精选青春作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的青春作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春作文 篇1
青春在蝴蝶身上留下翩跹足迹，让蝶载着美丽飞翔；青春为天使留下一抹光辉，让她带着光辉飞向孩子的天堂；青春为河水留下一片清澈，让他载着梦想汇聚在大海里翱翔。
——题记
我们曾经拥有最欢实，最美丽的岁月，是童年；我们以后会拥有充满云翳，但确实如此如此美丽的岁月，是黄昏暮年；最重要的，我们还拥有现在，青春的美好！
青春·喝彩
不知是不是最后在这个充满我回忆的校园里漫步了，心中有留恋，有不舍，但更多的，是骄傲，因为我们曾经肩并肩，在这个看似充满硝烟的战场上拼搏、奋斗。我骄傲，我们曾经心连心，在这个战场打败了无数对手，即使有失败，但是我们无悔，因为这个赛道上，有我们拼命挥洒下的汗水，也有我们为自己发自内心最真实的喝彩。我们喝彩我们这个拥有青春祝福的年纪；我们喝彩我们拥有内在的一种为集体不懈的精神；我们喝彩我们拥有一览众山小的气概。放眼观望我们人生的赛道，在我们这个年纪，我们拥有，整个过程最奢华的喝彩，给自己的，最响亮的喝彩，这就是青春期的孩子，就是我们。这就是青春。聆听喝彩，我找到了，青春的最美的歌手！
青春·歌声
“……开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使……”这种歌声在快毕业的孩子中随处可以听见，带着一种对岁月匆匆流逝的愤慨和人有悲欢离合的无奈从孩子们的口中流露出来。他们不舍，舍不掉的三年欢喜悲伤；他们不愿，不愿时间匆匆冲刷他们之间真挚的情感；他们昂头，并肩面对前面道路上的艰险；他们低头，勇敢承认自己的次次失误。孩子不再是孩子，天使不再是天使，他们将自己交给这美丽，交给生活的歌，在这美丽中寻找生活，在生活中寻找歌声，用歌声诠释自己对青春的理解。我们喜欢歌声，我们喜欢唱，唱出青春的激情，找到青春的活力，这就是青春期的孩子，就是我们。这就是青春。聆听歌声，我找到了，青春最美的旋律！
青春·轻狂
“老班来了！”只见同学们都以迅雷不及铃儿响叮当之势回到自己的座位上，不管书是正是反，抱着“拿着就没事”的侥幸心理，看似在认真看书，实际两眼正紧盯门口的风吹草动，只见老班一脸严肃，带着一股随风飘摇的杀气杀进了教室，不知是哪个冒失鬼又一次冒犯了这个惹不起的大怪。室内鸦雀无声，只听得老班一声怒吼，接下来便是一阵腥风血雨，咱们自知胳膊拧不过大腿，又何必去触他的大忌呢，一通千年永不变的数落后，老班终于战到了口干舌燥的地步，转身离去。接下来便是我们的天地了，班长在讲台上用上吃奶的力气敲打着无辜的讲桌，可下面的态度是：管你是玉皇大帝还是阎王老儿，老班你在还可以，你走了谁怕你。笑声，哭声，打骂声连成一片，为我们的被束缚的心着实增添很多欢乐。与班主任的明争暗斗，让我们找到了青春的轻狂，这就是青春的孩子，就是我们。这就是青春，聆听轻狂，我找到了，青春最美的歌词！
我在青春的身上，找到了咏颂青春这个的三个“最美”，用来咏颂青春的最美，这才是人生的最美。感谢上苍，让我遇到了青春；感谢上苍，给予了我最美的一段岁月；感谢上苍，冥冥中为我安排了你们，我的伴侣们；同样谢谢大家，陪我走过了这段日子！
“我们手拉手，并肩向前走，让人生的路上，留下我们的永恒”
——选自青春之书《无悔的歌》
青春作文 篇2
青春是一张白纸，当你挥洒之色彩时，他就有了一个名字叫梦想。
——题记
“我想考大学”夏日燥热的宁静被打破了。
他是一名初中生，成绩不算太好，但在这个偏远的山区中，也不需学习太好，反正长大后都要帮父母干农活，这是这个村子中一贯的“习俗”所调的学校也不过是儿个不同大小的孩子在一间教室里上课，而所有的课程都是同一个老师罢了。
没有人理会他，母亲正坐在院子里洗衣服，父亲和哥哥去地里干活了，而姐姐正忙着准备午饭，所有人都忙碌着，似乎只有他一个人很闲，他默默的拿起书，蹲在角落里不吭声了。
傍晚，太阳收起最后一丝光辉，将整个村子带入黑暗，但唯有一家，灯泡发出的昏弱的灯光在黑夜之中却显得格外的刺眼。
他，正在挑灯夜读。直到母亲过来催促他去睡觉并强行将灯关掉，他才不舍的放下书本。
偶尔一次的不一样没有人会在意，但时间久了，便会让人觉得奇怪。
那天晚上，一家人团坐在一起吃饭，母亲正忙着给哥哥盛饭，姐姐正夹面前的青菜“你每天晚上都干嘛啊？点灯熬油的。”父亲拿起酒杯，自斟自饮后说道。“我，我想多学会儿”他的声音很弱，附近的虫鸣声几乎能将其掩盖。“啥？”父亲皱起眉头，黝黑的肤色使眼角和额头的层层皱纹变得更加明显，这与父亲30几岁的年龄极不相符，但，这是正常的。每天面朝黄土背朝天的干活，任谁都会老得很快。“我想考大学”这次他底气十足，几乎使出了浑身的力气喊了出来。所有人都愣住了，虽然考大学这种事在城市来说很正常，但是在这样一个贫穷落后的村子里，考大学就像拣着金子一样不可能。
谁能想到，一个大山里的孩子还有如此“野心”，“有梦想就要努力”父亲只说了一句话，喝光面前的酒，转身进到了里屋。
他更加努力了，成绩也变得非常优异，父亲的一句话，虽然简单却苍劲有力，每当他累了，倦了，想放弃的时候，就会想起父亲的“名言”，看似只是一句勉励，但它却似乎已经成为他的使命。
“有梦想就要努力”是他的使命，因为他知道，青春就是用来奋斗的时光。
青春作文 篇3
康德曾经说过：“在这个世界上，惟有两样东西深深震撼着我们的心灵，其一是我们头上灿烂的星空，其二是我们内心崇高的道德法则。”5月4日下午，桐乡九中邀请了我市团课讲师团、现代实验学校的高金刚老师为我校七、八年级的全体学生作以“让青春与责任同行”为主题的责任感专题教育讲座。高老师就自身的经验、感受和同学们进行了交流分享。
高老师的讲座内容分为三个部分：
第一部分是先和同学讲述了“责任”与“责任感”的含义和本质区别。高老师以实例告诉同学们，“责任”是应该做的事情，是被动的;“责任感”是“一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态”。而这种精神状态的形成主要靠教育来形成，包括自我教育。
第二部分主要阐述责任感的重要性。高老师用世界上的权威数据表明，有了责任感能创造奇迹。无论作为工人、士兵、知识分子还是学生，都因有了这份主动的热忱之后才能为他人和社会做出更大的贡献。
第三部分，高老师和同学们一起探讨了如何培养责任感的`问题。他主要从对自己、家庭、他人、集体、社会、国家和民族、人类与自然七个方面来告诉同学们，应时时不忘责任，处处铭记责任感，并从生活小事做起，从现在做起，努力增强自身的责任意识。
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”今天的讲座，对全体同学都具有现实的指导意义，让我们的孩子审视自己的行为，让青春与责任同行。
青春作文 篇4
青春，多么耀眼的字眼，犹如节奏激烈的热舞。
青春，多么浪漫的季节，是花季,是雨季,是心中的梦幻般的五彩缤纷的季节……
太多的梦想想要实现，许许多多的事情想要经历，更多更多的感觉想要体验……这就是激情澎湃的青春，可笑的幻想、幼稚的渴望与矛盾夹杂着，但又执著的坚持着，像石缝中间奋力生长的幼苗。
心中疯狂的想法,蠢蠢欲动。或许我们可以大肆的挥霍青春，但是请你记住，让青春有意义而非破坏浪费。
让激昂的青春飞扬，在风中扬起我的长发，体验青春如火的岁月，让我明白,青春不是单单只有自信更需要慷慨付出。
让炫丽的青春飞扬，在风雨中激昂我的豪情,让我懂得,青春不能仅仅只有新奇,更需要勇敢地释放青春的雄壮。
让精彩的青春飞扬，在阳光下昂起自信的笑脸,让我知道，青春不能苦读,更需要充实，聆听青春欢快的歌唱。
青春的舞步欢快激昂，旋转、跳跃……留下欢笑声一串串,因为自信所以勇敢。我们放肆的享受啊,请让青春飞扬。
青春，困惑会有的,迷茫会有的，伤心流泪也是不可避免的。没有泪水，算是什么青春呢?跌倒了,这有什么呢?爬起来,甩甩手，摆摆头，潇洒地投入青春的舞蹈。张扬着个性，为自己的梦想而努力。走自己的路,让别人去说去吧!
没有珍惜青春的金色年华，等于没有经历过青春。虚度，只有悔恨。回忆自己的青春，若发现是一叶空舟,该是多么的难堪!
青春应该张扬，青春应该放飞,青春应该自信……
飞扬吧,青春!到时好让我们大喊一声——
青春无悔!
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