【精品】逝去的青春作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的逝去的青春作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
逝去的青春作文 篇1
花开花落，四季更迭，曾经的两个背影，笑着 ，闹着。你说花开的时候最美，最灿烂，你说来年的今天你也在来看这朵花儿。可是，秋天到了，这朵花儿早就盛开了，那丝丝残红是她的守候，它不肯凋谢，因为它要等你，等你来看它……
它就这样等着，守候着，洒满一地，随风飘散，它无怨无悔，只愿等待你的承诺。待你实现你的承诺，它已经洒满一地，等你去抚摸它，感受它的残红的余温，它融入泥土，渐稀稀释。又或许，一生就如此平凡，又或许，似平凡，又非平凡。它刻印着自己的痕迹，它不愿舍弃着这份早已逝去的青春。等着，盼着，或许它在等待着命运的在次轮回，等待着那份承诺……
回眸往事，春去秋来，我们经历了多少，又错过了多少？你笑着说出这个承诺，其实我早已经把它记在心里。你说我们已经是陌生人，不再会是朋友了，你说我们不适合在做朋友。你可知道 ，花已经凋谢了，这个承诺早已褪色了，我们，错过了。在它凋谢的那时刻，我们注定是擦肩而过。不在挥手告别……
不，我不信，我们的青春就这样逝去。我拼命的摘下那朵紫藤花，却发现，她被我的固执折磨得早已凋谢了。我不懂，我将这朵花细细抚摸着，努力的把它弄回原来的模样，却发现，无济于事。它已经凋谢了，它的花苞早已不在是最初的那份残红。原来，我们的我心情，早就错过了，原来最痛苦的，竟是没有情绪的表情，却还要去装做原来的模样，原来，最悲哀的画面竟是我不肯接受事实，原来 最疼痛的，是我们已经的青春已经逝去了，无法在一次回返……
街灯拌在了我眼前，拉出长长的身影。此刻，我看到了我们曾经手拉手一起跑向远方，我伸手去触摸着，却发现那只是个影子，只属于我们两个人的背影……
习惯独自站在这朵花儿面前，看清澈的河水，拥挤的人海，我知道回忆很难释怀，被黑夜深深的`掩埋，心碎早已化成眼中的泪水，在后悔也只是故事的结局，种下的那棵花儿，早已枯萎。
是的，我们的青春早已逝去，或许我们已经无法回头，路过，也只是陌生人的背影。但，我会继续那份承诺，等你的承诺——来年看这朵花儿……
逝去的青春作文 篇2
熬了大半夜读完了这本书，好在不是很长，让我还有时间写下这些感受再躺上几个小时。
我们都走过名为青春的路，两边绚烂无比令人心迷，松软的沙子路烙下我们踏实的脚印，一步一故事一印一心情。我们料到了开头却终究看不透结局，我们学会了坚强与包容却终究学不到放下与舍得。
直到我们走到路的尽头再回头望去，那灯火阑珊处的华彩，已经逐渐模糊成一团明亮，那里埋葬的，是我们幼稚但真挚的爱情，那里闪烁的，是我们年少却轰轰烈烈的勇敢。那里，是我们走过的.成长和一去不返的青春。
如果若干年后与你同枕的不是现在对你山盟海誓的我，你会不会像阮阮一样因为赵世永的一个电话奔赴千里哪怕最后消香玉殒。如果新婚燕尔之时为你戴上戒指的不是现在为你哭为你笑朝思暮想的我，我会不会像陈孝正一样收到郑微的请柬之时作为一个看客看着心爱的你嫁与他人。如果当你我两鬓斑白的时候发现陪自己一起老去的人正是现在一同成长的我们，我会不会像林静一样静静地抱着郑微笑着流泪。
到底有多少人去真正地尝试着理解青春这两个字而不是单纯地把它当作一个无病呻吟的噱头。
青春之于我，是在这条路上，我无所畏惧地尝试，我不顾一切地追逐，我磕磕碰碰地成长以及最后无可奈何地逝去。
当我走过了自己的路又重新站在青春的匾前，我细细地抹去无所畏惧年少轻狂，刻上慎言慎行成熟稳重的字样。我笑起来开始抿口，我再也不狼吞虎咽，我说话开始只说七分，我再也不百分百相信别人，我开始明白除了爱情还有其他东西能维系男女，我再也不曾体会到学生时代天真烂漫的恋爱。可我依旧会在夜深酒后靠在床上慢慢地回忆过去，然后笑着对自己说，真傻，真好。
我羡慕地看着郑微说，我用一生赌未来。
那是青春的墓志铭，只属于青涩的我们。
我们的青春未必样样精彩，却总有值得回味的地方。那是我们的故事，名为青春。
逝去的青春作文 篇3
青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……
我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的'“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。
有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤；有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘；有些回忆，我们需要植入脑海；有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……
那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事？你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让（他）她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢？
青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少个10年给我们挥霍？我们要在青春期中，做有意义的事情。致我们终将逝去的青春！
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