纪念青春作文

时间：2022-12-29 19:34:59 青春我要投稿

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【精选】纪念青春作文合集9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的纪念青春作文9篇，欢迎大家分享。

【精选】纪念青春作文合集9篇

纪念青春作文篇1

　　进入到第六单元综合性学习，我们开展了一系列活动，大家开始梳理毕业前的心情，流连于校园内每一处美景，拍毕业照，选优秀习作，忙忙碌碌制作每个小组的班级纪念册，借助此，我们将离别深深铭刻在心底。

　　整个过程中，最不能忘的就是同学们制作班级纪念册。提前给大家布置好任务，让组长召开小组会议，确定方案，统筹安排好人员分工，大家就开始忙起来了。有的负责制作版面，有的负责打印照片，有的负责整理大家的优秀习作并上传为电子稿，有的负责后期排序、制作目录并完成装订。为了这个班级纪念册，大家是八仙过海，各显神通。前后历时两周有余，我不断提出修整建议，大家也根据建议相应调整方案，终于在周五拿出了各自的作品。为此，孩子们跟我商量，是否可以拿出一节课进行交流评比，我欣然应允，并让她们提前考虑好评比细则。相信孩子，奇迹就在那里。周五下午我们利用一节音乐课，各个小组长拿着自己组的班级纪念册，都满脸期待地注视着我。我简单宣布了评价项目，紧接着就开始让他们按小组次序依次欣赏其他小组的。看，孩子们激动地跟随小组长去交流了，一个个围成一圈，随着小组长的翻阅，看得眼花缭乱，啧啧称赞声不断。看完了这一本，接着“转战”下个小组，继续欣赏。有的被人家的版面设计所吸引，看了一遍又一遍；有的被人家的内容所震撼：“这么多的博文呀！”有的则被纪念册里的照片所逗乐，忍俊不禁。教室里，人流不断循坏，转而回到自己的位置坐下，开始商量投出小组宝贵的三票：最佳设计奖、最佳内容奖和最具创意奖，有些调皮鬼竟然还私下拉票呢。一番紧张的评比后，最终揭晓答案，获奖的小组兴高采烈，欢呼起来，没获奖的小组神情落寞，还偷偷抹眼泪呢。等我给他们按照一二等奖都加了分，一看悬殊不大，大家就都释然了。

　　唉，孩子们！无论结果怎样，我相信，在每个人心中，最美的班级纪念册一定非你们自己组莫属。因为，付出的你们才是最美的，凝聚了你们小组成员心血的班级纪念册就是青春的见证。努力吧，孩子们，把青春装进班级纪念册，为自己的小学阶段画好最后的圆！

　　I do believe!

纪念青春作文篇2

亲爱的老师同学们：

　　我们这六年有过不愉快，但更多的是欢声笑语、收获知识的快乐…

　　六年了，谢谢您对我们大家的栽培，有很多汗水与泪水，但那值得！

　　真的，真的，谢谢您！有很多想说的、虽然我们不能永远在一起，但我们每年教师节都会去看您的，而且我们的心是连着的，并且有愿永远不会分开！

　　童鞋们，我在这里也谢谢你们，是你们在这六年里和我并肩学习！昨天教师节，很多童鞋都来了、我真的很开心，老师也是！你们很多都长高咯哟~~记住，我们5班永协同心！

　　昨天大家一起去看老师，我在学校一直忍住没有哭，但是回了家后，我抱着我的玩偶哭了一晚……

　　有你们大家嘻嘻哈哈、打打闹闹的小学生涯是我最最美的回忆。老师你放心吧，我们将来一定用努力后最最优异的成绩报答您的。也许有些未到毕业的学生认为这篇文章写的好假好假，但如果你们也到了我这样毕业的时候，你们一定会用自己的真心来写，或许再别人眼里很假，但只有你们自己知道，这是你们的真心话。珍惜吧，也许你们还会盼着毕业，但如果时间可以倒流，我宁愿一直和我的小学同学们一起生活、学习……

　　在这里，我为我的小学骄傲！为我的母校自豪！

纪念青春作文篇3

　　充满激情的岁月将不会再来，只想用一首歌曲记录下这个难忘的瞬间。一首歌，一片记忆。

　　当我们唱着令人难忘的歌曲，走在大街小巷的时候，又有谁能明白，有多少人会有跟你一样的共鸣？保留一首歌，也保留了人生最激情的时代，我们即将毕业，踏上那无人问津的征程，只有自己最清楚——我的样子你不懂。

　　当悠扬的乐曲再次响起，我们准备踏上离别的旅途。看惯了别人的愁绪满膛，竟麻木得认为这是无稽之谈，甚是可笑。殊不知我们的麻木也没人能懂，谁的故事将要说给你听？一首可米小子的《青春纪念册》，感人肺腑的歌词与音调，无不在诉说着那久违的纯情。

　　给你我的心作纪念，这份爱任何时刻你打开都新鲜

　　或许真的如同词中所说的那样，心的纪念，保质期真的很长很长。即使朋友过了，那擦肩的友情还是没有改变。前世的五百次回眸，你眸里的瞳孔，会永远镶嵌着我的那份纯真。

　　真的如同下面歌词所说的那样——有你陪伴多苦也能变成甜，睁开眼就能看见永远。我们之间的故事，有苦也有甜，错过了，回来了。几个疯小子，或者疯丫头，我们之间的友情，真的不是谁都能明白的。我们会声嘶力竭的唱那些老的掉牙的歌曲，一群“九零后”，一群“疯孩子”。一个难以忘怀的故事，一群他们不懂得家伙。会在背后打开你的那份秘密，那些不能说的秘密将永远藏在你我的心间，你相信，我也相信。

　　给我你的心作纪念，我的梦有你的祝福才能够完全

　　临近考试，毕业录将再次重现在我们的眼前。小学毕业的情形又会在脑海里一张张重现。我们写着老掉牙的“好好学习天天向上”，珍惜着那一张张狗刨似的字体。却捧在心里觉得那是温暖。那一张张心的纪念册，那一片片情的故事，那些初恋，那些年华，那些骊歌，那些故事，我们真的无法用自己的语言去诉说心灵的故事。

　　我们纠结于故事的本质，却又要大胆去面对去挑战。真的，一切的一切都在诉说。我们之间的友谊，不是任何一首歌曲能够标明的，也不是某个年月能说好的……我们的纪念，我们的修罗，我们的一切……是谁能明白的吗？

　　风浪再大我也会勇往直前，我们的爱镶在青春的纪念册

　　摆好你的故事，让我们随着太阳去晾晒，去挥洒。肆意，不是故事。转完之后，还有转角。毕业了，你是我的唯一朋友；升学了，你是我唯一的知己。有了你们，我们的人生才会更加完全。不会什么亲切的称呼，不需要什么一条裤子两个人穿，我们的故事就是那样。记述在时光的纪念册，爱也被做成大头贴镶嵌在纪念册里，就像故事，一点点的被风吹散，然后歇斯底里的把它组装起来，故事里的故事，抛开了命运的追随，只有你和我，还有那个萌发的友谊。

　　青春的故事已经老套的话题，可总有人孜孜不倦的写着它，好像总是那么亲昵。一辈子的事，也就是这样亲昵了。

　　送给你即将毕业——

　　歌词中写到：“去年夏天数着贝壳和浪花的海边，我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧笑脸，你是夏天有海风吹过棕榈的蓝天，让我忘记了眼泪有多咸……你一出现就是晴天。还想听你任性的说——要带我去环游世界就算整个世界都改变，也不改变为你勇敢的自己。

　　一年以后我们踏上了各自的旅途，虽然经历过不同的故事仍记得海边的约定，还想听你任性的说要带我去环游世界，就算整个世界都改变，也不改变为你勇敢的自己！”

　　相信你有相似的感受，就像离别的古人，也会躲在被窝里哭哭啼啼，舍不得那骂了多遍的“破学校”，舍不得跟你作对的“坏同学”，也舍不得那些讲不好课的“麻烦老师”……我们在一起的日子，会怀念。

　　一定！来年夏天还要去海边。

纪念青春作文篇4

　　三岁，开始有了记忆，无论将来回头看它们是否还清晰，但每个脚步都已留下印记。眼睛里再也看不见奇妙的魂灵在竹林嬉戏，他们白嫩的手，做出告别的手势。于是，我们挥手，终于开始正式旅行。

　　六岁，是爱吮手指头的时候，甜的？甜的！因为漫天的彩虹已经化作了缠绕指间的糖果。那种甜甜腻腻、纯真美好的滋味，足以揩去我们脸上还挂着的泪珠和鼻涕，足以给我们继续走下去的勇气。

　　十岁，顶着小脑袋，背着大书包继续向前走，穿过一片黄色的葵花田，笑声里有不可抑制的兴奋，身上白色的纱衣却早有了鲜亮的色彩，所有的生命至此刻被涂上青春尖锐的光亮，从此，华丽颠覆了平淡的曙光。

　　十八岁，生命第一个夏季的到来。初春美好的青草，亲吻露珠后穿上更鲜艳的新装，娇花在盛春燃尽了自己的芳华，却有了更为醉人的时代。不停地行走的人们，不禁在此时回望，那片告别的竹林是否更加翠绿，在夏雷炸响的那一刻，那片葵花田是否失去了想象的色彩。我们也早已经历了一个漫长艰辛的雨季，完成了破茧的蜕变。那些雨巷里轻响的乐曲，那些湿过屋檐的红樱早已在心中被切割成了一小块一小块的印记，存放在纪念册里，竟有一种不易察觉的美丽。

　　于是，就会有这样一群人的名字被记录下来。他们有着干净美好的笑，背着一对雪白的翅膀，在某个时刻出现，以一个拥抱、一个握手的形式出现，陪我们走过一段路。他们是天使！让铁青的高山有了山花摇曳的倩影，让发白了的天空泛起安静的蓝，让荆棘丛中缀满了欢笑，让这可怕的一角有了温暖的颜色。可是，他们又转身离开了，但有一些男孩教会我成长，有一些女孩教会我爱。

　　二十八岁……

　　青春是一道明媚的忧伤，又何尝不是一次华丽的旅行？年华早已变成一封泛黄的书信，寄向那遥远的过去。但是在往后的日子里，当我们翻开这本纪念册，上面的涂鸦会向你证明青春的痕迹。

　　评：

　　正如文中所言：青春是一道明媚的忧伤，又何尝不是一次华丽的旅行？在这篇抒发感悟的文章中，我们读到了作者对青春的独到阐释。幼年的遐思、童年的甜腻美好、少年的逆反、青年的芳华青翠，从中，我们感受到了作者那种带着淡淡忧伤的.吟咏，仿佛沉浸在一场缱绻春梦里，年华已逝，青春不再。可以说，文章写出了相当一部分人的心声。

　　语言方面，亮点不少，如，“让铁青的高山有了山花摇曳的倩影，让发白了的天空泛起安静的蓝，让荆棘丛中缀满了欢笑”，生动、纯美；但缺点也不容忽视，有些地方表述不准确、做作，个别词语使用不当。

纪念青春作文篇5

　　青春像一串五彩的贝壳风铃，“叮咚咚，叮咚咚……”洋溢着我们梦幻般的青春，诠释着我的喜怒哀乐。

　　“喜”

　　还记得今年我过生日时，一大清早，门铃忽然响了，我睡意朦胧地走出门，接着，我眼前一亮，“哇塞！有四份礼物！”我高兴的叫了起来，这是谁呢？我正在想时，楼口拐弯处传来一阵嘀咕，我顺着声音走过去，找到了她们原来是箐、翔、雨、慈她们，我真是欢喜的不得了。然后，我又把她们请进屋，参观了一下，又以丰盛的饮食和琳琅满目的水果款待，然后我们又一起玩歌词接龙，看了3D电影，那一天，我真的很开心，很欢喜！

　　“怒”

　　这一天，我和慈吵架了，原因是：我推车时不小心推倒了她的单车，她竟似吃了炸弹一般，冲我怒吼：“喂，彭嘉琪，你弄倒了我的单车，快给我扶起来！”见她这般语气，我也“回敬”了她一句：“单车离你那么近，你不能自已扶吗？”然后，她瞪了我一眼，推起单车挤入了人群之中，而我，也愤愤地推起单车，走了。当晚回想起这件事来，确实不应该。于是，第二天，我找到了她，向她说：“对不起，昨天是我太冲动！”没想到，她居然对我说：“其实，我也不应该那样，对不起。”然后，我们都同时笑，手拉手，跟没事似的，还是好朋友。

　　“哀”

　　记得有一次，我的生物考砸了。只有七十分，于是，我伤心的哭了。下课后，同学们一个个的都跑来安慰我、鼓励我，给我讲笑话，逗我开心，告诉我一次失败不要紧，下次努力就好了。人生有无数次考试，每个人都不可能每次都成功，做常胜将军……在她们的鼓励下，我破涕为笑，重拾了信心。

　　“乐”

　　这天，和往常一样，我们上作文课，上到一半时，老师突然即兴来了个“旅行社大拷问”，把六个大组分为两个两组，一组为旅行社工作人员，另一组为旅客。这下，同学们来了兴趣，一个个积极踊跃，课堂气氛极为活跃，且同学们都了解景点—詹乐贫中学吧！其中，我们这组提了几个苛刻的问题，比如詹乐贫中学校训是什么？新课改目的是什么？占地多大？这节课，着实让我们过了一把瘾。

　　由于青春，我们用力深呼吸、用力做梦。由于青春，我们不怕失败、努力向前飞。由于青春，我们有用不完的精力，HappyTongether！由于青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册！

纪念青春作文篇6

　　转瞬间，十二年过去了，我已步入初中生活。思品课上，老师在谈论“青春”，虽然我早已进入青春期，却让不知青春是什么。

　　有人说青春是向日葵。想象一下，湛蓝的天空下一大片一大片全是金黄的向日葵，它们在与阳光比赛，闪烁着金子般的光芒。难道这样的画面不触动你的心弦吗？青春是向日葵，生机勃勃，灿烂蓬勃。

　　有人说青春是雏鹰。它用尖叫撕碎天空，用双翼划破云彩，用爪子夺取星辰，用慧眼洞察人间，它是天空的霸主，是人间的使者。难道这样的画面不振奋你的心灵吗？青春是雏鹰，敢于拼搏，勇于斗争。

　　有人说青春是朝阳。天还只是蒙蒙亮，太阳从地平线上缓缓探出脑袋，一切都是那么静悄悄的，它不愿吵醒人们，一轮红日挂在树梢上，显得格外动人。难道这样的画面不鼓舞你的志气吗？青春是朝阳，朝气蓬勃，满含希望。

　　塞缪尔·厄尔曼说，青春不是年华，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情；青春是生命之泉在涌流

　　郭小川说，在青春的世界里，沙粒要变成真珠，石头要化成黄金……，青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份！

　　正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着美好的祝福，开始青春之旅！

纪念青春作文篇7

　　一路走来，回首望望觉得错过的东西太多，最让人觉得遗憾的莫过于短暂的青春路上那些醉人的风景。

　　“不忧愁的脸，是我的少年，不仓惶的眼，等岁月改变…”每当听到这些关于青春的歌曲时总会一个人暗自忧伤，叹息，那些忧美的歌词与动人的节奏唱响了那远去的青春，让人更加怀念那些逝去的美好。

　　在那苍茫的回忆中，关于青春的记忆如同电影幻灯片般划过脑海，觉得自己的青春记忆里面满是苍凉！想要努力去忘却那段苍凉的记忆却是常常不能自己！走在路上每每看到那些如我曾经般的少年，携着书包，成群结队，迈着青春的舞步走进那学校的大门，就会感伤自己的曾经，在想：自己在那个青涩的年纪，不要那么的固执，那么现在的我是不是会生活的更好？就因为那自以为是的“执着”，那些曾经的“执着”让现在的我走得太狼狈，太凄凉。

　　曾经在那青涩的岁月里自以为是的甜蜜，到现在才发现它是一个深不见底的泥潭，而现在的自己却深陷其中不能自拔，永远也不会有回头路！幻想着那年深秋，如果你我的两条平行线永远没有相交的话，那我的青春路是否会走的更加坦荡？青春的记忆里面还会留下现在一样的遗憾与痛伤吗？

　　常常一个人爬到家乡的山岗上，看着那些被野火烧过的草地，看表面上是满地的凄寂，但是我知道：在不久的将来它们又会重新随着春风生长于这片土地上，常常埋怨为什么它们能有重新来过的机会，而我却不能呢？常常幻想着如果能让我重新走过一次青春的路那该多好？可这仅仅只是幻想！

　　独自一人对着空荡的山谷大声呼喊着“？我好想你，你能回到我身边吗？”听到的永远是自己绝望的呼喊，回声在耳边慢慢的远去，永远也听不到回答，永远也找不到自己想要的答案，永远…永远，就像自己那充满遗憾的青春！

纪念青春作文篇8

　　黑板上的倒计时无声的竖立起来，我们都慌了，我们逃不出痛苦的题海。我们被无数的作业打得僵硬，没有了刚上初中是的洒脱，每天重复单调而又乏味的生活，日复一日，周而复始。我们不再去追寻时尚，不在像以前一样，去听一首忧伤的歌然后悲天悯人的哀叹。或许回有那么几次再次哼起那悲伤的旋律，和一点点陌生而有熟悉的歌词，竟回激动的想要哭泣。

　　三年时间，足已让我们从陌生跑到熟悉。教室后面的黑板，留下了我们未说的字字句句，企图将时间留在这里。用来在次相遇。是你，落在哪里?是他，为何离去?是我，各奔东西。我们在一起吗?没有吧。但我们忘不了你。仍在想象，最初的记忆;仍在留念，没有泪水的天气;仍在沉醉，欢笑的远去;在这里，我们有最美的金屏风。

纪念青春作文篇9

　　虽然毕业的脚步已经走来，我们即将道别，但在我们心中，永远会保留回忆。笑声、泪水、感人的一幕幕、戏剧性的一幕幕……一切都似乎还在眼前，一切都还那么生动地翻动着。那么就让我们建起我们心中的第一本青春纪念册！

　　在六年级的那次运动会上，我们第一次输了。可是就因为这样，我们班更团结了……

　　运动会上，我们奋力拼搏着。他们的动作是那么矫健，身影是那么潇洒。在1500米的运动场上，我们为运动员们加油、鼓劲，给足她们信心，让她们飞快地奔跑在自己的跑道上。发令枪响了，运动员们飞似的冲了出去。1圈、2圈……604班的遥遥领先，601班的也不甘示弱，紧跟在后。最后的几名都是我们班的。不，不泄气！不泄气的我们还是为她们加油、鼓劲。3圈、4圈……604班的到了，601班的运动员也到了，剩下我们班的三位运动员在赛场上孤军奋战着。

　　黄潘祺跑过了终点，被扶走了……

　　杨纯跑过了终点，我们还没来得及扶住，她已经瘫倒在地……

　　施君兰跑过来了，她用无力的眼神投向了我，我赶紧上前扶住她……

　　我们早已哭成一团。我在中间穿梭着，帮她们擦去软弱的眼泪，让她们坚强起来。班主任陈老师在广播稿中写道：我们为感动而哭，运动员们为我们证实了一切。我们更坚信：涌动在我们心头的是运动员顽强拼搏的精神，是一颗颗团结奋斗的心。而此已足矣！

　　当然，纪念册里有忧有感动，也有喜有欢笑哦！

　　五年级时，我带了一版萧亚轩的磁带。一天晚上，我们在卫生间里听歌。我听到一首快歌，就对徐文菁说：“这首歌可以跳拉丁、霹雳，我们试一下吧！”徐文菁觉得有趣，于是我们做了跳舞的动作，和着音乐跳舞。那滑稽的舞姿真是不堪入目。可是我还找来了莫玲月，说：“莫莫，过来看我们跳舞！”莫玲月乐意地跑过来站在那儿，当起了观众。

　　音乐开始了，我们跳起了拉丁式探戈。突然，从莫莫口中说出了一句出乎意料的话：“好大一阵风啊！”我和徐文菁互相看了一眼，哈哈大笑起来，连莫莫也笑了起来……

　　六年的小学生涯，我们共同打造了这本厚厚的纪念册，给你也给我。让我们每个人的欢笑与忧郁、成功与失败都成为一页页美好的回忆夹在书中。当某一天你把它翻出来时，希望它能使你快乐……

　　最后让我们唱起我们的《青春纪念册》——

　　给你我的心做纪念，这份爱，任何时刻你打开都新鲜。有我陪伴多苦都变成甜，睁开眼就看见永远。给我你的心做纪念，我的梦，有你的祝福才能够完全。风浪再大，我也会勇往直前，我们的爱镶在青春的纪念册……

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