亲情的作文

实用的亲情的作文精华[5篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的亲情的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲情的作文 篇1

　　我是个留守儿童。父母迫于生计远走异乡打工，他们让我衣食无忧却无法照看我的生活，一年中不多的几次通话算不得亲情。爷爷的病一日重似一日，乃至于生活不能自理。于是，我只有与奶奶相依为命，也许，只有相依为命的情才算亲情吧。在我成长的历程中，始终有奶奶的温暖与热枕伴随着。

　　奶奶的心是那样的`暖;奶奶的情事那样的细;奶奶的思想是那样的淳朴。

　　小时候，奶奶总是坐在饭桌上催促我吃多点，吃饱饱的，才能快快长大，长大后考好的大学找好的工作过好的日子……这话语充满了爱与期待。而唠叨终究不是表现爱的理性方式。久而久之，这反倒成了一种令人心烦的念经，那一串串的语言，翻来覆去还是那几句话，如同机关枪不停歇地“扫射”，直逼得我小鸡吃米似的点头答应：“嗯嗯，知道了知道了!”随之扯个谎编个借口溜之大吉。

　　可谓“岁月不饶人”啊，似水流年，奶奶脸上的皱纹一日多似一日，渐显老态;身体也没了往日的硬朗，头痛脑热也一日多似一日。更要命的是，视线渐渐的模糊了，以至于五米之外认不得人。无从治疗，只得坐视病情一天天恶化，奶奶只是默默地承受着这一切。因为一直病着，她又是个闲不住的人，老想帮忙却总帮倒忙，她因此变得很自责。一次，我无意间撞见了那让我触目心惊的一幕：厚厚的褪色的棉袄，头戴毛织帽，脚穿旧棉鞋，两手藏在衣兜里，挨在门前的小凳上，四周静得可怕，奶奶是一脸的无奈与孤独，时不时发出一声叹息……我却步了，心在颤抖着。

　　我明白，该自责的不是奶奶。

　　奶奶说，她老了，眼睛快看不见了，对人很啰嗦，又总帮倒忙，觉得活得很辛苦;唯一可宽慰的是，我从不大声地责骂过她，肯听她唠叨……我越听越难受，心里像打翻了五味瓶似的;眼泪早已不争气地夺眶而出，成了泪人儿。而她，已然是老泪纵横。

　　从现在起，我知道，我将再也不会烦于听奶奶唠叨;她多唠叨一天，我就多一天幸福。我最享受着这别样的亲情。我最怕哪一天再也听不到她的唠叨。

亲情的作文 篇2

　　老屋，远远望去，就像一个古朴的老者。赤红的红木门上，雕刻着双龙，那双龙好像掩盖在这老屋曾经的热闹。四角屋檐高高翘起，上面拉着灯笼，还是去年的，大红的灯笼纸上还依稀看得见家人把盏谈天的时光。如今留下的，却只有那敲落在石桥上的灯花与无休止的争吵。

　　我推开木门，只见爷爷奶奶还是坐在院子上房的大椅子上，母亲与父亲依旧坐在上房的小椅子上，姑姑与姑爷还有大姑的位置就好像被钉子钉住的似的。除了位置，那争吵也像放在回声机里一次又一次地播放着。“妈，平时您看我最好吧！那次你急性胃肠炎是不是我没日没夜地守您？给您环换衣裳裤子，帮您倒尿盆。这房子就该给我们！”母亲仍就抢在姑姑面前说：“嫂子，不能这么说呀！难道你们帮吗倒尿盆、做事就是为了得妈这个房子？你看我们逢年过节也好，平时也好，大包小包的补养品不都是我给你的吗？我也不多说，我起码要分半套！”“半套？凭什么你就能分半套？小时候就属我最懂事，没惹妈生气。大了，我找到工作了，就索性放弃单位的房子，来跟咱妈住。一住就是二是几年，没有功劳也有苦劳吧？”姑姑和母亲只是争吵，父亲和姑爷们也只是抽着烟，爷爷奶奶早已得了痴呆，木讷地看着我们，那分明在说：“我们听不懂。”他们又哪曾记得亲情呢？

　　还记得，在老屋的墙根处，有一小片空出来的菜地，密密的种着黄的红的各式各样的花。母亲是不常来料理的俄，但那里确乎是我的乐园。大姑是陪着爷爷奶奶的，那花自然就成了她的工作对象，红色的、黄色的，一梯一梯的整齐地排上去，却并不堆砌，只是看不见一星儿缝隙。但花瓣与花瓣却并不重叠。每次我回老屋，大姑总是捧着一大捧花来给我，叫我带回去，这对治母亲的失眠很有帮助。收下那一大捧后，大姑才放心的引我进去。绕过一个石的月亮门就看得见一个大鱼缸了。上面缀着两三星粉红的小点，那是三朵荷花。大姑还不等我开口，便说：“这三朵荷花，就是我们三个姊妹，愿我们都和和美美。”那荷花妩媚的在水中绽放，好像染红了这一缸水。进入里屋，就看得见一株名贵的法国系花草，是二姑拿来的，那花的红，从肩部开始往下延伸，泻到半瓣处。下一瓣的红，却好像是随手一甩将颜料甩上去的`。二姑说：“此花比不得大姐之至孝，却有健康长寿之意味。还望大姐身体健康，万事如意。”一切，都好像是在演戏。外人赞我们家应了花瑞，是必然有福气的。和和美美，直至那一封拆迁书的到来。

　　仍然争吵着，黑色的木桌上摆着那封白得扎眼的拆迁书：东街XX号老房执行拆迁，将赔拆迁款五十万余元。仅仅是那五十万余元，花儿而全都不见了，水缸被姑爷砸烂了，还念念有词：“养这些破玩意儿，来争家产！”黄花红花被铲掉了，施工队撒上白灰、标线，法国系名花被二姑拿走了：“我的花还保佑她？”一副萧萧衰败的景象。

　　次日，我拾起邮箱中的道歉信：由于填写员疏忽，将西街填写为东街，在此撤销拆迁计划，请谅解。

　　我苦笑一下，将这信扔向空中：

　　风吹走了亲情的花。

亲情的作文 篇3

　　亲情像一杯咖啡，满溢着浓郁的芳香，喝一口，使人神情气爽，沁人心脾，让人感到温暖。

　　亲情是一只拉着，永不放开的手。在你成功时鼓掌，当你失败时，也会毫不犹豫地向你伸出援手，亲情挥之不去，拂之再来。我打开旧相册，发现一张照片，照片上的人满头银发，身材矮小，体格瘦弱，仿佛风一吹就会摔倒似的。她，就是我的奶奶，在她身上充满亲情。

　　奶奶是一个节约的人，爸妈送去的补品不肯吃，买菜“斤斤计较”，也不浪费水和电。但是奶奶对我异常“大方”，我想吃什么了，总是给我买来，也不计较价格。小学的.时候，我天天去奶奶家，奶奶待我周到得的像一位服务员。

　　记得有一天，奶奶到我家来吃饭，菜很丰盛，其中有一碗红烧猪蹄，我不喜欢吃肥肉，所以吃饭过程中，我碰也不碰这碗菜，奶奶见了，对我说饮食全面的好处，又夹了一大块肥肉放在我碗里说：“吃了它，给你2块钱！”我说：“才2块钱，还不够我塞牙缝呢，20块还差不多！”

　　奶奶听了，二话没说，掏出20元的纸币，“啪”地放在桌子上说：“吃！”没想到一句玩笑话，奶奶却当了真，说过的话像泼出去的水，不可再收回了，无奈之下，我只好吃这块肥肉。奶奶果然说话算话，把钱给我了，奶奶只是希望我吃下一块肥肉吗？不是的，我从小偏食，奶奶想我改掉这个毛病，健康成长。

　　小小的一件事，满溢着浓浓的亲情，牵着我驶向幸福的彼岸。

亲情的作文 篇4

　　一、 教学目标：

　　1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。

　　2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。

　　二、过程与方法

　　1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。

　　2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。

　　三、情感态度价值观

　　引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。

　　教学重难点：

　　引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。 教学准备

　　搜集相关资料，制作多媒体课件。

　　教学时间：1课时

　　教学过程

　　课前准备

　　多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境

　　一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

　　二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

　　“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

　　三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言

　　（最好用排比句或比喻句）

　　师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

　　1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习，下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

　　三．学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑，研读课文

　　概括文章内容

　　问。这篇文章写了一件什么事？生答

　　1、 父亲创造了怎样的奇迹？用文中的语言回答，并划出来。[出示：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。]

　　小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。

　　2、 快速浏览课文，父亲笑了几次？

　　3、 理解第一次笑。

　　（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

　　6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

　　自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）

　　（2）你从父亲的笑中体会到了什么？

　　[板书：爱]

　　（3）指导朗读。

　　5、 理解第二次笑。

　　（1）[出示：抵达的`前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]

　　自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）

　　2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

　　（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。

　　（4、 从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：] 伟大

　　四、 深入理解，回归整体。

亲情的作文 篇5

　　“母亲，您是一艘船，驾驶着我前往。您用您的体力，为我前行。我呢？？？看着你；呆呆地朦胧了我的双眼。母亲，您是一滴雨露，飘落大海……”这是我为亲自您写的诗歌，不知您还记不记得。我落在您的怀里时，那时我还记得，你们都看着我，心里充满了喜悦。可能是我这个新生从天上降临吧~那时你们都围着我，一遍又一遍叫我的名字。那时我多么想叫您一声“妈妈”。可惜我不会说话。哦~是您，母亲。是您用您的乳汁待我成长，让我学会了说话。随之我的年龄，我不会走路时，是您一遍又一遍地牵着我走路，并且还告诉我“走路需要耐心，不要着急”。我虽然学会了走路，但有时会摔跤。摔跤并不可怕，但怕的是丧失自己的勇气和信心。是您，母亲，您鼓励我，勇敢站起来。

　　随着我慢慢成长之时。可能那时我还是懵懵懂懂。在您需要关心的时候，我不在您的身边；在您最疲劳的'时候，我没有尽一份孝；在您过母亲节的时候，我也没有跟您说“母亲节快乐”也许我就是这样一个无赖的人吧。

　　妈妈，您是树木，我是小草。风吹雨打，我都是躲在您的身后。我什么时候我能长高，变成一个坚实的盾牌。不让您受到一点伤害。您知道吗？？？我有多想表达自己的爱。可是，您总是用您的爱来来抵挡我对您的爱。母亲，谢谢你。是您在把我从黑暗的世界里拉出来，是您在我最莽目时点化我，是您在我困难时帮助我……

　　可能这就是亲情的力量吧~而我们就是借助这种力量来化作动力，从幼稚走向成熟罢了。