【必备】亲情作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的亲情作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲情作文 篇1
过年了，“走，回家。”
她总说城市太吵，晚上难以入眠。我不解，为什么她执意要搬回那个小又偏的村庄？那年在旧地皮上建了新房，“又要回去过年了。”那里，熟悉而又陌生… “娘，您这是干什么。”“做饭啊。”“您看看弄得满地都是。”我装作没看见没听见踩着满地玉米秆进了屋。“娘，您看看，您洗了再放。”“您把这么多的花摆这干嘛，图碍事？”我在一旁，听惯了老爸的抱怨，她默不作声。她是我的奶奶。
奶奶屋前屋后走了两趟，没了动静。“被老爸说烦了吧。”我心想。“快，跟着您奶奶。”老妈看起来很着急。“不管她说什么，哪怕冲您发火，您都别管，跟着她就行。”老爸嘱咐我，话都连不起来。“就不用管她，真是。”爷爷似乎生气。我这才反应过来……可，为什么我去？为什么是跟她犯冲的我去？
不知是什么，像股强劲的风，逼得我加快脚步，小心翼翼地我跟在那个看起来很娇小的身影后，走过平坦的水泥路，又走在了泥泞的小路上，她似乎走过很多次一样。在一片荒芜的田野，她停下了脚步。我顺势回头，装作不是跟着她。干燥、枯黄，只有天是蓝色的，纯净无瑕。捡起地上被无视的棉花，这才发现，原来……惊喜与感动无处不在。“您快回家吧。”她一句话话打破了我的遐想，打破了沉寂。“不。”这是我的任务，怎么可以就自己回去，我坚定。“快点回去吧，我一会儿就回去。”“不，我不回去。”心里突然冒出个念头，拉她回去？执拗的我一直认为奶奶对自己不好，我不喜欢她。吵，大吵，在我跟她之间只有这些。可我发觉她在抽噎。不会吧，纸？没带。“您快回去吧，回去过年。快点。”她看着远方。“我不，您跟我一起回去。”她不作声，蹲下身子，拾起枯枝玩弄着，似乎一个受了委屈的孩子。空气中有一股苦涩的味道。
“您回去吧，我一会儿自己回去。”说完竟哭出了声，我不知道如何是好，只在那里傻傻地站着，脑袋里冒出无数种可能，但只有一个想法：带她一起回家。“您快回去吧。”她总是重复这么一句话。 “走吧，奶奶，我们一起回去。”她不回答我。天，渐渐暗了。她是想回去了吗？她缓缓抬起上身，双手撑着大腿，两秒钟，我向前一步，拉着她的胳膊这才站起来。心里有种酸酸的味道。
我以为她想回家了，可谁知在走了不到一半的路时，她又停下来了。“您快回去吧，我一会儿就回去。”我好像听烦了一样，说：“快回去吧！跟我一起！天都要黑了！”她也不再那么淡然：“我回去干什么？我回去您们就嫌我不好！我不回去！回去干什么？被您们教训？您看看老的小的谁关心我？我晚上浑身疼得睡不着觉，谁管了？我活着干嘛！？我看着她，沟痕壑壑的脸庞，黝黑。哭过的眼睛，红肿。她好像在颤抖，我再也不用抬头看她了。黎明咬破夜的唇将那抹血迹留于天际。眼睛湿了，这就是那个曾陪我在雪地欢闹，带我登山的奶奶吗？我不相信。无力的下肢看似撑不起臃肿的身体，不必仰头便可尽收眼底。是啊。她操劳一辈子，到了现在，还是没停下来啊。她苦了一辈子，也没换来亲人的理解啊！在她的眼神里我看出了辛酸，看出了劳累。在她的话语里，我听出了无助。我忘了，她不是那个记忆里会跟我吵陪我玩的奶奶了。我背过身滴下两滴泪，心里充斥着悔恨的味道。
“走！回家！”那么，就让我们带着对根的情意打拼然后在日落前，牵着手，回家！风停了，树影拉得好长，天暗了。她就像个孩子，我牵着她的收，回了家。我突然不再恨她了……有一种爱超越生死，有一种爱刻骨铭心，有一种爱血浓于水，动人肺腑。那种爱叫亲情。那种味道暖暖的。
树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。回家吧，那个村庄，那个老人，还有回忆中那暖暖的味道。
亲情作文 篇2
家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉，在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊，父母之爱，姐弟之亲……这时，你会觉得有家真好，有家的感觉真棒！
当你外出回家时，说一声“我回来了”，你的母亲就会马上停下正在切着的猪草，会走过来对你说：“你怎么才回来呀！吃饭了吗？渴了吗？累了吗？热吗？”会说一些让你感动的话。如果你说：“饿了、渴了、累了、好热。”你的母亲会马上给你做饭、倒水、让你坐下来休息，会从楼上的柜子里，拿出电风扇给你插上插头，让你坐下来吹吹风，这时，你会觉得母亲真好，有家的感觉真好，有家的感觉真棒！
当你从学校回来，说一声“我回来了”，你的父亲就会停止手中的劳作，走到你身边说：“你回来了，在学校怎么样，好吗？成绩怎么样？你一定要好好学习，为自己争口气，为爹妈长长脸”。如果你说“在校非常好，成绩一般，我会好好读书的，一定会争气，不会丢你们的脸。”你的父亲会马上坐下来跟你说“成绩一般？你有什么不会的吗？不会的要请教你的老师，让老师给你指导指导。”这时，你会觉得父亲真好，有家的感觉真好，有家的感觉真棒！
当你几天没有看见你的弟弟时，说一声“我回来了”，你的弟弟就会放下手中正在做作业的笔，跑到你的身边说：“姐姐，你回来了，我好想你，你给我带好吃的了吗？我这儿有一道题正好不会做，你能给我点拨点拨吗？”如果你说“我也好想你，你看，我给你带了许多好吃的，看，有果冻、棒棒糖……哪道题不会做？哦，就这道，嗯！简单！你看应该这样计算……”你的弟弟就会兴高采烈的说：“哦！原来是这样做的！”这时，你会觉得你的弟弟真好，有家的感觉真好，有家的感觉真棒！
家是什么？就是你回到家后，有人问候你，有人牵挂你，有人关心你，就是父母之爱，姐弟之亲，就是父母用慈爱的心为儿女撑起一方晴空，就是儿女用孝顺的心为父母奉上一缕慰藉，这时，你会大声的喊：“有家真好！”
亲情作文 篇3
亲情，人世间最美好的情感。
——题记
当我看到“情感”这个字眼时，第一想到的就是亲情。在这茫茫人海中，可以没有老师同学，没有兄弟姐妹，甚至可以没有朋友知己。但唯一不能没有的就是亲人！
因为亲情，所以美丽。因为亲情，所以感动。因为亲情，所以关爱。亲情带给我们健康与智慧，带给我们勇气与力量，伴随我们成长。
“咳，咳，咳……”连续不断的咳嗽声传入深蓝的夜空。妈妈原本红润的脸变苍白了，舒展的眉头皱紧了。不用说，又是我在背地里捣鬼了。这次可不能全赖我，感冒大军突然来袭，而我无力抵抗才会这样的。妈妈连忙给我拿来温度计。当那冰冷的铁触及到我的肌肤时，加深了我的恐惧和疼痛，我不由地哇哇大哭。妈妈见了，就用和风细雨般的声音安慰我。我渐渐不哭了。过了许久，妈妈一声尖叫“40度！”。随后背起我就破门而出。路上，小雨淅淅沥沥的下着。妈妈把伞给我，自己却冒着雨跑向医院。一滴水慢慢从妈妈的脸上滑落，我分不清是雨水﹑汗水，还是泪水。
终于到医院了。医生给我检查了一下，决定打针。我听见又吓得哭了起来。妈妈连忙安慰我：“宝贝，乖，不哭。一点也不疼，要坚强……”不知不觉中，针插入了我的手中。那是第一次，我没有哭。许久，一切都已雨过天晴，我打完了针，迎着朝阳，踏着尘埃回家了。
夜深了，窗外一户户灯都已熄灭，我却趴在书桌奋笔疾书。“叮铃铃…叮铃铃…”一阵电话声响起。“喂，是××啊。你最近怎么样？…我还好……”听着奶奶说了一大堆，才把电话给我。“喂”我一听，原来是哥哥。“在干什么呢？”哥哥关切的问。“写作业。”“记住不要趴在书桌上啊，会近视的。还要少看电视，好好学习，晚上少吃零食……早点睡，小心着凉。”哥哥叮嘱完后就挂了电话。我十分感动，继续写作业，速度也提高了许多。
亲情就是这样，永远伴随着你，带给你温暖。亲情，这人世间最美好的情感。
亲情作文 篇4
我感觉，自己的这个课（教案）在贯彻新的课程标准思想理念方面，还是认真的，也努力做到了。下面是这个课例的教学设想和课后思考。
一、体现“以生为本”的新课程标准思想理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
对于新课程，我是这样理解的，实际课堂上，教学应遵循“教师引导，学生自主，师生合作，生生合作，共同交流探讨”的原则，应注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，教师不能满堂灌，应将学习的`自主权交到学生手中，避免越俎代庖，这样学生学习才越来越有兴趣，才有长进、步入佳境。但也不能忽略教师的作用，教师是教学的组织者、促进者和合作者，应适当发挥引导教学过程、灵活调控课堂气氛等作用，师生都投入了，这样的教学才真正有实效。
本课教学以学生为主体，注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，有别于学生被动接受知识和道理的传统教学。教学过程分“体验亲情、交流感受、表达亲情”三个环节，按下面三个步骤开展：第一，以文本阅读为楔子，引导学生如何捕捉细节、感悟亲情（自主阅读——自觉感悟）；第二，从对文本亲情的感悟中寻找与生活的共鸣点，唤起学生类似的亲情体验，交流感受（师生、生生合作探讨、交流互动）；第三，亲情告白（包括学生写课堂小作文，完成课外综合实践活动的作业）。
在“自主、合作、探究”的学习过程中，特别要珍视学生独特的感受、体验和理解。如，在对亲情的感悟的教学安排上，我选择一篇短小感人、内涵丰富而有张力的阅读材料作为情感的引入，让学生去读，去思考、去体验感悟，在自主学习、自主感悟、合作交流中，学生读懂了语言文字背后的内容，体会到了母爱的真挚、无私、博大、深沉，懂得尊重亲情、珍惜亲情、奉献爱心的道理；下面的环节也重在学生自主发言，师生共同交流探讨，力求沟通融洽。
二、在教学过程中强调听，说、读、写的有效结合，提高口头和书面的表达与交流等语文基本能力。
教学过程中，开展“体验亲情、探讨亲情、表达亲情”等阅读、讨论、交流、写作等教学活动，有效提高学生口头和书面的表达与交流等语文基本能力。首先，以文本的阅读作为唤醒学生情感体验的切入口；第二，通过对文本的感悟、探讨、交流，加深学生对亲情的理解，为下面寻找与生活的共鸣点作铺垫；第三，通过上面的情感酝酿，唤起学生类似的亲情体验，交流感受，进入生活中亲情体验的交流，逐步将学生推向对生命本质认识的高峰，为下面学生抒写自我心灵的真情实感蓄势；最后，水到渠成，让学生捕捉一二生活细节，当堂完成亲情小作文。全程读、说、听、写结合，环环相扣，过渡自然，符合学生认知规律，收到很好的教学效果，从而避免了讨论式教学中出现的空、泛等不实的做法。
三、引导学生关注生活，善于观察生活，对社会、人生有自己的感受和思考。
引导学生关注社会、人生和生活。忙碌的现代生活和紧张的节奏，使我们渐渐地忽略了身边家人的感受，也疏远了与他们的情感，不少学生和父母有“代沟”；这代的学生，多是独生子女，自我意识强，家人的处处呵护已让他们中不少人存在“唯我独尊”“凡事多为己着想少为他人着想”的思想意识，只会享受爱，不懂得付出。通过这堂课，学生能察觉到自身的缺点，并反省，逐步改正。
关注生活中的细节，挖掘其中的情感。我们大多是平凡人，过的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轰轰烈烈、惊天动地的爱，但更多的是平凡、朴素、深沉埋在心底、不着痕迹的爱，特别是家人对我们的爱，往往蕴藏在平凡琐碎的生活小事中，不易被觉察。通过交流，培养学生细心观察生活、体味生活的能力，加深对亲情的感悟，提升做人的品位。
从学生课堂上的发言、当堂的小作文来看，学生能顺畅地表达自己真实、独特的个性体验，不说假话、空话、套话，不为文造情。这也是一个闪光点。
唯一感到遗憾的是一节课的时间安排紧些，在“交流感受”部分未能让更多的学生发言，有些仓促收尾。
亲情作文 篇5
以往我一直回避亲情，对他们的关心总是冷漠。经过这几年才发现这世间对自己最珍贵还是亲情，朋友，同学以及其他与自己没有血缘关系的人在很大程度上只是在利益上的。当你什么都没有了只有父母才会收留你，养活你，帮助你。朋友只能帮你一次两次，不可能一辈子帮你的，当你处于事业学业高峰的时候会有很多人接近你，提供帮助给你，而当你失去你的优势时，大部分人会离你而去。这个时候你所能依靠的还只有亲人。
朋友会分别，同学要离去，只有亲人永远不会离开你，无论在天涯海角，一直关心着你的也只有亲人，彼此之间维系的是亲情。无论在外遇到什么，回到家还是有人等着，有亲情在你身边。
与别人之间存在的是利益和利用关系，在学校老师只有教学生才会有更多的奖金，学生只有靠老师的教授才能得到自己想要的信息和技术。朋友，很大程度是在利益上的，为何要与你做朋友就是在有困难的时候可以有你的帮助，如果自己对他人来说一点用处都没有，别人有什么理由和你做朋友？
惟独亲情不会因为利益而改变，无论什么时候总有温暖的亲情等着你，无论你犯多大的错总有人会原谅你，劝导你，帮助你再站起来。
人只有经历挫折多了，才会懂得更多！
亲情作文 篇6
亲情，是世上最珍贵的感情，它比水纯净，比金还纯粹。可是它总是静静地悄悄地到来。不被人发现。它没有友谊那么易碎，没有爱情那么明显可见，它总是散发着淡淡的清香，让人回味无穷。
――题记
奶奶的嘱咐
“考试时别慌！别吃油炸的东西，别喝生水，别乱跑，别受凉，别。。。。”奶奶一遍遍的嘱咐我，有时会觉得多余而又啰嗦，但是，从奶奶那饱含深情般的眼中，我知道奶奶对我的嘱咐，是她对我深深地爱，奶奶您好一定时时都为我担心吧！不用担心，有你的爱，孙女会成功的。
爸爸的电话
“萌萌，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸爸相信你，支持你，多买点牛奶，别怕花钱，爸爸有的是力气。爸能挣钱。女儿花钱，爸爸高兴，想吃什么就买什么，不要吃冷东西，你的胃一直不好，别把胃吃坏了，多买点文具，多……”爸爸一边说一边笑着，原来爸爸也和奶奶一样唠叨，其实，我知道，爸爸他也很担心我。只是想消除我的紧张罢了。爸是靠力气挣钱的，但却给我寄来那么多钱，听着电话那头爸爸啰嗦的话语，电话这头的我早已泪流满面。
姐姐的忠告
“小妹,考试时,多注意点.能得的分就不要把它失掉,细心点……..”由于要进教室考试了, 姐姐的话有点语无伦次,这次考试是年级会考,姐姐比我大几个月.在考生大潮中,我回头看了一下她,火红的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见，我含着泪的眼睛。
朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢？亲情像茶，回味无穷，阅读亲情，珍惜人生。
亲情作文 篇7
是谁从我们出生开始就把我们照顾得无微不至，是谁不管再高的学费也会出，宁愿自己受苦也没有喊一声累，是谁为了让我们更好的生活而努力赚钱，是谁……那就是我们的父母。
我的父母亲也不例外。
记得在我4岁的某一个晚上，年幼的我因为经不起天气的转变生起了病。我的爸爸不管外面的风雨毅然背着我就往医院去，而妈妈则在后面为我遮风挡雨，那时的我模模糊糊的感觉到他们全身都湿透了，但却无能为力。
爸爸每天都要为工作和给我更好的生活而奔波费神，有时出差甚至得等到很晚才能回家，连饭都来不及吃。而第二天早上又要一大早就送我到学校读书，那时的我看到爸爸布满血丝的眼睛心疼极了，巴不得赶快长大，以便能够为爸爸分担一些。
家里常常被我跟弟弟妹妹几个捣蛋鬼弄得乱七八糟，而勤劳的妈妈则不辞辛苦，每天都会把家里收拾得一干二净，给我们一个更好的学习环境。就像有时天气转凉了，在学校被班主任发现后告知妈妈，她也会放下手头的工作往学校给我送衣服，只为了让我不受冻。当衣服穿上身后，心里的暖意不觉上升。
偶尔因为生病而不得不吃药，但只要闻到那个药味我就耍赖不肯吃，这个时候妈妈就会经常鼓励我，跟我讲很多的道理，甚至讲笑话给我听，让我在不知不觉中将药喝下去。这个时候我就会觉得虽然药在嘴巴里很苦，但是心里却非常甜。
这世界只要有亲情世界就会变得温馨美满，就像一杯苦药亲情就能把它变成甜的，一阵寒风亲情能把它变成暖的，一次失败亲情也能把它变成勇气，亲情是如此的伟大，是那样的令人心暖。
亲情作文 篇8
在我的记忆中，阳光很香，很美。
小时候养过一只白色的小狗，它的毛蓬蓬松松，摸起来很舒服。我常与奶奶一起在阳光下给它洗澡。洗完后，小狗浑身混漉漉的，我们把它安安稳稳地放在椅子上，边给它梳毛边聊天。阳光把小狗晒得懒懒的，把老屋也晒得懒懒的，把的心情也晒得懒懒的。洋溢着亲情的阳光，最香，最美。
春天时，周末一到，我们就去郊外的外婆家帮忙采茶，说是采茶，其实是去玩。大人们忙碌着，十指在茶树上飞舞，我们则在一行行茶树间追逐嬉戏，狗儿在身后凑热闹。太阳温柔地照耀我们，很暖和，很亮。疯累了，便去摘几下茶，心不在焉，一上午过下来，倒也安适如意。
有阳光的日子，是无瑕的。记忆里，只有奶奶家，才有这般灿烂纯净的阳光。似乎只有无私的亲情，才配得上它。我喜欢上午八九点的明澈的阳光，因为这时的阳光，朝气蓬勃，象征希望与憧憬，很能给人以家的感觉。在学校的日子里，每每感到孤单无助，便出门望望太阳，明澈，透亮，让我感到生命的美好。这时的阳光，让人感受到温暖的亲情，最香，最美。
每当沐浴在阳光下，闻到香香的味道，感到暖暖的温度，我的心灵便即刻安定下来，我知道，那是亲情。我爱阳光。
心里装得下整个太阳的人，心里也装得下整个世界。
亲情作文 篇9
在这整个世界里，亲情仿佛是一盏明亮的蜡烛闪着烛光；亲情仿佛又是一条棉被将我牢牢的躺在里面;亲情又仿佛是一鼓暖流，温暖你的心灵。
亲情无处不再。比如：在你生病时，亲情就像一鼓暖流来了。小时候，我不懂什么叫亲情，只明白家人要怎样关心我。几年过去了，我逐渐长大了，在一堂课上，老师让我们用感悟亲情来写一篇的文章，我回想起那件------
我记得，那是一个阳光明媚的早晨，一束温暖的阳光射进我的床上，我想：“这天，是个好天气，我要早点起床。再说了下午还要去唱歌比赛。我拼命的想把眼睛睁开，可我却怎样也睁不开，我难受极了！心里难受，我时不时的会想起难受时的脸色，我这时会感受到了头有点发热，太阳穴十分疼，我立刻把妈妈叫来。妈妈刚刚高兴的神情，看到我这样，十分难受的样貌，脸色变得十分难看。
太阳越开越高，阳光也越来越灿烂。妈妈看见我脸色这么难看，急忙带我去医院里。
在路上，我靠在妈妈的怀抱，我感以了无比温暖，妈妈那宽大的臂膀抱着我，让我冰冷的心变得温暖起来，让我不再难受了许多。到了医院，医生让我去打点滴。在一旁的妈妈紧紧的握着我的冰冷的双手，给我温暖的力量。
长大时，想起这事时，我的心头总是有一鼓热量在鼓舞着我。每当我在飘流里写下我最真诚期望和祝福时，我都在回意着那一个又一个感人镜头，我想这都是亲情的力量。我正在感悟我亲情的真谛。
亲情作文 篇10
亲情是水，我们是树，有了它，我们才能成长;亲情是墨，我们是笔，有了它，我们才能抒写生命。我们需要亲情，我们的成长也需要亲情。
都怪妈妈，如果不是她，我就不会这么急了。我一边手忙脚乱地穿衣服，一边埋怨。穿好衣服，急忙洗脸。刷牙，背上书包，急忙向学校跑去。现在是冬天，刺骨的寒风呼呼地刮着，刮得脸生疼。好在家离学校不远，一会儿就到了。
我气呼呼地坐在座位上，刚好上课了，老师走了进来说：“今天，我要带大家到多媒体教室看电视，是关于玉树灾区的。”老师刚一说完，我们就到多媒体教室坐了下来，电视开始放了：在得知地震所产生的泥石流快来时，丈夫用身子将门掩住，让他的妻子和未满月的孩子躲到安全的地方，过了一会儿，从山上奔腾下来的泥石流将丈夫卷走了，而丈夫在人世间的最后一句话，不是哀号，而是对妻子的叮咛：“你要好好地保重。”看到这里，老师说：“这就是亲情，亲情能战胜一切的障碍，包括死亡。”听了老师的话，我心想道：我才不信呢！什么亲情能战胜一切，这都是骗人。这是班主任走了进来，要我们交水费，我这时慌了神：糟了，没带。我只好想老师请假。
我向家跑去，不经意间看到单元楼有一扇窗户是亮的，在仔细一看，正是我家的。那扇窗户在整栋漆黑的大楼中显得很亮，很突兀，就像天上只有一颗星星在独自闪烁。我心想道：不会是家里进了贼吧！我加快脚步向家里跑去
跑到家，只听到厨房里传来阵阵水声，我蹑手蹑脚地走了过去，想把进我家偷东西的贼抓得现形。没想到却“抓”到了大清早和我吵架的妈妈，妈妈站在水池旁，用冷水认真地洗我最爱吃的菠菜，忽然有一绺头发从耳边“溜”了下来，妈妈用手将头发盘了盘，又继续洗菠菜，顿时我泪眼模糊起来，因为我看到了妈妈那双被浸得发红的手，那双教我写字的手，那双在夜里帮我盖了无数次被子的手。我心里忽然明白：亲情在我们的成长中无处不在，是它让我们健康快乐地成长。
我们的成长需要亲情，要好好珍惜它，珍惜它，回报它，让它能继续陪伴着我们，陪伴着我们成长。
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