【必备】青春的作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的青春的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
在一片茫茫的汪洋中，我坐在一艘划动的小船中，在海面上飘荡，和我相伴的只有身后的船夫。
他在我的生命中有着无法取代的地位，如果没有他，我也许早就在这漫长的路途中迷失了方向，从而消失在汪洋之中。
那令我感激不尽的船夫啊！他有着聪明的头脑；他又有着育人的真理。他没有太多的过人之处，却又使人心生敬佩。他是谁？他站在船沿上，站在我的身旁，带着我向远处眺望，使我看到了一个美丽的世界，看清了我的航向。
这一路走来，我去到了多少的港湾，经历过多少的磨难，在这样一番的惊涛骇浪后，我总是能够看到一片蓝天，那是多么令人久违的风光啊！
而令我始终不能忘记的，是我回到岸上的时候啊！我的船夫完成了他的使命，在船里躺着，仰望着天空，仿佛在想着什么。也许是想着以后的生活是否还能像现在这样，想着自己的生命，想着自己到底是浪费了时间还是有了属于自己的成就。
我倒是觉得他的这一生值了，他用自己的青春年华来乘载着像我这样的乘客可是从来没有想过自己的生命还有多长时间。也许他承载的不仅是别人的梦想，也有着自己的梦想。也许那是一个奉献他人的梦想啊！
他是谁？他是我梦想的摆渡人——我的老师，他奉献着自己，却从无一句怨言；他牺牲自己的生命，却从不叫任何苦累。
我一路走来都有着它的陪伴，他教给我很多道理，也正是这些道理使我受益匪浅，在我伤心的时候，他总是为我分解伤痛的情感。又是我甚至都觉得，他就像我的父亲一样，对我的关爱一向是无微不至的。
他是谁，他是我的老师，一个我人生中感激不尽的人，他在我的人生中有着重要的作用，他为我开辟了一条前进的道路，使我不再迷茫，我的人生因为有他而变得丰富多彩，从此也有了一个令人尊敬的名字——“老师”，而他也是我的“青春摆渡人”。
青春的作文 篇2
青春是什么？活力，旺盛，精力。在有青春年华的日子里，我们无拘无束，自由自在，但有时也会因为困惑和疑虑而误入歧途，这时又有谁会来指引你呢？
我曾经想过，他可能处在一个较为贫寒的，一个充满偏见而毫无希望并且将近枯萎的岁月。巨大的欢乐与荣誉都无法给他带来许多惊喜与闪光。
他我的期望很高，恨不得让我变成这世上最璀璨的独一无二的钻石。刚出生便给了我一双沉重的翅膀，要求我翱翔九天，像鹰一样直冲云霄，但飞得再高也没有用，因为鹰终究是孤独的。所以我时常向他吼道：“为什么偏要我来做那只鹰！”他沉默了好久才说：“那是为了你好。”年复一年，日复一日，我与他最长的对话也就是这些。后来我渐渐厌烦了，沉默的什么也不想说了。
但是有一次，我郑重地将成绩单上那用淡红色的字体标出的分数给他看时，他却说道：“你比第一名差了多少分？”“才差几分罢了。”我不以为然地回答道。“才差几分？你知不知道可能就那几分名校榜单上面就不会有你的名字！”他愤然地说完，站起身，将试卷毫不怜惜地丢在地上，留给我的只有一个冰冷的背影。
曾经我也想过放弃，想让一切都化为乌有，但是有一件事却鼓舞了我。在那几天，我考试不理想，我总怨恨自己为什么当时把明明那么简单的题题做错了。爸爸看到了我这副状态便把我叫过来。我认为可能又要被训了，结果他却把一旁的一杯水给倒在地上，对我说“你能把这地上的谁给重新装回杯子里吗？”我并不明白爸爸想表达了意思，摇了摇头。爸爸接着说是“是啊，不论是你还是我，谁都无法将那杯水，重新装回杯子里，但是我希望你记住，水已经洒了无论如何都无法重新装回杯子里了，无论你怎样后悔与抱怨，我们现在能做的就是将他忘记，然后重新注意下一件事。”我若有所思点了点头，但是我又说：“如果未来又打翻了怎么办，那就没办法还原了与其这样，还不如不去做这件事。”他看了看我，只对我说了一句话：“不要对未来产生迷茫，因为你无法预知。不要依恋过去，因为你无法回到从前。只有做好现在，才不会对未来迷茫，对过去依恋。”然后爸爸便慢慢的走出去了。留给我的人仍然是背影，但是却别有一番风景。
但是我也曾迷茫，难道我真的就这样了吗？
我无意踏进他的房间时，看一个十分破旧的盒子，里面放着些照片，其中有一张十分显眼的灰色照片。图像比较模糊，但隐约可以看出一个中年人与一个孩子对着一片海。中年人用手指着海的远处，小孩伸出头尽力向那里看。下面有一小段话：想去到海的那一边，不仅要一艘良好的船更要一位优秀的摆渡人，因为能使船乘风破浪的不是他本身，而是驾驶它的人，这样你才能到达梦想的彼岸去。不知为何，我脑海里突然浮现了父亲为我操劳的样子和教诲我的神情，父亲这样做难道不是为了让我到达成功的彼岸吗？突然，泪水模糊了我眼前的世界，却让父亲对我如大海般的爱无比清晰。
啊，父亲，您是激励我前进的人生导师，又是在我灰心时照亮我的太阳，更是我面对苍茫大海时指引我向前的'摆渡人！
青春的作文 篇3
青春少年是样样红
你是主人翁
——题记
拉风少年：联络员
在赛道上，他是一条闪电。骑着一辆红色赛车，翘臀，嘴里衔着检录单，从终点到起点，疾驰而过，这就是我们的场地联络员。虽然没有比赛选手的骄傲，但是他就像一只春燕，传递着幸福的讯息。虽然他没有收获看台上的掌声，但是从他人的口哨声中，他也会听到自豪。
精神坐标：服务员
当我们在享受精彩的比赛时，还有一道风景深深地吸引了我们，他们就是七五班的李洋和王凯峰。两天来，两个男孩手里拿着尼龙袋子，从运动场的南边走到北边，从北边回到南边，他们弯腰无数次，给我们留下一个干净的赛场，给我们增添了又一道视觉盛宴。在运动会接近尾声的时候，全场把感谢的掌声送给了这两位男孩，虽然他们没有在运动赛场上收获成绩，但是他们在人生的赛场上收获了尊重。
坚强赛手：运动员
运动赛场上，第一名收获掌声和喝彩是天经地义的，他们头上的光环四射也是情理之中的。但是，我们还应该把掌声送给坚持到最后的运动员。他们经历的不仅仅是运动比赛，他们还在挑战者自我，超越者自我。当剩下一个女孩在跑3000米的最后一圈时，全场响起了雷鸣般的掌声，连我们的裁判员都在为她加油。当她冲刺到终点的时候，我们的老师紧紧抱住了她，女孩努力的给大家一个微笑。男子200米比赛离终点不到50米，他摔倒了，短短一瞬间，他咬着牙站起继续飞驰。膝盖出血了，老师流泪了，但是他装作轻松地反过来安慰老师他还能继续参加后面的比赛。
这就是赛场，我们喜欢赛场，更多的原因应该是有一种精神在鼓舞着我们，有一种气场在包围着我们。
这就是我们的青春少年，他们在用自己的方式书写着人生的轨迹，在成长的世界里，他们播撒青春的旋律，一路高歌!
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