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我的启蒙老师作文

时间:2024-01-25 08:00:21 老师 我要投稿

我的启蒙老师作文常用[15篇]

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的我的启蒙老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的启蒙老师作文常用[15篇]

我的启蒙老师作文1

  老师是教我们知识,指导我们前进的人,老师给我们的`爱,无时不在,无处不在。今天我就来说以说老师给我严厉的爱。

  毕竟老师是看着我们从小不点,长到和她并肩而行,最后变成比她高出一个头来。她注视着我们的点滴成长。

  俗话说得好“一日为师,终生为父(母

我的启蒙老师作文2

  新学期开学了,我们班新来了一位教语文的老师,而且它就是我们班的新班主任—马老师,她个子不高不矮,身材略微有点显胖,浓黑的眉毛下带着一幅红色边框的眼睛,看起来很精神。

  开学上第一节语文课前,同学们在教室纷纷议论,非常紧张,不知道新来的老师厉害不厉害,这是上课铃响了,大家马上坐在自己的座位上,教室里静悄悄的',只见马老师拿着课本走向讲台,先做了个子我介绍,和我们沟通,了解我们以前的情况,教室里紧张的气氛马上活跃起来了,这节课轻松的就过去了,马老师讲课非常认真,虽然声音有点小,但是很温柔。她平时对我们严格要求,希望我们每个人都有所进步。

  这就是我们的新班主任——马老师。

我的启蒙老师作文3

  我的启蒙教师是美丽的教师,乌黑的头发,大大的眼睛像葡萄。

  她很和蔼对我们很关心,教我们怎样读书写字,她总是默默无闻的为我们付出。

  教师是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的'魅力;您不仅仅使我获得了知识,还对我的品行进行教导,使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应当怎样做人,更使我感受到慈母的爱和严师的情。

  我永远也不会忘记我的启蒙教师。

我的启蒙老师作文4

  从上幼儿园到此刻的一年级,我印象最深刻的就是我想此刻教师于文秀,在我心里她很漂亮有一颗善良的心,她很爱我们每个同学。

  有一次我在课后班不细心让椅子绊倒了。下巴摔坏了缝了了四针,在家呆了三天,上学的时候教师很关心的问我,怎样样了还疼吗我想用手扒开纱布让教师看,教师很紧张的`说别动会感染的。我听教师的没敢动,不明白什么时候纱布掉了,教师和关心的说宝贝把快把纱布粘好,这一刻我很感动,我感觉到温暖,教师您就向妈妈一样爱我。

  我敬爱的教师,我没什么回报您的,唯一能做得就是好好学习,以优异成绩回报您,我想和您说:教师我爱您,您辛苦了!

我的启蒙老师作文5

  我们的班主任是张老师,是位语文老师。她个子不高,梳着长长的卷发。

  她有一双炯炯有神的眼睛,脸上总是挂着慈祥的.笑容。张老师讲课讲得很好,我们很愿意听。她还有一颗无私的心,所以我们都很喜欢她。老师每天都为我们讲课,每天都是早早的来到学校,最后一个离开学校,精心的为我们上好每一节课,课后还要为我们辅导,重来没有看见她休息过。

  现在,我深深地懂得:教师为什么这样受人尊敬、喜欢,那是因为她们把精力都放在学生的身上了,她们有着一颗无私的心。

我的启蒙老师作文6

  你一定不知道我小的时候吧!告诉你我小时候上课的时候总是不听课,不举手,不发言,就在桌子底下玩,后来老师就把我调到了后面坐,她还鼓励我举手,一开始她不叫我回答问题,后来我看见别的同学都很积也开始积极的举手,老师就叫我回答,说错了也没关系,慢慢地我就想听课了,注意力也集中了。后来老师还让我站起来给同学们读课文,同学们都说我读的好。过了一段时间,同学们把我选成了组长,我每次收起作业放的整整齐齐的再交给老师,老师看着我一天天的变的'爱学习了,非常高兴。我的老师不仅教了我知识,还教了我做人的道理,我非常感谢我的第一位老师!看见了吧,这就是“我的经典启蒙老师。”

我的启蒙老师作文7

  我是名一年级学生。

  我的启蒙老师是仉老师。我们老师为了掌握我们的学习状况,每隔一段时间就会给我们做一次小测验。对于这个小测验我可害怕了,因为我以前上幼儿园时太顽皮。很多应该那时就会的拼音知识我都不会。上学之后我比其他同学接受的慢,这可急坏了妈妈,可是妈教的方法我就更不会了。

  我的老师通过测验发现了我的不足,而且也看出了我的.内向性格。平时我不敢大声说话,更不敢举手回答问题。老师利用了课余时间帮我把不会的拼音知识都补上了,后来拼间我慢慢的就会了。以前我胆小不敢拼字总是怕错,现在我终于会了,有自信了,也也举手回答问题了。

  我非常高兴我有这么好的一位启蒙老师。

我的启蒙老师作文8

  我能有这样一位好老师我感到无比骄傲与自豪,她就是我的班主任邓老师。

  当我迈进小学校门时第一次见到邓老师,她给我的印象很严肃,我不由得心中敲起了小鼓,正当我在想这往事的时候,她不由的向我们做了自我介绍。在以后的`日子里,我们通过不断的接触,逐渐的了解了她。

  邓老师长得美若天仙,她在课堂上对学生非常严格,但是在课后对我们非常和蔼,和我们聊天、谈心,仿佛就像自己的妈妈一样,我想把我和老师的这种感情永远保持下去。

  这就是我心中的启蒙老师,所以我要感谢邓老师教我了许多知识,我要永远记住邓老师那美丽的外表下还有一棵善良的心。

我的启蒙老师作文9

  开学了,妈妈把我送入校园。我背着书包高高兴兴去上学,看见班里有很多很多小同学,我高兴极了。

  经过一段时间后,慢慢我开始贪玩。上课走思,不好好听讲,有时作业也写不完,我的学校成绩慢慢下降,老师的批评也听不进去,老师没有不管我,还是耐心的帮助和教育我。给我讲做人的'道理,让我向好的同学学习,经过老师和家长的沟通,在学校老师每天检查作业,在家里家长监督和督促我,我的作业能按时完成了,有了一点小成绩,老师就奖我一朵小红花,我非常高兴,也变的爱学习了,经过老师不断的鼓励,我的学习成绩进入了前几名,而且还当上了组长,我很感谢老师,谢谢您老师,我一定会加油努力好好学习的。

我的启蒙老师作文10

  走进六年级已有一段时间了,教我的语文老师是一位严格又慈祥的人,语文老师也就是我们的班主任。

  班主任整天但任着许多任务。上完我们的语文课,又要教三年级的`学生,因为三年级的老师请假了,她怕会耽误学生的学习,又去教她们。简直一点休息时间都没有。班主任虽然有时很严格,但我一点都不觉得,因为班主任的外表看起来很严肃,但有时也对我们说说笑笑。在班上,我们给了班主任不好的印象,班主任的笑是我们给的,我最喜欢看班主任笑的样子,一笑起来,像灿烂的鲜花盛开,我们都喜欢。班主任的名字叫小芳,我有这样一个老师担任我语文课,觉得很荣幸。

我的启蒙老师作文11

  书是人的一生中,不可缺少的朋友,它不仅能给人带来丰富的.知识,还能使人懂得许多人生中的道理。它像一面面明镜,告诉我什么是善,什么是恶。

  其中,《伊索寓言》这本书,就告诉了我做人要乐观、坚强、机智、灵活和孝顺。书里最让我印象深刻的是《妈妈的生日》这一册故事。故事主要讲的是一对姐弟的妈妈过生日,而他们却没钱买蛋糕送给妈妈,他们就用自己所有的零花钱买了一个没有奶油的普通蛋糕,然后把自己一直舍不得吃的奶糖烧化,然后浇在蛋糕上,再在蛋糕上放上水果和火腿肠。妈妈回家后,看到蛋糕后非常感动。

  这个故事告诉了我们,只要有心,没有办不成的事这个道理。

我的启蒙老师作文12

  我的启蒙老师,师傅,虽然已经退休了,但是在我的脑海里还是有很深的印象。

  记得我上高一的时候,上小学是因为幼儿园不需要早到校,一直睡到很晚。我记得有一天,傅老师站在学校门口等我,然后拉着我的手走进教室。面对全班同学的时候,我突然满脸通红。从那以后,我再也没有迟到过。

  我一学就会,字写的很难看。老师拿着字帖让我抄,然后告诉我怎么写好。渐渐地,我养成了认真写作的好习惯。

  正是傅先生对我们的'严格要求使我养成了良好的学习习惯。我将永远记得你——我的启蒙老师,傅老师

我的启蒙老师作文13

  我今年读二年级。我的班主任是我的语文老师彭老师。从我读一年级开始她就是我的.班主任。

  一直以来她都像我们的母亲一样默默的为我们每一位同学付出着。还记得我刚读一年级的时候,来到这个陌生的环境,我很不习惯,是彭老师她慢慢的教育我,鼓励我,尤其是在学习上,彭老师给了我很大的帮助,使我深刻认识学习的重要性。

  我很想对彭老师说声:“谢谢您,老师,您辛苦了!”正因为有了您辛勤的付出,才会有了我们今天健康快乐的成长。

我的启蒙老师作文14

  转眼间,我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星,渐渐地由明亮转为朦胧,但是其中有一颗明星,永远在我的心中,光泽永不消退,她便是我敬爱的梁老师。梁老师和蔼可亲,想母亲一样关怀着我们。

  记得二年级的时候的一次集会解散时,由于人太多,我们班的`一个女生摔倒在地上,后面的几个人便踩在她的身上,她疼得哭了。梁老师发现后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向医院跑去。后来,梁老师得知她并没有什么大碍,会心地笑了,那笑里除了喜悦似乎还有什么……

我的启蒙老师作文15

  从进入小学期,我的启蒙教师就无微不至的`爱护我、关心我。为我们的成长付出了巨大的贡献。

  记得一次,快要上课了,我还在操场上玩,上课铃响了,我跑回教室,在这过程中,我不幸摔到了,这节课正好是语文课,王教师刚从楼上下来,看见我摔倒在地上。立刻过去,问我:“没事吧,以后要细心点。”说完,王教师把我扶进了教室……

  王教师是你无微不至的照顾我们,让我们健康成长。

  转眼我们就要升到二年级了,在此我对您说声:“多谢你,教师!”

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