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青春的美作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的青春的美作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春的美作文1
姹紫嫣红，婀娜多姿，这是花朵的美；一望无际，生机勃勃，这是草原的美；波光粼粼，清澈见底，这是小溪的美；朝气十足，活力四射，这是青春的美。
孩童啊，向往着青春，在他们眼里，青春是一只忽高忽低的风筝，带给他们无限的向往与期盼。
少年啊，享受着青春，在他们眼里，青春是一首激情四射的歌曲，他们沉浸在其中，欢呼着，蹦跳着，久久不能自拔。
中年啊，追忆着青春，在他们眼里，青春是一只枯萎的玫瑰，虽没有了昔日的生机与姿态，但那优雅的芳香，却还充斥在鼻尖，久久的挥之不去。
老年啊，怀念着青春，在他们眼里，青春是一杯放凉的咖啡，苦中有甜，甜中也带苦，细细品味，回味无穷啊。
是啊，青春，一个多么有活力又多么令人兴奋的词语，它令还没拥有它的人迫不及待，令正享受它的人沉醉其中，也令经历过它的人回味无穷。而一个人的一生，只有一次青春，过去了就再没有第二次机会，那么，正值青春的我们应该做些什么呢？玩吗？答案是否定的，我们要让这珍贵的'青春过的有意义些，所以，正值青春我们应当积极进取，正值青春我们应当应用文明，正值青春我们应当乐于助人，正值青春我们应当努力学习......
青春啊，这才是你的美，这才是你的魅力所在！
勤奋努力吧，让我们携手共进，快些成长吧，让我们迎接灿烂明天，张大双眼吧，发现青春的美丽，你看见了吗？青春正向我们招手！
青春的美作文2
我们踱步踏入青春。依稀记得，在童年时期，我总会抬头仰望天空，仰望青春。青春对于我来说，是那么的可望而不可及。今天，我步步踏入青春的殿堂，有了那种缥缈的感觉。我用指尖轻拂过青春的脸颊，是那么的美，那么的美。
青春，步入青春，美，步入完美。青春的美，美在那是一种艺术。而艺术呢？
艺术，是人类崇尚美，追求美的完美体现。艺术，是泛在海浪上的点点金光，使人与人在生活狂浪的搏击中有了精神的寄托；艺术，是天空的一钩残月，让人在怅惘失落里有了倾诉的对象；艺术，是大地早春的一株嫩芽，使人在寒风冰雪的威逼中有了生机和希望；是雁叫横天，让人感到天高地阔；云淡风轻，是沙漠清泉，让人畅饮琼浆甘露，绝处逢生。艺术对人的教化有时如同清风细雨，润物无声；又似寒梅傲雪，沁人心脾；有时又像凌空霹雳，震醒麻木灵魂；有如狂风暴雨，冲刷心灵污垢。
青春的美，美在它是一种探险，而探险呢？
探险，既是人类对未知的探索，也是人类对自身的挑战；从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，那里就有人类的足迹，其间有成功的.欣喜，也有失败的悲壮；探险过程中的任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。无论探险多么艰难，多么危险。无论胜败如何，人类的探险者都会坚定他们的信念，奋勇向前。
青春的美，美在它是一种艺术。青春的美，美在它是艺术的追求，崇尚美的完美境界；青春的美，美在它是一种探险。青春的美，美在探险的追求美，崇尚美的完美体现。
青春至高的美：是在可望而不可及的时候！
青春的美作文3
老师，您是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文老师周老师。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。
周老师讲课时我非常投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常的投入。老师您讲课非常全面、具体，所以我学得非常快、非常好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。
周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的.好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好！
啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
啊！老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。
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