青春作文

时间：2025-01-01 07:50:25 青春我要投稿

青春作文[热]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的青春作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青春作文[热]

青春作文篇1

　　时间的转盘依旧在快速地旋转，岁月的日历依旧在快速地后翻，我们只能眼睁睁地看着，很想上前去阻止，却又无可奈何。于是，任由它们将回忆交织成网，而我们就安静在站在一旁轻轻浅唱这一段被青春剥落的时光。

　　一、校园的旋律，清晰在耳际

　　再回首，我们已离开了那青春的校园，抑或是站在离开的边缘，而那里有我们所熟悉的一切。校园到处充满着活力和散发着年轻的气息，在每个风和日丽的时候，躺在草地上，仰望着蓝天上漂浮的朵朵白云游荡在天际，还有那五彩斑斓的风筝拉扯着线，翱翔在辽阔的天边，一切都显得如此的平静而安逸。

　　曾经，那些刻满文字和图案的课桌已被岁月抹上了一层层老去的皱纹，多年以后，如若我们再次坐着曾经的坐位上，看着那些残留在课桌上的字句，回望自己走过的足迹，蓦然间发现，原来清晰的脚步已如印在沙滩上的文字，早已随时间的风浪模糊了印记。年少的轻狂也已成为了脑海里苍白的`记忆，失去了往日的亮丽，激情亦消失殆尽。那时的感慨在此时被遗留在岁月的风中，很想回到当初的旧时光，可无力回返，一切都已烟消云散。

　　熟悉的黑板，乘风的窗台，关于青春的旋律再次飘进了我的耳际，依旧那么的悦耳动听。歌词里写满青春的烂漫情怀，而旋律中的欢快音符在不断地跳跃。不知不觉得跟着一起哼唱起来，突然发现，声音里比昔日多了一丝丝的无奈的感伤。岁月，让一切都在成长……

　　二、青涩的爱恋，缱绻了思念

　　那年，我们是否曾为心中那份稚嫩的情感而努力付出；那年，我们是否曾在在校园的长木椅上刻下了彼此爱的宣言；那年，我们是否曾一起依靠在操场上对着落日微笑；那年，我们是否曾一起在雨里奔跑然后傻笑；那年，我们是否曾在每个夜晚睡觉前道一声晚安然后微笑进入梦乡。那年的我们，很多事情依旧清晰有记忆里，只是不愿提及；那年的我们，已经渐渐走远了，只留下浅浅的思念。

　　人们说：“青春是允许我们任性的年代，只是在这青春的路上一直在玩着一种叫”倒计时“的游戏。”确实如此，青春的我们，携带着那份懵懂和放任尝试着恋爱的果实，只是我们都太过年轻，还未能真正地悟透什么是爱情。在分开的时候，我们禁不住会泪流，会舍不得放手，但做不了恋人依旧可以做朋友，也许友情比爱情更能地久天长。

　　花季雨季的阳光和烂漫被当时的我们诠释得有些炽热和疯狂，现在回忆起来只叹惜时光有些短暂，有些匆忙，但不曾感到遗憾。曾拥有过，曾经历过，曾青春过，那些微笑和泪水都是青春该有属性。曾开心过，曾伤心过，曾放任过，那些回忆与爱恋都是时间缱绻了思念。

　　三、青春的纪念，被回忆搁浅

　　青春的时光，是人生旅途中最值得收藏和纪念的一段，将其编织成一张张精致的书签夹在青春的纪念册上。在每个思念的季节再次翻阅，会发现那些故事情节和插曲早已镌刻进我们的生命里，伴随着血液流淌至全身的每个角落，留下一个个不可磨灭的印迹。

　　当青春告一段落，我们挥别了酸涩懵懂的少年，开始了蜕变的新生。我们会有一种莫名的失落，而当微风再次轻轻卷起，逝去那段记忆便会泛起一阵阵涟漪，扩散出一个个圆圈，我看见那些同心圆圈住了青春，锁住了流年。而那些曾被我们搁浅的支端末节就这样被慢慢地漂远，直到被河水浸湿，接着往下沉淀，消失不见。

　　青春的留言和记忆碎片被我们拼凑成完整的画面贴进纪念册里，随着时间的渐行渐远，抽屉里的纪念册被岁月铺上了一层薄灰，但里面所有的回忆依旧是那么的美好，那时所记录下的一切，再一次掠过那一张张熟悉的画面，似乎刚刚从昨天越过换日线，抵达今天。它能将我们的本色定格在历史的那一刻，它能定格我们每一瞬的美丽，刻录每一秒的欢乐，收藏每一份的真实，见证每一次的成长，铭记每一刻的感动……

　　后记：当我们再次浅唱青春的旋律，回忆的画面像是电影的胶片，播放着从前。当青春到站，我们便再次起航，只有再见，没有散场。

青春作文篇2

　　“唐青青是个卑鄙小人。”——在我16岁的日记中，不止一次，我都这样怒气冲天地写道。

　　那个下午，唐青青像个得意而嚣张的小狐狸，穿了件红得耀眼的大摆连衣裙招摇过市，在所有灰头土脸女生的衬托下，如万绿丛中一朵盛开的艳丽玫瑰。女生们面面相觑，彼此撇撇嘴巴、翻翻白眼——唐青青历来懂得如何把所有女孩的风头抢光。

　　我握紧了拳头，胸中的怒火燃烧得要炸开来。我也知道，下午是两节生物课，她是穿给那个刚刚毕业的、高高帅帅、爽朗幽默的黄清和老师看的，而黄老师，原本是属于我的。

　　打破特别

　　黄清和是我哥高中的好友，我读小学时，他几乎天天都泡在我们家。数年未见，他还是一眼就认出了我。他径直走到我的座位边，微笑着注视我：“小曼，长成大姑娘了嘛！你在这个班啊，做我的课代表如何？”

　　我在全班女生羡慕的目光中，羞红了脸，一边抚着桌角一边轻轻地点了点头。

　　从此，我就有了心事，是属于16岁女孩特有的心事。

　　课堂上，黄老师常常忘记叫我“林曼”而叫“小曼”。我的心里甜甜的，跟所有女孩子比，觉得自己在他面前是特别的，我因为这种特别而骄傲。

　　然而，事情还是慢慢有了变化，黄老师的注意力在渐渐转移，转移方向就是班上那个最美丽妖娆的女孩子——唐青青。

　　唐青青与我们不同，她自小在大城市长大，父母离婚后才随妈妈来到这个小镇。她美丽而张扬，会弹古筝，会跳民族舞，有很多漂亮的衣服，鹤立鸡群于我们这群小镇姑娘中间。

　　流言四起

　　这天，我到黄老师办公室领作业，看到他正在改上次的测验试卷，让他一边笑一边点头批改的，正是唐青青的卷子。不知怎地，一股酸热的气流直冲啮顶，我放下作业本，对黄老师说：“老师，你最好跟唐青青离得远一些。”

　　黄老师诧异地看向我：“怎么了？小曼。”

　　我凑近他：“人家都说，她是个小狐狸精……”

　　黄老师的脸一下子沉下来，我从没有看到他这么严肃的样子：“小曼，你怎么可以这样讲同学，这是世俗的市井女人嚼舌根的话，你一个十六七岁小姑娘讲出来，不觉得难为情吗？”

　　我吓得抽抽搭搭哭起来。同桌了解事情始末后，摇头叹息，很成人化地说：“完了，我想，黄老师一定被那个狐狸精给迷住了。”

　　流言渐渐四起，一开始只是在女生中悄悄传播，后来男生们也在黄老师提问、表扬唐青青时窃窃私语，小声哄笑，再后来，老师们中间也开始了议论，我就亲眼看到过，有两个女老师对着黄老师的背影撇嘴巴：“现在的年轻人啊，都不知道自重是怎么回事……”

　　大祸临头

　　黄老师并没有因此冷淡唐青青而转而重视偏爱我一点点，他依然在课堂上不断提问、表扬唐青青，唐青青也依然不断地向他请教问题，两个人讨论完问题，会在大家猜疑目光的'注视下，会心微笑。

　　在这样的时刻，我也学会了同桌的腔调，从鼻子里喷出冷气，哼一声：“真是不要脸……”

　　那天，黄老师要我在晚自习后，将大家的作业本收齐，交到他办公室。因为一两个同学延误的原因，我收齐后，学校已经放学很久了，教学楼都空荡荡的。

　　在他办公室的门外，我停下了脚步，我听到了一个女孩子呜咽的哭声。从虚掩的门隙中，我看到了唐青青正趴在黄老师的办公桌上，哭得梨花带雨，而黄老师，正一手扶着桌子，一手抚着她的肩膀，好像在安慰她的样子。

　　我愣在门口好久，热血上涌，脑子里有千百种念头飞速打转。我的手无意间触到了裤子口袋里硬硬的东西，那是黄老师办公室的钥匙，是他方便我取作业和仪器特意配给我的。

　　我轻轻地放下作业本，拿出钥匙，将虚掩的门牢牢锁上。在楼梯转角，我又找到了电表箱，把这层楼的电闸都拉下来，我听到黑暗中传来唐青青的惊呼声，我冷冷地笑：哼，吓死你们两个人……

　　主角退场

　　一天后，这个事件越传越离谱，整个小镇的人都在议论，甚至我的父母在晚饭后，都饶有兴趣地问我：“听说那个以前常来我们家的黄清和出事了，跟你班上一个女学生搞流氓？”

　　我当时的反应，就是“当”地一声，将汤碗摔落在地上，四溅的浓汤，烫伤了我的脚踝。

　　第三天傍晚，我在家门口远远地看见黄老师朝着我家的方向走来了。几天不见，他的神色显得非常疲惫。我在看到他的第一眼时，全身的血液都好像在我身体里被快速抽干，我躲进了自己的房间，关上门装睡。

　　看到绯闻中的男主角光临，我父母的第一件事，就是询问事情的始末。我将耳朵贴着房门听着，黄老师淡淡的声音传过来：“只是个误会。我的一个女学生要转学，舍不得老师同学，哭起来，我正在安慰她，不知为什么电突然停了……”

　　我一惊，唐青青要走了？黄老师接着对我父母说：“这个女同学本来就是要回她爸爸那里读完高中的，大城市，条件会好些……”

　　黄老师的声音越来越小：“几天没见，听说小曼病了，我来看看她，顺便告个别。我决定回北京母校去考研究生，这里，已经辞职了……”

　　两年后，我成了一名大学生，我的生活充满阳光和关爱。我时常会想起黄老师和唐青青，不知他们现在各自的生活是否幸福如意……如果有机会，我多么想当面对黄老师说句“谢谢你”，谢谢你用宽厚与爱包容一个女孩的狭隘与嫉妒，在她的心田播种爱的花籽。

青春作文篇3

　　人常道：青春如白驹过隙，匆匆易逝。于是便有“青春不再，容颜易改”的恐惧，“红了樱桃，绿了芭蕉”的恍然，“时间是把杀猪刀”的感叹。其实，清楚不一定“易逝”，它也不只属于二八年华的我们，那些年轻面庞。青春不只是某段必经的年华，它，更是种态度。

　　“青春”二字，之所以常使人联想到年轻的生命，是因为这些生命是冉冉升起的太阳，是那正在怒放的鲜花，有着“力量如同燃烧的信念”，自然“青春万岁”、活力四射、热力难挡。而一旦这份年轻失去、额上爬了皱纹、眼中带了岁月给予的沧桑，似乎就在一天天地走向衰败与腐朽、凋零与枯萎，丧失了活力与天真，自然难当“青春”之名，引人生厌。难怪丰子恺总是对他青春的儿女不吝赞美，而常要评判成人的世故与腐朽！但，那广场上同舞伴翩翩而舞的“大妈”们，她们的舞步中难道没有“夕阳红”的活力底色？那八十寿诞而立愿学习电脑科技、追逐时代步伐的大书法家启功，他不断追求中难道没有如年青人一般的活力与热忱？那刘心武《百合献谁》中可能一生未当过主角、作为群演却仍一丝不苟的“老天鹅”，那优雅叠放的兰花手中难道没有对生活、事业的渴望，平凡却不淡漠？他们不再年轻，可年龄的牵绊不能阻挡他们“青春”的脚步，沧桑的过往不能阻止他们以最大的热情拥抱生活。

　　“青春”的态度不仅体现为历经生活磨砺仍然保有的那份纯真热情、对生活不止不休的热爱，更体现在将生命的沧桑沉淀，转化为这“青春”的一部分，让这“青春”之火，多一份厚重与底蕴。年少的我们，在青春的海洋中挣扎着、疯狂着、迷茫着，可叫嚷着“我的青春我作主”、“再不疯狂就老了”的我们，通常并不会意识到自己狂热中的浅薄与无知。于是，大多数的我们在青春中收获了一份成长与成熟，似乎已经迈向了真正的“成人”。但，对有的人来说，这还远远不够。“青春”是可以“二次生长”的。一张白纸般无畏无知的纯真固然惹人怜爱，可在生活的'尘埃中摸爬滚打，将苦难的伤痕与锤炼也变成这纯正的一部分才更让人心生敬意。正如那张抗抗笔下的向日葵，它们倔强生长，只给太阳的威热一个冷冰冰的后脑勺，那是种对世俗眼光嘲讽的“纯正青春”；也如沈从文那将生活沧桑化为“赤子之心”、蕴于“星斗之文”中的“青春感悟”；亦如其弟子汪曾祺在《天鹅之死》中展现的他一贯的人生态度，语言平常叙事平淡，可那平淡外表下无垠的坚持执着又何尝不是对“青春”另一个角度的解读？

　　这是种“青春”的态度，在这“青春”人们真正寻找到了自我，也塑造了真正的自我。在对自我的关注“作主”中，那份“舍我其谁”的态度延伸到周遭的家庭、国家、民族，乃至整个人类。这是鲁迅那“无尽的远方无穷的人们都与我有关”的呼喊与使命感。在这种情况下，“青春”不仅是活力、对生活的渴望和对自我的找寻，它更由你自身无限传递传播，这种“青春”的态度，是可以感染全人类的。

　　青春是种态度，它一点都不短暂，也绝非仅是个体那一段时间。那种精神，永恒地发着光和亮，在我心田上熠熠生辉。它时刻拷问着我：有着“青春”年纪的我，是否，针对拥有了这份，“青春”的态度？

　　简评：字里行间透示着对“青春”内涵较为深刻、独到的理解。行文集中，内涵丰富。不足之处在于与材料的关联度稍弱。应以材料为背景切入，进行写作。

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