亲情作文

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　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的亲情作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

亲情作文 篇1

　　我相信，大多数人都知道母爱，是多么的神圣，多么的伟大。母爱，让我们健康地成长，更让我们感到无比的幸福！然而，一个故事里面的女孩就连母亲的样子都没见过。据说，在她出生没多久，一把无情的大火在一夜之间把她们的房子烧掉了，在大火燃烧的时候，是在半夜，所有人都睡着了，忽然，有人大叫："着火啦！着火啦！" 女孩的母亲听见声音的时候，大火已经烧到了房间，母亲抱着女孩往外冲。无情的大火把母亲的衣服都烧着了，母亲顾不了那么多，只是加快两步跑到了门口，把孩子抱到了安全的地方，这时，母亲的.全身已经被大火燃烧了，最后，有人看见母亲使劲跑到大火中去，消失了。 数年后，女孩长大了，当她看到别的小孩和母亲一起玩的时候，女孩就会跑回家里问爸爸："爸爸，我的妈妈呢？我的妈妈去哪了？" 而爸爸总是说："妈妈到很远很远的地方玩去了，要等到你长大的时候，妈妈就会回来。" 女孩从来都不相信爸爸说的话是真的，所以，她总是不断重复地问，希望能问出真相来，可是，无论她怎么问，爸爸还是说得跟往常一样，只是每一次回答，神情都会很低落。女孩好象意识到，爸爸的神情中蕴涵着她还不明白的道理。 没办法，女孩只好去问年过八十的奶奶。奶奶觉得很惊讶，为什么女孩会问关于她母亲的事情呢？ 但是，奶奶又想到，迟早有一天，女孩会知道真相，不如早一点告诉她，不要让她在疑问中度过童年。奶奶将在女孩出生不久后发生的那件事告诉了女孩，奶奶抬起头，看到女孩的脸上挂满了泪珠，奶奶也忍不住流泪了。 女孩长大以后，终于知道了母亲在当年为什么这样奋不顾身地去救出自己，是因为有一种本能———母爱。

亲情作文 篇2

　　天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？

　　当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多却不求一点回报呢？是妈妈。

　　从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！

　　从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的'多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？

　　美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，五月永恒的主题便是母亲节，在这个平凡又具有特殊意义的日子里，我们该为妈妈做些什么呢？

　　妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！

　　昨天便是五月的第二个星期天，那美丽的母亲节，然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说，每一天都是母亲节，让我们用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！”

亲情作文 篇3

　　我的身边有许多熟悉的人，我最了解的是我的'奶奶。

　　前几天，奶奶感冒了，爸爸妈妈又去上班了，我只好独自一人在家里照顾生病的奶奶。我是多么盼望我的爸爸妈妈能早点儿回家呀!可是，他们都要过好几天才能回来。

　　奶奶又发烧，又肚子疼，我怎么忙得过来?只好叫邻居的姐姐过来帮忙。

　　过了几天，奶奶的身体渐渐好转了，我和邻居的姐姐都非常高兴，现在奶奶不会发烧了，不会肚子疼了，只想睡觉，怪不得眼袋都有了。

　　这几天，我帮了奶奶好几天的家务，心里非常高兴，因为这是我觉得最自豪的事。

亲情作文 篇4

　　我感觉，自己的这个课（教案）在贯彻新的课程标准思想理念方面，还是认真的，也努力做到了。下面是这个课例的教学设想和课后思考。

　　一、体现“以生为本”的新课程标准思想理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

　　对于新课程，我是这样理解的，实际课堂上，教学应遵循“教师引导，学生自主，师生合作，生生合作，共同交流探讨”的原则，应注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，教师不能满堂灌，应将学习的自主权交到学生手中，避免越俎代庖，这样学生学习才越来越有兴趣，才有长进、步入佳境。但也不能忽略教师的作用，教师是教学的组织者、促进者和合作者，应适当发挥引导教学过程、灵活调控课堂气氛等作用，师生都投入了，这样的教学才真正有实效。

　　本课教学以学生为主体，注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，有别于学生被动接受知识和道理的传统教学。教学过程分“体验亲情、交流感受、表达亲情”三个环节，按下面三个步骤开展：第一，以文本阅读为楔子，引导学生如何捕捉细节、感悟亲情（自主阅读——自觉感悟）；第二，从对文本亲情的感悟中寻找与生活的共鸣点，唤起学生类似的亲情体验，交流感受（师生、生生合作探讨、交流互动）；第三，亲情告白（包括学生写课堂小作文，完成课外综合实践活动的作业）。

　　在“自主、合作、探究”的学习过程中，特别要珍视学生独特的感受、体验和理解。如，在对亲情的感悟的教学安排上，我选择一篇短小感人、内涵丰富而有张力的阅读材料作为情感的引入，让学生去读，去思考、去体验感悟，在自主学习、自主感悟、合作交流中，学生读懂了语言文字背后的内容，体会到了母爱的真挚、无私、博大、深沉，懂得尊重亲情、珍惜亲情、奉献爱心的道理；下面的环节也重在学生自主发言，师生共同交流探讨，力求沟通融洽。

　　二、在教学过程中强调听，说、读、写的有效结合，提高口头和书面的表达与交流等语文基本能力。

　　教学过程中，开展“体验亲情、探讨亲情、表达亲情”等阅读、讨论、交流、写作等教学活动，有效提高学生口头和书面的表达与交流等语文基本能力。首先，以文本的阅读作为唤醒学生情感体验的切入口；第二，通过对文本的感悟、探讨、交流，加深学生对亲情的理解，为下面寻找与生活的共鸣点作铺垫；第三，通过上面的情感酝酿，唤起学生类似的亲情体验，交流感受，进入生活中亲情体验的交流，逐步将学生推向对生命本质认识的高峰，为下面学生抒写自我心灵的真情实感蓄势；最后，水到渠成，让学生捕捉一二生活细节，当堂完成亲情小作文。全程读、说、听、写结合，环环相扣，过渡自然，符合学生认知规律，收到很好的教学效果，从而避免了讨论式教学中出现的空、泛等不实的做法。

　　三、引导学生关注生活，善于观察生活，对社会、人生有自己的感受和思考。

　　引导学生关注社会、人生和生活。忙碌的现代生活和紧张的节奏，使我们渐渐地忽略了身边家人的感受，也疏远了与他们的情感，不少学生和父母有“代沟”；这代的学生，多是独生子女，自我意识强，家人的处处呵护已让他们中不少人存在“唯我独尊”“凡事多为己着想少为他人着想”的思想意识，只会享受爱，不懂得付出。通过这堂课，学生能察觉到自身的`缺点，并反省，逐步改正。

　　关注生活中的细节，挖掘其中的情感。我们大多是平凡人，过的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轰轰烈烈、惊天动地的爱，但更多的是平凡、朴素、深沉埋在心底、不着痕迹的爱，特别是家人对我们的爱，往往蕴藏在平凡琐碎的生活小事中，不易被觉察。通过交流，培养学生细心观察生活、体味生活的能力，加深对亲情的感悟，提升做人的品位。

　　从学生课堂上的发言、当堂的小作文来看，学生能顺畅地表达自己真实、独特的个性体验，不说假话、空话、套话，不为文造情。这也是一个闪光点。

　　唯一感到遗憾的是一节课的时间安排紧些，在“交流感受”部分未能让更多的学生发言，有些仓促收尾。

亲情作文 篇5

　　窗外，几缕晨光洒在刚冒出来的新绿上。一个不和谐的声音打断了春的抒情。

　　“我昨天教过的方法过了一天就不会了吗？”听着我的训斥，妹妹耷拉着脑袋，头像是埋进了手里。时间过去很久了，丝毫没有抬起头来的意思。发现不太对劲的.我，低头一看——原来她正右手拿着水彩笔画着自己的左手。我心中顿生不快，呵斥道：“过来！洗手！”她颤抖了一下，显然是被吓到了。

　　“我不是让你写作业吗？作业呢？”我越来越生气。她抬起头来，露出无辜的样子，哒哒跑去拿作业。

　　首先映入眼帘的是重重的、涂改的痕迹。“字都看不清了！”我严厉地说。再看向她，只见她的眼中闪烁着希冀，可随着我越来越高的分贝，那希冀渐渐被忧伤取代。

　　那希冀的眼神和曾经的我很像。

　　“都一节课了，这么一页都没有写好吗？要提高速度了，下午放学之前一定要交给我。”望着老师的背影，我默默地在纸上写好，擦掉，再写好，再擦掉……最后，下课铃声已响，来不及了！直到我箭似的将作业交给老师时，眼中闪着的也是这样的希冀。

　　也许是老师只顾批改作业，便严厉地说着：“速度太慢了，而且你要注意，涂涂改改太多，字迹会不清晰，也就不美观了。”听到这几句，我眼中的希冀也应该被忧伤取代了吧？

　　清风徐徐地一摇不远处的树，摇落下一片叶子，紧接着又邀请落叶去舞蹈，一舞毕，仍护送它轻轻飘落在地上。

　　“乐乐，你的字很漂亮哦，再写一遍给姐姐可以吗？”听到我的轻声问语，妹妹眼中的忧伤瞬间消散，还给我一张笑魇如画的脸。

　　“你告诉姐姐，为什么不写数学作业？”“我刚写好字，我想玩一下玩具，过一下再写嘛！”她说时还不时往我瞄几眼，唯恐谁错话一样。我不禁又问道：“姐姐很吓人的吗？”她摇摇头，说：“姐姐不骂人的时候不凶。”

　　原来是这样的啊！

亲情作文 篇6

　　亲情，是任何人都能且应该享受的一种至纯至美的崇高情感。它是不带丝毫功利性的，是完全利他的。无论是付出还是享受亲情，都肯定是十分甜蜜的。

　　亲子之间、兄妹姐弟之间，那份浓浓的亲情自是无论如何也化不开的。然而，所谓“亲情”，难道就仅限于有血缘关系的人之间吗？我认为不是。

　　“亲情”或许真的只能介于亲戚之间，但我固执地认为，它应有更广阔的'应用范围。同为中华儿女，56个民族团结一心，凝成了一个团结的大家族，难道说当一个华侨向另一个侨胞伸出援助之手时，这中间没有丝毫的亲情吗？作朝夕相处的邻国，心连着心，互相保护共同战斗，难道说滚滚硝烟下的中朝两国人人民间没有丝毫的亲情吗？同为自然之子，天地之精，人与其它生物间也只是进化方向与程度不同而已，难道说狼孩与母狼、导航鲸与船员之间就不存在丝毫亲情了吗？……种种事实都表明：“亲情”的适用范围是极广的。

　　因此，我们就必须以热忱的爱心、充足的耐心、坚定的信心向周围的人及万物付出真情，让浓浓的亲情遍布天地之间，温暖所有人的心，驱逐黑暗与痛苦，迎来和谐与安宁。但是，要想做到这些，并不能只靠口头笔下，更应践以行动。而且，应循序渐进，走一步再走一步。

　　因此，还是让我们从身边小事做起，从给父母捶一次背做起吧！

亲情作文 篇7

　　一个人没有了梦想，那和咸鱼有什么区别？这是很多心怀梦想的年轻人总挂在嘴边的一句话，激励自己，也激励了更多敢闯敢拼的人。他们为了自己的梦想，可以放下一切，可以克服一切阻力。电影《寻梦环游记》中的米格就是其中一人。他为了自己的音乐梦想，全然不顾家人的反对，就像一个英雄一样一个人走向所有人的反面，那一刻，仿佛圣贤附体，拨开重重阻碍，终于来到了亡灵世界。在亡灵世界仍然追求梦想的他，终于——发现了世事险恶，还是选择和家人在一起，回到了现实。好在，他现实的家人放下了执念，他终于可以正大光明地追求音乐梦想。

　　暂且不提他在途中遇到的各种艰难，就是最后的结果，也让很多人感到不满。为什么他就不能一个人实现自己的音乐梦想？难道不是有梦坚持就会成功吗？可惜，还真不是。说它残酷也好，说它现实也好，这才是真正的世界。一个充满机遇和挑战，但又饱含血与泪的世界。米格在梦想与亲情面前，选的是梦想，但后来还是选择了亲情。

　　但是，我们为什么不能换一个角度来看，为什么梦想与亲情非要站在对立面呢？选择了亲情的米格，又何须丢下自己的梦想呢？

　　现实是残酷的，通往梦想的道路是曲折的'，没错。多么浅显的道理啊。但有那么多人，把梦想举在头顶，只顾往前冲，根本不在乎前路有多少阻碍，只顾向前，很难到达彼岸。就算大笑着到达了彼岸，也是遍体鳞伤。何必呢？亲人是什么？亲人是这个世界上和我们最亲的人，亲情是我们心底极深的感情。当我们只顾向前冲时，却不知道每一道伤不只是划在你身上，更划在亲人的身上。他们何尝不想看到我们追求梦想的微笑，只是他们更关心我们背后的哭泣，为自己，为他们，我们都应该多想想。

　　为什么不带着亲情飞翔？就像电影结尾的米格一样，在亲人的支持下追求着自己的音乐梦想，所有人都笑得那么开心，这才是完美的“happyending”。亲情就像给我们插上的一双翅膀，它可以帮助我们飞过万水千山，我们也可以带他们领略别样风景。未来是美好的，现在又未尝不是？带着现在享受到的亲情飞向未来，你会发现，那会更美好。

　　带着亲情飞向梦想彼岸吧。也许到了那一天，你会发现，亲人们的笑脸和你的梦想，同样珍贵，同样值得珍藏。

亲情作文 篇8

　　对于亲情，我一直是很模糊的。

　　一回到家，迎接的是爸爸的催促，妈妈的唠叨，催促我快点写作业，唠叨什么成绩又下降了，排名又下降了……我一直不明白，成绩到底有什么重要？我现在只想一头钻进一个安静的空间，安静地看书。

　　记得小时候因为去水上乐园玩，走丢后有感，写了一篇日记，今天好惊悚呢，我走丢了。我们去水上乐园玩，但我被水上滑滑梯吸引，走去了那边，爸爸妈妈找不到我了，我也找不到他们了。然后保安叔叔带我找到了爸爸妈妈。然后，我看到一个叔叔的女儿也走丢了，表情都发白了，比我坐“小喇叭”还恐怖呢，嘻嘻。

　　稚嫩的下笔记录了一件很平常的事，就是走丢了，我还看到一位叔叔找不到女儿，脸色发白。这也很平常。可是，我发现，这里边有亲情的气息。也许，爸爸妈妈找不到我的时候，也是脸色苍白，一脸呆泄但也很着急吧。我记得我找到他们的时候，妈妈趴在爸爸的背上，大口的喘气，好像刚做完运动，非常缺氧的样子，她是被吓到了吗？我的眼低了低，有点愧疚的'感觉，愧疚对爸妈的态度。

　　我从小就并不大孝顺，即使去上了什么孝道课。

　　有一天晚上，就是因为字没写好，过于张牙舞爪，涂涂画画还不是一般的多，妈妈气的个半死，强行要求我重写。而我像头犟驴似的，死活不肯，又哭又闹又骂，最后闹到了12点半，还是重写了一次。

　　但我知道，他们是很爱我的，即使平常不说。

　　一天，我从学校放学回家，车篮上放这个小箱子。我的鞋带松了，我把车停好，在车旁边蹲下系鞋带。但是，车身失去了平衡，往我这边倒了下去。爸爸看见，几乎出于本能，瞬间把自己的单车撇下，拉住我这边的单车，使我没有受伤。

　　二天，爸爸妈妈的唠叨与催促还在门外叫嚣，听起来似乎没没那么刺耳了。因为我知道只要用心体会就会发现，家的亲情就在爸爸妈妈的催促与唠叨中。

亲情作文 篇9

　　外婆已经走了五年多了。在这五年中，我已慢慢习惯没有外婆的日子。外婆在我的心里，她永远最伟大的女性。除了父母之外，在心里最为重要的人便是从小相依相伴、无微不至的照顾我成长的外婆。我对外婆的感情可以比得上《意难忘》中的婷婷与外公、网上认识的慧慧姐(晚星)和她的表哥，甚至我觉得，我和外婆的感情要比他们的感情更深。

　　我想，如果没有外婆，也不会有今天的我。即使多少年过去了，外婆的身影至今都在我的脑海中，那么鲜活的存在。如果说要问我心中的女神是谁?我会很骄傲地说，她就是我亲爱的外婆。

　　外婆，您知道吗?直到现在，我还忘不了您在我小时候对我种种的怜惜和疼爱，那种捧在手心里，小心翼翼的`呵护，我想，是不是因为我是一个残疾女孩的缘故呢?除了爸爸妈妈，也只有您的宠爱能够抚平我心里的伤痛。记得有一次，大姨的腿被烫伤了，没办法照顾我，就这样，照顾我的重任就落在了您的身上。

　　不懂事的我，每天在您精疲力尽的时候，还在闹着让您陪我去幼儿园玩，还不知道您有多累。大姨那段时间因为心疼您，还对我凶了好几次，可我的不懂事却令我的眼睛蒙蔽了起来，无视了这一切。外婆，现在我是多么的后悔?多么想再让您抱抱我，亲亲我，说说我，说我是那个永远说话不算数的小鬼头，让您永远心疼的那个永远长不大的小倩倩。

　　您会永远的陪着我，一直和我在一起。可我知道那是不可能的。我已经永远的失去您了，任时光匆匆溜去，一切的一切都变了，但是，我永远都记得，是您，给了我第二次的生命。是您在得知我是个残疾孩子之后，还义不容辞照顾我，陪伴我。外孙女永远都会记得您对我十年如一日的付出和呵护。

　　在小时候，每个让我害怕的夜晚，都是您陪我度过的。在您的身上，我更学会了做人的道理。

　　外婆，您不仅给了我最大的幸福，还让我今生感受到一位慈祥有老人怜惜和疼爱。您还给了我人生最大的财富。在您的身上，我学会了宽容，学会了坚强，看到这人世间最美好的画面。 外婆，以后不管走到哪?我都会记得，是您用您的一生给了我第二次的生命，给了我人世间最大的财富。外婆，谢谢您!

　　因为我，您耽误了不少时间在我的身上。而您自己却从没半点怨言。您这辈子有一般的时间是花在我的身上的。您知道吗?我小时候多次暗暗发誓，我要一直陪伴在您的身边。您去哪里?我就跟您去哪里?这是我对自己的承诺。您在我身上耽误了多少年华?我的时间里有一半都是您陪伴我。您的疼爱让我真切的感受到我和那些同龄孩子是一样的。一样有老人疼爱。

　　外婆，你知道吗? 您还给了我一颗爱幻想的心，让我在自己的世界里看到了一条充满光明的道路。外婆给了我太多太多的宠爱。我想，之所以，有您的疼爱，才会让原本身有残疾的我忘记上天对我的种种不公。你是除了妈妈以外，第一个让我如此牵挂，如此深爱的一个女人。不知现在，你和老爷在天堂过得好吗?外孙女衷心的祝福，祝福您和老爷在天堂幸福安详。

　　敬，我最爱的外婆。