亲情的作文10篇(热)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的亲情的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲情的作文 篇1
有一个小女孩儿因为当年他的爸爸因为一场车祸身亡。她的妈妈身有重病所以所有的事情都让她承担。在她妈妈临死前让小女孩儿住在她邻居的家里。
在老奶奶的家里面每一个活儿都让老奶奶做，老奶奶还给小女孩儿买零食吃，还给小女孩儿玩耍。小女孩就感觉到了很不好意思。就有一天小女孩看见有一盆脏衣服还没有洗。小女孩儿就趁老奶奶熟睡的时候洗水盆子里的。
小女孩先从井里面捞了三桶水就开始洗衣服了。
小女孩儿看着天特别的冷她不想洗衣服了但是她又想起来了老奶奶对她的好，她还是坚持着洗衣服。她先把所有的衣服放进一个盆子里，然后就放了点儿洗衣粉，先拿出来一件，再把洗衣粉放上面。用手拧一点儿水。再拿一个又大又粗的木棍在衣服上面打几下，据说用木棍打衣服是帮助我们用手拧衣服的。然后接着小女孩在拿着她刚才洗的衣服用清水冲洗一下，再拧干，然后她就再把衣服搭到旁边的衣架上就这样接着 第二件、第三件、第四件……
小女孩儿进屋的时候突然一不小心碰了门一下，出现了很大的动静。小女孩儿就小心翼翼的看看是不是把老奶奶给吵醒了，她看见没有吵醒就放心多了。其实老奶奶现在早就站到小女孩儿的身后了。只是小女孩没有发现而已。
老奶奶就把她手里的'拐杖扔在旁边一手抱住了她。因为当时是冬天，所以小女孩儿的手被冻得通红。小女孩知道老奶奶抱住了她就害羞的脸红了。老奶奶感动的说：“孩子你没事吧？你以后不要再帮我洗衣服了你看看你的小手和脸被动的通红快来在我身上取取暖！”小女孩颤抖说：“没事老奶奶这是我应该做的您以前对我那么好我不知道该怎么报答您所以我就帮您洗衣服，只是我应该做的！”老奶奶听见了她说了这一句话感动的泪水滑过老奶奶的脸颊。就感动地说：“你比我亲人对我还好真是胜似亲人啊！”
亲情的作文 篇2
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头……与奶奶已经好多年没见面了，回想小时候，最喜欢的季节就是冬天，因为冬天可以穿着奶奶缝的新棉鞋站在小伙伴中，心满意足的接受他们羡慕的目光。没错，那时，这就是我最高兴的事情。
七岁那年冬天，天气异常的冷，我拖着破破的棉鞋走到奶奶面前，不情愿的嘟着小嘴说“奶奶，我要新棉鞋！”奶奶看见我笑了笑说“好，乖孙女，奶奶这就给你做”。于是我便坐在旁边，看着奶奶一针一线的'缝了起来。那一天白天似乎特别短暂，以前我总叫唤着什么时候太阳能下山，什么时候放学，可那天，太阳才照了一会儿，天就黑了。我不禁打了个哈欠，奶奶便催我上床睡觉。躺在床上，美美的想着明天就能有新棉鞋了，便昏昏沉沉地睡着了。
也不知过了多久，我突然觉得口渴，便爬起来喝水。走到客厅，发现灯还亮着，正纳闷，只听见有剪刀的声音。我偷偷看了一眼，原来是奶奶！这么晚了，奶奶该不会还在做棉鞋吧！想到这，我的眼泪便来了，果然，奶奶正在做最后一步：缝鞋底。缝鞋底是做棉鞋中最难的一步，针要穿过厚厚的鞋底再穿回去，一共缝下来要几百次甚至几千次，真不知道奶奶当时是怎么忍受寒冷在微黄的灯光下完成的。丝丝冷风吹来，在严实点的玻璃也不会密不透风。这时，奶奶不禁打了个寒战，她布满皱纹的手扔还坚持着，那一道道痕似乎在向我们讲述岁月的沧桑。我的泪又来了，但我明白，奶奶是固执的，她绝不会听我的劝告，想到这，我恍然大悟，原来这就是奶奶对我的爱。
棉鞋做好了，我却怎么也高兴不起来，接过那双充满辛勤与爱的棉鞋，我觉得它好重好重。
虽然那双棉鞋早已经小啦，但我依然还留着它，因为，它是爱的寄托，是它让我懂得了最宝贵的，是亲情！
亲情的作文 篇3
奶奶，您歇歇吧，您的病刚刚好转，千万别累着，我有几句心里话要跟您说。
奶奶，我是您一手带大的。在我心里，您是那么慈祥、温柔。您一直把我当成心肝宝贝一样地宠着、爱着。那天晚上，爸爸妈妈应邀出去吃饭，我待在您家里，但是我发现您有一些不对劲，平时热情的您变得沉默寡言，还总是躲在房间里，躺在床上。
回家后，妈妈问我：“你今天是不是惹奶奶生气了？”我委屈地回答：“没有啊，我今天很听话。”“今天是怎么了？你奶奶一副没精打采的样子。”爸爸皱着眉头说。几天后，我们又到您家看望您和爷爷，但眼前的`一幕令我们始料不及。您躺在床上无力地呻吟着，脸色苍白。爸爸妈妈赶紧将您带到医院做检查，结果让我们大吃一惊，您竟然得了糖尿病！医生拿着化验单，对爸爸妈妈说：“你们这些做儿女的，应该多关心一下自己的母亲，她的病不是一两天了。”
医生的责怪让爸爸妈妈无言以对，我们对您关心得太少了。平时，爸爸妈妈忙着上班，我也要上学，甚至连陪您多聊一会儿的时间都没有。想起您忙碌的身影，我内疚不已。
虽然，每个星期天我们都会探望您和爷爷，有时候会帮您做一些家务，可您总是说：“你们难得休息，就不要为我操心了。”虽然您的身体一向硬朗，但岁月不饶人，您已经是六十多岁的老人了。
奶奶，您知道吗？当您被病痛折磨得皱起眉头时，我也会跟您一起难受；每次看着您吃药，我的心里也总是苦苦的。我痛恨可恶的糖尿病，是它使您备受煎熬；我痛恨无情的岁月，是它让您变老了。
我多少次在心底里祈祷：奶奶，您慢点老，慢一点，再慢一点。我还想陪着您一起去上海；还想跟您一起回老家，让您撑着船带我去采菱角；还想教您用电脑、做健身操；还想扑到您怀里听故事、撒撒娇。
奶奶，请您慢点老，好吗？
亲情的作文 篇4
亲情也许是人最难割舍的。今天长达半节课亲情试验的经历，让我不禁深思起来……“今天，老师给大家做一个试验。”顾老师说，“做完试验大家可别哭啊！”听了这个开场白，大家显然激动起来，个个兴奋地等待着 。“老师来了！”不知哪个同学喊道，而我本来有些激动的心更是紧张起来。接下来，顾老师让我们在本子上写上五个最爱的人。这时，全班一片嘘声，有些同学就互相嘀咕起来，不知老师要让我们干什么；有些同学很认真的思考起来并在纸上写了起来 ；有些同学肆意地嬉闹着；有些同学……突然，顾老师的一句话，犹如一条恶魔的.长蛇钻进我们的心里，老师让我们划掉一个最爱的人。谁都不忍心啊！惟有我和陈张伦不以为然。陈张伦只认为这是个可笑的游戏，我划掉的是外婆，其实我心里很清楚：随着时间的推移，在我最爱的人之中，外婆肯定第一个离我而去！老师让我们再划一个，大多数女同学都哭了，全班一阵阵的抽泣，有些人哭红了双眼，我依然如故。本来，大家心里都明白，再哭，就算眼泪哭干了，也不能将自己已死的至爱起死回生，我并不是无情。老师让我们再划去一个，啊！全班好像都哭了，不只是女生，还有一些男生。
他们哭的十分悲惨，一个个感觉自己掉进了万丈深渊，感觉自己无法上去，只能死去。有些人宁愿自己死，也不想让自己最爱的人死去。老师让我们继续划掉一个，大家失声痛哭起来，泪水模糊了双眼，痛苦的看着自己的手划去至爱的人的名字。我们以为顾老师到此为止了，可顾老师叫我们划去最后一个。同学们如坠冰谷，仿佛太阳已离他们而去。
是啊，生老病死是每个人都要经历的，我不哭，并非我无情。我知道，不能为了一个至爱的死去，而一生低沉。生命是父母给的，我们有成就、快乐幸福也正是他们所期望的。他们一定不希望我们因为他们死了而一生不快乐，哪个父母会不心疼呢。所以我们要珍惜现在的一切，要好好珍惜……
简评：作文最后的感触值得回味，我们身边平凡的一些事情也许是最值得珍惜的
亲情的作文 篇5
说到亲情，人们眼前浮现出的是一些温馨的画面：母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张；风雨中雨伞呵护着孩子，父亲的身子虽被淋湿依然笑声朗朗；月夜下奶奶教孙孙数天上永远也数不清的星星，讲总也讲不完的神话传说……耳边萦绕不散的是“摇啊摇，摇到外婆桥”“常回家看看”的悠扬歌声和“慈母手中线，游子身上衣”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古吟咏。
亲情是润物的细雨，醉人的春风；亲情是厚重的抚摸，深情的凝望；亲情是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春；亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
在浓浓的亲情呵护中，一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭，第一次独自行走，第一句爸爸妈妈长成英俊的少年，妙龄的少女，生命之花在亲情的浇灌下出落得如此娇艳。
高兴时，与亲人共享，愉快的'心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心；忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力；成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
这份浓浓的亲情，这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗？ 今天的孩子是幸福的，他们是家里的月亮，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆所有的爱都倾注在他身上，沉浸在种爱当中的孩子感受到了吗？看看这些在家中，校园中常见的镜头：放学路上，年迈的爷爷奶奶肩上背着书包，左手拎着水壶饭盒，右手还要牵着空着双手的孙孙；校园的电话亭，常听到孩子对父母的责怪：就是你，把我的书忘记放书包了，马上给我送过来；家里稍有不如意，哭闹是好的，吼骂父母也是习以为常的……
今天的孩子也是不幸的，过多的呵护使他们习惯了来自亲人的爱，觉得亲人为自己付出都是理所当然的，很少想到为亲人付出自己的爱，更不会想到用自己爱回报亲人，逐渐丧失一颗敏锐感受生活，感悟亲情的心。
是时候了，是时候懂得感悟亲情，并学会回报亲情！
亲情的作文 篇6
今天，老师让同学们玩一个残酷的游戏，游戏应该很好玩，怎么会残酷呢？同学们议论纷纷。
这时，老师的笑容突然飞到了九霄云外，取代它的是一张难过的'脸，说到：“你觉得你最亲的五个人是谁？如果有一位会离你而去，你会选择哪一位？请写在纸上。”这下同学们为难了，选亲人很简单，但第一个应该划掉谁？我犹豫不决。在内心的纠结下，我选择了我、奶奶、表弟、爸爸、妈妈，并无奈地划去了奶奶，在我小时候，奶奶和我最亲，我们几乎每时每刻都在一起，奶奶还经常哄我开心，为了我，奶奶不知多了多少白发。我一天天长大，奶奶便渐渐和我疏远了，甚至都不住在一起了，我多么舍不得她啊!
可是游戏还没完，老师让我们再划掉一位，我痛苦地选择了表弟，虽然友谊在生活中不能缺少，但我不能失去父母。老师又像魔鬼一样提出了一个恐怖的问题：“如果又有一个你的亲人要出意外，那你会选择谁？”同学们终于体会到这个游戏的残酷，有人还流下了眼泪。我简直要崩溃了。苦苦沉思后，只能绝望地选择了自己，我不能失去爸爸妈妈中的任一位，我宁可失去自己。这时，我终于舒了一口气，心想：“现在可退出游戏了吧”。可灾难又降临了，我必须再划去一位，我只能选择妈妈，因为妈妈是女人，一个人会孤独、痛苦。
游戏终于结束了，通过这次游戏，我体会到了亲情是最重要的。
亲情的作文 篇7
亲情是树，我们每个人都是它的一条根，让它生机勃勃奋发成长;亲情是河，我们每个人都是它的一滴水，让它照亮四周永不熄灭。我读懂了亲情。读懂了母亲。
小时候，我会怪你，记得幼儿园的时候，你和爸爸去出差，把我一个人扔在了家里，让我的大爷、大娘来照顾我。那次我放学时，等了很久都不见你，看着别人的父母来接他们时，我在心里哭泣、伤心，晚上，我一个人躺在床边，外边的树叶沙沙作响，蝉儿和其它虫儿也在有节奏的鸣叫，像是在开音乐会，但是我在心里却不会愉悦，一直在怪着你，眼眶里挤满了泪水，在哭泣……哭泣……
小学时会疼你：那次生病时，我有气无力地躺在床上，等待着手术，手术后，我变得更加难受，但是你在床边一直陪着我，寸步未离。我已经很长时间未喝水了，看着床边的水杯的水冲着我招手，我的嘴也已干裂，但我没有能力去喝啊，就去呼唤你，但是你为了我的治疗，只能用棉签浸了些水，涂在我的嘴唇上，当时我很生气，但是你为我做了这么多，陪伴我到出院，眼边还出现了黑眼圈，我看你为我付出这么多，这么累，只能去疼你。
现在我很爱你：看着你天天为了我的学习而辛苦着，我心里十分感动，每天为了我的作业而忙碌到深夜，我也更加心疼了，每天中午回到家里时，一碗热腾腾的饭早已摆在桌子上，每次的书桌也是你一直帮我整理……
小区里的`树在秋风中四处摇摆着，树枝也在来回地摆着手，看着这样的情景，又享受着风吹，感受心中对母亲的爱早已经散发了出去，这似乎就是秋风的意义吧，带着我的心绪，吹向远方。
当有人问起我：“亲情是什么呢?”我便会庄重地回答他：“亲情似一滴水，滋润着我们心中的田野，亲情是一种爱，环绕在我们身边，在无时无刻中体现着。”
亲情的作文 篇8
母爱伴随我成长，像我成长中的灯塔;朋友伴随我成长，像我成长中的一条新光大道;老师伴随我成长，像我成长中的一条新光大道……情丝像软软的棉花糖，依附着我的童年。但是在成长中令我感动至深的是亲情。
记得我小时候学钢琴的情景：八岁就接触钢琴，天天练习弹奏!学钢琴是非常艰苦的，我起初虽然兴趣高涨非常喜爱弹钢琴，但是随着学习程度的增长和难度的'加大我常常因一些技法上的问题所哭闹。而妈妈却每一次都在一旁鼓励我、教导我技法，使我弹出一首首优美动听的曲子……
可是，人的耐性总是有的，再一次练钢琴的过程中我连续遇到了困难，弹出了多个技法错误。妈妈也觉得我这一段弹得不怎么样，于是稍皱了皱眉头，头顶冒出了几颗豆大的汗珠。妈妈指点起来，可能是因为妈妈得语气有些过重，我当时得心情也非常烦躁，一股怒气从心窝冲上头顶突然站起来握紧了拳头对准钢琴直砸，又把椅子掀翻，指着妈妈说：“我以后再也不碰钢琴了!”并且拿了一支笔在一张废纸上写道：我的妈妈是世界上最坏的妈妈，我恨你!扔给妈妈之后跑出家门。谁知，妈妈对那张纸条欣然接受，并且拿起了另一张干净的纸张再上面写道：我的儿子是世界上最好的儿子，妈妈非常爱你!当我看到纸条，我的怒气顿时消去，霎时，我不禁感到惭愧万分，我感到了母爱那种强大包容力量，两颗滚烫的泪珠顺着面颊流下……
有人说，亲情是一枝鲜花，带来以无穷无尽的芬芳;有人说，亲情是一把雨伞，为你遮风挡雨;也有人说亲情是咖啡，先苦后甜，我却说，亲情是成长中的指路明灯，为你照亮成长之路。
此刻，我感到亲情的力量——无私奉献，奉献毕生。因为亲情，我的成长变得更加精彩，我爱我的童年，爱我的成长。
亲情的作文 篇9
对那幅照片我一直不满意，是爷爷的一幅肖像照片，家里人都说挺好，后来以那幅照片为蓝本又做了瓷版画，但与记忆中的爷爷相去甚远。
我是爷爷奶奶带大的，在他们身边八年，记忆如磐石，刻骨铭心。两位老人早已离我远去，眼前却总模糊着爷爷踉跄的脚步，耳畔回荡着奶奶的哭泣，永红什么时候再回来啊?
尽管不能诠释内心记忆，但那幅照片我一直珍藏。后来，学会摄影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，现仍在我的书房里挂着，那是记忆中爷爷唯一一幅照片。
岁月更替，手中有了相机，并从胶片到了数码，科技改变了一切。房间一角堆积的胶片、影集远远不如桌子上那个4t的硬盘所承载丰富，但点滴的记忆，前者所占更为丰满。
于是，内心常彷徨：我们少了什么?
胶片到数码，科技改变的不仅是摄影方式，更是生活方式。一部手机搞定一切，拍照、上网、购物、缴罚款……不经意间，地铁上人手一份的报纸悄然滑落;机场旅客手中的书籍寥寥无几;亲朋聚餐，开心的是这盘菜又可以发朋友圈。
科技是时代发展的产物。19XX年，拉蒂格父亲送给他一部小相机的时候，很是稀罕新潮，那时起，他拍摄了他的上流社会家庭亲情。在那个大动荡时代，其行为仅如低头走路一般平凡甚至平庸，几十年后，这些照片成为整个法国社会的时代记忆，入展纽约现代艺术博物馆。
说到这里，我感觉，关于“胶片时代与数码技术时代”这个命题实则是个伪命题，最新的科技发明的确取代了旧技术，或许也取代了许多美好，但这些东西，或旧古董或新科技，永远只是一个工具。工具掌握人还是人掌握工具，这是个关键。或者说，这才是命题所指。
于是，悄然问自己，我，能做什么?
急剧变化的经济社会面前，我们是否眼光放得太远，而无力顾及身边——父母的健康，亲人的需求?
前天，在江西老家的三弟，把手机视频聊天功能打开，这是父母第一次使用，看到我在画面里，妈妈兴奋地说：“我看到你了，胡子又没刮。你看到我了吗?”镜头里，父母满面喜悦，绽放的笑容，抑制不住流淌。
有段时间没回家了，我想，得回去了。对了，父亲一直说要爷爷那幅照片，家里没有，这次也得带回去了。
剧本是灵魂，反映出一部戏的基本风格和艺术思想。剧作家是建筑师，掌控着剧本情节和角色命运。剧本和剧作家在一部戏中的作用，不言而喻。
不过，一部戏的最终成型，不仅依赖于剧作家，还需要导演、演员以及幕后工作人员的通力合作。这就像打仗，既要有人负责指挥战役，也要有人冲锋陷阵，还要有人为前线提供粮食药。
剧本就像作战计划，决定一场战役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打赢这场仗。无论是剧本还是作战计划，最终都要上“战场”接受考验。作战计划根据实战需要可能进行调整，剧本在表演或拍摄过程中，也难免需要修改。
剧本修改谁说了算呢?这就要看导演、编剧和演员，谁在决定着这部戏的命运。换句话说，要看谁是这部戏的.总指挥。在国内，一般采取的是“导演中心制”，导演在一部戏中拥有最大话语权。因此，导演对是否修改剧本、怎么改，拥有最高决定权。
具体来讲，剧作家拿出剧本后，导演可根据剧情等需要对剧本进行修改。剧作家当然也可提出不同意见，但不能轻易否决。在表演过程中，演员也可根据艺术表达需要对台词进行适当改动，不过应经过导演或剧作家认可。
在国外实行“编剧中心制”的模式下，编剧可根据需要挑选导演和演员，实际上成为一部戏的总指挥。因此，导演和演员往往不敢挑战编剧的权威地位，包括剧本修改问题。此外，也有一些剧作是为大腕明星量身打造，实行“演员中心制”即主角制。在这种情况下，主角的话语权自然也就水涨船高。
但不管是什么模式，只要基于拍摄或表演的需要，都可对剧本进行相应修改。表演艺术家认为演员是在演戏，不是念剧本。这是对的。如果演员只会照本宣科，一部戏就可能丧失独特的艺术风格。剧作家认为演员随意改动台词，可能违背创作原意。这句话也没错。这里并未否认演员改动台词的权利，只是反对“随意改动”。
因此，无论谁拥有更大话语权，从尊重艺术规律的角度，还是要有话好好说，对于剧本怎么修改，大家不妨坐下来好好谈一谈。
亲情的作文 篇10
亲情是黑暗中的一盏闪亮的灯，为我照亮前方的路；亲情是我在生活中遇到困难而帮助我的一双手，亲情狂风暴雨的一把伞，为我遮风挡雨；亲情是寒冷天气里的一把火，为我驱赶严寒。
记得又一次，妈妈把我接回家，因有急事在先，把我安放在家里和我交代了几句，焦急地把门锁上，就匆匆忙忙的走了，我的爸爸因外出打工也没有待在家里。所以家中仅有我一人。我孤零零的在客厅无聊地写着作业，望着窗外天空上那一朵朵洁白的云，整天一朵一朵的连在一起很久都没有分开，再看看新长的'小树苗，它每天都有大树陪伴，再看看我，没有朋友陪我玩耍，又没有父母，在这里就我一人，我垂头丧气又开始写作业。
时光慢慢流逝，我的作业已经完成了一半，我就想起父母为我们做了很多，父母整天埋头苦干，为我们过上好生活，他们花费心思来让我们开心，我们遇到困难时他们会伸出一双手来帮助我们等，他们可对我们很好。父母把那顶天立地的力气给了我，自己却疲惫不堪。所以，我必须等到父母回来的时侯。
亲情让这个世界的每一个角落充满了爱，让那个原本平淡无趣的生活放出迷人光彩，在付出爱的同时，我们能感受得到亲情的温馨、关爱的价值。亲情让每一个家庭充满幸福，充满欢声笑语，让每一个家庭都变得快快乐乐。
让我们守住亲情，让这个世界变得更加完美。
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