老师的眼神作文

时间：2024-06-24 16:03:04 老师我要投稿

[合集]老师的眼神作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的老师的眼神作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[合集]老师的眼神作文

老师的眼神作文1

　　左老师是我一年级下学期的数学老师。她看起来很年轻。

　　我很害怕一年级上学期的数学老师，这让我春季学期报名时能拖一点时间就拖一点。可当我找到我们班报名处时却惊讶地发现：老师换了，不再是我害怕的老师。后来听人说，新来的老师姓左，我走过去不敢跟左老师讲话，左老师的目光却一直都看着我们这些小孩子。她的眼睛弯弯的，眼神很温柔。

　　后来，我们跟老师慢慢熟悉了，一下课就奔向左老师，我也不经意间看向左老师，她脸上满是笑容，聚精会神地听同学讲。

　　左老师对课堂纪律要求很高，但总有些同学碎碎念。每当这时候，左老师就会先停下来注视着同学们，课堂马上就安静了。但有些闹矛盾的'同学打起架来，左老师便一直盯着那同学，直到那同学与左老师对视。左老师虽然咬着嘴唇，看起来充满杀气，但是她是绝对不会打学生的。

　　我们马上步入二年级，迎接我们的是期末考试。那天晚上我贪玩，只复习了一点点，到第二天我就忘得一干二净。考完语文，同学们看见左老师就拥上去，我蹲在角落，害怕考不好。左老师似是看出了我的烦恼，一直看着我，那眼神像在批评我，说我读书不用功。我不想再被老师批评，下一场考试时，认真答题，考出来的成绩不错，让全家人都很高兴。在我上暑假班时我才知道，原来左老师是在激励我。

　　天下没有不散的宴席，即使我再不舍得左老师，我也得离开一年级，而以后我也遇到了更好的老师。

老师的眼神作文2

　　眼能传神，可我们老师的眼睛总是捉摸不透的，有时那么温柔，有时又那么严厉。

　　昨天早晨，我刚扫完地，想轻松轻松时，李老师走了过来，他环顾四周，我也跟着瞅了一下自己的劳动成果，正得意时，李老师的眼神落在了我的身上，看得我心里发慌，果真，只听他严肃地说：“蔡铖，你怎么扫的，还是组长呢！你看看，那儿都是垃圾，快去重扫。”我听了心里有说不出的滋味，本想为自己辩解，可是老师那严厉的眼神，吓得我没勇气说了，我只好又拿起扫帚，乖乖地去重扫了一遍。

　　当我今天就快扫完时，李老师又向我的方向走了过来，昨天那一幕情景又出现在眼前，我急忙检查起来，“哎呀，前面还有垃圾呢！这下可又遭殃了，等着再被挨骂吧！”正当我默默地等着噩运将临时，李老师用手摸了摸我的头，温和地说：“蔡铖，有进步，再把那边的垃圾扫掉就好了。”真不敢相信自己的耳朵，李老师用那双温柔的眼睛看着我时，我悬着的心落了下来，我听了李老师的话美滋滋地干了起来，看着自己的.劳动成果，别提心里有多开心了。

　　我喜欢老师那双捉摸不透的眼，可以给我带来不断的惊喜。

老师的眼神作文3

　　一二年级时，李老师任教我们班的语文。那时的她已年过知命，但她的神情，与那炯炯目光，令我难以忘却。

　　李老师身形十分瘦小，一头灰白的头发，岁月在她脸上刻下了明显的痕迹。她戴一副无框眼镜，而在那无框眼镜后，藏着机警、果断又严厉的眼神，常常令我望而却步。

　　李老师上课时，眼睛便不停巡视着，谁都不敢做小动作。有天，因其他老师外出听课，上午便有两节语文课。那时的我们正学拼音，整天“咿咿呀呀”地念着。老师突然告知：第二节课要抽查拼音朗读，我顿时忐忑不安起来。第二节课很快就到了。“38号！”我慢悠悠地走到李老师身旁，开始接受“考试”。李老师用红笔点着一个韵母，问道：“这读什么？”我不敢怠慢，忙说：“ā。”“好，那这个呢……”也不知道过了多久，老师指着“ē”说：“它呢？”我心里一惊，只觉得这韵母自己早就会，可怎么也想不起来。李老师透过那无框眼镜，严厉的眼神仿佛能看透我的心思一般！我绞尽脑汁，额上冒出了细汗，双手交叉，不自然地垂放着……李老师那严厉的眼神仿佛在说：“这么简单的东西都不会？得好好用功一番啊！”李老师叫我走近一步，示意我看她口型：“ē。”我便模仿了一遍，可声音有些干瘪，发成了“呃”的音，“你读得不标准。”老师说道，“应该这样读——ē。”李老师一连教了好几遍，直到我读正确了为止。而那严厉的眼神似乎温和了许多，我知道，它在提醒我，下次可不能犯这么低级的错。

　　最后一次见到李老师，是在几个月前。她不时微笑着，满面春风。不久后，她就退休了，留下我们满满的回忆。

　　李老师的'眼神是严厉的，更是慈爱的。它时不时提醒我：“功课做扎实，不能犯低级错误……”

老师的眼神作文4

　　眼睛是心灵的窗户，那么“眼神”是什么，你知道吗？让我来告诉你吧，“眼神”呀，是几把锋利无比的“刀子”。眼神来啦，你可要小心哦！

　　先说“第一把刀”，那就是政教主任的眼神：、她主管全校学生的纪律和卫生工作。她是一位年近五十的女老师，但总是精神抖擞她的眼神犀利得连地缝都藏不住一根针。如果她的眼神远远地向你射过来，你可要小心啊，你得时刻提醒自己：脚步轻一点、慢一点，表现好一点。否则？哼，后果你自己想去吧。

　　再说“第二把刀”，那就是英语老师会“骗人”的眼神。就连平时天不怕地不怕、勇于发言的我，一到英语课就蔫儿了。虽然经历过无数次痛苦的折磨，可是“江山易改，本性难移”，我总爱在没人举手的时候站起来回答问题。“选C：”我自信地说。英语老师那高深莫测的眼神慢慢从试卷上移到我的身上：“确定选C？”“呃……选A！”看着老师脸上渐渐浮起的笑容，我心中暗喜：“小命保住了。”“C是正确答案。”我晕！

　　“第三把刀”当然是我们班主任那凌厉的眼神。眼镜片的后面，一双水汪汪的大眼睛，经过凹透镜的折射，这眼神甭提有多凌厉了，简直是“杀气腾腾”的。上课的时候，他一边画着“轴对称”图形，一边用眼角的余光扫射全班。突然，他那双大大的眼睛从镜片上方放出一道刀光，直射到最后一排正在抠指甲的`小A身上，大家也都屏气凝神，齐刷刷地把目光投向小A。突然的寂静让小A不知所措，紧张得都不知道该把手放哪儿了。唉，小A啊小A，谁让你溜号儿了呢？

　　我们的语文老师则属于“笑里藏刀”型，那眼神就像是一把温柔的刀。你别看他平时总是笑眯眯的，眼睛里没有任何“杀机”，不过你可别大意，那温柔的眼神一旦“杀”起人来可不见一点血光！他的口才极好，知识渊博，简直是上知天文，下知地理，说古道今，让你听得如痴如醉。你就跟着他的眼神走吧，无形的刀气已经彻底粉碎了你的精神意志，而你还浑然不觉。好惊艳的刀！

　　呵呵，怎么样？这几把“刀”够厉害的吧？

　　嘘……眼神来啦，小心！

老师的眼神作文5

　　课堂上，当王老师要同学们提炼对本课的认识时，发现一位女同学陷入深思，忽然眼睛一亮，转而又犹豫起来，最后摇摇头，老师的眼神。此时，王老师微笑着用充满期待和鼓励的目光看着她，似乎在说：“没关系，尽管谈谈自己的看法。”终于，女同学站起来说出了自己的观点，王老师又及时把握住契机，引导同学们展开热烈的讨论，将课堂推向高潮。

　　在教学中，老师的每一个眼神无不深深地刻在学生的心里：关爱的眼神带来春的生命，愤怒的眼神带来秋的凋零，鼓励的眼神带来夏的赤诚，冷漠的眼神带来冬的寒冷。这节课中，老师关爱、鼓励的`眼神给这位羞涩的女同学带去了支持和信任、勇气和自信，使之勇敢地克服心理障碍，将自己的观点展示给大家，不仅张扬了个性，也给同学以启迪，在新一轮课程改革中，我们呼唤每一位老师将每一个关爱、鼓励的眼神传递给每一位学生，让他们不同的个性张扬，让他们内在的潜质开发，为他们点燃创造的火花。

老师的眼神作文6

　　明亮的灯光照我路，老师的眼神亮我心。

　　——题记

　　每当想起您的眼神，我的心中总有一丝温暖闪过，正是您的眼神教导了我，鼓励了我。

　　初遇之时，万花丛中您仅一眼便看到了我，我察觉后，抬眼便看到您那明亮的眸子，一种“就是你了”的信任从中射出。我有些疑惑，禁不住出声询问。可不问倒好，一问糟糕，从此我成了您的语文课代表。

　　初为课代表的我，内心有些紧张，有些惶恐，但想起初遇时，您那满是信任的眼神，我便不再推脱。

　　后来，您为锻炼我的能力，让我上台讲课。初次做小老师的我，紧张、惶恐感再次席卷了来，但我几经推脱您也未曾同意。我可奈何之下，只得赶鸭子上架，试试看。为了不辜负您的信任，也不让自己留遗憾，我第一次那么认真的去做一件事儿。不惜大费波折去借资料备课，晚上睡觉前还去思考是否还有重点未考虑到。

　　终于到了讲课的时候，本已带着尽力去做的满满信念却在上课铃响的那一刻全瘪了下去，我有些退却。抬头向您求助，却看到您那带着鼓励的眼神，一时之间紧张感散去，又是满满的信心。最后的最后，我成功了，耳边响起一阵热烈的掌声。我又看向您，看到了您那满带赞扬的`眼神，一股自豪感从我的心底生出。

　　细细算来，我俩已相识四年。这四年，我无数次看到您的眼神，鼓励、信任、安慰……老师，您知道吗？您的眼睛并不大，但您那丰富的眼神却永远刻在我的心里。

老师的眼神作文7

　　我们的语文老师，是个漂亮的年轻的老师。在张老师身上最特别的就是那双炯炯有神的`眼睛，老师发出温柔的眼神。

　　张老师的眼睛就像一个指挥家，无时无刻地指挥着我们，给我们指出一条正确的道路，她的眼睛又像一个教鞭，只要发现不良行为，用眼睛向那人一瞪，那个人就会知道错，瞧!张老师无时无刻地提醒我们，给我们一些启示，不过张老师也够辛苦的，要照管我们四十八个调皮的孩子，有时十分疲劳。

　　记得有一次，那是在上学期的一天，寒风呼呼地吹，让人感到刺骨的冷，我们班十分热闹，那是我们正在上公开课。有许多老师都来听。因为张老师有些感冒，所以接连不断地发出咳嗽声，不过坚强的张老师还是忍住了，专心地给我们上课。下课铃响了，我们站了起来，仰天长嘘松了一口气，正在这时，我看见张老师正一点一点地变矮，突然倒了下去，这时我们急了，一起冲了上来，把张老师围得水泄不通，不知所措。这时只见谢主任快步上前，和其他老师一起将张老师抬到了医务室，我们也一直送到了医务室门口才离去。

　　张老师的眼神，时时刻刻都激励着我学习，她那眼神就很我妈妈的一样。

老师的眼神作文8

　　王老师是我们的班主任，她是一位和蔼可亲的老师，但她用眼睛一直教育着我们，今天我就来写写和万老师的故事。

　　有一次，正在上语文课，老师正在讲第四课我的“长生果”，但因为爸爸给我买了一本有趣的图书，我好奇的更加迫不及待的想马上看那本书，于是我便把书夹在桌缝里，偷偷的看了起来。王老师发现我在上课的时候开小差，便用严厉的眼神看着我，仿佛在说：“快把书收起来，认真听课”看到老师的.眼神，我赶忙把书收了起来。

　　记得还有一次，老师在讲走遍天下，举例说明同学都以什么为侣，有的同学以手机为侣，有的同学以画板为侣，我想说以相机为侣，但又怕说不好，便把手举起来又放了下去。老师发现了我的举动，便用鼓励的眼神看着我好像在说：“加油，不要怕，你能行”，于是我又一次举起了手，站起来流利的回答了问题。

　　这就是老师的眼神，鼓励，鞭策，严厉，却伴我一生成长。

老师的眼神作文9

　　今天发生了一件令我沮丧的事情——在今天下午的语文课要听写生字时，我找不到自己的听写本子了，我明明急着我把听写本早早准备好放在了桌子上了，可怎么现在没有了？

　　老师开始听写了我没有办法，只能从本上随便撕下一张纸，老师听写完后，我心中大喜，这一次听写我竟然全会。交完后我就开始翻找自己的听写本，后来猛然想到自己可能把听写本和英语本一起交了。

　　我刚想拿起书看《狼》的课下注释时，老师突然问：“这是谁的.纸？”我一看便站起来说了声：“我的。”便跑了前去，可是看看并没有，我刚想问纸在哪时，发现老师正在用生气的眼神瞪着我，瞬间吓傻了我！

　　我那一刻感到后背发凉，腿也不自觉地发抖，好像有股寒流向我逼近，我感觉那短短的几秒钟好像被扩大了几百倍，仿佛一个世纪一样。后来我瞥见地上有一团纸，就明白为什么了。

　　于是，我给老师说我听写本的去向后低下头等着老师的处罚，可老师并没有罚我，只是让我捡起那团可怜的纸回座位上，开始提《狼》了。等轮到我回答时，我根本不敢看向老师，心里仍若隐若现着老师瞪我的样子，以后再也不这么粗心了！

老师的眼神作文10

　　从小到大，我看过很多种眼神，但是有一位老师的眼神让我终生难忘。

　　那一次我们正在考试，我和同桌都一丝不苟地在写，我们就像是和外界隔了一道厚厚的墙，一点声音也打扰不到我们。教师里雅雀无声，静的连一根针掉在地上都听得见。所有人都在绞尽脑汁，冥思苦想。过了一会儿，我和同桌都考好试了，我们就开始聊起天来。我们说话的`声音就像苍蝇一样“嗡嗡嗡”。过了好久还没有下课，我和同桌依旧一刻不停地聊着。突然，同桌不讲话了，立刻低下头看着试卷。我二丈和尚摸不着头脑，就一直问同桌：“干嘛呀？”同桌吞吞吐吐地说：“后……后面。”我听了立马把头转过去，发现老师一直呆在我们后面，默默地观察我们。她的眼神非常凶恶，像一只黑豹似的目不转睛地盯着我，眼里就像有一团熊熊烈火正在燃烧，透露出一丝“杀气”。我看了就想见到非常可怕的东西似的，马上又把头转过去了，心里非常紧张，就像有一只小鹿在里面砰砰直跳。我心想：完了，完了！老师火冒三丈地说：“黄炫睿，你说什么话！都考好了啊？考好了把试卷交上去！”我被说的抬不起头来，只好心虚地看着试卷。

　　老师的这个眼神虽然很凶恶，但是警告了我，所以这个眼神十分难忘。

老师的眼神作文11

　　老师，一位把知识带给我们的人，在她的眼神里，我们同样能感受到她对我们点点滴滴的关爱。

　　老师的眼神，表示鼓励。有一次考试，我知道了我那差成绩，那难过的眼泪已在我的眼眶里转动。这时，老师投给我一个眼神，它让我重燃信心，面对这一次的失败，奔向下一次的成功。那就是：鼓励的'眼神。

　　老师的眼神，表示提醒。有一次上课，我不由自主的想起了一部动画片，就走神了。突然，老师发现了我，并投给我一个眼神，它把我吓了一跳，我连忙把注意力集中在课堂，不再走神。那就是：表示提醒的眼神。

　　老师的眼神，表示关爱。有一次我生病了，老师立刻紧张起来，问我电话号码。当我把电话号码告诉她时，她又投给我一个眼神，之后就立刻出去打电话了。我像一个木板一样呆在原地，因为，我感到一股暖流流遍我全身;因为，她投给我一个鼓励的眼神，所以，我被感动了;所以，我才像一个木板一样呆在原地。

　　老师的眼神，有时表示鼓励，有时表示提醒，有时表示关爱……我会被感动，你们呢?

老师的眼神作文12

　　春风拂过万物，拂过我们的脸。我们天天在阳光下读书，也在老师的关怀下读书。

　　与老师相伴了那么多年，我仍隐隐约约记得老师那一个个眼神。在上课的时候，老师的眼神总是那么的`严肃、庄重。记得有一次，我上课没有认真听，老师一转身看见了我，她用她那严肃的眼神直盯了我一会，似乎在告诉：“不要这样了，老师不喜欢你上课开小差”。这时老师走过来把我的书竖起来，虽然这时老师并没有说话，但那个眼神让我一直无法忘怀。

　　老师的眼神也给我许多鼓励。有一次在作文课上，我认真地写好作文，并交给老师。老师看完后，指出了我文中美中不足的地方，还告诉我怎样写可以更加生动具体。说完后，老师抬起头看了我一眼，好象在说，写得不错，继续加油哦！我修改好作文后，老师微微笑了一下，又看了我一眼，这眼神好象在期盼我下次再写出好文章，让我兴奋了好一会。

　　老师的眼神不仅可以给我们带来鼓励，有时还包含着对学生的担忧。就拿这几天的事情来说吧，蒋盼生病动手术了，老师让我们做了贺卡安慰她。一星期后，蒋盼回来了。课间的时候，我看到老师把蒋盼叫过去，用她那充满担忧的眼睛望着蒋盼，问道：“你的手术做好了？没事吧？”虽然我没有经历过，但老师对学生的那担忧令我感动。

　　老师的眼睛并不特别，老师的眼神也固然普通，可是从那普通的眼神中，我们体会到了教师对学生点点滴滴的关爱。

　　师恩如山，我们就是山中的一块小石子；师恩似海，我们就是海中的一条小鱼儿。老师是平凡的，也是伟大的。

　　谢谢您，老师！您辛苦了!

老师的眼神作文13

　　我们的语文老师很严厉，她不怎么对我们笑，我们班上很多同学不喜欢她。

　　她经常霸课，每次霸课的时候都会有一些同学唉声叹气，而老师并不会像其他老师那样，对我们大吼，只是用眼神警告。她的眼里充满了杀气，像一头饥饿的狮子看到了自己的猎物。她冷冷地转动眼珠，目光扫视之处再皮的同学也立刻闭嘴，顿时全场安静。

　　老师的惩罚方式也不是吼我们，只用眼神。我们如果作业完成得不好，老师不会发脾气，只是直勾勾地盯着你，眉头紧锁，眼神犀利，毫无笑容，不说一句话我们也知道老师对我们的表现不满意了，她看向我们时仿佛冬天里一束冰冷的月光，我们谁也不敢与老师目光对视，只能低头接受惩罚。

　　但老师并不是一直都板着脸。一次，我们的语文课代表没有考好，本以为老师会严厉地瞪着他，没想到老师这次非常宽容，第一次看到她眼睛竟有了一点月牙形的形状。接连几天她都保持着这种状态给我们上课，她的眼神柔和没有攻击性，同学们上课都敢看老师的眼睛了，个个都变得更加认真。

　　老师的.眼神变了，但不变的是对我们的爱与责任。

老师的眼神作文14

　　我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……

　　记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为立刻就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的'眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，明白了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的资料吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在身旁的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备理解老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，仿佛在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我立刻把漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。

　　老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我――用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己必须能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。之后，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。

　　虽然这些事已经过去很久了，但我还是永久不会忘记，不会忘记老师的眼神。

老师的眼神作文15

　　老师，我读懂了你那一刻的眼神，我用心灵翻译出了你的眼语，不能保证没偏差，因为你的眼神总会让我的心漏跳一拍，一阵酸楚感袭遍全身。

　　08年的我已经在友谊面前发起了进攻，可在上课我就“疯”不起来，或许是我以忘记了举手这个动作，也许是我的手以无法去完成举手这项“光荣的使命”每当你在课堂上发问，并用你那棕色的眼睛搜索着一只只手时，我总是希望不要和你对上眼睛。因为我知道一旦四目相对，“灾难”非同小可，也许对您来说是失望，

　　但对我来说是莫名其妙的'酸楚，酸到骨子里，惭愧在心坎上。对于您来说，眼神可读懂，可去实践，可对于我来说懂不懂无所谓，因为我“永远不可能”去完成它，脑中的坏天使阻止我，“控制”着我的动作。靠的，只是胆小这个借口，我或许是太过分依赖了，踏上了它为我铺设的羊肠小道。而善天使，或许以早早被我封印在心底了吧。对于被坏天使操控的我来说，举手发言是个“光荣而不可侵犯”的任务。我曾经问过自己：为什么不试着解除善天使的封印？让它帮助我，控制我的手部动作？去打破“光荣而不可侵犯”的信念？答案是不太可能的，因为胆小。是胆小筑成的错，是胆小造成的后果。一个眼神，使胆小的我的心漏跳了一拍，那老师在讲课时，同学对她的无数个眼神呢？如果是我岂不是当场晕到？

　　那个眼神，那个激励的眼神，我至今也还记着，只是不想回忆，就好象那个善天使，那个可以激励我举手的善天使还没被我解除封印。因为它象征“神圣而不可侵犯”――

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