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校园的秋天作文

时间:2024-09-16 11:07:17 秋天 我要投稿

校园的秋天作文3篇(荐)

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的校园的秋天作文3篇,希望能够帮助到大家。

校园的秋天作文3篇(荐)

校园的秋天作文 篇1

  万紫千红的春天逗人喜爱,星空璀璨的夏日引人幻想,白雪皑皑的冬季引人向往;但我最钟情的却是那绚丽的金秋,那是被秋色增添了几分成熟美的多彩校园。

  我徜徉其间,只见许多树的叶子黄了,他们经不知秋风的吹袭,纷纷飘落,像一群美丽的蝴蝶翩翩起舞,落在地上,积得厚厚的,就像给大地铺上了一层金黄的地毯。但也有不怕冷的常青树照样葱郁挺拔。瞧,松树依然活力十足,樟树依然枝繁叶茂,它们顽强的生命力让校园永远充满勃勃生机。

  草坪上,虽然不少花儿的花瓣已经凋谢,但菊花还开得十分旺盛和饱满,像一簇簇绣球,绚烂多彩。啊,还能闻到一阵扑鼻的桂花幽香呢清新、淡雅,令人精神为之一振。我循着香味来到桂花树旁,只见树上满是一串串比米粒大不了多上的花朵,居然能散发出如此沁人心脾的香味,确实令人佩服!风一吹,一些桂花落在地上,"落红不是无情物,化作春泥更护花",也许这就是它们对大自然所做的贡献吧。

  我找个位置坐下,静静的,任带点儿凉意的风儿轻抚。我在观看操场上正在进行的一场精彩球赛。秋天,还是同学们活动的好时光!再闭上眼睛,用心感受,听到了么————有同学们追逐的.脚步声,又轻松愉悦的甜美歌声,又赢得比赛后的欢声笑语......

  秋天的校园,画不完的美景,道不完的喜悦!

校园的秋天作文 篇2

  随着天气我变化,秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了校园的每个角落。

  花坛里五颜六色的花,基本都凋谢了,变成了光秃秃的“一休哥”,只有美人蕉还依然傲然挺立,那火红的花朵,却让人在这秋意十足的季节里,意外地感觉到了一丝丝暖意。外表上看似娇弱的花朵,凭着“心里”那份坚持和倔强,傲然迎风怒放,这才是真正的强者,可谓是花中的“花木兰”。

  校园里爱美的柳树姑娘也毫不示弱,一阵阵秋风刮来,她却潇洒地拿起梳子,在风中梳理起自己的长辫子,长辫子随风翩翩起舞,并发出“沙沙”的声音,美极了。梳着梳着,梳落了长辫子上蝴蝶结,一片片叶状的蝴蝶结,也随风慢慢飘落下来,右摇一下,左摇一下,像是调皮的娃娃与妈妈捉迷藏,多快乐呀!

  当然最热闹的还属学校的操场了。“铃铃铃”下课了,同学们像一个个出笼的'小鸟,一下子涌入操场,有的跳跳绳,有的跳皮筋,有的打沙袋,有的玩篮球……操场上立刻尘土飞扬,可同学们却像一个个快乐的天使,玩的满头是汗,驱走了秋的寒意。

  多美丽的校园,多活泼的同学,我爱这秋天的校园!

校园的秋天作文 篇3

  校园的秋天是多姿多彩的,但也透露着丝丝寒意。不知是谁说秋天是植物落叶,动物冬眠的时候呀!独自漫步在校园里,我发现她呀,其实也透露出勃勃生机。

  让我们一起走出教室,去感受秋天,感受她的勃勃生机。

  秋天是充满生命活力的!你听,那蝈蝈大声嚷嚷,你一言我一语,聊个没完。蝉儿也端起在地里埋藏了十七年大琴,拉了起来,略带点悲伤,也许它知道死期不远了,拉起人生中的最后一曲。可别认为这是悲伤的生命终结,瞧,那操场的布满深绿色枯草下面的'土地中还孕育着新的生命吗,在十七年后续写父母那未奏完的曲子。这些声音与郎朗的读书声混在一块。看看那些孩子们的脸,红彤彤的,笑容挂在嘴上,我轻轻地闭上眼,仿佛已经看到他们在茁壮成长。这是不是充满了生命活力与气息呢?

  秋天是充满活力的!你看,远处那点点黄色,如繁星般点缀在枝头,还有那一股沁人心脾的清香。它是谁?嗯,对了,那就是桂花儿。桂花不同于春天的花,它只是默默地散发着清香,那种纯洁的香气如月亮般洁白无暇。可它却把自己藏的好好的。当劳累了一天的同学们在贪婪的享受花香时,它却在暗中偷偷地笑,犹如一个害羞的小姑娘,它是不是充满了生命活力呢?还有那在校园角落里不被人注意的野菊花,它开着洁白无瑕的小花,在那风中摇晃着。但那是刺骨的寒风呀!它咬着牙,要到牙龈酸痛,但它仍坚持着。它必须坚持着,它是花中最后的骨头。我并不是在花中偏爱菊花,而是它倘若谢了还有别的花能坚持吗?这不是秋天最硬的骨头吗?

  秋天是充满生命活力的!让我们停下步伐,坐下看看那娇小的枫树,细细地看。我是多么的喜欢它呀!它红得胜于鲜血。也许那些红色就是那些为国捐躯的烈士的鲜血染成的吧!战争扼杀了多少富有生命活力的人呢?

  秋天是活力十足的,看那些清扫校园的人们,不畏寒冷,在不停的坚持,为下一代服务,让我们敬佩无比…..

  谁说秋天是万物枯败之时呀!我看非也。她不是充满了生命活力吗?只是你缺少发现美的眼睛,没有用心去感受而已。

  我默默的漫步在秋天的校园里…..

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