亲情的作文经典（6篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的亲情的作文6篇，希望能够帮助到大家。
亲情的作文 篇1
无需华美的词藻，无需无病的呻吟，无需悲伤的喊叫，平淡也会胜于雕琢，真诚胜于虚伪，没有泪水的诀别往往更震撼人心，这是因为，真情无需做作，情到深处自然真。让我们一起追求这易逝的纯真情感。
情到深处自然真。昌黎的《祭十二郎文》，没有引经据典，不做任何雕饰，却字字句句包含着悲伤的泪，真挚的情：“其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛其德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克梦其泽乎？”没有任何的修饰，句句都是发自肺腑，发自内心深处。
情到深处自然真。可曾记得“儿寒乎？欲食乎？”的牵挂，“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”和震惊，高山流水，伯牙与子期亘古的友情？
北村曾经问道：“什么在我们心中？”是的，是什么在我们心中让我们情不自禁，泪流满面？是真情！
岂能忘记李密的祖孙深情，《陈情》一表无一字虚言，却悲恻动人；岂能忘记三顾茅庐，隆中决对，真情最终换来孔明的鞠躬尽瘁，死而后已；岂能忘记美索不达米来平原上锲形的文字写下永远，千年的风沙见证永恒？
一个世纪前的寒冰，曾经划破了二千多沉睡的眼睛，还依稀记得在冰冷的'海面上，杰克和罗斯双手相握。没有泪水的诀别，唯有祝福，却给记忆留下一个永不磨灭的镜头。情到深处自然真，这真已化成最真心的祝福。
喜欢听真情的歌，喜欢看真情的故事。它们留有余地给我们的，除了泪水，还有“真”的教导。它告诉我这个世界上还有许多美丽的心灵，真诚的灵魂。
真情，是一支陈年的老酒，尘封百年，却依然醇香；真情，是一支柔柔的阳光，尽管微弱，也能点起一盏心灯。
人间贵真情，情到深处自然真。我们看重真情，痛恨虚伪。格里高尔的变形引来了家人的离弃，十娘的忠贞却换来了李甲的背叛，方鸿渐的虚伪最终化为一场没有梦没感觉的睡眠。丢弃真情的人永远令人厌恶。
有一段电视节目的导语是这样写的：“城市越来越大，每个人的行色匆匆，站在十字街头，每个人心中都不得有一点落寞，但是，我知道那万家灯火，必定有一盏为我而点，那就是——真情。”
情到深处自然真，只需那一点的灯光。
真情，一盏心灯。
让我们一起追求这易逝的纯真情感。
亲情的作文 篇2
我以为你不爱我，
不会为我擦拭伤心的眼泪，
我只能躲在被子里，
独自抹眼泪。
我以为你不爱我，
当我蹒跚学步，牙牙学语时，
别人给予他儿子的是行动，
你给予我几道鼓励与期待的目光。
当我拿着红红的.奖状在你面前，
你不过淡淡的说：加油。
当我向你炫耀学习的成果时，
你却一言不发。
我知道，你是爱我的。
只不过喜欢在背后给我加油鼓励。
让我学会自主、独立。
我知道，你是爱我的。
亲情的作文 篇3
今年春节，妈妈带我回她的故乡福建泉州过年。今年我就该十五岁了，却是第一次回那边去。本身性格比较木纳，所以我不由得对那些即将见面的陌生的亲人有些紧张。
在机场略等了会儿，忽然看见一人脚步匆忙向我们走来，一边确认似的问了一句嗄音（闽南话老妈的名字）。只见那人身高中等，有着南方人高颧骨、高鼻梁、凹眼窝的面部特征。 【这个外貌描写不够到位，想想你能给这个人用你写的文字画像吗？你画出来的像和你当时见到的人一样吗？如果不一样或者不能画像，说明你写的人物还是不够细致，不够特别。】妈妈与那个人竟开心地聊起了家乡话。我这个地地道道的北方佬却听得昏沉。一两分钟后，妈妈忙把我拽到跟前，快叫舅舅！堂弟，我今也把这小妮子带来了。我赶忙回过神来向舅舅问好。舅舅很开心地笑了起来，用浓重南方腔调的普通话说：这孩子都长这么大了，我去北京那会儿还刚学会说话，不记得舅舅了吧！我还未适应机场环境，南方比北方温暖的多的冬天，以及耳周充斥着南方口音，头脑竟发热了起来，实在不知说些什么。妈妈拉拉我，有些埋怨我不回答，好在舅舅只是爽朗一笑：算了，算了，那么小的孩子怎么记得清呢，咱们赶紧回去，家人都等着呢，到时表兄表妹们会和你一起玩的。我自觉尴尬的处境被舅舅一带而过，不仅让我对他充满了小小的感激之情，人也突然不那么紧张了。【这段太罗嗦】
妈妈家的房子在一条老旧的巷子里，是自家人在三十多年前用石头建盖的，有几代、几户人住在一起。我心想这么多人住在一起，倒有点封建家庭的感觉，接着又想到总催促妈妈回去的姑奶奶是否也像电视剧中严厉的老太太一样呢？
一进屋，便看到二十多人已经分别围坐在几张大桌子边。几个和我差不多的小孩子，应该是我的表兄弟，表姐妹们正闹在一起说笑着。正中央坐着一位面相和蔼的老妇人，想必应该是姑奶奶了，倒是我刚才心目中那个想法落了空。眼前的老奶奶有一双令人倍感亲切的眼眉，深邃的眼睛因为我们的到来有些泪光闪烁。妈妈一边叫着：大姑一边把我推到姑奶奶的眼前，声音有些哽咽。姑奶奶拉起我的手，细细端详了我一会儿，脸上的笑纹便漾开了，长这么大了才回来，我可得好好看看。忽又想起来什么，马上催促妈妈，快去拜见祖宗，先去祠堂拜祖宗。妈妈赶紧拉着我随着众人到了位于中央大厅的祠堂，上面摆着灵位，显得庄严肃穆，妈妈燃起香，并给我三支，跪在了垫子上。我看着妈妈闭着眼睛，把香举在了头顶，拜了三拜，马上跟着学敬起了祖宗。【流水账--不够详细，看了半天不是很清楚你到底要表达什么？老家的陈设？老家的风俗？还是老家的亲人们？】
拜过祖宗后，方起来去洗手，换衣服，吃面线，喝茶。这可能是南方人的规矩吧，对自幼在北京长大的我来说一切都很新鲜，很好奇，也被一种浓重的亲情萦绕着，仿佛第一次进了贾府的林黛玉。
妈妈把我扔在一堆表兄妹间，便和家里的长辈，兄妹叙旧去了。因为都是年龄相仿的孩子，一会我便和他们很要好了，像是熟识了多年。这时，我的小表弟明希一边摆弄着各表兄妹们送我的礼物，一边朝大人们那边问：虾米碗糕上好佳？（谐音）又是当地语言，我一头雾水。表姐们看出我的茫然，赶紧用生硬的普通话给我解释，那是闽南话，意思是说晚上吃什么好呀？我心里不禁为自己只会普通话一种语言感到一丝失落。
晚饭才是重头戏，几个大桌子围满了人，让我分不清辈分，我从没见过这么多的亲戚，只好都叫舅舅、姑姑、爷爷、奶奶，他们也都不在意，总是乐于知道我的情况，并认认真真地用很蹩脚的普通话与我交流，怕我听不懂，又怕自己不会讲，很慢很慢的讲生怕让出来乍到的我落了单。表兄弟们不断地为我殷勤的夹菜，并告诉我这是当地的菜肴，北方没有的。我心里感受着亲情包绕的幸福，便不觉得离开了北方的单调。
饭后，老辈们都争着给我红包，妈妈很是不好意思，说：这怎么行呢？老辈们笑着说：这么多年了，第一次回家，要入乡随俗，不要忘记了这是你的故乡，这里有你的亲人，以后常回来看看。赶紧收起来，一会去和他们放鞭炮，明天亲戚们来拜年，给你的红包更多，可别丢了。我被亲情包围，心理暖烘烘的，这些可爱的亲人并没有因为相离两地而使亲情变得生疏啊。
隔天的`早晨，按照当地风俗，姑奶奶带着她心爱的一干子孙去附近的开元寺拜佛求签，为孙儿们祈求好前程。孩子们因为没有大人的心态，只好故作深沉地仿效大人的举动，不能有半点差池的叩拜，之后姑奶奶便总是带着我，希望我对这里的了解多一些，深一些，这是老人家的苦心。
天下没有不散的筵席，终于到了回去的时候，姑奶奶身体不便，直送我们上车，并一直叮咛着一定要常常回来，这是你们的家乡，你们的亲人都在这里。
我依依不舍的与众人道别，这时却见姑奶奶朝我挥挥手，有些急切。待我走到眼前，她再次把什么东西塞进我手中，又握着我的手紧了紧，再放心似地抚了抚我的肩，又眯起眼睛仔细地看着我的模样，像是我又十多年或许不回来。终是让我赶紧去机场，别误了航班。
姑奶奶让我上车再张开手，那是一枚小小的护身符，在我心头却是暖暖地，沉甸甸地。
虽然相隔万里，亲情却是一点，一线牵，从没有因为距离而觉得遥远。
这枚小小的护身符将一直陪伴我，虽然很小，却承载亲情。
点评：既然要写亲情，就把笔墨集中在亲情写，别的例如风俗，例如迎接你的人都怎么样就稍微略写一点或者不写，这样才能节省笔墨集中精力锤炼你的文字，写亲情。另外，写亲情的时候也不要太面面俱到，最让你感动的、动情的点要细致的描写，写心理变化，写人们脸上的表情、嘴里的话、动作等等能体现出千里亲情一线牵就可以了，文章的最后尽量写一写你对这样的亲情的一些感受，别停留在知道这是亲情，就结束了。要有升华，从得到和给予的角度升华，或者从家家户户、人人都有的亲情升华，力争得到读者的共鸣。
点评教师：东学堂初中语文教师 田雅宁
亲情的作文 篇4
一、 教学目标：
1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。
2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。
二、过程与方法
1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。
2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。
三、情感态度价值观
引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。
教学重难点：
引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。 教学准备
搜集相关资料，制作多媒体课件。
教学时间：1课时
教学过程
课前准备
多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境
一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。
二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。
“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。
三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言
（最好用排比句或比喻句）
师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。
1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习，下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍
三．学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑，研读课文
概括文章内容
问。这篇文章写了一件什么事？生答
1、 父亲创造了怎样的奇迹？用文中的语言回答，并划出来。[出示：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。]
小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的`女儿，面对人生。
2、 快速浏览课文，父亲笑了几次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]
自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）
（2）你从父亲的笑中体会到了什么？
[板书：爱]
（3）指导朗读。
5、 理解第二次笑。
（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]
自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）
2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]
（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。
（4、 从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：] 伟大
四、 深入理解，回归整体。
亲情的作文 篇5
我是在雨天出生的，所以对于雨，我有着特殊的感情，总感觉丝丝细雨就像母亲的爱，尤其是下雨的日子，母爱就会在雨中蔓延。
记忆在定格小学四年级的时候，放学了，妈妈如期来接我，我坐在妈妈自行车的后座上，幸福地给妈妈讲述一天中学校发生的趣事。可天公不做美，突然下起了大雨，风夹杂着豆大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸来，我们像狂风暴雨中的两片树叶在风雨中飘荡。妈妈迅速下了自行车，从兜子里拿出雨衣，将我严严实实地裹住，然后快速骑上自行车，我紧紧地抱住妈妈，趴在妈妈温暖的背上，母子俩在风雨中前行……回到家里，妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打到的我，开心地笑了；看着被雨淋得像落汤鸡似的妈妈，我心酸了。母爱就是雨中的伞，为我遮挡无情的风雨，母爱就是雨后彩虹，为我画出最美的风景。
今年的一个雨天，恰逢是期末考试公布成绩的那天，也许是考试时的马虎，也许是平时不努力，总而言之，我破天荒地考了年级一百七十七名。我无颜面对期盼中的父亲，更无法面对每天为我辛勤付出的母亲，回家的路上，泪水伴着雨水倾泻而下，我没有勇气按响家中的门铃，在雨中徘徊着，瑟瑟发抖。猛然间，一个熟悉的身影映入我的视线，我再也控制不住自己的感情，跑过去，紧紧地抱住妈妈，妈妈擦了擦我额头上的'雨水，坚定地对我说：“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！”听了妈妈的话，我的泪水再一次夺眶而出。俗话说，知子莫若母，此刻，我才发现，母亲是那样的了解我，理解我，支持我，爱护我，我没有理由不振作。我重新擦干泪水，一字一句地对妈妈说：“妈妈，相信你的儿子，一定是最出色的！”
母亲啊！你是风雨中的一根拐杖，当我脚步蹒跚时，为我支撑起一片希望的田野；你是航行中的港湾，当我颠簸受伤时，帮我补充精力，再次高高扬帆……
又是一个下雨的日子，望着窗外蒙蒙的细雨，母爱再一次在雨中蔓延……
亲情的作文 篇6
世间有真情，人间有真爱，而亲情就是永不凋零的花。——题记
亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。
亲人对于我们每个人来说永远都是伟大的。不能事亲，焉能成佛?在你失意，忧伤甚至绝望的时候，千万别忘记你身边立着的亲人，他们永远是你最最坚强的后盾。
织毛衣
暗淡昏黄的灯光下，妈妈一针针地织着白色的毛衣。她的白发丝丝刺进我的'心里，那饱经风霜的脸也早已失去了往昔的红润。妈妈戴着老花镜，眯着眼睛，专注的织着每一针，每织几行就要停下来揉揉红肿的眼睛。妈妈连续好几夜为我赶制新毛衣，眼里都有了血丝。翻滚的毛线团，那一丝一线都是浓浓的慈母情。
吃肉吃素
爸爸很少吃肉，我问他为什么，他说他爱吃素的，对于荤的他吃了头晕。于是每回家里炖肉，我的碗里总有满满的一碗肉，而他的碗里却只有白菜土豆之类的东西。今天(也就是大年三十)的晚上，我的碗里仍是各种各样的肉，而他的碗里却仍是一些简单的素菜。我还是那个问题，他还是那个回答。可我始终无法相信他不爱吃肉，但每次看他吃素菜吃得津津有味时，那个观点又被否认了。他真的不爱吃肉?可那一次我分明看见他吃一块剩肉，咀嚼了好长时间。
打羽毛球
刚放寒假那会儿，我缠着爷爷陪我打羽毛球，爷爷爽快的答应了。我不太会打球，就拿着球拍胡乱抽，还总是赖皮，让爷爷捡球。爷爷已经六十几岁了，他弯腰本来就比较费力，可还是会不厌其烦的弯腰、捡球、发球。看我玩得兴高采烈，爷爷怜笑地说：“你这个小鬼，又耍赖皮，爷爷这把老骨头都要被你折断喽!”十几分钟后，爷爷已经累得坐下“呼哧呼哧”喘着粗气。
纳鞋底
奶奶有双灵巧的手，她很喜欢给孙辈们做鞋子、衣服，尤其擅长纳鞋底。奶奶总说塑料、树脂材质的鞋底不好，不透气，容易出汗还臭脚。她每年都会给我做几双新鞋。这不，要过年了，奶奶又忙活着给我做鞋了。我到奶奶家时，奶奶正在太阳下坐着纳鞋底，她左手食指戴着顶针，右手拿着纫好的线，一针一针的纳着，每穿一针都要拿顶针顶一下，费劲地使针穿过鞋底，然后拉起长长的线，还时不时拿针在头上蹭一下，神情十分专注。
回家的路上，听到邻居家传来悠扬的歌声，“有家就有爱，有爱才有家……”那一刻心中温暖如春。
正如歌词所唱的，我们的家，有了爱就有了家的感觉，那种体会叫幸福。
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