最喜欢的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。
我的王老师，已经老了，教我的时候她近五十岁了，脸上有了一道道皱纹，一头长发现在也剪短了，可表情依然活泼，鼻子上架着的一副眼镜还是那么干净明亮，现在的王老师没变。
那时的学习生活悠闲自在，生动有趣，至今，历历在目。
王老师十分关心同学。不管是谁题目不会她都会耐心地讲解，从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后，也同样关心，关心身体，关心学习，关心生活，值班时还常常跟同学聊聊天，开开玩笑。现在我起得早，上学时还没老师值班，所以见不到王老师，不过王老师的模样一直深深的印在我的脑海里！
王老师字也写得好。每当我们写习字册时，她自己也会写一写，写的.时候抬头挺胸，真像个学生，我想她是为了给我们做榜样吧！老师的字写得工工整整，像打印的一样，让我惊叹不已，慢慢地，我也重视起写字来，一笔一画，认认真真地写，字也漂亮了许多。
王老师还非常喜欢写作，她常常读自己写的文章给我们听，让我们记一些好词好句，丰富我们的知识。至今，我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章，一手扶着老花镜边看边读的情景。
老师，我一直惦记着你，不知道你还记不记得我呢？
我的老师作文7
她有着苗条的身材，乌黑的头发，清秀白皙的脸庞，很平易近人。她平时不拘言笑，可她的笑容很美，她就是我们的班主任——陈妍老师。
陈老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文。每一堂课她都认真负责，瞧，“柴成林，你说说严监生有什么特点？”陈老师提问了。“噌”的一声，只见一个男生站了起来，“严监生有……有……”他不好意思地挠挠头发。
“谁替他说？”老师的目光转向其他同学。
“我！”“我！”大家争先恐后：“他是个爱财如命的守财奴的.形象！”一位同学回答。
“柴成林你再说一遍！”陈老师为了让每一个同学掌握，往往会要求前面答不出的同学再说一遍。“严监生是个爱财如命的守财奴！”柴成林好不容易说全了，陈老师才心满意足地让他坐下了。看，陈老师很负责吧！
老师讲起课来娓娓动听，口若悬河，精彩不断，抑扬顿挫的声音吸引着同学们聚精会神地听课，就像几十株花卉正在静静享受着园丁的浇灌一般。
“叮铃铃……”上课了，“今天复习第一课……这篇课文在写作手法上有什么特点？先找出句子，说出手法，再说体会！给你们五分钟！”同学们认真的找着，陈老师也不闲着，这儿看一下，问一句，指导一下，那看一下，问一句，表扬一下！正因为这样，同学们很喜欢上她的课。
陈老师还是我们思想上的引路人，她平时注重我们的思想品质，会结合生活实际来教育我们，让我们在各方面都进步。
陈老师，你如同一部播音机，在我们心中播种下理想的种子。
我的老师作文8
海伦·凯勒的老师是令人敬佩的，因为莎得文老师的努力，作为盲人、哑人和聋人的海伦对世界有了比较真实的感受。而我的英语老师――贺老师也同样是一位让人尊敬的老师。
用妈妈的话来说，英语听和读是很重要的。的确，学英语是为了和别人更好地交谈，而不是应付考试卷子。像我这样只会写，不会读的`人肯定少之又少。
在一次英语课上，我一向反感的音标成了这节课的“主角”，然后是默写。自然，我的音标也默的是一塌糊涂。哎，肯定又要被老师叫去办公室了。果不出我所料，真的被叫去办公室了，同学们向我投来同情的眼光中掺杂着嘲讽。
“老……老师，”我踏进了办公室说，“嗯，你的音标为什么默得这么糟糕？”“老师，我的语法不好。”我用了对付老师惯用的一招。出乎意料的是，贺老师说：“哦，是这样，你读读这个音标。”“……”
“不是这样读的，来，跟我学，嘴微张，舌后部稍抬起，舌尖抵住下牙。”贺老师讲解着，“嗯，对了，就是这样。”
在贺老师一遍又一遍的教导和夸奖下，我找到了自信，同时也在英语学习上向前迈进了一步。从那以后，我改变了，从不敢说的孩子变成了一个大胆发言的孩子，也敢向别人说出英语了。
莎利文老师牵着海伦的手感受这世界上的万物。贺老师拉着我的手带我走向英语的世界。贺老师，感谢您！
我的老师作文9
我在三年级时，有幸认识了一位老师，我们的班主任，我校的体育老师贾老师，他浓眉大眼，皮肤黝黑，身子十分强壮，但个子不高，说实话第一次看到老师时一种想法一一跑，甚至有些怕他，不知为啥，就是因为长得太凶。
果然是像我们的猜想一样，凶巴巴的，一自我介绍，就给我们来了个下马威，论嗓门，那真的是比张飞的嗓门还大，这个下马威可不简单，一上来就把我的班长职位撤销了，连个小小的组长都没当上，班长给了王淼轩，我们俩平常就勾心斗角，一听到他当了班长，我就惊呼：“要变天了。”教我这几年里我就没看见老师怎么笑过，最多吃饱了兴奋就笑过十来次，不过，贾老师笑笑也挺帅的，那种豪迈淳朴的笑，可能我一辈子都学不来呢。
让贾老师当我们的班主任真的是尝遍酸甜苦辣，他给我们上的`体育课，严格认真训佳，不得片刻偷懒，我们想给他起的一个外号(因上课严格)叫叫“盐克钾”，要急眼了，上厕所都不给，给你系跑开鞋带的机会，你还挺美了，渐渐熟了，大家就不叫他的贾老师，私下叫他“老贾”“老贾”也跟我们很熟了，天天一群小小姑娘围着贾，好像不待见我们似的，脸跟孙大圣似的，对女的笑容咪咪，男的直接踢走，大家只恨自己不是个女的。
时代变了，班任也换了，尽管如此，我们仍忘不了老贾，忘不了那爽朗的笑声。
我的老师作文10
我有一位“老师”，她不在任何学校和任何有关教育的地方工作，她只是一个为我工作的“老师”，这位“老师”就是我的妈妈。
“老师”中等身材，一头秀丽的齐耳短发，一双水汪汪的.大眼睛，戴着一副紫色边框的眼镜，看上去有点儿文质彬彬的，小巧的鼻子，樱桃小口，爱穿休闲装，不爱穿高跟鞋，喜欢素颜。“老师”喜欢听音乐，喜欢看书，不太喜欢运动，但是却喜欢带我出去游玩……
“老师”是一个平凡的人，但却是一个执着的“好老师”。
每当我有题不会的时候，“老师”就会很有耐心地给我讲解。如果“老师”不会，她就先上网查，看明白了再给我讲；如果网络上查不到或看不懂，她就会求助在其他城市居住的大姨和小姨，自己听明白了再来给我讲解，我听明白后，“老师”就会让我再给她讲一遍，直到我真正会了，“老师”才罢休。
“老师”是一个普通的人，但却是一个认真的“好老师”。
有一次，数学王老师让我们做长方体模具，那天作业比较多，我就请妈妈帮忙，妈妈看时间很晚了，就答应了。由于，我的一个好朋友家里没有那么大的纸，托我帮她做一份，我跟妈妈一说，妈妈也欣然同意了。第二天早上起来，我发现书桌上整齐地摆放着四套模具，我好奇地问妈妈：“怎么这么多？”妈妈笑着对我说：“这是四套模具，两大两小，你和佳玮一人一份，大的怕你们课桌摆不开，我缩小了十倍，又做了套小的，方便些。”听了这席话，我真是好感动。
我爱我的“老师”！我爱我的妈妈！她对我的教诲令我受用终身。
我的老师作文11
在我年纪幼小的时候，老师在培养我让我懂得更多知识，我的老师，是一位美丽善良的`人――丁老师。
有一次，丁老师让我们画画，我有点害怕，因为这是我第一次在幼儿园里画画，丁老师把纸发下去，发到我的时候，我觉得更害怕了。我拿起画笔可是我总是不敢画，画错了，老师没有多余的纸了。这时，老师从我身边走过发现一笔都没动。老师面带微笑地说：“你为什么不画，不会吗？我害羞地说:"我不是不会，而是不敢画，因为怕画错。”老师微笑着说：“孩子，你不要怕，相信自己可以做到，老师给你讲一个道理吧！如果你不相信自己的话，万一爸爸妈妈出差了，你也跟着他们一起出差吗？如果你出差，你就不用上学了，你想这样吗？如果是这样，你就不会勇敢，如果不是这样，你就一直会有勇气。你会选哪个？”“老师，谢谢你让我又懂得了一个知识。”老师开心地说：“你懂了就好，快画吧，一会儿时间到了。”我拿起画笔努力地画着，老师摸了摸我的头，往前走去。不一会儿，我画好了，老师把画收了起来，老师叫我们去玩，我们跑向游乐的地方，这时的老师在看我们的画，我心里想老师好辛苦，等我长大了一定要报答老师。我们开心地玩着，脸上露出了淡淡的微笑。老师大声说：“集合了集合了，快回到座位上，我要发奖状了，今天洪家慧同学获得了奖状，其他同学再接再厉，大家为那位同学鼓掌，现在放学，大家回家吧。”我拿着奖状，开开心心地回家了，其他同学两手空空地回家了。
大家认为我的老师温顺、善良的话，请尊重每位老师，一起行动吧!
我的老师作文12
我的老师，个子不高，中等身材，略带肥胖，粗细适中的关刀眉，大嘴巴，带着一副又大又深的近视眼镜，同学们背后称他大眼镜。只见大眼镜大步走上讲台，移动一下他的近视眼镜，然后目视前方，提了提嗓门说：今天，我们为大家做节目示范表演，希望同学们认真听课，谁在课堂上开小差的下课后到我办公室去。
原本带着杂声的课堂即时沉静下来，好像死水一般的`静。
老师从碳黑的脸变得满脸笑容，提高嗓门开始他的示范表演。当他唱歌表演的时候，同学们都陶醉在他那动听的歌声之中，那声音甜美动听：小鸟听了，连小鸟都会跟着一起唱；月亮姐姐听了，露出甜美的笑容；像春雨轻柔地飘落在树上；像小溪的水哗哗的流淌；像百灵鸟的鸣叫；又像铜铃声；像燕子在歌唱；像马儿蹄声有节奏的大眼镜说：小黑，你上讲台来模仿一下刚才示范表演，让同学们巩固一下。只听小黑说：老师，我我我不是很会，我的嗓门唱出来的声音很难听，会把同学们吓坏的，能不能不唱，叫别的同学呀！只见老师抬一抬他的大眼镜说：没门，发你的梦去吧！你必须唱，我给机会让你锻炼下胆量。哦，是是是的。小黑没有办法，只好顶着头皮唱了下去。他一开嗓门，只听课堂一片的乱叫声，哇噻！怎么这么的难听，像猪叫的。CCC聪明，我总是太聪明，太聪明。那歌声太粗暴；阴阳怪气，像狼的嚎叫；像北极熊的吼叫；像乌鸦叫；像电锯锯木头的声音；像狗叫，同学们听着都晕过去了
我的老师作文13
某年，我十二岁了，踏着十二岁的脚步来到这个紫水学校，而我的老师就生活在这里，不眠不休的日子她坚持着……。
又一天，又一课，我又一次见她。长发，扎着马尾辫，二十岁多一点面孔映在我心坎，戴着眼镜，温柔的跟我们讲课。我‘享受’着……
记得那时，我学习不佳，经常犯事。老师拿着课本轻步走到我面前，‘你叫什么’她说细语道。我理直气壮的说：‘杨琳，怎么？我作业没交吗？’我气着她了。她憋气着说：‘是，是交了，可是就那几个字，敷衍我啊？’这句话我听过很多遍了，这一次，是从她的口中说出来的。我没理她，她把课本还给我，让我坐下了。
我本以为她会告诉老班，可她没有，就当做什么没发生一样。又一次，老师找了我说：‘你是不是打算一直这样敷衍？’我是个女孩，却像男孩的.在班级里‘生存’，我说：‘那又怎么样？我乐意’。她不再像上次‘敷衍’我，而是把我‘请’到办公室，椅子一座，慢慢教导我起来。。我根本就没有用正眼看过她，她不想再说了，因为我都听过无数次了，这些话都是那些老师惯用的开场白。她累了似得坐躺着，眼中泛起了泪花，我说：‘这就是你的计量吗？就算你也对我没用！’。她没有回答。也没有让我走。我不知道她最后哭没哭，反正我走了……。
她也没让我留下，就这样。我们还是在一个学校里生活。
我的老师作文14
科学，是一门枯燥而谨慎的课程，而她，将这门学科变得有趣，轻松。她，将我们领入科学的殿堂，她带领我们认识了山川江河，日月星辰。她就是我们的科学老师——詹垚老师。
记得有一次，为了让我们亲身体验怎样将太阳的单色光用三棱镜转化成七色光，即，赤橙黄绿蓝靛紫，她带领我们来到操场，顶着烈日与我们一起实验，让我们每个人都乐在其中。
还有一次，我们学习了杠杆原理。杠杆原理，即支点离用力点越远，就越省力。为了让我们更好地了解杠杆原理，她还特意拿了一个类似天平的实验工具，两端各标有1，2，3，4，5五个数。又拿来一些法码。将其中一个放到标记“1”的地方，告诉我们，如果想让另一端的重量更重，应把那个法码放到标记2，3，4，5的地方。
当我们学到“人的神经中枢——大脑”这一单元时，老师特意在互联网上搜集一些关于大脑的纪录片，探索发现等。在一期探索发现中，我知道了人被催眠后会进入深度睡眠，在这种情况下，人可以被作为“人桥”。就是将人放在两个椅子之间。可以让一个人到两个人站上去；人在被蒙住双眼的情况下，让他（她）沿着地上的线走，一般人都会向自己的.左边偏，这是因为人的心脏都在人的左边。
在地质学单元中，我们认识了石头的类型，矿石的分辨。为了让我们认识更多不同的矿石，她拿了一个装满矿石标本的盒子。有古代调色用的赤铁矿，有绝缘体之王——云母……
“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师与母亲一样，无私地奉献着自己。
我的老师作文15
我的语文老师，又是班主任，她对我们班的所有同学都很好，在我们班里也很受欢迎，她有一双大眼睛，穿着棕色的外衣。待人也很和善，而且多处对我们和班级的荣誉着想，我很尊敬她。记得一次飞盘比赛，那是初一的事了。要比赛时，老师就让我们班全体同学一起为比赛者加油，就连她自己也加油呐喊，现在回想，那时候可真是有趣又快乐的日子。
第一场比赛结束后，一位同学不知道为什么，哭了起来，后来一问才知道的原因，老师走过去，劝慰他不要哭，要坚强，本来那个同学很伤心，但回到教室过了一会儿，他便不哭了。我当时心里暗暗的`想:老师真是温柔啊！又是一次运动会，同学们都报了自己的强项，我也想为班级争光，可我跳高不行，跑步不行，就打算不报了，老师说:“报一个吧，老师相信你！”我听了老师这番话，报了接力赛，以后我每天写完作业都会出去跑步。比赛时，还不错，我迈开大步跑起来，得了第一名。一次上课时，老师教育我们要好好学习，并说了学习不好的坏处，听到我真害怕，决心好好学习。
就在一节作文课，老师对一个不写作文而趴那睡觉的学生说:“你光写内容，结尾我给你写，尽管你总是这样，老师可从来没有说过要放弃你吧。”听的我心头真是微微一颤，觉得这样好的老师晚上打着灯笼都难找。有一次，放学后我走的比较晚，在座位旁边看老师说是杂乱的课桌，我当时本想上去帮老师，可又不好意思的走了。这就是我的语文老师，我将永远记住她，每次回想，她总是和蔼可亲。
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