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我想当名老师作文

时间:2024-05-23 09:21:20 老师 我要投稿

我想当名老师作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的我想当名老师作文,希望对大家有所帮助。

我想当名老师作文

  我想当名老师作文 篇1

  悦耳的上课铃声响起,我抱着整齐的书本,迈着轻盈的步伐走进了教室。

  “上课,起立。”“同学们好!”“老师您好!”……“同学们再见!”“老师再见!”看了这些,大家猜到我从事的是什么职业了吗?没错,我现在是一名小学教师。白天我在讲台前认真上课,为一块块干燥的小海绵喷洒甘甜的.清水;深夜我在书桌前仔细批阅,欣赏一份份稚嫩的笔触,写下一句句真挚的评语。

  “懒虫快起床!懒虫快起床……”我迷迷糊糊地从床上爬起来,唉,原来又是做梦啊。要是我以后真的能当个老师该多好啊,从小到大我最崇拜的就是老师。老师总给我一种高尚的感觉,那不是一般人所能有的感觉。在课堂上,老师好像有魔力一般,使每一位同学都听得津津有味,意犹未尽。

  老师,是辛勤劳苦的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是人类灵魂的工程师,为打造出祖国的栋梁;老师,是艳光四射的暖阳,照耀着祖国的未来……这就是我想成为老师的理由,将这一份崇高的职业传递下去,把自己所学所闻都与大家分享,报效祖国,为祖国培养栋梁,创建更加美好的未来,使祖国万象更新,欣欣向荣!

  老师这个职业在一般人看来很普通,但在我看来它是一个很神圣的职业。为了实现这个梦想,我现在更要加倍努力,为此而奋斗!

  我想当名老师作文 篇2

  俄国著名作家托尔斯泰说过:理想是指路的明灯。没有理想,就没有方向;没有方向,也就没有生活。我们每个人都应该有自己的理想,因为有了理想,人们才会为自己的理想而努力奋斗。我的理想就是要当一名光荣的人民教师。

  老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,修枝剪叶,把小树苗培养成参天大树。

  他们勤奋工作、呕心沥血,在哪三尺高的讲台上,向孩子们传授知识,告诉他们做人的道理,也将中华文明传承下去。他们培育着国家的栋梁,为国家培养了一批批优秀的.人才,是社会更加文明,国家更加繁荣昌盛。所以,我要做一名人民教师。

  我不仅要有自己的理想,还应该想着自己的理想努力奋斗!

  要做一名人民教师,就得从想在开始做起:首先,我应该好好学习,因为老师必须自身学习好,才能教出学习好的学生。我要挤出时间来多用功。正所谓吃得苦中苦,方为人上人。我只有从小刻苦学习,长大才能成才。

  其次,我还要有耐心。因为班上难免会有头脑笨拙的学生,有过教室没有足够的耐心,他想学习好久很难。所以,我要教年龄小的孩子学识字,即使他学不会,我也不怪他,而是一遍遍地教,直到他学会为止。

  再次,我还要锻炼自己的表达能力,因为一位教师如果不能把自己的知识清晰地教给学生,也是不行的。我要常给家长叙述一篇作文的主要内容,锻炼我的语言表达能力。

  从现在开始,我就要努力学习,不可三天打鱼两天晒网。我相信,我一定会在不久的将来实现我的理想,成为一名光荣的人民教师!

  我想当名老师作文 篇3

  理想是石,敲出星星之火,理想是灯,照亮夜行的路,理想是火,点亮熄灭的灯。我们每个人都有属于自己的理想,有的人是希望当医生为的是救死扶伤,有的人是希望当警察为的是除暴安良,我也有我的理想。当一名优秀的教师。

  我知道,要当一名优秀的教师是不容易的'。首先,我要写一手好字,我可以让妈妈帮助我买字帖,让妈妈监督我,每天都练上那三十分钟,我相信只要我肯努力我终将会像我的老师一样,写得一手好字。还有啊,我的胆子很小,上课不敢积极发言,从今往后我再也不能这样了,为了我的理想,我要改变自己,成为一个勇敢的人,积极发言,积极参加学校的一些活动。最最重要的是我现在要好好学习。努力的丰富自己的知识面,因为只有努力学习全面发展,我才能一步步接近我的理想,实现理想!

  我记得我曾经看到过一则感人的故事,在一个偏远山区的小学里,因为条件不好,一年内就走了十个教师,人们都觉得不会再有老师愿意留下来了。后来,学校里分配了一个刚从大学毕业的大学生来代课。一个月后,大学生被分配到了城里工作。当大学生准备离开的时候,他背后传来了孩子们的读书声,那是他第一次教给孩子们的挽留呀!大学生决定留在这个学校,这一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子们去上初中,上高中,读大学,后来这位大学生因为积劳成疾而去世了。她用那无私的品质深深的打动了我,激起了我要当老师的想法!

  这就是我的理想当一名优秀的老师。给学生们传播优秀的知识!

  运用排比句来加强对自己理想的向往,更添加真实事件来肯定自己确定理想。理想是美好的努力让自己成为理想中的自己!加油!愿你能早日实现自己当教师的理想!

  我想当名老师作文 篇4

  理想是什么?理想是黑暗中的一座灯塔,指引人们前进的方向;理想是含苞待放的花骨朵儿,终有一天会开放;理想是我们坚持的信念,让我们有了前进的动力。我的理想是成为一名小学老师,像辛勤的园丁一般,让小苗开枝散叶。

  歌德说:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”我经常会想,成为一名老师后,自己的教师生活会是怎样?可能我会和学生在操场上一起奔跑,可能我会一丝不苟地站在黑板前为孩子讲课,可能我会在办公室与学生促膝长谈,可能在未来的'某一天,我会在银屏前看到昔日学生骄傲地站在摄像机前,脸上洋溢着自信的笑容。我会看着那些孩子从刚开始的小小个子,逐渐长高;从刚开始的顽皮,逐渐成熟;从一开始的懵懵懂懂,到意气风发。我定会细细品味教师生活的甜与辣,体会当一名小学老师的快乐。

  幻想虽然是美好的,但要想在未来成为一名合格的小学老师,我要做的还有很多很多。上课时,要认真听老师讲课,做好笔记;下课后,我会把握每一分每一秒的时间;做作业时,认真完成每一样作业,一笔一画都下足功夫;空闲时,既要锻炼身体,又要修养身心,浏览书籍,开阔眼界,体会书的美好。

  也许成为一名小学教师,并没有我想象的那么美好,那么容易,但我依然会为了我的理想而努力,把我自己的价值发挥到最大,为人民服务!

  我想当名老师作文 篇5

  什么是梦想?梦想是清醒剂,当你浑浑噩噩时,它会让你冷静下来思考;梦想是鲜花,点缀你泥泞的人生;梦想是指南针,引导你前进的方向;梦想是……

  每个人都有自己的梦想,或大或小,有人想做一名医生;有人想做一名警察,而我最想做就是人民教师!

  在我心中教师是平凡的。因为她的工作岗位是方寸之地——讲台,她整日面对是我们这些懵懂无知的孩子,并非达官贵人!

  但是,在我精神世界里,教师又是伟大的。她能把晦涩难懂的知识,化作点点春雨浇灌到我们心田!让我们健康成长。

  也是因为我可亲可敬的老师们,我这个小鸟,羽翼正逐渐丰满!基于我的可喜变化,所以,我当老师的梦想越发强烈!

  有了梦想,剩下的就是我如何去追梦了。

  课堂上,我专注认真!争取把老师讲的`知识一网打尽。有时,也会观摩老师讲课的神情举止在课下学以致用!

  课下,我在保证作业完成的情况下,尽量做到海量阅读!为我的教师梦储备知识和能量!因为老师,必须知识渊博,博古通今!所以积累就从现在开始!

  做到了积累,也要做到和同学们交流分享!“三人必有我师焉”,每个人都有闪光点,交流能让我更丰富,更精彩!

  写到这里,你是不是看到了我一直在为梦想而努力呢?

  “苦心人天不负”,长此以往的坚持下去,我一定能实现我的梦想——做一位人民教师!

  我想当名老师作文 篇6

  我好想当一名老师,把自己的知识无私奉献给祖国的下一代。我会用独特的人性化教学和管理方法让每个孩子都学到知识。让他们感受到学习的乐趣。

  在我上第一堂课的时候,我会送给我的学生四个小礼物:巧克力、牙签、皮筋和硬币。他们虽然都是微不足道的小东西,却都有着自己特殊的含义:巧克力会使人在沮丧的时候感觉舒服些;牙签提醒孩子要能挑出别人的长处;皮筋则比喻人的能力在压力和困难面前会增大;而硬币,它虽平凡却拥有着自己的价值,提醒大家不要妄自菲薄。

  除此之外,我还会上好每一堂课,在课堂上给孩子们认真讲解耐心示范。如果他们有不懂的地方,我一定会仔细为他们讲解清楚。课下,我会和孩子们一起玩耍,用我独特的方式和他们做有趣的交流。如果孩子们犯了错,我会给他们以宽容,让他们明白道理,给他们时间耐心帮他们纠正错误。总之,我要让我的学生上课时快快乐乐地学习,下课开开心心的玩耍,让他们明白做人的道理,奋斗的精神,让他们拥有一个快乐充实的童年。

  孩子们就像一朵朵含苞待放的花朵,而我是园丁,我呵护着他们,用知识的源泉滋润着他们的`心灵,让他们绽放出美丽的鲜花。

  孩子们就像一棵棵稚嫩小树,而我是园丁,我爱护着他们,用知识的阳光沐浴着他们,我耐心地修剪着枝杈,让他们长成祖国的参天大树。

  我好想当一名老师,把我的学生培育成祖国的栋梁。青春换来桃李香,当我桃李满天下的时候,就是我收获的季节,这是多么神圣的而伟大的职业啊!

  我想当名老师作文 篇7

  钢琴教师-多么崇高光荣的职业,有人把她比作音乐的园丁,纯洁人们的心灵,也有人把她称为人类灵魂的工程师,还有人把她比作燃烧的音乐。

  我敬慕钢琴老师,因为钢琴老师是我们学习钢琴的启蒙者;我敬慕钢琴老师,因为钢琴老师是用音符来描述美妙的世界,来让人陶醉,激励人们勇往直前;我敬慕钢琴老师,因为如果没有钢琴老师,我们小朋友难以成为现代的贝多芬、车尔尼、肖邦等大钢琴家。所以当钢琴老师自然成为我心中的梦想。

  假如我是钢琴老师,给第一次的学生上课,面对着一双渴求音乐知识的眼睛,我会带他学习音乐谱表,去认识一个个不同的`音乐符号......当他懈怠时,我会告诉他“学习如逆水行舟,不进则退”,鼓励他们只要刻苦、认真就一定能取得成功。

  假如我是钢琴老师,我还会让自己的学生与音乐交朋友,告诉他们音乐的在生活中不可缺少,教他们怎样去听,怎样从音乐中获取力量,怎样从旋律中感悟人生的真谛!

  假如我是钢琴教师,我会关心每个学生。当有学生生病了,我会去看望他,还会利用课余时间给他补课。平时,课间与他们谈心,和他们共同做游戏,成为他们的好朋友。把学生的生活也谱写成一首首美妙的音乐......

  我思绪飞扬,仿佛自己真的称为了钢琴老师,教着学生.....我渴望着梦想成真的那一天!

  我想当名老师作文 篇8

  你长大以后想做什么?我看你已经想好了,但是我却没有想好。

  我有很多梦想,是我长大以后想做的。比如说歌星、旅行家、科学家、老师、医生……我最想要的就是当老师了,我的家人都同意,但是我总觉得我不适合当老师,我的朋友都鼓励我,说我以后肯定会做老师的',只要你勤奋学习的话,我的朋友都这样说,唉……我还不知道我自己很优秀呢,我考试成绩也不错,我想当老师当然是有原因的,因为我想把家人保护的更好。我更想让我的家人健健康康的和我幸福的在一起,我妈妈说我当老师很有天分,但是不知道我会不会当上老师?爸爸也这样想,我的弟弟也很支持我,弟弟说:“姐姐,我相信你可以当上老师,这样你就可以教我啦!”我现在知道我弟弟是一个很不错的人,每一次我想当什么,他都很赞同。我发现我的弟弟是一个很好的人,但是我的梦想真的可以实现吗?

  我也问过小组同学,都说不过来了,他们的梦想太多了,一会儿这个来说,一会儿那个来说。真是好烦呀,我真是不应该提这个问题,沈美想当医生,她也说过了她的理由,她想去见她的姐姐。她的姐姐在国外,所以很长都见不到她,她想和姐姐一起。

  你可以跟我说一说你长大后想当什么吗?我支持你!只要你有信心什么事都可以做到!我是章茉柠一个平凡不能再平凡的女孩儿。

  我想当名老师作文 篇9

  我好想当一名教师,教师是受人尊敬的职业,他们默默地把知识传授给祖国的花朵,没有怨言,不求回报,他们的这种精神十分使人感动。

  如果我是一名老师,我将会鼓励我的学生德智体全面发展。不但要学习文化知识,而且要注重体育锻炼,多运动,不要早早地戴上眼镜。只有把身体锻炼好了,才能更好地投入到学习中去,长大以后为祖国奉献自己的力量。

  如果我是一名老师,我一定不会上课拖堂,因为上课拖堂不仅无法使学生们的注意力集中起来,而且这样做很不好,会耽误学生课间的休息,会影响下一节课的上课质量,一个责任心强的老师是不会这样的。我还会给学生留少量的家庭作业,因为这样做就可以让学生多一些时间来发展他们自己的业余爱好,使他们的生活过得更加丰富多彩。

  如果我是一名老师,我将不仅仅只传授学生课本上的知识,我还会带领他们走近大自然,了解春天的生机勃勃、夏天的热烈豪放、秋天的.果实累累、冬天的坚韧挺拔。通过与大自然亲密的接触与自我实践,可以让他们学到很多书本上学不到的知识。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师给予学生们的爱是多么无私,多么伟大呀!如果我长大真的当了一名教师,我一定履行职责,实现承诺,做一名学生都爱戴的好老师。

  我想当名老师作文 篇10

  每个人都有一个梦想,有人想当画家,有人想当音乐家……而我却想当一名老师,一名英语老师。

  我想当老师不是希望每天坐在办公室吹空调,不是向往拿高的薪水,而是想教育出一批又一批学生,让他们为国家效力。

  当我看到老师在黑板上写字,为我们讲课,传授知识时,我就想做一名老师。我特别喜爱上英语课,所以我又想做一名优秀的英语老师。

  如果我当上了英语老师,我会努力想出各种各样的.游戏,让我的学生对英语感兴趣,让他们在玩中学,学中玩。

  我会对那些上课不听讲,成绩不好的学生温柔地聊天,而不是严厉地批评。严厉的批评只会让他们没有自信,我会用轻柔的语气与他们沟通,让他们明白学习不是一种压力,让他们喜欢上学习,喜欢上英语。

  我现在正努力学习英语,已经学了两年了。我深受英语老师的宠爱。光荣地变成了英语学习委员。从三年级开始我就爱上了英语,觉得英语一点也不枯燥,而且很有趣,现在还会用流利的英语对话呢!

  我们英语老师说我很有天分,学起英语来很快,说口语也很流畅,很清楚,有了这个优点,我更加自信了。

  有了理想和目标,再加上坚持不懈的努力,那么,成功还会远吗?我知道我现在的能力不足以完成梦想的,但我会不断努力的。

  我想当名老师作文 篇11

  我好想长大,因为长大了我就可以实现自己的梦想了。我的梦想是当一名老师,平时,老师在为我们讲课的时候你都不知道我有多么地羡慕,妈妈也希望我长大能当一名老师,妈妈说,老师是受人尊敬的职业。

  如果我当了一名老师,我会告诉我的学生:“你们是幸福的,老师的老师那时候非常艰苦,但老师的老师还是实现了自己的理想。”我还会告诉我的学生,一定要珍惜他们所在的这所小学的美好时光,现在有许多人就非常后悔,后悔当初没有能够好好学习。我还要告诉我的学生们,不要憎恨他们的老师,老师批评了,是为了他好,现在有的学生被老师批评,就与老师作对,不好好学习这一学科,这样做吃亏的还是自己。

  如果我当上一名老师,我一定做一个好老师,让学生喜欢的老师。

  春天来了,春姑娘带来了处处地青翠,片片野花也绽放了笑脸,这时,我要带着我的学生们来到小溪旁,我们去春游,我们还要一起去森林里感受大自然的芬芳清香,大树下,我们一起谈心,游戏。

  夏天太炎热了,我会适当的给同学们放松一下,让他们学习起来不那么疲惫。

  秋天是一个忙碌的季节,我要带着我的学生们一起来到田地里,与人们享受丰收的.喜悦,把农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的粮食都收入粮仓。

  冬天,我要带着可爱的孩子们来到广阔的雪地上堆雪人,打雪仗……

  当老师,我热切的希望,所以我要从现在起努力学习,将来实现自己的教师梦……

  我想当名老师作文 篇12

  每个人都有梦想。有的人想当科学家,有的人想当宇航员,有的人想当数学家……而我想当一名老师。

  如果我是老师,我要做一个幽默的老师。在我的印象里,老师都是很严厉,如果犯错了老师都会严肃批评的。可是我班里发生的一件事改变了我的看法。班里的一个同学喜欢啃手指头,被老师发现并一次次提醒后,不改,还继续啃。一次语文课上,因为没有午休,所以同学们上课都无精打采的。老师便笑眯眯地请他走到讲台,向全班同学表演啃手指。他不好意思,扭扭捏捏地开始表演。同学们看着他这幅滑稽的'样子,都笑得东歪西倒。笑完后,就都有精神啦,就可以继续上课了。而那位同学也改掉了啃手指的坏毛病。

  如果我是老师,我要做一个学生喜欢,不布置很多作业的老师。我觉得学习成绩的好坏,并不是用作业量的多少而决定的。作业多,成绩不一定就好。我希望我的学生做作业的时候不会太累,有更多的时间自己支配。不要一直坐在书桌前,有更多的时间去玩去运动,身体健康才能够更好的学习。

  如果我是老师,我要做一个学识渊博的老师。上知天文地理,下晓中外古今。我希望我能解答学生提出的所有问题。所以,现在我要努力学习,获得更多的知识。

  做这样的老师是我的小小理想。

  我想当名老师作文 篇13

  每个人都有自己的梦想,有的同学想当医生,有的同学想当明星,还有的同学想当法医……可我的梦想却是当一名光荣的体育教师。我当老师不只是把自己的工作完成,而是要把每一位孩子教育好,让他们心里有一种成就感和对社会作出应有的贡献,知道做每一件事都要勤奋,只要懂得这些,和感恩。我们要想当老师也就很欣慰了。用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。老师分为很多种,而我却好想当一名体育老师。

  我长大后好想当一名体育老师,因为体育老师教了我们许多锻炼身体的`好方法,比如:慢跑、跳绳、倒立等等,老师还教了我们一些基本少林武术动作,还把打乒乓球的正手拉球、反手拉球、削球的一些动作编成了乒乓球健身操教给了我们,听说邓亚萍以前就在我们的学校学习过乒乓球,长大后我也要教出几个像邓亚萍一样的体育明星。我一定要努力学习,当一名优秀的老师,把我的知识毫无保留地传授给我的学生。

  我长大后好想当一名体育老师,体育老师必须天天运动,因为运动可以让我们强身健体,这样就可以减少疾病的发生让更多的人健健康康的过好每一天!我深知理想的实现要靠努力学习,知识是成功的基础。虽然现在我还小,但只要我每天进步一点点,慢慢的,到我长大时,我的这个理想总会实现的。

  我要为我自己加油!加油!为理想而努力!

  我想当名老师作文 篇14

  他在学校里工作,每天面对着各式告样各俱特色学生以及校长。主任......没错!那就是“老师”。

  我想当老师是因为我看了一本书叫《爱的教育》,我想用“爱”来把石头变宝石,尽我的全力去帮助每一位学子,甚至当他们的心理医生。我也想要跟我五、六年级的老师一样,给她交可以说是我小学最快乐的时光,学习她的言行举止、爱美一个个孩子,我希望我成为一名老师的时候,我的爱能够满溢,使学生感到幸福。

  当一位老师看起来虽不起眼,外在虽然称不上光鲜亮丽,但内再却是一个多采多姿、五彩缤纷的世界,用“心”带领每一位莘莘学子在“学海”中探险。在学校里位学生忙碌奔波、解答疑惑;到了家里,仍在思考学生的生活点滴,可见,当老师是需要相当的体力,同时。也付出很多心力。

  当老师有时候也有不如意的事情,不过,只要看见学生天真无邪的笑容。就能忘却烦忧。孩子都需要爱和鼓励,如果没有大人的关怀和支持,可能会变得自私。不讲道理......,如果这时有老师的爱和鼓励,那一切将变的.不同,一个孩子的未来,因为一位拥有爱心。耐心的老师而变成一格有自信。肯上进......肯勇敢面对难题。不怕困难的孩子。

  每当我忘记自己要当老师时,我就会想起我5、6年级。我要努力实行我的梦想,不让自己忘记我要当老师!

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