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青春作文

时间:2023-05-18 15:39:32 青春 我要投稿

青春作文汇编八篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的青春作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

青春作文汇编八篇

青春作文 篇1

  何谓美?美,不仅在于表面的容颜娇艳,而恪守在心灵深处的谈吐举止更能突显美的所在。

  美的内涵包罗万象:“采菊东篱下”乃内心清净之美;“独钓寒江雪”乃内心高洁之美;“动人幽意,相逢几番春换。”则乃风采之悠然,青春之美。在青春的录制过程中,我们需要做好自己的导演。携青春之美,展风采本色。

  青春风采之自强美。“何须浅碧轻红色,自是花中第一流。”要想青春充满爱与温暖,便学做一株向日葵,永远面朝阳光,自强不息,自成花中第一流。王勃是这葵花,落霞孤鹜,秋水长天,他傲立挥笔,写就一首《滕王阁序》,诉出自己“穷且益坚,不坠青云之志。”的自强。霍去病是这葵花,保家卫国,万里奔驰,他跨马持戈,封建狼居胥之功,却看淡荣华富贵,那“匈奴未灭,何以家为。”的豪言,展现出他的少年自强。是他们把自强化作一颗颗葵花籽,不争相斗艳,积极向上;用自强之水去浇灌心中那株向日葵,才让自强之花向更好的方向生长,留下最美的笑颜;号召我们去感知青春风采,自强之美。

  青春风采之梦想美。“清淡可以饱,梦想接无由。”是什么,让种子冲破岩层的禁锢迎向光明?是什么,让雄鹰无畏风暴的阻遏冲向云霄?是梦想。青春的背后都有梦想的照耀,因梦想而闪闪发光。“我欲穿花寻路,直入白云深处。”此乃黄庭坚的梦想,他高华超逸而又不落尘俗,孤芳自赏,以静穆平和俯仰自得而又颇具仙风道骨的风格,描绘出他忘却尘世的梦想。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”这句话用来修饰乡村最美教师支月英的梦想再适合不过了。她不顾家人反对,远离家乡,只为让那深山的孩子们受到教育。坚守就有希望。这是她的信念,36年,绚烂了两代人的童年,照亮了自己伟大的梦想;同时使她的青春得以升华。正是因为他们都是有志之士,心怀梦想,并有着为梦想而持之以恒奋斗的力量,从而使他们坚定不移,看到梦想的曙光,号召我们去感知青春风采,梦想之美。

  青春风采,之文明美。“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。”魏源的千古名句是在暗示我们;青春年少,当放眼世界,传扬文明,胸怀天下。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”诸葛亮的文学传奇是在鼓舞我们;青春年少,当用文明去感化一切众生,从骨子里做一个文明人。“不学礼,无以立。”孔子的.礼教学说是在引导我们;青春年少,当以礼待人,将文明撒向你我他。青春的路上,每次的文明都是一次修行,应彰显文明修养,为社会增添一份优雅,一抹风采;才能给我们的青春以美感,让人赏心悦目。去感知青春风采,文明之美。

  青春的自强宛若“天行健,君子以自强不息。”一样豪放、洒脱;青春的梦想犹如“为中华之崛起而读书”一样富有志向和追求;青春的文明恰似“亲善产生幸福,文明带来和谐”一样平和、安逸。有了自强,青春的梦想会更加华丽,有了梦想,青春的文明方显豪华。

  青春的美,更需“自强”、“梦想”、“文明”来成就,让我们携青春之美,展“自强”、“梦想”、“文明”的风采本色。

青春作文 篇2

  陌上赏花。我在梦的路上写意成长,阳光从指缝间漏出。暖风是几缕飞扬的发丝,在岁月的湖面上泛起微微涟漪。

  少年的足印,隐藏在青苔下的石板上,在时光的纠结下,逐渐深刻。记忆是一缕淡淡的青烟,与拉长了的思念,一起镶嵌成青春的背景。那些曾经以为念念不忘的事情,就在我们忙忙碌碌的过程里,被遗忘了。

  喜欢郭敬明早期的文章,几纸稀疏的愁绪,在近年的追逐中,早已零落成渺远的梦。但还是一如既往地喜欢他的那些文章,只为了过去的几页感动。

  云是宣纸上走笔至此的一抹痕迹,在新燕的呢喃中,渐渐苏醒。蓦然回首,安徒生停留在想象中的某条街道,白雪公主迷失在似曾相识的某个拐角,哈里·波特也在两年前的夏天化为记忆中的一个黑点。那些曾经相依相偎的.伙伴,现在都去了哪里?那些原本在心里疯长的情愫,也在岁月中慢慢燃尽了吗?我没有丢下你们,你们也未曾抛弃我,只是我一如既往地奔跑,而你们却停留在了过去,失落地看着我渐渐远去的身影。

  那个陪我度过一段懵懂岁月的人,你还好吗?两年不见,我用阳光书写你的名字,高挂在月亮微笑的嘴角上,每晚入睡前道声晚安。我不知道你的思念现在有多长,你也看不到我种的那些花儿的盛开。我们都一样,被青春的游戏规则限制着,在成长的路上四处碰壁。我想起《夏至未至》的结尾:那个男孩,教会我成长;那个女孩,教会我爱。那个男孩、那个女孩同样也在我的生命里长成了一圈圈的年轮,见证着青春中最热烈的曾经和过往。

  一袭凭栏独立的青衫,心中几线温暖明亮的阳光,纸上半打清秀的文字,窗外繁密地斜织着的雨丝。青春是什么?成长是什么?

  我前进的脚步在时光的牵绊下步步坚定,我叩门的手指在青春的沉默中节节成熟。

  陌上赏花,看雨丝如缕如烟……

青春作文 篇3

  青春是人们生命中最黄金的一个阶段,是人们能够发出最耀眼光芒的一个时刻。在青春中,人们会写下那最为浓墨的一笔。

  青春是强壮的,生命给了他最健康的身体,最强的生命力。在青春中,人们的身体达到了最为完美的形态。强大的爆发力,完美的控制力,良好的平衡力。可以说,青春是伟大的,他可以让你做你所想做的任何事,不会感到力不从心,不会感到疲惫。你会全身充满活力,充满激情,充满那阳光般的生命力。每一天,你都将回避过得精彩纷呈,自由自在,享受那青春带来的快乐。

  青春他是阿里巴巴童话故事中那巨大的宝藏。一寸光阴一寸金。青春所带来的又岂止是那仅仅的一寸光阴呢?那么他所赋予人们的又岂止是一寸金呢?青春那庞大的财富将会帮助你登上那成功的宝座。青春让你的脑子总是保持清醒,让你的.记忆库空前庞大,让你的思维总是那么的活跃,让你对一切事物都会保持一颗好奇心,脑子里总会充满奇奇怪怪却又让人耳目一新的想法。只要你能充分使用那青春给予你的魔法力,你就会得到你盼望以久的礼物。

  青春里有无数欢乐的笑声,但在他的角落也有那低低哭泣的响声。

  青春总是给人一种美的享受,但他却又是脆弱的。就像玻璃一样,透明明亮却易碎。

  青春应该还是属于人的成长阶段,对于周围的诱惑还是没有什么免疫力的。对于青春赋予的财富,有些人没有什么财经理念,对于种种诱惑倾心不已,挥霍手中南宝贵而有限的光阴。所谓,光阴似箭,当那一寸存光阴已悄然流逝时,对于青春的记忆只留下了遗憾与后悔。当错过了创造财富的学习机会,那留给未来的就只有无尽的忧伤。

  也许当你读到这时,你会觉得,既然青春有灰色的色彩,又为什么还算是美丽的呢?

  完美不是唯一的没,完美虽美,可他给人带来一种可望而不可即的感觉。

  青春,说他美丽,不仅仅因为他给我们带来了精彩。那淡淡的灰色给我们带来真实感。青春,他是真实的美。因为他就在我们身边。你感觉到了吗?

青春作文 篇4

  少年要珍惜青春

  青春,让人一听就豁然开朗的字眼;青春,恰似一个活泼可爱的小姑娘;青春,也许在你不留意间就会纵然消逝;青春,需要我们去珍惜。

  青春是五彩斑斓的,正如这雨后的彩虹一般,散出迷人的光彩。

  我们正值青春年少,对什么事情都了解不太透彻,青春鼓舞我们去探索事物的源泉,去将心比心,以心换心。

  在这世间,所有事情都不是完美的,所有近乎完美的'事物都不是永恒的,当然,青春也不例外。记得上次看了一个新闻,讲的是一个五十多岁的男子考了三十多年的大学,现在依旧没考上,是的,他的青春已经消逝掉了,他没有把握青春,抓住青春,导致理想再坚定也力不从心了,不是吗?我经常会听到很多大学生或者已经成年的年轻人、中年人、老人说“多么怀念自己的青春啊,青春真好!多么希望自己的青春可以重来一回,一定要把握住青春。”可是时间回不去了不是吗?现在后悔已经来不及了,所以,正值青春年少的姑娘少年们,抓住青春好吗?别让青春荒芜掉,以免遗憾终身啊!

  青春需要心存美好,少栽刺,多栽花,不能逆了青春之所以存在的意义,不要利用青春来干不正之事,来招惹别人,青春应用来多结交品格优良的朋友,来干快乐的正经事,化复杂的人生为简单的处世。

  青春会让你历尽酸甜苦辣,当你在前进的道路上跌倒了,不要紧,青春会为你抚平伤口;当你成功的那天,微笑在你脸上洋溢的那天;青春也一定笑了,它也会默默离开了,不要难过,这是值得的!

  青春,值得我们去珍惜,它是世界上最珍贵的东西,所以,亲爱的少年,请珍惜青春好吗?

青春作文 篇5

  爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。当我们处于青春岁月,我们却谁也注意不到这份充足又珍贵的美好时光。正如辛弃疾的爱上层楼,我们的“楼”不在鲜活生命、奔忙躯体之上,而在于我们自以为的轰轰烈烈中。当我们口口声声信誓旦旦,对着天空许下青春的承诺,又有谁知道我们说的是什么呢?我们都是弈秋的弟子,此时的春光格外动人。

  望着暮春三月草长莺飞,心思早如连绵的'野草,离魂暗逐郎行远。口腹之欲,玩耍之乐,有哪一个不动人心怀呢?我们体力充沛,精力旺盛,有大把时间足以挥霍,因此浮生半日,人间游戏,不过是漫长人生中的有趣插曲。南柯太守不知道梦境的虚幻,身处苦海就不知道回头是岸。没有诗人在青春年代纪念青春,除去画中香帕罗袜盈盈一笑的二八少女,谁也不在意自己正处于将一去不返的青春中。以至于如今,那些属于青春的片段,汗水、心态、历程,哪些是随着年华增长而不可复制的?青春可以复现,而我们纪念青春,不过是因为“君生我已老”,对着失去的东西茫然无措,又不肯舍下心来,一直惦念而已。

青春作文 篇6

  青春,如划过天际的流星,来得快,去得也快。还未许下愿望,天空就已恢复平静。青春,如悄然绽放的花儿,春天开,秋天落。还未流转四季,便又黯然凋零……青春,是多么短暂,短暂的令人窒息。

  偶一抬头,窗外的紫藤萝开了,星星点点的紫色组成了一片海洋,还点缀着些许桃花红。在清风的洗涤下,显得光彩夺目。平日里忙着学习,只是低着头,但冬日里空虚的躯干,如今也长出了秀美的肌肤。

  可是,我实在配不上这美景。手中紧握的,是一张不及格的数学试卷,看着同学们取得好成绩的样子,我感到了阵阵心酸,眼泪在打转,我赶紧将试卷放进桌子的对顶端,跑向窗边,望着远方,将头仰起。因为这样,眼泪便不会留下来了。眼前又是这生机勃勃的紫藤萝,它肆意的开放着,跃动着生命的美丽,我再一次的沉醉了。知道上课铃声响起,才让我梦醒。

  课后,班主任汪老师把我叫了出去。我跟她来到了花园里。我们一边走,一边聊:“这次数学成绩怎么样?”老师亲切的问。“不及格。” 我冷冷地说。可是老师并没有很吃惊,而是笑了一下,说:“学习数学对你来说很难吗?” 我说:“有那么一点。” “不要灰心丧气,考不好是长有的,要反思,要改正,争取下一次的成功。看见那紫藤萝了吗” 我随老师的目光望去。

  “美吗?” “美!”

  “可是,你知道为了这一天,这紫藤萝做出了多大的努力吗?它努力地扎根,为了汲取水分;它拼命地生长,为了让自己变得更有力。即使这样,它还要熬过一个冬季的寂寞,才终于迎来这一天。但秋风一吹,它又要淡出人们的'视线。”

  “那它为什么还要这么努力的去奋斗呢?”

  “因为要开花,让这美变成永恒!”

  我愣住了,是呀,为了开花,为了让这美变成永恒。此时,我已不再焦虑,为了开花,为了让这美变成永恒,而我怎么能只因为一个不及格却意图放弃呢?

  “老师我懂了,您放心吧!”

  老师又笑了,在春风下,她显得如此年轻,美丽。如同这盛开的紫藤萝。老师,我一定会记住您在春日下的教导,好好学习,为了开花,为了这永恒的美丽!

  流星虽是瞬间,但人们却永远记住那擦亮天际的光明;花儿虽终将凋零,但来年定当更盛更密……青春,虽也迷茫阴郁,但迷茫阴郁中也透出幸福光芒。

  这件青春小事,将永远珍藏在我无法言喻的生命里。

青春作文 篇7

  青春是一部剧情片,我们在其中相爱相杀。

  班头套路深

  最近我们班也开始了放学后的“魔鬼训练”——跑步!记得第一次跑步,老班笑眯眯地对我们说:“想跑的去站队,不想跑的站旁边。”我本不想跑,但经过一番“深思熟虑”,想着身体是革命的本钱,将来还要面对体育中考,遂决定未雨绸缪。

  我站在队里,往旁边一看,哇!那么多“不怕死”的`啊!我苦笑着对橙子说:“我跑两圈就凉凉了。”她也哭丧着脸说:“我跑一圈半估计就牺牲了。”这时,老班的命令下来了:跑三圈!命令下达后,队里的人一片“鬼哭狼嚎”,老班用嫌弃的眼神看着我们:“才三圈,这算什么啊?走!我陪你们一起跑!不过,我好久没跑过,这次最多只能跑两圈。我年纪都这么大了,舍命陪君子,你们这些小年轻如果跑不过我,看你们有什么脸!”

  像我这么有心眼的人,跑步肯定会记着圈数,免得超额。跑到第三圈时,我觉得不可思议,老班居然没有停下来的意思。

  迎着风,我们速度并不快,有节奏地调整呼吸,五步一吸气五步一呼气,汗水开始滑落。第三圈结束,我们没有说话,也没有眼神的沟通,都不约而同地跑起了第四圈。当第四圈快结束时,我禁不住大声地喊了一句:“老师,你跑四圈了!”老班又惊又喜地笑了起来:“哇,我太伟大了!”

  大家停了下来,老班说:“今天很棒啊,都去那边歇会吧。”接着,老班脸上露出了诡异的笑容:“刚刚没跑步的,放学留下!”我如梦初醒,在旁边笑得直不起腰来。有人幸灾乐祸:“哈哈,我就知道老师怎么会这么轻易的放过你们呢!让你们偷懒,活该!”刚刚一起跑步的同学也都忍俊不禁,而刚才那些拒上前线的同学,则用一种怨恨的眼神“死盯”着老班。老班装作没看见,笑而不语。

  队友神助攻

  这时我突然冒出一个念头,我再去跑两圈吧。但是一个人跑太孤独。望了望身旁,嗯,就她了!我转头甜笑着说:“嘿嘿,橙子,你陪我吧。”她满脸不情愿的说:“我可以拒绝你,对吧?”我笑着说:“你当然不可以!”“走了走了!算你运气好,交到我这么好的朋友!”她说。真是大言不惭啊!

  谁知跑到第二圈时,我就士气低迷了。橙子对我说:“你想一出是一出,做事就是不靠谱!我还可以跑,你要是累了,你就走会吧。”看着她的背影,我羞愧了:拉她一起跑步的是我,半途而废的也是我!本来人家早就可以回家了。想到这里,我立马提速奋力追上去,终于,又和她肩并肩了。她转过头,露出满意的笑容,连嘴角的弧度,都那么完美;充满信任的眼神,让人心生力量。

  欲知精彩剧情,欢迎继续收看。

青春作文 篇8

  有时候我发现我这个人真的很怪!

  阳光下,我喜欢看着她们傻傻的笑。

  课堂上,我喜欢盯着她们认真学习。

  生活中,我喜欢默默地关注着她们。

  现在,她们都老老实实的`在家里呢!我看不到也摸不着,别说,我还挺想她们的!也不知道什么时候会再次见面。你问我她们是谁?她们啊……她们就是我最爱的学生了。

  平时的我不善于表达自己的心情。小小的你们看到我的第一眼是不是很严厉?是不是觉得我咋不会笑啊?有没有觉得我的脾气很不好?我是神奇的存在,每日的心情都随着你们高低起伏。但老师也是脆弱敏感的。看到你们受伤,我会心疼。看到你们受委屈,我会挺身而出。我只是希望我们之间的距离在近一点。

  待到我们见面时,让大朋友来保护你如何?

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