亲情的作文

时间：2024-09-29 07:33:41 亲情我要投稿

亲情的作文4篇(必备)

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的亲情的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亲情的作文4篇(必备)

亲情的作文篇1

　　这不是一罐普通的糖，这罐糖让我懂得了什么是真正的亲情！

　　上一次因为我成绩还不错，到了中午，送给了我一份礼物糖，我惊喜的看着这罐糖，像捡了一个大金元宝一样，于是立刻打开了糖罐，拿了一块放在嘴里，“真好吃”，我笑眯眯地说，看着我吃糖，也露出了甜蜜的微笑。

　　事隔两天之后，我回到家刚要去喝水，突然我发现在桌上摆着的那罐糖居然增加了好几块，而且都是我爱吃的，于是我转过问爸爸：“爸爸，这糖是您装里的吗？”爸爸说：“嗯，给你的”，然后就上班了，我差一点要哭，爸爸竟然没舍得吃，全部留给了我，我在那里站了好久才反应过来，我恍然大悟，啊，这就是亲情呀！

　　亲情是朱自清文中的'背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹。们，让我们一起感受亲情吧！

亲情的作文篇2

　　太阳，暖暖地透过窗玻璃窥视着我的房间。这个冬天，他似乎都格外地吝惜自己的光和热。窗外斑驳的白色勾勒出梧桐树的轮廓。

　　我揉揉惺忪的睡眼，看着悄消溜进的阳光，实在不想离开这温暖的被窝，前两天的雪花仿佛是点亮了这个春节。不但没感觉寒气袭人，反而让人心里暖暖的。

　　爸爸妈妈是腊月二十六才从浙江赶了回来。他们一到家，便引来了我思念的泪滴，簌簌地落下。我见到他们，立马拥人他们的怀抱。诉说着我内心的委屈，妈妈温暖的双手抚过我的险庞。那粗糙的大手轻经划过，无端地感到疼痒，却深深地刺疼了我的心。从我上七年级开始，每年和他们共同享受的`也就是春节这几天了。

　　从小到大,我都依恋于母亲的休的。尽管现在我已是九年级的小伙子了，但母亲看到我晶莹的泪滴还没有找到合适的凹槽。她便伸开双臂给了我一个大大的用抱。爸爸却不那么煽情，放下行李，坐在长凳上。

　　“孩子，过来让我看看长高了吗?“我走了过去，还显显得不:好意思，爸爸仔细看过之后，说:“孩子怎么瘦了呢?要好好吃饭，不要太节俭了，,你正长身体，下学期还要体育考试呢?我并不以为然，感觉他的话语并没有让我太多的感动，但听到他说本育考试，我倒是有些疑感，他什么时候关注起我来了呢？

　　做晚饭的时候，爸爸走进了厨房和奶奶聊了起来，我听到他们的欢笑声，内心很不是滋味，心里想着:为什么你都知道和母聊聊天、说说话却不知道我也想有一个妈妈陪在身边吗？吃饭的时候，爸爸特意给我夹了两片牛肉，但我又把牛肉放在妈妈的碗里，以示抗议。爸爸看到后没说什么，只是默默地看了看妈妈。

　　春节这几夫,有了爸爸妈妈的陪伴,我感到前所未有的开心和幸福。天上的飞雪也好像在与我伴舞,要与我分享这难得的欢乐时光。而我也没有吝啬这种温情，轻轻地接住一片雪花放在我的脸上，慢慢地融化。

　　就在前一天的晚.上，爸爸轻轻地推开了我的房门，给我端来了一杯热腾腾的牛奶，对我说:“孩子，我这样做，离开家人，出外工作也是为了这个家。”听着这用来搪塞的理由，我不免在心里不屑地哼“一声。爸爸好像看出了什么，接着说，“过完年，你妈妈就不去了，陪你走过中招考试前的这段时光。爸爸一直会关注着你，等待着你胜利的消息。听着听着，不由地我眼眶湿润了。,我“嗯“了一声便扭过头去,因为我怕他看到这打开了闸[ ]的泪水喷涌而下。

　　我躺在床上久久不能睡去，我回想着这几天发生的一幕幕，我,满含着幸福的热泪进入了梦乡。早晨醒来便遇上这温暖的阳光。太阳呀，你温暖了我的房间，而亲情温暖了我的岁月。

亲情的作文篇3

　　亲情是世界上最美好的东西之一，它是汩汩清泉，滋润着你干涸的心灵，它是明灯，为我照亮前行的路，它是一杯热茶，温暖着我。

　　如果用大自然来描述亲情，那亲情就是冬日里的太阳，它令人感到温暖。无论你受到怎样的委屈，亲情都不会嘲笑你，它会安慰你，在你遇到困难的'时候，它会第一时间给你希望和动力，让你迎刃而解。

　　亲情是严冬里温暖的太阳，你温暖着我，你给了我无限动力和希望。你是我生命中美好的一夜，在我人生最低谷的时候，你给了我希望，在黑夜里，你为我照亮前行的路的明灯。有你我不再怕冬天，因为你是那温暖的太阳。

亲情的作文篇4

　　一、教学目标：

　　1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

　　2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

　　二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。

　　三、教学工具：多媒体

　　四、课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：

　　1. 散文《背影》（朱自清）；

　　2. 散文《荷叶母亲》（冰心）；

　　3. 散文《我与地坛》（史铁生）；

　　4. 小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；

　　5. 散文《孝心无价》（毕淑敏）；

　　6. 散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，20xx.9）；

　　7. 散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》第四辑）

　　8. 散文《一袋父母心》（马相才，《时文选粹》第五辑）

　　五、教学过程：

　　（一）导入：由国际家庭日的徽号引入，屋檐下心连心，屋檐下演绎着一份份关爱，亲情在这里衍生。亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲……世间的每一个人无不对亲情深深地在意，无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

　　（二）听一听：

　　播放韩红的《天亮了》，同时屏幕显示歌词：那是一个秋天，风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助的眼。就在那美丽风景相伴的地方，我听到一声巨响震彻山谷。就是那个秋天，再也看不到爸爸的脸，他用他的双肩托起我重生的起点，黑暗中泪水沾满了双眼。不要离开，不要伤害。我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间，不知道未来还会有什么风险，我想要紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了。这是一个夜晚，天上宿星点点，我在梦里看见我的妈妈，一个人在世上要学会坚强。你不要离开，不要伤害，我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间，我愿为他建造一个美丽的花园。

　　在音乐声中介绍故事背景：看过去年3·15晚会的人们可能都还记得，晚会最开始的那首歌——《天亮了》打动了亿万电视观众，可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个真实的、催人泪下的故事.……1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子潘子灏得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。两个人把孩子举起来了，这是一个伟大的壮举，这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱，也许……，潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。

　　同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的.生活平淡枯燥，我们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。

　　（三）读一读：

　　一碗馄饨

　　那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

　　她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

　　面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

　　老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

　　老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

　　女孩楞住了。

　　女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

　　这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

　　有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

　　（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）

　　短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的……或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？

　　（1）请举手的同学回答。

　　（2）教师小结：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆……这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

　　（五）议一议：

　　如何让作文生动传神，富有感染力？学生讨论总结。

　　1、写真人真事，亲身经历。

　　多媒体显示相关名言：

　　① “感人心者，莫先乎情” ——白居易

　　②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

　　③情真，语不雕琢而自工。 ——沈德潜

　　④真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。

　　2、抓动情点，由小事见真情。

　　散文《背影》为我们讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者流了4次泪，为什么？

　　（1）略读文章。

　　（2）简单点评。

　　小结：原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”……都能寄托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，他也曾经抨动着你的心弦？

　　（1）请举手的同学回答

　　（2）小结：这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，，而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪和血，让他成为生活和时代的骄子。

　　3、通过鲜活的细节来表现人物。

　　教师进行一些个性化、特征化的技巧指导： （1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

　　（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征 精彩细节示例之一

　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

　　《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。

　　精彩细节示例之二

　　学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

　　这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

　　（六）练一练：

　　写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

　　要求：1、真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。

　　2、提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。