握住青春作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的握住青春作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
握住青春作文1
我的课余生活丰富多彩，有时我和妈妈一起下象棋和打羽毛球，有时和小伙伴们在楼下玩游戏和骑车，有时在家画画和吹陶笛，有时在楼下玩滑板。其中我最喜欢玩的是骑自行车。
以前我不会骑的时候看着在马路上骑自行车的大哥哥大姐姐们潇洒的身影，神气十足，心里羡慕极了。于是我产生了学骑自行车的想法，就跟妈妈说："妈妈，我想学骑自行车。"妈妈欣然同意了。于是我们就开始在楼下学骑自行车。学骑自行车之路非常不容易，记得我第一次摔了一跤不想学了的时候，妈妈对我说："做任何事情都要坚持，不能半途而废，否则一事无成。"于是我鼓起勇气，重新扶起自行车，让妈妈在后面扶着我的车子。骑的过程中妈妈扶着自行车的手就慢慢松开了，于是我就自己骑了起来。事后妈妈告诉我的时候，我自己都觉得不可思议。后来我骑着骑着就不用妈妈的帮助，也能在人群中自由穿梭了。
学骑自行车不仅让我收获了快乐，也让我明白了遇到困难不能退缩，要勇于前进和战胜它。
握住青春作文2
拥有一颗不老的心，每一天都青春洋溢。——题记
走出校园的校门，仿佛青春每天都在以光的速度远逝。度过憧憬高跟鞋的年纪，走过懵懵懂懂的初中，经历过忙忙碌碌的高中，脸上也有了一些岁月的痕迹。看着走过的路程，旧的人离去，新的人进来，曾经在课桌上留下的痕迹也被一点点抹去，心中百般滋味。新来的人儿，如果你要问我青春是什么颜色。我会告诉你，小学白色，初中是金色，高中时红色。
小学的情感真实而又纯洁。在我上小学的那个年代，电脑才刚刚兴起。从每周一到每周五最期待的就是微机课，可是却又往往事与愿违，微机课常常变作班主任的语文课。然后同学们像一只只无家可归的小狗，耷拉着尾巴坐在座位上。那时候的我们，高兴就是高兴，不高兴就是不高兴。虽然常常欺负男同学，又看不惯某些女同学，但是我们不会隐藏我们的情感。在十岁左右的年龄段中的吵嘴往往显得幼稚而又可爱。
6年的小学光阴说长也长，说短也短。当我们稍微懂一些人情世故，想珍惜当下时光的时候，我们又不得不各奔东西。踏进初中的大门，清新的环境，众多的面孔，来到一个陌生的班级，答不上话的我只能找一个角落坐下。我之所以说初中是金色的.，是因为来到初中的我们就像一枚初升的朝阳。从地平线一点点绽放出金色的光芒。初中与小学相比，最大的不同之处就是展示自己的平台更大，涉猎的知识面更广泛与多彩。我们要大胆展现自己，做到从一枚朝阳到一枚太阳的蜕变。
如果我们把青春比作一篇文章，那么初中就是一段过渡段——让我们从小学的稚嫩转变成高中的成熟。
高中是红色的，因为高中就像涌动的红色预警一样，每天都在警告你要努力，要奋进，知识决定着命运。或许每个城市有每个城市的教育方式。而我们地区的教育方式就是三点一式的生活——家庭，学校，家庭。特别是到了高三，压迫感特别的明显，一周只有半天的不到的假期，卷子每天刷刷的从讲台“飞流直下”。虽然说的有些夸张，但是那时的生活确实让我有些疲倦，有些厌倦，有些叛逆。
结束了青春的旅程，我来到大学，懒散而又无目的的生活让我怀念高中的忙碌。没有目标的日子就像一只找不到家的鱼儿，在茫无边际的大海，渺茫又无助。青春的甜，青春的涩，青春的年年月月告诉我人活着很重要的一件事就是要有目标。为目标奋斗的日子是充实的，是生机勃勃的，是青春洋溢的。
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