我的拿手好戏六年级作文【共15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我的拿手好戏六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的拿手好戏六年级作文1
人人都有自己的拿手好戏，有的人爱跳舞，有的人喜欢跳绳，而我的拿手好戏却是——做菜。
这个拿手好戏，可是我奶奶教我的。在老家农田里，有我们自己种的各种蔬菜，看着这些蔬菜，我立马想到了一桌好吃的，所以我想自己做一道菜。
我和奶奶一起在农田里摘出了新鲜的黄瓜、玉米、小白菜，弄得我们满身的泥。我们把这些蔬菜放在了菜篮里，提了回去，我拍了拍身上的泥土，然后戴着手套开始洗菜了。看着菜篮里黄瓜、玉米、小白菜都裹着一层厚厚的'“衣服”，而我现在要做的就是扒开他们的“衣服”。在我熟练的手法之下，他们终于脱掉了“泥巴外衣”，奶奶看着这发亮的菜忍不住的表扬了我一番。接着，奶奶拿出了刀，用水洗了洗，让我把黄瓜切成一段一段的。我右手拿起刀，左手扶着黄瓜，小心翼翼地切了下去，黄瓜就断了，那黄色的水嫩嫩的果肉发着光，无比诱人，好想把它给吃掉！
接着，我把黄瓜切成了几段，然后把黄瓜给掏空。先用奶奶准备好的小刀在黄瓜的表面上切一个长方形，往下延伸，掏出里面的瓤，这样一节“竹子”就完成了。按照这样的方法，再多做几个，一段“竹子”就完成了。再把不要的黄瓜皮切成叶子的形状，摆在两边装饰。摆盘完成，只差做菜了。
奶奶走到了炉前生火，而我就拿起一桶菜油往锅里倒，下锅的油溅起了一片油花，幸好没有溅到我身上。我把奶奶剥好的玉米粒，切好的火腿和胡萝卜一起倒进了锅里，我连忙拿起炒菜的铲子炒了起来，炒菜铲子在锅里翻来覆去，直到玉米粒儿变成了金黄色，火腿变成了深粉色，胡萝卜变成了深红色，奶奶才关火。我均匀地撒了一点盐在里面，再翻炒就好了，我把炒好的菜盛放在了切好的“竹子”里，看着眼前这一盘菜，心里美滋滋的。
这就是我的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文2
“十八般武艺，样样是好戏！”大家一定都有自己的“拿手好戏”吧！有的人拿手好戏是唱歌，唱起歌来宛如百灵鸟；有的人拿手好戏是游泳，钻进水里像灵活的鱼儿；有的人拿手好戏是跑步，跑起来像草原上奔驰的骏马……我也有自己的拿手好戏——绘画。
受家人的影响，我爱上了绘画。小时候妈妈教我画简笔画，只见她手中的铅笔在纸上跳起舞来，不一会儿，一只栩栩如生的小狗就神奇的跃然纸上了。之后，我便爱上了画画，每天坚持练习，后来画得越来越像，越来越好。
记得那次绘画比赛前，我凝视着手中的画纸，心想：“画什么呢？要不画我的家乡？画上房子，小河，森林……”我自信满满的'拿起铅笔，让它在手中有节奏的舞动起来，铅笔所到之处，变成了美丽的风景。
线稿已经完成了，开始勾线了，可是勾完线正准备上色时，却不小心打翻了蓝色的颜料，全撒在纸上了。我心里一惊：“怎么办？怎么办？”急的我像热锅上的蚂蚁。“只能硬着头皮上了。”我迅速作出决定：把画布上方的蓝颜料加深当做蔚蓝色的天空，下方的蓝色颜料与白色调出淡蓝色的小河！经过我的一番抢救后，终于，一副美丽的家乡风景画完成了。评委看后，竟然连声赞叹：“这幅画很美，蔚蓝色的天空下，宁静的村庄旁边的森林和流动的小河，动静结合，令人回味无穷。”听完评委的评价，我的心里乐开了花。
绘画不仅给我带来了快乐，成为我人生中不可缺少的一部分，更是让我明白了遇到困难不要慌张，要冷静面对，迎难而上。
我的拿手好戏六年级作文3
明亮的灯光照在钢琴上，我的手指轻轻落在琴键上，光映衬着跳动的手指，悠扬的琴声在琴房里回荡，这就是我的拿手好戏——弹钢琴。
弹着这美妙的乐曲，我的思绪回到了初学弹钢琴的时候，我的幼儿园老师教我们音乐，看着她的手指在琴键上翩跹着，琴声是那么动听，我不由对钢琴产生了一种向往。从此，我就走上了练琴的道路。一开始，钢琴老师就让我练习“两件套”——指法和练习曲，指法我弹了几遍，总算是磕磕巴巴硬“啃”下来了，但练习曲是我的大难关，密密麻麻的音符，复杂的节奏，许多升降调都令我叫苦不迭，但我依然不放弃，日复一日的'坚持练习，终于弹出了一首又一首曲子。
光阴似箭，日月如梭。渐渐地，我也能够参加各种赛事了，令我记忆犹新的是“李斯特纪念奖”大赛。在儿童组里，几乎每个人的年龄都比我大，我选择的曲目《阿坝夜会》和他们选的曲目相比，简直就是小巫见大巫，他们的琴声流畅又饱含感情。我有点紧张，这次会发挥好吗？怎样才能脱颖而出呢？正沉思之际，只听评委说道：“请选手包羽涵上台。”我镇定地走上台，小声安慰自己：“不要紧，正常发挥就行。”我弹奏起了那首《阿坝夜会》，起初我手中还有些生硬，渐渐地，我完全陶醉其中，当音乐舒缓时，脸上尽显放松，手像在轻轻抚摸琴键；当音乐激昂时，神情一下子变得兴奋起来，睁大眼睛，摇头晃脑，手指像在琴上欢快地跳舞。琴声时而奔放，时而舒缓，一曲演毕，台下响起阵阵掌声，我在有礼貌地鞠躬的同时瞥见了评委眼中的赞赏，不由心头一喜。有人赞美我：“你真厉害，把这首曲子演绎得简直完美！”赛后公布了获奖名单，我赫然在内，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这就是在努力坚持后成功的果实。
在钢琴的这条道路上，我会越走越远，品味着音乐的美妙，欣赏着我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文4
每个周日，我去上舞蹈课时都会扎一个丸子头，几年练下来，手法已经十分娴熟。
每当我们去上舞蹈课，老师都会要求我们在上课前把头发扎成一个丸子，为了把头发扎好，我还特地上网学了近十种扎丸子的方法。我一有时间就挑一种扎丸子的方法在自己头上练。最终，功夫不负有心人，我熟练地掌握了好几种便捷的方法。
我这拿手好戏不仅实用，还把总喜欢拉着我玩体力游戏的表妹治得服服贴贴。
那天，表妹来我家玩。我玩得满头大汗，脖颈里也湿湿的全是汗，马尾辫在后脖颈扫来扫去很不舒服。我便随手拿了根皮筋套在手腕上，然后抓起头发轻轻一转，一绕，一绑，一个漂亮的丸子头就完成了。表妹刚好看过来，瞧得一愣一愣的，随后像发现宝藏一样“噔噔噔”跑过来，眼睛里迸发出小星星：“表姐，你扎丸子头好厉害啊！教教我嘛，我也想要像你一样随手就能扎个丸子头！”我听了，好不骄傲：“这丸子头开始学的时候会很难，需要很多耐心才能把其中的技巧摸透。不过，熟能生巧，不管多长时间，练到后面慢慢就会了。瞧，你心灵手巧的表姐我，现在把丸子头扎得多好，一根头发丝儿都没有在皮筋外边闲逛！”
表妹听了，立即拿了几根皮筋，求我教她。我们找来了一面镜子，我把头发恢复到马尾辨，带着表妹学扎丸子头。只见镜中的我双手灵活地把头发一拧，然后在四周一绕，把小杂毛都裹在中间，最后皮筋往上一绑，一个不同款式的'丸子就扎好了。再看看表妹，她正手忙脚乱地拧头发呢。我看着她笨手笨脚的样子，不禁笑道：“头发不用拧这么重，到时候一大把头发都要被你给揪下来。”表妹听了，不好意思地笑了。我又重新把头发给放下来，让她看着我，一步一步慢动作教学：“先是拧着头发，然后慢慢转动，顺着头发围绕中间的皮筋卷起来。呐，看，就这样，最后把皮筋往上一套就行了。”
表妹听了，若有所思，点点头便又练了起来。大约过了40分钟左右，表妹终于自豪地叫起来：“表姐，看好了！”只见她双手灵活地把头发卷起来，不过几秒，一个丸子就扎好了。整个过程一气呵成，没有一点瑕疵可以挑剔。我立刻拍拍她的肩膀：“扎得不错，很厉害嘛，不过要和我比，还是有点差距的。下次你来我家时，我再教你其它丸子的扎法。”只见表妹小鸡啄米似的点头，我也笑了。
扎丸子头又实用又有趣，我的拿手好戏不赖吧？
我的拿手好戏六年级作文5
有的人的拿手好戏十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戏是弹钢琴弹的形如流水；有的人……而我的拿手好戏和别人不一样，我的拿手好戏是——做饭，我做出来的饭呀，色香味俱全。
俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”我的拿手好戏就是这样炼成的。第一次我亲自炒菜，炒的是蛋炒饭，那时我的鸡蛋都打不到碗里，不是打到地上就是鸡蛋打不破，我一边收拾残局，一边埋怨道：“这个臭鸡蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打双飞’我以后再也不做菜了！”
妈妈每次都会温柔地对我说：“没事的，失败是成功之母，失败了我不怕，怕的'是你不站起来，你再打一个试试”
听了妈妈的安慰，我的心情阔然开朗，于是又拿了一个鸡蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操说，妈妈在我的脸上重重的亲了一下。
从此以后，我一有时间就练习做菜，因为我持之以恒地练习做菜，所以我的做菜技术提高了许多。
有一次我正在打鸡蛋时，蛋破了掉在了碗里，可打出来的蛋白变成了‘蛋红’，我吓的一下跳到了爸爸的背上，妈妈看见我惊慌失措的样子，真是哭笑不得。
还有一次爸爸的朋友来家里做客，晚上在我家里吃饭，我想何不让叔叔尝尝我的手艺，于是我自信的说：“晚餐让我来做吧。”那天我一共做了三道菜，一道汤，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，还有我新学的两道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，汤是我最爱喝的南瓜小米粥，做完之后我信心满满的把菜端了出去，叔叔吃了直说好吃，我有些小得意。
这就是我的拿手好戏，我不仅会做菜，还好明白了“坚持就是胜利”的真谛。
我的拿手好戏六年级作文6
问我的拿手好戏是什么？那可能真是太多了，不过最拿手的还是——羽毛球。它可以让我炫耀半天呢！
我从一年级就开始接触羽毛球这项运动，在经过一年时间的不断训练，最终进入了校队。进校队后我没有偷过懒，反而坚持天天放学就去羽毛球馆训练，后来迎来第一次比赛，明明与每个对手的实力都差不多，可是因为我不会六步杀，就与对手直接拉开距离，最终只得到四等奖。教练见状，便开始教我六步杀，眨眼间就过去了半年，我就开始觉得羽毛球变得平淡无味了，想退出了，可退出没多久我看见电视上正在比赛的林丹使用六步杀，一下、两下……干掉了对方，那时我觉得很帅，不知不觉又继续学习羽毛球了，这次我比之前更努力，最终学会了六步杀。
后来，又迎来了一次市比赛，我小心翼翼地走进比赛场地。眼看比赛的运动员一年比一年强，一年比一年壮，我内心有点慌了。教练立即安慰我，让我平静下来，记住六步杀。我脑海反反复复回忆着左右放网；左右挑球；后声高球最后杀球。
广播念到我的.名字，我胆怯的上了场，东张西望地边观察别人边练球。练球时间结束了，第一局要开始了，我与对手不分上下，后来到关键时刻，惊奇发现对手不会六步杀！时机到了，左右放网；左右挑球；后场高球最后杀球。最终赢下了第一局比赛。直到最后一场，发现对手与我实力相当，也会六步杀，不过每个人都会有弱点，对战中我一直在找对方的破绽，瞬间我发现对方的弱点，一下、两下，几个来回球，我看准了对方我后方空位了，一下杀球，赢了！经过几轮奋战，最后赢得了丙组女团第一！我们的队友高激动地蹦了起来，紧紧地抱成一团。
羽毛球不仅仅是我的拿手好戏，也是我“独一无二”的爱好与特长。更是我生命中不可缺少的一部！它教会我什么是坚持！
我的拿手好戏六年级作文7
“哇！哇！你怎么这么厉害啊！一位同学举着我的画对全班说：“这幅画上的人物简直是栩栩如生啊！”我的拿手好戏是什么呢？相信你们都猜到了，是画画。
在寒假里，我与我画的对头比赛，一起画一个动漫人物，比谁得到的分数更高。
比赛开始，我的死对头姐姐紧皱眉头，全神贯注地照着人物画，我不屑一顾，心想：切，我肯定比你厉害，我可是练习了一个星期的。慢慢的`才发现，我的姐姐画的是一幅千古名画啊。我心里又想：我要认真了，画的肯定比你好看。
但事与愿违，我的姐姐只用了一分钟就画好了，而我用了将近十分钟，我心里十分不解，一边挠挠头一边问姐姐：“你怎么能画得这么栩栩如生呢？”而姐姐只告诉了我价值千金的两个字：“练习。”
从此以后我像武术界的掌门一样闭关修炼去了。我心里下定决心，我一定要超越我的姐姐，我一日不出门也不看电视，一有多余的时间就用来画画。一天不算上铅笔的价钱，单单算上图画本的钱都要10块钱。别人家里都是作业堆成山，而我却与众不同，是画堆成一座冲上云霄的泰山。
又到了一年一度的比赛，我与我的姐姐再一次站在那古战场上，这一次我不再是曾经的那个骄傲的少年，不再是曾经的那个笔走龙蛇的少年，现在我是一个有着技术的少年。
因为上次我的姐姐得分比我高，所以她这一次沾沾自喜，而我却全神贯注地比赛。最终的结果，姐姐输了，她问我为什么，我也只告诉她两个字：“练习。”
我的拿手好戏是画画，在这个过程中，我明白了做事不可以沾沾自喜，不可以骄傲自大，要持之以恒地做一件事。
我的拿手好戏六年级作文8
每个人都有自己的特长，都有自己的拿手绝活，我的拿手好戏是下象棋。
记得那是一年的暑假，我们回到老家，老家没网络，玩不了游戏，大人们都去干活了，家里只剩下了我和姐姐、表哥。这时，我正感到很无聊，只见表哥变戏法似的拿出了一盘象棋，対姐姐说：“正好家里没人，不如我教你们俩下象棋吧！”我和姐姐一听，反正也没事，闲着也是闲着，便兴致勃勃的答应了。
表哥教了我们几天后，我觉得差不多会了，便想和姐姐来一盘，可是姐姐一直和表哥下，我没有机会。这天，表哥有事出去了，家里只剩我和姐姐。我一看机会到了，就说：“姐姐，咱们俩来一盘吧！”姐姐不相信地说：“你也会下象棋了？”我说：“别瞧不起人，我也会。”于是，姐姐便摆上棋，我俩开始下棋。
刚开始，姐姐心不在焉的，根本没把我当回事儿，心思也放在下棋上，直到我对姐姐说：“姐姐，你输了。”她才反应过来，看了看棋局，不服气的说：“刚才我没注意，有本事重来一局。”我自然答应了。
结果，又下了一局，姐姐输的'更惨了。于是，我便得意洋洋地冲着姐姐笑。从此，我便痴迷上下棋，也经常拉来姐姐杀一盘，常常是姐姐损兵折将、大败而去。
一个周日，一位老爷爷来我家，听爸爸说我会下象棋，很感兴趣，正好他也好棋下，便要和我来一盘。反正我也没事，就陪老爷爷下一盘吧！
我摆上棋，有些洋洋得意地盯着老爷爷，心想：“赢你不是轻而易举吗？”“马走日，象走田，车走直路跑翻山”。我脑子里还想着下象棋的口诀时，仔细一看棋时，才发现我快输了，便开始使出全力，想败中取胜。结果，在慌乱之中，車被他的马后炮吃掉了，彻底失败了。那位老爷爷下完后，对我说：“孩子啊，我发现你棋下得非常有灵气，你开始有些轻敌，但是后面下得很好，都快赢了我了，可你心里有些慌乱不稳定，这是败了这局的原因。我听了，感到非常羞愧，便胡乱的应了几声，跑回卧室了。
这次失败后，我把“戒骄戒躁、勤思敏学”作为座右铭贴在床头，激励自己。现在我的棋艺又有进步。“这家伙象棋下的好。”这是小伙伴们对我棋艺的肯定，下象棋也成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文9
十八般武艺，样样是好戏！我的拿手好戏可以用一个口诀来形容：三八二十四或四六二十四。没错！我的拿手好戏就是24点。
记得我第一次接触24点是一年级。那时，家中来了一位客人。吃过饭后，我们便坐在沙发上看电视。当我看得正起劲时，爸爸即兴说道：“我们来玩一个游戏吧，叫24点。规则就是把扑克牌每四张为一组，每次游戏时，展开一组，用＋－×÷的方法使得4张牌的得数变成24，一张牌只能用一次，谁先说出方法谁就赢！”我听了，兴致马上就上来了，就与家人们玩起来。虽然当时我不会×÷法，但是在爸爸妈妈的'帮助下，我也做对了不少。
也就是从那时起，24点成了我每天必不可缺的项目，我每天都会努力地去练习它。
未曾想，24点竟是数学比赛的项目，那时我24点的水平在班级里是数一数二的。于是老师就派我和其他三位代表一起上场。终于轮到我上场了。我沉住气，大步流星地朝课桌（比赛地点）走去，好像什么事也没有似的。第一题出来了，我看了看题目，三下五除二就将它算出来了。我们班的同学看见了，都起身叫好。我心想，哼，这种题型对我来说就是小菜一碟！
但第二题给我来了个下马威。大屏幕上的数字是10、2、10、8。我绞尽脑汁地想啊想，也没想出来。三八二十四不行，四六二十四也不行。该怎么办呢？眼看着别人都要做出来了，我却还在想。我们班的同学都在为我担心着，难道要让自己“24点大王”的名声扫地吗？不，绝对不行！正在我思索之时，我的脑海中突然闪过一道灵光。对了！2×12=24！我想到这点，立马把算式飞速写了下来：10＋2=12，10-8=2，2×12=24。也正是因为这次作答，我们班拿了团体第一。
现在，我的24点水平已经非常厉害了。它成为了我每天生活的乐子，也成了我计算能力的“试金石”。有了它，我的生活变得多姿多彩。
我的拿手好戏六年级作文10
我有一件特殊的拿手好戏，那便是做标本。每当寻找到一个小虫的尸首，我就会兴高采烈地开始做标本的“工程”，在小房间里废寝忘食地制作。家里的书柜里，摆着许多标本，那是我引以为傲的荣誉。
自幼时起，我就时常练习着做标本，并深深迷上了它。在一次次辛苦的练习中，我生疏的技术逐渐变得娴熟，昆虫断胳膊断腿的失误也日益减少。
一次，我有幸拾到一只成体棉蝗的尸体，兴致勃勃地将它捧在手心带回家中，随即在小房间中找出大头针、棉布、透明膜等材料，做好准备工作。
我坐在桌前，用酒精给棉蝗尸体消毒。戴上医用手套，快速将尸体平摊在棉布上，抽出几根大头针，手飞舞着，迅速将针斜插在它的身体四周，固定主干。我深吸一口气，双手配合着，轻巧地夹开一侧的腿，我眉头舒展着，心里非但不紧张，反而不慌不忙地用大头针固定腿的一侧，用尺子画一条辅助线，又固定另一侧，再将尸体大腿上的刺磨平。我悠闲地欣赏着半成品，心中不禁得意道：看，做得多栩栩如生！
接下来，便是最为困难的一个步骤，曾经学习做标本时，我看到过许多人在此失误，他们固定翅膀时，常在极度紧张下撕破羽翼，或损伤了外翅。在长年累月的练习中我早已不再慌张。
我自信地拉开翅膀，嘴里还哼着歌，眼睛专注地盯着淡红的内翅，以一张透明膜作辅助，迅速松开压翅的手，以迅雷不及掩耳之势用透明膜按压它。另一支手则飞快抽出四根大头针，利落地固定膜的四角。这速度之快，连翅膜都还未收缩，我就将其定住了。看到自己的成果，我并不骄傲，而是淡定地想：不错，又比之前快了不少。我端起棉布，看着自己的佳作，它完美地展示蝗虫的陆地、飞行的状态，我心里美滋滋的。
班级的'展示活动中，我兴奋地展示了我制作的蝗虫标本，班上立刻传来一阵惊呼，随即而来便是一阵热烈的掌声，我的心也变得热乎乎的。
下课了，许多同学围在课桌边，一个人激动地说：“我还以为这是高清贴纸，原来是真的！”同学们夸赞着我，有的人每时每刻地跟着我，崇拜地向我请教做标本的方法。在我的身旁，总围着一圈充满热情的黑脑袋。“你做得巧夺天工！”“你真是标本小达人！”一句句的称赞回响在脑中。我几乎要被这成功的喜悦冲昏了头脑，心里仿佛只剩下了自豪与喜悦。
每当望向那书柜上日益丰满的标本架时，一种强烈的成就感在我心中油然而生，大家的称赞激励我继续去挑战做标本的新方法，我就是做标本的小达人！
我的拿手好戏六年级作文11
夜，很静很静，似乎只剩下繁星在夜空中跳舞。台灯下笔尖摩擦纸的“沙沙”声也听的一清二楚。我脑海中浮现着的景象，让我手中的画笔一刻也不肯闲下来。过不了多久，一幅“星光图”也就画完了。靠在椅子上，不禁想起以前学画的时候……
当时学画，纯粹是因为它好看，也没去想太多，一冲动就报了一个画画班。
我对画的种类都是一知半解的，更别说什么画需要用哪种工具了。什么素描 水彩……我是一窍不通，我真没想到，刚开始学的不是什么画画技巧，竟然是识画!足足用了我一个月时间，才学会辨画，才得到拿画笔的资格。
别人拿起画笔画个形状，只有一些小问题，调整一下就可以了。而我在这关键时刻又掉了链子，是的，我画的形状可谓是“惊天地，泣鬼神”了。当时我隐隐约约的有了一些感觉，却总画不好。面对同学的嘲笑，我的心里也萌生了放弃的想法。可是老师却对我说：“不要在意别人的看法，努力做好自己就行，也不要轻言放弃练习，这可是画画的基本功啊!”这一句话一直激励着我不断前行，经过我的'一番努力，也终于赶上了大家。
有了我这些基础，后面的学习也不那么难了，一些单个静物也可以画的惟妙惟肖了，但是一旦把它们组合起来，就像总也不像是和谐的“一家人”，它们总是东倒西歪的，我夜以继日苦练画技，终于练出了现在的成绩。
月光洒在我的脸上，回神了，夜虽凉，但心中却一片温暖，我熄了台灯，夜，很静很静……
我的拿手好戏六年级作文12
我喜欢画画，是因为在一张洁白的纸上，我可以画出我的梦想，我可以用那七彩的颜料画出我丰富多彩的生活。
小时候我有许多愿望，每当我仰望浩瀚的星空，心中总是激起一个愿望，想把这个世界画下来，因此我从5岁起就参加了许多的艺术类项目，但我最喜欢的还是画画，我从看到好看的画就喜欢给它涂色，再大一点就照着画，后来就是想象着画。我要用画笔将这个美妙的世界描绘下来，更要画出我们祖国的大好河山。
妈妈看我喜欢画画给我报了一个美术班，经过正规美术班的学习，我有了很大的提高，每次画画课带回来的画也越来越好，妈妈爸爸及家里的亲朋好友都夸我画得形象、生动，我非常高兴，但也知道离目标还需努力，再上一层楼。
那是我第一次考级，我万分紧张，心想：3级会不会太难，能顺利通过吗？到了考级这天，我紧张地走进考场。”考试开始，认真地听完这次考级的一些要求和注意事项。要画一个七头身的动漫人物，我抑制住心中的紧张，起形、勾线、涂颜色，这是一个七头身的`女孩，穿着白色的短袖、粉色的短裙，梳着两个辫子，走在路上，旁边有漂亮的花朵。进展得一切顺利，我画完了整幅作品，署名，大功告成，一看表，居然提前了15分钟完成了作品，我画完后又添加了一些细节。
考完试的两周后，老师告诉我动漫3级过了，给我颁发了证书。
是画画把我的人生描绘的美丽灿烂，使我的生活更加丰富多彩！
我的拿手好戏六年级作文13
大年初一，炮竹声接二连三地响了起来，天空中的烟花也美丽至极。
此时，爸爸心血来潮，拿着羽毛球拍准备和妈妈打羽毛球。在放烟花的我也被吸引了过来。只见爸爸妈妈对打着，看得我眼花缭乱，眼珠子左右晃动，身体也情不自禁地摆动了起来。过了十分钟，爸爸妈妈不打了，在这十分钟内爸爸妈妈几乎没有让羽毛球掉在地上。我立刻向妈妈投去了崇拜的目光，拍马屁道：“妈妈！你真厉害！”“说吧！什么事情？”妈妈一听就知道了我在想什么了，“嘿嘿嘿！妈妈，你教我打羽毛球吧！”我咧着嘴笑道，妈妈非常爽快，答应我每天下午教我打羽毛球。
我每天下午都会和妈妈学怎么打羽毛球。我手握球拍，将球扔到半空，看准球的位置，抬手一挥，把球打给了妈妈，可妈妈扬手一拍，十分轻松地就把球打了回来。我目不转睛地盯着球，心脏噗通噗通地跳着，手心也早已出了汗，我迅速回击，可是没想到力用大了，球被打出了五米之外，我心喜若狂，“出师了！出师了！”妈妈拍手祝贺我。
即便如此，我日后更加努力练习打球了。到了五年级我便打败了我哥这个自称”球王”的高手，我的.球技变得十分厉害。所以，打羽毛球便成了我的绝世武功。
我的拿手好戏六年级作文14
我从小就开始拉小提琴，到目前已经拉了七年之久了。从以前最初拉小提琴时到目前，我有过非常多次放弃的想法，但我坚持了下来，这不只使我更有自信心，并且也让我有才艺在其他人面前展示。
还记得那时，我最初学小提琴的时候，发生了一件令我记忆犹新的事。一天我开始训练，由于那时我还太小，非常多道理都不懂。我以为我可以拉得非常不错，于是我充满信心地调了调音，开始“砍起了木头”。我拉出来的声音难听极了。我气愤地丢掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到母亲那里，开始叙说我的苦。哪个知母亲听了哈哈大笑，就连旁边看热闹的哥哥也哑然失笑。这个时候我可急了眼了，生气地说：“你们笑什么，我可不感觉这是一个可笑的话题。”母亲摸了摸我的头说：“你的小暴脾气，没什么事是可以一次就成功的，你去根据老师写的，认认真真的弹几次，当然也要每一天坚持，几年后你肯定会有非常大的'进步！”我似懂非懂的点了点头，回房间开始认真训练。
几年后，我果然“修成了正果”，有了很好的进展，小提琴也真的的成了我的拿手好戏和专长。我也为我会拉小提琴这事十分骄傲，每当家来客人时，问我有哪些才艺时，我就会拿出我的小提琴。若是中午的话，我会来一首激烈的《土耳其进行曲》。晚上时，我会来一首扬长，幽静的《月光曲》，被人放松。
小提琴使我快乐，让我有了非常大的进步。我不只培养了坚持不懈的好习惯，也对音乐产生了一种好感。
小提琴有哪些好处有非常多，比方说我先先后后获得了不少的奖项。
小提琴是我的拿手好戏，使我放松，快乐。同时也让我掌握了坚持不懈的精神，培养了好习惯。
我的拿手好戏六年级作文15
我的拿手好戏踢足球
每个人都有自己的拿手好戏，而我也有许多的兴趣爱好：比如打篮球、打羽毛球、打乒乓球等，可我最拿手的还是踢足球。
去年暑假，我回了老家湖南，由于我的朋友、同学都在广州，我在家里闲得慌，爸爸就让我出去多运动运动。于是，爸爸给我报了一个足球训练班。
刚学足球的时候，我学得非常快，带球、过人、控球、长传、射门很快掌握了，我觉得踢足球很简单。可练久了以后，我发现我错了。那天，足球老师教了我们一个特别难的技巧——停球，我练了很久，可还是学不会，看着我的队友们已经完全掌握了停球的'技巧，我的心里有一点想要放弃了。那时足球老师看穿了我的心思，跑过来对我说：“做事不能半途而废，要坚持下去，才能成功！”这句话，燃起了我的足球梦。
五天后，我们迎来了第一战场比赛，我想既然穿上了俱乐部的战袍，只要站在了这绿茵场上，就要全力以赴。可是，我们配合打得不好，含泪输掉了那场比赛。此时，我在心里默默地想，我从今天起要更加刻苦地练习，每天要训练三个小时，不浪费在培训班的一分一秒。足球老师鼓励我的话果然没错，在这段时间里，我一直坚持着，球技也取得了相当大的进步。在每一次训练时，我们的每一位队员都练得很认真，每次汗水都会打湿球衣。
有人会问：“为什么你们这么着迷于踢足球呢？”因为你根本没有踢过足球，你见过雨后的足球场吗？你知道每一次比赛射进一个球的自豪感吗？你知道比赛取得胜利后大家拥抱在一起的快乐吗？当然，足球运动不止只有快乐，更多的还是辛酸。不过大家都不会在乎输赢，只要尽力了就好了。
有一次训练时，足球老师让我们分组对抗，我在B组，开局我们发球，我传球给队友，和中锋三人保持三角形阵容，攻到禁区前，一脚大力抽射，进球了，整个足球场，都是我们的欢呼声。到了对方发球，对面前锋带球过掉了我们的后面，他传给中锋然后跑位到球门前，边锋一个长传给他们前锋，一记头球，对方进球了。
在这以后，双方就再也没进过球了，五十三分钟以后正式开启点球大战。第一个是我们这队的十号队长，他一脚大力抽射，球进了。太厉害了，队长果然技术高超。由于是分组对抗，老师说一个队只派一个人，刚才我们进了一个球，如果对方也进了，那就是平局了。临到了对方七号，他抱着球仿佛在祈祷上帝。难道他也没信心进这球吗？开始，噢！踢高了，足球飞出了场外，太棒了！我们赢了，大家拥抱欢呼着。
踢足球是我的拿手好戏，“奋勇拼搏、追求卓越”的足球精神激励着我不断奋进。正是这项充满活力和激情的运动，才让我有了自信和毅力，才让我可以听到别人给我的掌声和鼓励。足球，开拓了我前进的路，照亮了我未来的方向，我一定会更加努力的。
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