秋天的作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的秋天的作文3篇，欢迎大家分享。
秋天的作文 篇1
秋天到了，秋雨蒙蒙，黄老师带我们去参观校园。
校门口，矗立着一个心型标志，上面镶嵌着一朵朵大大小小的红色花朵。在标志的中央还刻着“心语”两个大字，显得气派无比。
走进校门，映入眼帘的是一个大花坛，一朵朵月季花竞相开放，有淡黄的，粉红的，玫瑰红的……色彩斑斓。最吸引人的是那一朵朵秋菊，它们有的像一个个小绒球，有的像妈妈的卷发，千姿百态。这些菊花红的似火，粉的似霞，白的似雪，绿的似翡翠……真是争奇斗艳，就像是节日里在高空中绽放的烟火。引的五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我们跟随着老师走进长廊，一阵阵清香扑鼻而来，抬头望去，原来是桂花树开花了！青绿色的叶片之间，开满了米粒般大小的'花，有金色的，有银色的。那花密密麻麻，一团团，一簇簇，远远望去，好似一个个害羞的小姑娘，聚在一起说悄悄话。
桂花树旁是一棵棵高大挺拔的梧桐树，它们就像一个个士兵，保卫这我们的校园。在秋风的吹拂下，金黄的叶子在空中飘飘悠悠，在阳光的照耀下，宛如千万只金黄的蝴蝶，在天空中飞舞，煞是好看。走在树下的我，接过一片落叶，出神的望着，突然觉得这金色的叶片正慢慢变大，变大，变成了一艘巨轮。装着我和我的梦想，驶向远方！
啊！秋天的校园真迷人！我爱秋天的校园！
秋天的作文 篇2
月下拨弦落红幽，化与缠绵醉人愁。秋意寒引欲溪走，溪尽叶落谁独悠？
——题记
月下拨弦落红幽
古人钟爱弹素琴，尤其在月光下，对座无人，落花籁籁，独淡素琴，含笑饮酒。月光如此皎洁，此情甚为悠然，甚有几分凄悲。体现古人独特地对于寂寞，对于美景的表现。
我没有古人与月共饮的那份情致，亦没有故人那份追求，那种情趣。随着时间慢悠悠地逝去，心中那份对情致的欣赏在时光的蹉跎中消逝，如同人有热情时有着让人无法招架的活力，但又随时间会淡出。
月下拨弦落红幽。今夜，谁未拨这把月下的素琴？
化与缠绕醉人愁
自古流传无数美丽的纯爱故事，我独爱化成蝴蝶的那一双佳人——梁山伯与祝英台。
许仙与白娘子终隔千年，断桥上有国外游客都会感叹如此爱情悲剧。但她们不同，化成蝴蝶比翼双飞，好不缠缠绵绵。但在如此社会中，我们不再享受，而是快速地生活。醉了，亦是醒着；醒着，亦是醉了。
化与缠绵醉人愁，今天，又有谁沉醉其中，如此好情，何人复有？
秋意寒引欲溪走
秋天带给我们最多的大是凄凉。无数文人墨客握笔展才太多会为自己心目中那幅秋景图。
我独爱秋天是有原因的。当你看向窗外，也许是刻意，也许是种无意。在偶尔的邂逅中，我与飘下的落叶相遇了，相遇在瑟瑟秋风中。
籁籁残叶，如果再配上一段我最喜欢的钢琴曲《Tears》，那是再完美不过了。我曾夏访云栖竹径，我一度钟爱夏季的云栖。那景像，一直深深映在我的脑海之中。上初探秋，才发现此别有一帆风韵。
秋意寒引欲溪走，我一个人走着，泡溪独品金秋。
溪尽叶落谁独悠
这是一条小溪，而不是历史的长河。任何一道小溪都会有尽头的。
独悠并不是孤独，而是学习沉默。学习沉默并不是一言不发，而是懂得在沉默中适当的思考，这不是发呆，而是思考。我只爱看落叶，却不爱去倾听，因为我没有多余的耐心与时间。我告诉自己，你很忙，你需要学习，你需要更努力的'work、study。
很久一段时间我过得混混沌沌。自己也不清楚自己在干什么，像一个机器人。我独爱秋天的溪流，那样美，仿佛可以透过内心。我只是孩子，我只懂得珍惜现在自由的时光，但是我毕竟终将长大，青春终将逝去，何不放手只为一搏？
混的日子终是离去，我也变得成熟了。
溪尽叶落谁独悠，叶终落尽，只剩余一人默默品茗。
秋天的作文 篇3
秋天到了，我又要开始上学了。要跟我最爱的夏天说再见了。人们度假回来了。街上的人、车多了，地铁、公交车也变得拥挤了。每天早晨，无论在哪个城市，都能看到成群的背着书包去上学的学生们。
秋天到了，树上的树叶渐渐变黄，枯萎，逐渐地从树上掉下来。到了十一月份，我们会看到满地都是黄黄的树叶。
秋天到了，天气变凉，天色也提前变黑了，太阳也早早地躲了起来。家里的暖气炉开始送暖气，我们外出也要多加一件衣服了。秋天最讨厌的就是每天得早起晚睡。早上天还黑蒙蒙的，就要背上书包去上学，晚上还要做作业，大人们也要努力工作，为未来的一年挣钱。
秋天来了，意味着一年又快要结束了。在这个季节里，人们也享受着丰收的快乐。秋天的`气候是一年中最好的，不像夏天那么热，也不似冬天那么冷。秋天凉爽的气候，使我每天都带着好心情去上学。
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