感恩老师作文

时间：2024-04-25 08:01:07 老师我要投稿

感恩老师作文【集合8篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的感恩老师作文，希望能够帮助到大家。

感恩老师作文【集合8篇】

　　感恩老师作文篇1

　　感恩！这个看起来很平常的字眼，却包含着我对长辈们的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我；我的.奶奶照顾我；我的哥哥姐姐疼爱我，但是我最想感恩的是我的老师！

　　我现在已经是一名优秀的小学生了，大家夸我正直善良、乐于助人、博览群书、自强不息……这一切离不开我的老师。在我的老师中，有一位启蒙老师，被同学们称为“幽默大师”，上起课来像磁铁一般牢牢地吸引着大家。我非常爱上她的课，当然我也非常爱她。

　　记得有一天，老师突然对我说：“明天叫你妈妈来听课。”我丈二和尚摸不着头脑：为什么叫妈妈来听课，难道是我表现不好？或者要告诉妈妈什么秘密？我满脑子都是一个又一个问号！

　　第二天，我怀着忐忑不安的心情来到学校。只见教室后面有一排的人来听课。哦，原来是公开课呀！我十分激动。一开始，大家随着老师朗读。今天学习的课文是《欲速则不达》。文中齐景公要见晏婴最后一面，齐景公心急如焚，原本有“好车良马”，可齐景公还嫌速度太慢，索性自已徒步赶路。当时那个急呀，急得连老师和大家也拉着“僵绳，”手脚并用，顿时整个教室的人都化为齐景公。随着老师绘声绘色地讲解，大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁……

　　那时，老师的那双眼睛是那样富于表情，充满色彩，好像不光嘴在说，连眼睛都在向大家揭示文中的情景。在文中，齐景公心急弃车徒步想赶回国都，却没想到反而更慢。在课堂上，老师也通过这篇课文教会了大家如果性急求快，反而达不到目的。随着下课钟声响起，台下也响起了一片掌声！看，这就是我的语文老师——一位优秀的老师！

　　我希望，教师节的那一天，一定要送给老师一束最美丽的鲜花！

　　感恩老师作文篇2

　　“看书干嘛？看黑板！”

　　“看黑板干嘛？看我！”

　　“看我干嘛？看书！”

　　听到这样的话语，你会想到谁呢？

　　我会想到我的老师！我从一个天真无知的顽童，到背起书包步入小学的大门，到现在成长为一名6年级的小学生。这一路，我要去感恩的人很多，第一个就是我的老师。

　　五年了，是您教我们认识了“a、o、e”，耐心地纠正我的发音，从此我能用拼音认识很多汉字；是你您教会了我们怎样写字，怎样读书，让我更好地认识这五彩斑斓的世界。是您教我们知道了“123……”，从此我们知道了数学的'奥妙，了解宇宙规律。是您教会了我们认识了“ABC…”，因此我们可以从字母知道了很多单词能和外国人交流。

　　人常说：“师恩如山”。我们的点滴进步和成绩全部凝结着老师您的辛勤汗水和无私的心血。老师，您就像航船，领着我们行驶在知识的海洋；老师，您像辛勤的园丁，每天播撒着知识的雨露，滋润着我们这些小树苗……

　　记得有一次在一年级的时候我上体育脚崴了，我只好单脚跳着走路。我在上楼梯时，您路过看见了我。您急忙问我“怎么了，怎么了？”“痛不痛？”我说痛。您二话不说背上我并把我送到了医院，带我挂号看病。现在回想起来觉得老师像母亲一样，虽然有时候很严厉，但也有温柔的一面。

　　赞许无法表述我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念，感谢老师，感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀，让无所适从的我们有了厚重的依靠；感谢您在迷茫徘徊中伸出的大手，让举棋不定的我们有了明确的方向；感谢您站在鲜花和掌声中的慈祥面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。

　　老师，您辛苦了！

　　感恩老师作文篇3

　　感恩每一滴水珠，它把我来滋养；感恩每一支花朵，它带给我芬芳；感恩每一朵白云，编织我的梦想；感恩每一缕阳光，托起我的希望。感恩啊感恩，感恩的心儿多么虔诚；感恩啊感恩，感恩的歌儿用心吟唱。感恩亲爱的父母，给予了我生命；感恩敬爱的老师，教会了我成长；感恩帮助过我的人，使我感受善良；感恩伤害过我的人，让我学会坚强。感恩啊感恩，感恩的心儿多么虔诚；感恩啊感恩，感恩的歌儿用心吟唱。随着这优美动听的.歌声中，我就想起辛勤耕耘在教育战线的园丁――老师！

　　老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您――老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。说起感恩老师，我就要说一说我们的班主任老师，我们的老师。她中等身材，戴着一副眼镜。留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。每天清晨她总会准时出现在教室内；每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢？哦，她是我们班的语文老师兼班主任，庄老师。

　　感恩老师作文篇4

　　感恩是中华民族的传统美德之一，每个人都应怀揣一颗感恩之心。我要感恩很多很多的人，感谢给我生命的父母；感谢让我成长的多彩生活；感谢给我友情的同学，但我更要感谢给我精神财富的老师，因为是她们打开了我心灵的窗户，给了我腾飞的翅膀，让我在知识的海洋里尽情遨游。

　　如果老师是枝繁叶茂的大树，我就是破土而出的幼苗；如果老师是广阔无边的蓝天，我就是自由自在的小鸟；如果老师是辛勤耕耘的园丁，我就是娇嫩芬芳的花朵。老师就像母亲一样时刻关爱着我，让我不断茁壮健康成长。

　　记得三年级的时候，我第一次参加演讲比赛，看着台下那么多老师和同学，心里直打鼓，十分害怕：如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时班主任刘老师看着我，眼中充满着肯定与鼓励。我似乎听到她在为我喊“加油”！那眼神就像快刀一样斩断了我心中的那团乱麻，让我重新找到了自信。比赛终于结束了，我获得了一等奖的好成绩，心中那颗大石头才总算落地了。这时老师的眼中是多大的欣慰啊！老师，谢谢您的目光，是您给了我最大的鼓励与支持。

　　刘老师的教学水平也很棒。为了制作出栩栩如生的课件，她不知道牺牲了自己多少的休息时间，但她却从不知疲倦，毫无怨言。她从来都是用灵活的'方法来教学，寓教于乐，让我们学习起来更有劲，效果也更好。比如学课文时，以课本剧的形式让同学们分角色进行表演，让我们身临其境，快速提高认识，加深理解；刘老师还通过制作发放阳光币的形式，鼓励同学们多读书，读好书，逐渐养成不动笔墨不读书的好习惯。刘老师的这些教学方法，都取得了很好的效果，使每次语文考试我们班在级部都能名列前茅。我感谢刘老师让我喜欢上了语文。

　　老师的恩情说也说不完，敬爱的老师，您燃烧了自己，照亮了他人。我要对您说一声：感谢您，我的老师，感谢您为我们所做的一切！

　　感恩老师作文篇5

　　我的班主任是一位年轻美丽的女老师。她的性格非常温和，留着一头卷卷的短发，一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛使眼睛看起来更加精神，老师姓郭，是我的班主任兼语文老师。

　　还记得刚上一年级时，走进教室，我找了个座位坐下不知所措地这边瞅瞅那边望望。不一会儿，只见一位和蔼的大姐姐走了进来，她有着甜美的笑容，温柔地对我们说：“同学们，我姓郭，大家可以叫我郭老师，从今以后我们就是一个集体了，要互帮互助，知道吗?”知道了，大家异口同声地说，气氛一下子融洽了许多。

　　语文课上，郭老师总会拿来一些写着生字的卡片，让大家一张卡片一张卡片地读，还会跟我们讲一些关于汉字的小故事，让同学们记得更加清楚。我觉得上语文课是一件非常享受的事情，说上语文课是上故事课一点也不为过。

　　郭老师不仅是我们的语文老师，还是我们的大朋友。我们不听话瞎胡闹时，郭老师从不发火，而是下课时来找同学们谈心，所以我们班的纪律在郭老师的耐心管教下是最棒的'。同学们不管在学习上还是生活中有什么问题都喜欢请教郭老师，郭老师也会耐心帮同学们解决。下课后，郭老师也会和同学们打成一片。有一次自由活动课，郭老师正好有空，就来跟我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，站在一群比郭老师矮的同学们之间，郭老师在操场上和同学们一起跳着，跑着，躲着，脸上洋溢着天真烂漫的笑容。我觉得郭老师一瞬间变成了十几岁的小女孩，我们很喜欢这个大朋友。

　　郭老师给了我们长辈的关心，有时又像朋友一样跟我们一起玩。郭老师不仅是我们的老师，还是我们最好的大朋友，我喜欢我的这位大朋友。

　　感恩老师作文篇6

　　老师教给我们知识，带给我们温暖，为我们引领方向。

　　若三尺讲台是片草地，那么老师就是一株蒲公英，让知识的种子飘飞；若黑板是片天空，那么老师就是空中的太阳，播撒温暖的阳光；若粉笔是一把钥匙，那么老师就是用钥匙打开知识大门的使者，引领我们走向知识世界。

　　九月十日——教师节。每年的教师节，学生们都以各种方式向老师表示感谢，老师们都十分开心，灿烂的笑容始终挂在脸上。老师们还跟学生们一起度过这个充满感恩的`节日，师生其乐融融。学生的一生总会遇上不同的老师，老师们性情各异，但他们中的绝大多数总会用他们渊博的知识来培育学生，让学生从中受到启示。他们是园丁是蜡烛，我们怎能不感激他们，用好成绩、大进步作为报答呢？

　　从小到大，我遇到了不少老师，他们各具特色。当我乳臭未干、调皮捣蛋时，罗老师会时常规范我的行为，用眼神批评我的顽皮；当我走向成熟时，陈老师会鼓励我，让我走向勇敢；当我开始努力学习时，黎老师会在学习上帮助我，让我的成绩有所提高是他们共同塑造了现在的我，让我渐渐学到了一些为人处世的方法，学到了不同的知识，学到了我应该好好感谢他们。更令我感动的是他们在我日常生活中给予我的温暖：他们会在我运动之后递给我一张纸，下雨时借我雨具，询问我的身体状况他们有时就像我的朋友，给予我温暖与动力。

　　师恩如小溪，涓细流长，一直源源不断地浇灌在我们的心田。老师又如我们的父母，不辞辛劳地、用心良苦地教导我们，他们是无私又伟大的。我们要感恩老师，努力学习报答老师。

　　感恩老师作文篇7

　　教师是一个神圣的职业。他们为我们传播知识，教会我们如何解决问题，如何做人。老师为我们做了很多，而我们为老师做的却很少，而老师却不求回报，它就像一支蜡烛，燃烧着自己，却带给人们光明。啊，老师，当时要不是你耐心的讲解，我也不会来中高班了。

　　那天，您留下我和其他许多贫困学生一起进行强化训练。就在我们写最后一题的时候，一个前所未有的问题难住了我们所有人。我们都摸不着头脑，无法解决。就在大家看着你的时候，你并没有给我们解释这个问题，而是告诉了我们另一个和这个问题很相似的问题的答案，然后一言不发地坐在凳子上。这下大家在底下炸开了锅：“老师是不是糊涂了，又告诉了另一道题的'答案？”、“对了，你是想耍我吗？”找机会惩罚我们！”

　　其实他们错了，老师不是糊涂，更不是故意耍我们。俗话说：授人以鱼不如授人以渔。如果老师说出了这道题的答案，那我们马上就把答案记下来，根本不去想为什么可以这样解题，而老师已经知道了这一点，于是又拿了一道题来示范。所以，我当时并没有和其他人吵架，而是在一旁分析了两个问题的区别。就这样，在众人争论不休之后，一道洪亮的声音响起：“老师，我做到了！”

　　听到这个声音，众人纷纷窃窃私语：“他有没有偷看答案？”我站在床上，看着我的作业。过了一会儿，老师说：“干得好！你做对了！”我的天啊！我做对了！我赶紧回到座位上，拿起书包就回家了，只剩下教室里一群吃惊发呆的人。

　　授之以渔，不如授之以渔。我明白了这个道理。我用这个原则克服了很多困难。感谢老师的良苦用心，我明白了。感谢老师用这个道理把我这个差生变成了好生。谢谢！老师！教师节快到了，我把这篇文章送给天下所有的老师，尤其是我的老师们！

　　感恩老师作文篇8

　　从幼儿园到初一，教过我的老师有很多，而在这众多的老师中，最让我想感恩的还是刚教我的初一的语文老师杨老师，因为他给了我鼓励，让我增添了自信。

　　经过为期五天的军训，我们开始了上课。第一天他来上课，一身朴素得体、整洁得体的衣装，有些微黑的脸膛，留着平头，两撇小胡子，乍一看起来满脸的严肃。其实他并没有我想象的那么严肃，他站在讲台，和我们问好后，就开始讲课了。他先讲了学习语文的方法，接着叫我们给《春》这篇课文标注自然段，标划生字、生词，概括课文的主要内容，说等一会儿找同学回答。随后，他就走向讲台看我们自学的情况，若谁有疑难，他便轻轻走过去小声指引或者讲解，他看我们就都完成后，就通过提问的方式检查我们的自学效果。这一环节过后，他便指导我们朗读全文，让我们一段段地接龙读。他先让一组的两名同学读第一、二段，老师说完之后便将目光转移到我身上，当时我紧张极了，生怕老师叫到我。

　　只一瞬，老师又将目光从我的身上转移到了后排的同学。我真的为躲过这“一劫”而感到高兴，我的普通话不太好，没有自信，等我后边的两位同学读完后，他中肯地做了点评，并给予了两位同学掌声鼓励，本来我以为逃脱了老师的目光就没事儿了，叫不着我了，可是老师终究逃还是点到了我。在我们素不相识的情况下，我异常紧张，站起身读完了之后，我感觉我读得不怎么好，但老师点评、向我提出了建议后，依旧让同学们为我的.良好表现给予鼓励的掌声，我不知道因为什么，这次掌声在我的耳旁久久回荡，挥之不去，也许这是我第一次得到老师的鼓励和同学们的掌声吧，也许是老师那中肯而带有鼓励的点评吧，也许是老师温和而微笑的目光吧，总之，这一课，让我忘记了自卑，增添了自信，我一定不辜负语文老师对我的鼓励与信任。

　　我感恩初一的语文老师，因为他让我增加了学好语文的自信，我将带着老师的信任与鼓励，努力学好语文，不辜负老师对我的关爱！

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