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母爱作文400字

时间:2024-06-20 12:29:48 母爱 我要投稿
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母爱作文400字15篇【热门】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的母爱作文400字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

母爱作文400字15篇【热门】

母爱作文400字1

  我喜欢书法,喜爱练字,为了书法,我曾经有过烦恼,曾经想要放弃,但一次次收获的喜悦让我坚持了年。

  我走上书法之路实属偶然。在我岁那年,爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。从此,我便走上了书法求艺路。起初,由于对书法的喜爱和冲动,我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我也坚持练习书法。每天都要挤出时间,练几张大字。

  可是时间一长,这种枯燥、单调的生活让我感到厌烦,少年宫也不愿意再去,在家里也不想练字,真想放弃学习书法。

  在我思想矛盾,内心充满焦虑的时候,一个老爷爷帮我走出了困境,我能有今天,还真得感谢这位老爷爷。这位老爷爷他是咱们班的“业余”学员,他写得一手好字,却经常准时来习字。我在那段时间里的“波动”没有逃过他的眼睛,他看到我的情绪变化后,就鼓励我做什么事都要坚持。作文

  尤其是一天下午放学后,我在少年宫门口又见到了那位老爷爷,他看到我后,远远地迎上我来,向我展开了一幅条幅,我一看条幅上写着“坚持不懈”个大字,看到这个大字,我当时内心不由得一震,同时也引起了我深深的反思。是啊!做什么事都贵在坚持,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”于是,我又鼓足勇气学了起来,一年季,从不间断。

  功夫不负有心人。我的书法越练越好,每次参加少儿书法比赛都奖。辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了动力。现在我对书法情有独钟。沉浸在墨的香味中。我感悟着书法的奥妙,人生的奥妙。

  书法是中国的瑰宝,更是一块“明珠”!它无时无刻不在闪着光芒,正是这种独有的魅力把我吸引住了!我的`爱好舞台就是我的生活,我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台......

  暑假,妈妈给我报了一个书法班,修正我写字潦草的坏毛病。那天早上,我和妈妈早早地来到了书法教室,进门一股浓浓的墨香扑面而来,教室里已经有不少年龄不一的同学在认真写字了......

  我刚上一年级时,看到电视里的叔叔、阿姨执着一支粗大的毛笔,龙飞凤舞,真是太有气魄了!于是就缠着妈妈:妈妈,我要学书法,行吗?跟爷爷学!妈妈无奈地说:好,好,好,不过不能耽误学习。我大声地说:好!于是我跑去找爷爷学毛笔字......

  宛若群山起伏,似江水东流,如神龙摆尾,字字刻于纸中。我向往王羲之书法的遒媚劲健,端秀清新,纯熟与自然。羡慕他运笔的顺畅似水流般涓涓前行,更羡慕他那一幅幅似画的字,没有加任何色彩......

  篇一随着信息技术的发展,好多洋人的物品,通过贸易流入中国,比如:电脑、钢笔、铅笔等。致使中国的毛笔,使用的几率大为减少,销量锐减,但是毛笔的价格却飞速暴涨,从一只几元涨到了上百元。致使学习毛笔书法的人更少......

  在这个暑假里妈妈为了让我的字写得端正漂亮,所以她为我报了一个暑期书法班。当时,我真是一百个不愿意,因为这是妈妈强行逼迫下才肯学的。一开始我学得非常苦恼,因为毛笔不像硬笔那么“听话”不受我的控制......

母爱作文400字2

  那次书法比赛之前,我特别爱去上书法课。因为,我的字写得非常工整,漂亮,常常得到老师的表扬,更不用说我家那些亲戚朋友了。久而久之,我已经习惯了被夸奖。

  可是,那一次,我的书法作文被送去参加比赛,我信心满满地等待再一次赢得大家的掌声。事情却完全脱离了我的期望,妈妈非常生气,当她知道比赛结果时,她气冲冲地跟我说:“忆馨,你是怎么回事?老师打电话来,她查看了那天你写的那幅字,居然写了错别字?而且,发挥的特别不好。这几年你的书法是怎么练的啊......”

  妈妈刚唠叨完,外婆就走了过来。我还以为她是来安慰我的,结果外婆居然激动地说:“忆馨呀,你让我这老脸往哪放啊,我已经和我的老朋友们都说了你这次又参加了全国大赛,还说你的书法作品一定会得奖啊!”我瞪大了眼睛,是我参赛,我都不敢四处夸海口说自己会获奖,顶多放在心里得意。外婆她居然四处宣扬......事情还没完,我还没缓过劲来,表姐带着她的`朋友来外婆家玩。她平常可妒忌我了。这回她刚巧推门进来,听到了外婆的话,于是她幸灾乐祸地盯着我,不冷不热地说:“哎呀,我们的忆馨这么厉害的人也会有马失前蹄的时候啊!”

  天哪,这些人,到底是怎么啦?不就是一次书法比赛没有获奖吗?怎么就引来了这么多的批评,简直是要用口水淹没我。这回,我真是被她们讲得不想再练书法了。

母爱作文400字3

  曹子琪和我是好朋友,今天我们到少年宫练习完书法,妈妈带我和她到大润发去逛一逛。我们在超市里,买了许多好吃的。曹子琪要买果冻,可是,没有营养的.东西是不能吃的。她妈妈叫她不要买,她非要买,我一把就把她手上的果冻抢下来,放到货架上,曹子琪哭了。妈妈告诉过我,果冻里含有大量的铅。我把这件事情告诉了曹子琪,她还是哭。我看她哭了,心里很难过。于是,我跟她说:“不要哭了,笑一笑吧。”曹子琪还是在哭,但是,嘴角却有一点想笑。然后,我又说:“你马上就要笑了,你看,笑了笑了。”两个妈妈也在逗她笑,曹子琪终于开心地笑了。

  我们又继续向前走,看到有人在买帐篷。那帐篷,有蓝色、红色、黄色,我非常想要,因为,我想把它放到我家的阁楼上,那样,我就可以睡在外面的地上了,那该多好呀!可是,妈妈不让我买,她让我长大了自己挣钱去买。我依依不舍地离开了那里。

  今天,我们买了很多东西,也玩得很开心!

母爱作文400字4

  每一个人都有自己的本领。我也有自己的本领——书法。

  有一次,我先完成老师布置给我的书法作业。我拿出回宫格,拿出我那雪白的、干净的毛笔。接着,就是我的.“墨水兄弟”出场了,墨水在哪儿呢?我怎么也找不着。我问奶奶:“奶奶,我的墨水在哪儿呀!”奶奶回答说:“墨水呀,在书架上。”我来到书架旁,看见墨水瓶正躺在书架上呢!我这才想起,昨天用完了墨水,把它落在书架上了。唉,我真是粗心!

  开始练字了,最有趣的就是这样一件事:“我把吃饭的碗当成了墨水的碗,把墨水倒在了饭碗里,我这才发现倒错了,连忙把饭碗里的墨水倒掉,清洗干净,换成墨水的碗。

  练字时,我认认真真地看,老老实实地练。但是,练的时间太长了。终于练好了,我把字拿给奶奶看,奶奶夸奖了我。我很开心。

  虽然练书法很难,但是我成功了,我很开心。就算失败了,我也不会难过,因为我知道:失败乃成功之母。

母爱作文400字5

  书法室里,墨香萦绕,轻轻细嗅,我陶醉其中,一个个,一列列,一张张,一笔一划地练就了我的拿手好戏——书法。

  我从七岁开始学书法,从一开始的拙字劣笔到如今的龙飞凤舞、挥洒自如。同学老师的一句一句由衷的赞叹、一张张荣誉证书,都是我汗水和心血换来的,当然更是老师耐心指导的结晶。家里无数枝写秃了的毛笔、成沓成沓的毛边纸、宣纸就是最好的.证明。

  一次,我去参加市里的现场书法比赛。比赛即将开始,一拿到比赛内容,我便迅速在脑中搜索清代尹秉绶隶书字帖中的范字,好在这些字我都长期练习过。我不断平复内心蹦跳而出的紧张与欢喜,紧紧握着笔杆,等老师一声令下,我立马饱蘸了墨汁,睁大眼睛,屏气凝神,调整字间距,提笔写字,周围的一切仿佛都静止了一般。我挥洒笔墨,沉着痛快,如行云流水般。我尽量“力透纸背”,一横一竖都“入木三分”,手腕转折自如,笔下如有龙蛇游动,墨笔粗犷豪放,一笔一画构成一字,一字一词一句,一气呵成。刚题完名字,耳畔传来一阵老师的夸赞:“好啊,这位同学小小年纪就能学写尹秉绶隶书,而且写得敦厚浑圆,大气磅礴,一股浩然之气扑面而来。”“是啊,这位同学的隶书横平竖直,方正宽博,雄伟庄严,颇具庙堂之气,又不失灵巧。”……周围的同学们也都纷纷投来赞许的目光,受宠若惊的我心里像吃了蜜糖一样甜。最后功夫不负有心人,我毫无悬念地赢得了比赛。

  这次比赛,我的书法技艺终于得以展现,我更加坚定了学习书法之路。成功源于付出!书法对我而言,就像一股快乐的涌泉,在我生命中流淌,我将努力付出,让这一拿手好戏在阳光下绽放出更绚丽的色彩!

母爱作文400字6

  由一滴滴墨汁连成线条的汉字,静静地躺在宣纸上,灯光洒在白纸黑字上,我注视着我在宣纸上,用笔蘸墨书写的书法习作,不由想起我曾因认真练习书法,让妈妈笑话了我的“认真”事。

  四年级,我爱上了练书法。我们的书法老师严老师,还表扬了我,说我的字写得很匀称。我心想,严老师已用太多的精力教我们书法课,我不能辜负老师对我们的期望,我要认真练习好书法。不久,老师又表扬了我,说我有悟性,说我虽练习了才一年多的书法,却和已学了三年书法的人不相上下。

  妈妈笑话我的可笑认真事,就出我的认真练书事。某双休日上午,我在练习书法,练书能使人的心静下来,我在临摹一些书法作品,我一边欣赏字帖书法,一边细心临摹练习书法。我突然见手上沾染了一片墨汁,我怕把宣纸弄脏,急忙去洗手。那天,从早晨起来还没吃过东西,妈妈可能是怕我饿坏了,给我端来了一杯热牛奶和几片面包,她把砚台移动了一下,将牛奶放在原来放砚台的地方,面包放在牛奶旁边。

  不一会儿,我洗好手进房间继续练书法,丝毫没注意到桌上已多了杯牛奶。写了几个字,发觉字有点模糊,习惯成自然地用毛笔去蘸砚台里的墨,连看也没去看一下,就又一笔一划地写了。当我发觉所写字变成白色的笔画了,我大声叫喊,妈妈快来看,这块砚墨的质量会不会有问题,墨汁变白了。妈妈过来一看,哈哈大笑起来,我不知妈妈为何笑,抬头望妈妈,见妈妈用手指着那杯已成黑颜色的牛奶,这时我才发觉墨汁变白的原因,我也不由得也大笑了起来。

  我爱练书法,每逢做完作业,我就磨墨练习书法。练书法成了一种习惯,习惯成自然,书法成了我的爱好。每逢节假日外出,回家后我所做的.第一件事,即是磨墨砚台,展纸练字。一天不练字,会觉得少做一件事,心里觉得不踏实。

  我使用的电话手表,是有定位装置的,全家人可随时定位我所在的方向位置,方便电话联系。有一天,记得是一个星期五晚上8点,爷爷可能是偶然定位显示我所在方位,显示我所处地是个陌生的地方,他觉得疑惑:这么晚去那里干啥?他不由自主地按了我的电话手表。电话手表显示是爷爷的电话,我马上接听。爷爷问我在哪里,我说在书法班上课,爷爷“哦”了一声说:“不影响你学习。”事后爷爷问我:“怎么这么晚,还去离家这么远的地方上书法课?”我回说:“我爱练书法!”

母爱作文400字7

  终于放暑假了,我给自己订了一个暑假计划,首先把老师给我们布置的暑假作业做完,每天再看一到两个小时的课外书,还有每天练一到两面的字帖。俗话说:"字如其人”。从一个人的字上来看,可以看出一个人的品性,所以我也要把字练好,做一个人人爱的孩子。

  妈妈很快就带我买了一本钢笔字,看到这栩栩如生的字,让人感觉很好、很认真,所以下定决心一定要把字写好,写出像作者那样刚劲有力的字。

  妈妈说过:“手拿比尖一寸远,眼离书本一尺远,身离桌子一拳头”。这是妈妈教我的练字好习惯。让我写字时坐端正,不能只求快不写好,要认真对待,这样才能写好字。

  当我第一次练字完后给妈妈改时,说我没有按作者的笔画来写,没有得到一百分,很后悔,所以我就变得认真起来,一笔一画地写,后来给妈妈改,妈妈表扬了我,还给我加了一个红苹果,高兴极了,说我写的'很整洁,比上一次写的好多了,也让我变得更爱写字了!

  从练字当中,让我明白好的习惯是成功的一半,在生活中,在学习中,都要这样认真、坚持不懈,这样才能取得收获,的到成功,加油!在下一个学期里,写出更好的字。

母爱作文400字8

  你说一个人的字是不是反应了一个人的品性气质呢?那刻意练习的又怎么看呢?

  我小时候的字又大、又漂,还飞,所以妈妈带我去学习了书法。教师是一个退休的数学老师。

  星期六的书法班里只有三个人,而另外两个人是男生,很顽皮,但他们也有安静的时候……

  这天,书法同学彭冠中带来了一个音乐播放器,他会一直重复的放同一段音乐。那时候,教室里真的是静悄悄,只有那优美的声音和轻快的调子。那时,我真正体会到了书法的乐趣,或许大书法家王羲之就是这样的吧。

  王羲之小时候就觉得书法、干燥、无趣。有一天,他问爸爸,我怎么样才算把字练好呢?爸爸说:“当你把咱家后院的那18坛清水、洗毛笔都染黑了,就真正的算你把字练好了,并且一定要认真,踏实,不能龙飞凤舞。

  从那以后,王羲之每天几乎除了吃饭、睡觉都在练笔。终于,那18坛清水终于都被染黑了,而这时王羲之的字,也刚劲有力了,他成为了著名的书法家。也正是他那样的精神,才使他取得了这样的书法成就。

  “快点写!”老师一声严厉的话语,把我的思绪带回了现实。现在我觉得书法成为了我真正的.乐趣。

  再看看自己从前的那“四不像”的字,感觉真的要用功呀!让我继续伴着这优美的乐曲和安静的环境,写我的横撇竖捺吧!

  唉,但愿能这么安静到永远吧,我在心底祈愿。现在,功课越来越深,我只能利用我的课余时间来练字,但这将会是我一生的兴趣吧!

母爱作文400字9

  我的姐姐非常喜欢练书法。

  她每次练书法时,总是先把宣纸摊在桌子上,然后拿起毛笔,接着再蘸一点墨水,最后坐直身子,就开始临摹起字帖来。

  我见姐姐先练基本笔画,轻轻地写下“点”、“横”、“竖”、“撇”、“捺”。我再仔细看看纸上的“点”,却有些像绒线球;“横”、“竖”像蠕动着的蚯蚓;“撇”、“捺”像游动的蝌蚪。再看看姐姐写的.字,每一个都像喝醉酒的老汉,东倒西歪,难看极了!

  最后,我想对姐姐说:“姐姐,一定要加油哦!”

母爱作文400字10

  书法是一种线条的艺术。它有章法,有字的限制,因此创新也变得越来越难,无法脱离文字的本身。书法不得不依附语言,绘画却可以超越文字的界限。

  以文字为伴的我,是无法容忍那些纸页上出现过于凌乱的'字迹的。倘若有一丝丑陋的感觉,整页都会变得面目可憎。

  于是我从软笔练到硬笔,再从硬笔一点点尝试突破和创新。最开始是柳书,喜欢那种张弛有度的温润,恰到好处,每一笔都维持着法度,不偏不倚。我的字却是棱角分明又带着些许尖锐的,钢笔力透纸背,留下深深印痕。软笔亦可让笔和纸形成激烈的摩擦。于是后来,我也开始转向行书,矫若惊龙、翩若行云,流动的笔墨像是时而激昂慷慨时而又静水流深的交响乐。

  一个字反反复复书写,不知道多少次,才能形成那样的肌肉记忆。中指包了纱布,依旧在接触时感到疼痛肿胀。练习控笔,就如同学习绘画时对同样的线条一次次进行排布。倘若轻轻手抖,字迹就可以变得歪斜。

  那种对间架结构的把控,也是一种最艰难的量变积累。

  肌肉的细微运动,决定了字迹与形态。那些看似不经意的书写,是一个人的心情在纸上流动。

  伏案书写,静静地写给昨天和明天,写给永远不会收到信件、也永远不会再来的人。

  那些美好的字体,看到它在屏幕或是纸上出现,就可以抚平心情。

母爱作文400字11

  一个阳光明媚的星期天,我和爸爸来到公园。

  在公园里散着步,我和爸爸看见了有一位老人在练书法,他练的是毛笔字。“你看,那里有个老人在练书法。”爸爸对我说。看了那老人写的字,真漂亮!于是,我下定决心,决定要练书法。我买来了毛笔、墨汁和田字格的纸。听同学说,练书法有酸、甜、苦、辣,我倒要看看练书法是什么样的滋味。酸练了两三个月,还是练不好。每天放学,我都在练书法,为什么练不好呢?于是,我决定了,就找一个书法班来练书法吧。找了很久,终于找到了一个书法班——红孩子书法班。于是,我就进去,里面的人都在练书法。我往办公台望去,书法班的老师居然是我同学的父亲——黄祖锋。于是,我就报了名。开始练书法了,老师先叫我用毛笔写一行“一”字,我便写了起来。写完后,我就交给了老师。“你写的这些是什么啊,‘一’字都不会写,重写!”听了老师的话,使我感到心酸。于是我便狠下苦工,不断地练习。辣转眼间,三个月也过去了,我终于学会了写“一”字,于是,我便学写其他字,我在学校时,一到课间,就写起了字。我写的字歪歪斜斜的。“你写的是什么啊,是狗屎吧!”听了同学们的话,我的心有点火辣辣的.,就像吃了辣椒。听着这些话,心理压力大了很多,于是我决定坚持,无论多么“辣”,我都要跨过去!

  苦时间过得真快,半年过去了。我的字不像以前那样歪歪斜斜了。以前每天回家练三页书法,现在爸爸要我每天放学回家写五页,五页岂不是要我的命么?我从每天回家练书法中得到了苦的滋味。但是,爸爸告诉我,无论多苦,都要坚持,唯有坚持,才能有所收获。一年过去了,我写的字比以前漂亮多了。

  一个阳光明媚的星期天,我又来到红孩子书法。然后我写了一副对联给老师看,老师表扬我:“你写的对了真不错,现在你的书法比以前漂亮多了。”听了老师的表扬,我的努力,取得了成效,得到了肯定,我的心甜滋滋的。练书法虽然有酸、甜、苦、辣,但是练书法已经成了我无法割舍的爱好。在学习中,我克服了困难,取得了很大的进步。我会继续努力,把书法练得更棒!

母爱作文400字12

  爸爸酷爱书法,他在单位上是小有名气的书法家。

  有一天在我放学回家,我想爸爸已经下班了。我每天在书房里写作业,我把作业拿到书房看见了爸爸在练书法,听说他们单位要个人才能比赛。爸爸一天一天的练。有一天爸爸拿着写下的字说已经比赛完了不知能不能得奖。可是没过多久爸爸对我和妈妈说没有得奖,我很失望。可是爸爸还是天天在练,一天一天这样爸爸一直坚持练,爸爸的'字练的很好看了

  一天我在写毛笔字的时候,爸爸来到书房看见我在写毛笔字,我写得很不好看,可是爸爸说慢慢写,我让爸爸写了一个字真是太好看了,我说什么时候我的字能写的和爸爸一样呢,爸爸说只要坚持一定会写的比爸爸的还好看。爸爸耐心的叫我写毛笔字,我一天一天的就这样坚持不懈地练,这样只要坚持有一天我会赛过爸爸。

  我让爸爸给我买了一本练毛笔字的书,我天天坚持练,我现在的毛笔字已经写得很不错了,不知什么时候能写的和爸爸一样好。朋友们只要坚持就是胜利。

  小朋友也来谢谢爸爸的特长吧!

母爱作文400字13

  今天妈妈带着我去练书法。

  到那儿后,我先把毛笔、纸、墨和字帖拿出来,然后拿起毛笔,沾一沾墨汁。上课后,老师告诉我们:“上课前5分钟是让练拿笔,然后在练字。”一开始,老师先让我们练短横、长横、垂露竖、悬 针竖······我们练了一星期后,我们就开始练字了。老师先让我们练简单的字,比如:“中、空、字、心······”我想:“如果我练字,一定要好好练字,争取练的`非常非常的好。”

母爱作文400字14

  “时光飞逝,日月如梭”。转眼间,暑假就要到了。暑假里我必须做一些有意义的'事情。我该怎么办?对!我想好好练字。

  动手吧。暑假开始认真练字。中国书法历史悠久,练好书法不容易。古人云:“逸杀人志,勤增人志。”我想在勤奋中好好练字。

  练字有一种精神,就是不要半途而废,为了练好书法而坚持。我们读书不缺乏这种精神吗?

  练字的时候不想当书法家,但是走出社会也写不出好字来找好工作。现在我迈出了练好书法的第一步!

母爱作文400字15

  “邱甄晴,你快点,吃完饭去睡觉,不然下午没精神上书法课。”妈妈那急切的声音又钻进我耳朵。每当这时我都会应付她一句,然后依旧做自己的事。

  书法课去一位老师家里上,他叫詹老师。

  很快就到了毛笔考级,书法课变得重要起来。我和邻居小孩一起去詹老师家上课,一路上都嘻嘻哈哈,一进家门,詹老师说:“你们太吵了,我儿子还在睡呢。”

  这句话都快成他的`习惯了,每次进来,他都这样说。

  “练毛笔那几个,过来,我给你们布置一下今天的任务。你写首诗,你写幅对联。邱甄晴,你就写一首《静夜思》,加‘谁家玉笛暗飞声’那首诗,还有‘室雅何须大’那副对联。所有人如果没写完,第二节课就不能参加大食会。”

  这是什么鬼,两首诗加一幅对联!对联我已经写了五次了。只有一个小时,怎么写得完这么多?

  外面的花草随风舞动,而我的“死活”,却要看詹老师的心情。

  我写《静夜思》写到一半,詹老师走过来“查岗”,指着我写的“明”、“月”两个字,头头是道地讲起来:“一首诗里出现了两个‘明’、‘月’,你就要细心观察,是撇长还是竖钩长,笔画要有变化,不要雷同……”切,老是横挑鼻子竖挑眼。我怎么就觉得自己写得倍儿棒呢?

  我花了四十分钟写完了两首诗。时间已经不多,急死我了,还剩下对联没写。这幅对联是我的“死穴”,每次写完都被詹老师骂得体无完肤。

  大食会快开始了,我刚好写完。我把作品挂好,坐在位置上待命。詹老师突然指着我的作品,天哪,不会要骂我吧,大庭广众之下被骂,我还是头一回体验呢。“邱甄晴同学要表扬,一节课完成了三幅作品,而且质量不错。”呼,还算他有点良心。

  回到家,妈妈走过来:“甄晴,快点去练一下你考级的古诗

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