青春的作文精华【6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的青春的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
青春的作文 篇1
翻开一本好书就会感到一股浓浓的墨香，书籍无疑是最滋润人心灵的东西，阅读一本好书就像在自由的天空里飞翔；在无边的海洋里畅游；在纷繁的花草中轻嗅。
在这个充塞着手机、电视、网络、游戏的世界里，我却对书情有独钟。我喜欢读书，也十分贪恋书的味道。节假日，学习完课本知识，爸妈就和我们到书店或图书馆去看书，通过看书提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。
假日的午后，温热的微风轻轻的吹拂着我的脸颊，就像是在阳光中沐浴，翻开一本书，让自己释放在这书的海洋里。
我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的.魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》……
在书籍中我领略到中华民族上下五千年的历史。辛弃疾"醉里挑灯看剑，梦回吹角连营"的豪迈与雄心壮志；杜甫"会当凌绝顶，一览众山小"的远大抱负；范仲淹"浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计"的满腔豪情与壮志未酬的悲愤。
书籍带给我们最多的是得到知识的喜悦，与被灌输知识的欣喜。书的海洋里有千万种我们不知道的东西，它让我们一次一次获得重生的希望。
朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。
在九年级的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了解。由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深……经典人物形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手。
读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。我知道这与阅读密不可分。
微风浮动，夹杂着清幽的花香，花香里充满着书籍的墨香。让我们持之以恒地爱书，藏书，读书吧让书香浸润我们的生活。
青春的作文 篇2
雄鹰展翅，翱翔在青春的天际
迷彩服底，飞扬着青春的旋律。
1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。
五四文化是理想的高扬，是创造的喷薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷，青春的直感和率真，青春是继往开来的伟大力量。
当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的理想已不再是儿时的幻想，年轻的翅膀，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的'美丽，也内有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。
在工作岗位上，等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰，亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任，充分发挥敢闯，敢昌，敢于创新的优势，立足本职，开拓进取，使自己成为各行各业的生力军。
在校我更应遵纪守法，倡导文明新风，在社会主义建设中，站在风口浪头，使自己成为时代的弄潮儿。
我清楚地认识到只有加强学习，努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求，做到与时俱进，充分发挥好学，能思，敢为的特点，把自己的人生价值同党的事业，祖国的命运，人民的意愿有机结合起来，不断改造世界观，人生观。使自己成为"四有"新人，邱结尔用他一生的成功经年告诉我们，成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话，就是"坚持到底，永不放弃。"
青年是祖国的未来，民族的希望，中华民族伟大复兴要靠我们来表现，我们一定要高举邓爷爷伟大旗帜，以"三个代表"为主要思想勤奋学习，扎实工作，开拓进取，决不辜负党和人民的一切希望，决不辜负时代的重托。
五四精神在，光焰万丈长。
来吧！！！用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧！
青春的作文 篇3
所有的结局已经写好，所有的泪水都已启程，踏上那已见尽头的路，含着泪，再走一走，却不得不承认，青春是一条太绚丽的路。
这条路，没有金刚石耀眼的光辉，也没有翡翠那白中透绿的清鲜，却有一抹独特而靓丽的色泽！
梦幻粉
踏上第一步，粉色装点了我的梦。曾记否？我们踏上这条路的第一步，仿佛整个世界都变成了粉红色，到处洋溢着我们对未来的憧憬。书本上寄托了我的梦。也许有些人说我太小，不懂什么是梦。但我认为这场梦不需要多么伟大，不需要多么遥远，只需要它平平淡淡，容易紧握就足够了，粉色的青春路，淡淡的青春梦，梦幻的青春世界，这是甜蜜的粉，更是充满对未来美好向往的梦幻粉。
炽热红
迈进第二步，红色激励了我的心，曾记否，踏上这条路的第二步，世界被红色的渲染。若干年前的运动会，我身着大红色的运动衣，头上顶着火红色的太阳，身旁飘荡着鲜红色的旗帜，一片热烈。几十只手叠在一起，几十个人围成一团火红色。那红色是天上的骄阳；是鲜红的旗；是拼搏的血液；更是一颗火热的红心脏。红色的青春路，挥洒的.青春汗，激荡的青春情。这是火热的红，是炽热的红，更是激励我奋进的红。
神圣的黄
步入第三步，黄色让我明确了目标，曾记否？踏上这条路的第二步，世界被红色所点亮，那年夏天的毕业晚会，我含着泪，却微笑着和同学说再见，毕业快乐，多年的情谊化成一片泡沫，消失在世间。灯光变成黄色，一曲《时间煮雨》让台下的很多人潸然泪下，泣不成声。餐桌上果汁四溅，相互倾诉着彼此的梦。黄色的青春路，神圣的青春光，明确的青春目标，这是耀眼的黄，是神圣的黄，更是指引我人生的黄色。
绚丽青春梦，多彩青春路。
青春的作文 篇4
懵懂的岁月已悄然离去，纯真无暇的岁月已定格在过去。
——题记
小时候，我们的身上总挂着小红花，走在伙伴们面前总觉得很威风；小时候，我们不管任何时候、任何地方、面对任何人都会一屁股地坐在地上大哭；小时候，我们可以肆无忌惮地做任何事情。现在，我们再也不会因为一朵小红花，而努力尝试；现在，我们不管怎样都要把眼泪强忍到一个人的时候再流；现在，我们不再胡作非为了。我们，已告别那懵懂的岁月，踏上了青春的旅途。
正值青春季的我们，已不再懵懂、不再天真。青春季，也是大人们所讲的叛逆期，但只有我们自己清楚的'知道，那不叫叛逆，而是我们在努力尝试和改变。这时候的我们对任何事物都很好奇，什么都想尝试。所以大人们总把：叛逆、早熟、个性、非主流、吸烟、早恋、独立……这一系列的标签贴在我们身上。其实只有我们自己懂得，那些只不过是我们的行为，难道他们也想被老师、家长批评吗？他们之所以这样做，是因为他们心里好奇，想尝试罢了。但他们往往总是被大人们指骂，大人们越是批评他们，他们就越是胡作非为，做出一些想象不到的事情来。因为他们并不知道自己有什么地方做得不对、做得不够好。只有大人们好好地跟他们聊、耐心地去指导，才能使他们真真正正地明白什么事是对的，什么事是错的。
没错，在别人眼里，他们不懂事、不听话，可又有什么关系呢？别人不了解，自己了解自己就足够了。每个人都会经历青春期，但由于时代的迅速变化，每一代人的青春期都会不一样。正由于此，大人们总认为我们都是坏孩子，只有好好学习的才是好孩子。但他们都不懂我们现在的年代与他们那时候的年代已完全不同了。很多时候，大人们的一句话，足以让我们伤心好几天，因为我们可以不在乎别人看法，但我们一定在乎亲人的看法。青春期的孩子需要别人的关心与呵护，他们需要朋友，需要理解，需要关怀。有时候，他们不会把什么事情都说出来，不是因为他们不想说，而是因为他们不懂得如何表达，因此在别人眼里，他们总是一副满不在乎的样子。而恰恰相反的是，他们比谁都在乎，只是他们不懂得表达罢了。
别把现在的孩子想的太坏，这只不过是他们正在经历自己的青春季！
青春的作文 篇5
上了初中后，原本枯燥的生活变得丰富多彩，仿佛为我插上了一双羽翼。
骆宾王
因8月15日中秋节，使得周六至周一这三天没上课，周二我背着书包去上学才发现我带的是周一的书。
学校里，上音乐课了，因为我没带音乐书所以与前桌看一本，老师讲到《青春舞曲》一课，其编曲者为王洛宾，老师问；“知道王洛宾是谁吗？”前桌笑答：“只知骆宾王！”
开电风扇
一日(偏冷，属于秋天)，教室里穿着长袖的我们正在上语文课。
教室的窗户关闭着，语文老师说：“把窗户打开，好家伙暖的我们有些同学都快睡着了，要是到了冬天，教室里有了暖气，你们还不都要睡……”话没说完，我班靠电风扇开关的数学课代表可爱地说：“老师要开电风扇吗？”话刚出口全班及语文老师皆倒！
小*(*代表老师的姓)
某日，正在上语文课，语文老师说话时总加：我小*老师，如何如何。(全班大笑)
这时，一同学说话了：“*老师，你为什么在自己姓前加小字？”*老师说：“难道你要叫我老*老师吗？我也不老呀！想当年我第一次教学时，进入一个教室，教室很闹，于是我环视了一下，希望同学能安静下来，没想到，讲桌下几个同学问：‘你找谁呀？’‘我不找人！’我回答。‘哦！’全班做恍然大悟状，齐声说：‘你是高中生吧！高一的楼在那边！’”
刚改的
从有一段时间起，语文老师让我们写练习册时遇到加点词正确的一项等这类的题，要把错的字改过来。
有一天，正在对练习册遇到了这类的题，部分同学皆忘改了，于是老师说：“你看看你们，都改了吗？”这时，我班一调皮男孩说：“我改了！”老师说：“我又没说你！”这男孩笑着说：“刚改的！”
二师兄
我班有一个爱在上课睡觉的.男生，某日，在上语文课的时候，他又快睡着了，语文老师搞笑的对他说：“跟你二师兄学的！”
(这里的二师兄有两个含义：一是代指我班一个爱吃爱睡的另一个男生，二是代指猪八戒。)
**说(**代表我班一个名字由2个字组成的名字的男生)
一天正在上语文课，讲——月亮——地球的妻子，姐妹，还是女儿一课，设计到了俘获说，同源说和分裂说。
当老师刚说完这3说时，一同学举手了，老师说：“**说。”顿时，全班大笑，唯老师一脸茫然，过了一会儿她终于明白了。
“平原”
我们班有一个叫平原的学生。
上地理课的时候，总会涉及到关于某些国家地形等知识。一天，地理老师在课上滔滔不绝地讲着关于中南半岛的地形特点：“大家做笔记啊，地形特点①以山地平原为主……还没讲完已经有同学窃笑，老师没在意，接着讲：“大家记住啊，这个地方最大的平原是湄公河平原……大家终于忍不住了，大笑起来。
青春的活力就是现在，如果想要过一个快乐的学期，就活跃吧！
青春的作文 篇6
还依稀记得儿时和小伙伴们奔跑玩耍的情景;还依稀记得年幼时摘花草做饭的情景;还依稀记得从前捧着脏手去给妈妈看，却遭到斥责的情景……啊!我的已逝去的嫩绿色的童年!
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候，但为何我的童年一去不复返呢?
韶光易逝，岁月无痕。光阴爷爷已在我的脑海中刻下几道深深的斫痕。送走了纯真的童年，迎来了我们多梦的青春!
过去的我们，身单力薄，现在的我们，身强体壮;过去的我们不懂知识，现在的我们懂得许多知识;国务的我们 ，不懂感情，现在的我们，有了感情，懂得了亲情，懂得了友情，懂得了师生之情…。
还记得我七岁那年，刚上一年级，一个女孩子在烈日炎炎下和几个小伙伴一起玩“抓人”游戏，我们绕着操场一圈又一圈地跑个没完没了。皮肤晒得黝黑，不要紧，腿磕破了皮，不要紧;汗水亲透了衣服，不要紧。一切都不要紧。而现在的我，成了一个14岁大姑娘，走路斯斯文文，见人彬彬有礼，对谁都很有礼貌。放假了也不会像从前那样和一群小子们奔跑，而是坐在家里看书或看电视。
我们现在正处于青春最美好的阶段。青春也是短暂的，它和童年一样，拥有着诱人的外表。就好像一撒手，青春也会逝去。所以，我们应该珍惜现在所拥有的青春，应该利用现在这段美好的黄金时光，做一些有益的事，要提高自己的学习成绩，不要走入青春的误区。
青春就像一朵小花，绽放笑脸;青春就像一棵大树，显出挺拔;青春就像一只小鸟，鸣声悦耳…。
青春是美好的，青春是快乐的`，青春是梦幻的，青春是粉红的…。。
趁着我们还年轻，我们应该利用青春为我们的人生添上光辉的一页，珍惜我们独有的岁月，独有的青春，让我们的青春绽放光彩!
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