关于亲情作文汇编5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的亲情作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲情作文 篇1
每个家庭中都有或大或小的矛盾，亲情能化解矛盾。在人生道路上，正是家人之间的亲情温暖着我们一路前行。
在暑假里，我和妈妈吵了一架，她不理我了。有一天，妈妈送我去上英语课，早上天空还是湛蓝湛蓝的，到了下午一下子就变了脸，乌沉沉的，刮起了大风。英语课间休息时，我跑到窗口看了看，发现马路上人也没有几个，车也没有几辆。风吹得树叶“沙沙”作响，窗户也跟着呜呜地叫了起来。到了第二节课，外面就响起了“哗哗”的雨声。
下了课，只见其他同学的家长都怕孩子淋雨感冒，纷纷打着伞在门口等着了，可是我东看西看也没有看到妈妈的身影，我想他肯定是在路上堵车了吧。我在教室里坐了一会儿见妈妈还不来，便担心了起来，以为妈妈是不是路上出了什么事情，又或者会不会她还在生我的气，不来接我了？时间就这样一分一秒地过去了，雨越下越大，我不禁急躁起来，也在心里埋怨起了妈妈。我向老师借了把伞，出去看了看，可是依然没有妈妈的`身影出现，我失落地走回了教室。就在这时，后面传来了车声，我再次抱着极大的希望回头去看，可是看到的只是小区里别的业主的车。我走进教室坐了下来，静静地听着雨声，我感觉时间过得更慢了。突然听到楼道里传来了脚步声，我赶紧跑到门口，失望的发现来的不是妈妈，只是楼上的一位老奶奶。就在这时，我听到了妈妈的声音，我看见妈妈拿着伞，顶着大风一步一步吃力地走过来，嘴里还喊着我的名字。我立刻跑了过去。妈妈告诉了我晚来的原因，因为爸爸临时出去有事，把车开走了，公交车很长时间没有来，出租车也打不上，她只好从家一边走，一边试着打车，就这样走到了我上课的地方。妈妈还因为来晚了跟我道了歉。看到妈妈浑身湿淋淋的样子，我心想：妈妈对我这样好，我真不应该惹她生气。她拉着我的手，我感觉妈妈的手冰冰的，我心疼地对妈妈说：“以后在我的书包里放把伞，遇到这样的天气，你就不用来接我了，我可以自己回家。”此时我看到妈妈的样子，心里很自责，我对妈妈说了声：“妈妈，对不起！”妈妈抱了抱我，笑了笑对我说：“以后下雨，我还是来接你。”就这样我和妈妈的矛盾化解了。
我知道妈妈虽然平时对我很严厉，嘴上也不说她爱我，但是通过生活中点点滴滴的小事情，我能感到妈妈对我深深的爱。这就是亲情，它的魔力无处不在，能化解家庭中的一切矛盾，让我的生活变得更美好。
亲情作文 篇2
亲情是亲人间相互的照顾和关爱;亲情是爸爸妈妈的一声声叮咛;亲情是妈妈冒雨买回的面包。
有一天，下午六点多，天已经黑了外面下着倾盆大雨，狂风暴雨打在窗户上啪啪直响。我一个人在家写作业。爸爸不在家，妈妈还没有下班。这时我感觉到很饿，肚子咕咕叫。于是我拿起手机给妈妈打电话，让妈妈下班回来的时候给我买一个面包，妈妈电话里说：“我现在在车上，等会儿下车了我去给你买。”我这才放心地放下电话，盼望着妈妈快点回来。
时间一分一秒地过去，都快到了吃晚饭的时间，我越来越饿，忽然我听到楼道里面有脚步声，我敢紧打开门一看，不是妈妈，是楼上的一个阿姨。我心里失望极了，又拿起电话，很不耐烦地对妈妈说：“妈，快点，快点，我快饿死了”。妈妈电话里说：“儿子，妈妈现在正在买马上就到家”。然后我又坐在沙发上等，过了一会儿，突然响起来脚步声，然后就响起了钥匙开门的声音，肯定是妈妈。我百米冲刺地跑过去把门打开，当我把门打开的一瞬间，我愣住了，妈妈全身都是雨水，今天她上班没有带伞，外面狂风暴雨，天冷路黑不好走，雨水順着妈妈的头发一直滴到她的鞋上，她的`鞋上也湿透了，还粘着好多泥巴。
妈妈进门的第一件事不是把衣服换了，鞋换了，而是从包里把一个热呼呼地面包递到我的手里，我拿着面包，一股暖流流进我的心田，再看看面包上一滴水也没有，妈妈的全身都湿透了。我的鼻子不由地一酸，眼泪差点掉下来，我把面包递到妈妈嘴边说：“妈妈你咬一口。”妈妈轻轻地咬一小口说：“乖，你吃吧，吃完还要写作业，我去给你做饭”。说完妈妈就边换衣服边往厨房走去。我望着妈妈的背影，手里拿着面包，久久地站在窗前望着窗外，想了许多许多……
妈妈的亲情是风雨中的面包。
亲情作文 篇3
关于感恩，不一样的人有不一样的情景。关于亲情，不同的时期有不同的感悟……
感动有时是瞬间的，或许是因为一句话，一件事，都在不经意间给我们一种力量。感动有时是长久的，我们因为一种氛围，一段视频而引起共鸣。在上周观看视频的过程中，原以为自己足够坚强，能尽最大努力不让眼泪轻易流下来。但我错了，不管如何安慰自己，那种因感动引起的悲伤以及对亲情特有的.感触还是让我泣不成声。也许是一种条件反射，每次触碰到那些有关亲情敏感的字眼，我都会留下自己的眼泪，不管是感动的，还是悔恨的。我知道，泪水可以模糊人的视线，但始终模糊不了人的记忆。在这里，我想与大家一起分享我记忆中的亲情。
捡拾已淡忘的记忆，回忆生命中无数个曾关爱过我的人，情感的火花在心尖绽放光芒，记忆瞬间变得清晰，那一幅幅发生在身边真人真事的画面映入我的脑海中，记忆中浮现父母工作的样子，豆大的汗珠滴落在衣服上，衣服早已被汗水浸透；每次回家父母脸上的笑容是那么和蔼可亲；父母每次张罗着饭菜时忙得不亦乐乎，只为我和姐姐能够吃到丰盛的饭菜；母亲的脸上不知何时起已布满了皱纹，头发也已增添了不少白发……
其实，身边发生的事又何止这些，母亲为了这个家宁愿牺牲自己也无悔。有时工作太累了，导致积劳成疾得了不少病，受了不少伤。因为我和姐姐都上高中，花费很大，父母为了供我们上学就拼命地赚钱，常常加班，每次都说自己感觉很累，回来拖着疲惫的身子，有时真不忍心看到他们疲惫的身影，但我从来就没有认真地对他们说“爸妈，工作不必太累了，我和姐姐的生活费够用，真的够了。”
也许是因为感情内向，以至于这些话一直深深埋藏在心里，以至于每次“话到嘴边又咽回去了”。一直想着等有一天自己事业有成时，才能好好地报答父母的关爱！
亲情作文 篇4
去年暑假，我们一家人去九寨沟游玩。到达九寨沟时已经很晚了，爸爸开车到处寻找旅馆。终于，在附近的村庄里发现了一家小旅馆。
房主把我们领进房间，房间里只有两张床、一张餐桌和一个挂衣服的衣架。可能是因为太累了，我们倒头就睡着了。
半夜，我迷迷糊糊听到有人叫我的名字。我努力睁开眼睛，看到爸爸站在床边。我坐起来，眼前的一幕令我感到震驚。桌子摇摇晃晃的，床也在剧烈抖动。我惊恐地问爸爸：“这是怎么了？”爸爸显然也吓坏了，很快，他反应过来，一把抱起我就往外冲。到了空旷的地方，我望了望还在摇晃的房子，才回过神来——我们遇上地震了！身旁的'妈妈满头大汗，惨白的脸在微微颤抖。这时，我忽然想到，奶奶还没有出来呢！我一惊，心里像被什么东西揪住一样，立刻大声喊道：“奶奶还没有出来呢！”爸爸也一愣：“你们在这儿等着，我去找她！”说着，爸爸奋不顾身地冲进还在摇晃的房子里。时间一分一秒地过去了，“爸爸快出来，爸爸快出来……”我不停地祈祷。终于，爸爸背着奶奶冲出来了，他满头大汗，脸上落满了灰尘，腿上有一条一指长的伤口。
奶奶看到我们都在这里，眼泪忍不住流了下来。我们一家人抱在一起，想起刚刚处在生死边缘的那一幕，大家都哭了。
地震让我害怕，但地震也让我明白，亲情是世上最珍贵的东西，只有一家人在一起才叫圆满。
亲情作文 篇5
还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”起先并不理解，当参加基础医学院20xx年级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。
我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印……。”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。
记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。
家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家能成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会蔓延心中。亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的`脚步。
亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们能在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。……
由于亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。因此我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。
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