【精品】秋天初中作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的秋天初中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
秋天初中作文 篇1
秋，如一阵风，从人们的心田中刮过，使人心花怒放。我刚走进公园，就与花香撞了个满怀。 我站在公园的小径里，默默的数着落叶，哪知我数了四片它却落了五片。咦，秋天来了，果实就神奇般的成熟了，景色披上了五颜六色的花衣。
你瞧！那火红的落叶，不就是大红袄吗？你瞧！那光秃秃的'树，不就是秋姑娘的梳子吗？你瞧！那座山，不就是她的梳妆台吗？喂，高飞的大雁，你们是要飞走了吗？你们什么时候回来呀！ 弯腰拾起一片落叶，观察他满头的皱纹，我看到了他匆忙的短暂的一生。在他告别大地的时候，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见了远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声， 忽然，雷阵雨来了。像有一千个机枪在天空中向下扫射，满世界都是雨，我飘飘然的来到亭子里。我站在亭子里看雨。
终于，雨停了。亭顶上的雨水一滴一滴地往下滴着，发出叮咚声音。我挥着手向我的朋友说再见：再见！火红的落叶。再见！挺拔的大树。再见！小山。
秋天初中作文 篇2
九月来了，秋天也就来了。自从第一片黄叶从树梢落下，大家就会觉得神清气爽。就连大地也都被笼罩在浓浓的秋意之中。
九月来了，十一月的秋菊盛开还会远吗?不远，好似只要再做一次梦就来了。
枫叶好似给自己搽上了红胭脂，显得分外引人注目。松树和柏树好似秋风中永生的战士，依然舒展着它那艳绿的枝叶。
老榆树阴郁地站着，把满身的皱纹藏在褐色的苔藓下，无情的秋天剥去了它那翠绿的叶片和华丽的外衣。它只能光着枯瘦的身子木然地站着。
一场紧张的`收割之后，转眼间一望无垠的土地苍黄地裸露着。河岸边的树丛也渐渐失去了夏日的青葱，枯黄的树叶悄然落下。再看看原是黄澄澄的田野，现在也精神不起来了。一行行大雁向南飞去，西山被夕阳映照出清晰的轮廓。天显得更高了，地显得越发辽阔了。
白的、红的、紫的菊花组成了一道美丽的风景线。
这就是秋天留给我的印象。
秋天初中作文 篇3
初秋时分，天空澄澈悠远。湛蓝苍穹下青鸟划过，来去从容。远处浮云舒卷行踪飘渺。偶有微风拂面，那瞬间的清凉如山泉浸润，沁彻心田。少了夏蝉的鸣嘶，秋多了一份宁静少了些许浮躁。这座城市的秋天来得快，去的也匆忙。春秋短暂而冬夏漫长，季节的更迭总在人们的怅惋和无奈中轮回。眼前有桐叶开始飘飞，一片一片，萧萧瑟瑟。梧桐一叶而天下知秋，秋天就这样在不经意中回归人间。
大雁南归，千山飞渡。为了心灵的远方，去完成一季的流浪，当落叶翩跹之时，终究要返程温暖的故乡。许下来年的约定，卸下一身的沧桑，展开不羁的翅膀，捎上白云的嘱托，坚定地朝着家的航向。天地间频频回望，洒下一串串悲怆的哀伤。我就如同那折翼的迁鸟，总想冲破现实的牢笼，可沉重的行囊却束缚着我的臂膀，心猿意马却始终找不到方向。
我的四季，湮没在飘忽不定的.孤舟上，犹如落叶飘零无岸无渡。千帆过尽天水际，江影沉浮人渐远，我不是归人是个过客。我只能躲在回忆里，来拾拣惶惶岁月里繁华的背影；来找寻来时路上苍茫的印记。望穿秋水千里尘烟人憔悴；经年旧事已随浮萍风飘絮；人生如寄似惊鸿掠影尘世游。匆匆流淌的岁月啊！你可否驻足在那山遥路远芳草萋萋的途中，让迷失的人儿找到回家的路。
年华黯淡了忧伤，季节枯萎了豪情。希望在不断寻找中失去，憧憬在不断失去中浮现。风干的伤口如今心痛依旧，得失的过程为何如此冷漠。我唏嘘迷惘；何时才能挣脱这内心的枷锁，何处才能找寻我归航的渡口…
我沉浸在这漫天秋色，我寄语那秋意绵绵。愿那缕清愁那些忧伤汇成细流一弯东流去。海棠依旧而韶华不再，曾经的感动只换来仆仆风尘。孤城陷，草木深，春水流年又一程。我依然在这里浅唱那首古老的歌谣；“田园已经荒芜，斜阳依然孤独，且让你的冷漠投影在那泼墨残痕的归途…”
秋天初中作文 篇4
这个题目是女儿的语文老师最近一次在她作文本上的评语，昨天放学回来她很兴奋地给我看，我也很欣慰地笑了，并不是因为写得不错与否，最重要的是孩子现在不以作文为苦了。记得刚开学没几天，学校通知开家长会，那天下着雨，让人觉得打不打伞都问题不大的那种，轮到语文老师讲话的时候，除了告知家长需要提醒孩子预习和课堂上的讲课方法之外顺便说当天的作文题目是《秋天的雨》，是要模仿课文中的一篇描写的方法。开完会到家，我看了女儿的作文本，第一句就是“秋天的雨说来就来”，我皱皱眉头说：“你写的明明是夏天的雨嘛。”人家二话不说马上改成“秋天的雨悄无声息的”，再往后看，结尾是关于出彩虹什么的，简直无语。从那天起我把她书架上的有关写作文的书和小学生优秀作文之类的书全部请下书架收起来，她很不乐意，我说以后我们从最简单开始做起，作文完全要写自己的东西，不要那些别处看来的或是脑子中残存的只言片语，哪怕写不出多少字也不能信口开河，。总觉得现在有很多出版物过于多余，以前在一个私立学校，老师经常布置抄范文，她也养成了“参考”的习惯，可是并没有好的效果，从来没记得观察和留心自己身边发生的事或物，实在写不出就实行“拿来主义”，看来看去味道总是不对劲，写的东西我完全陌生，没有这些事和这样的经历啊，那就是她所谓的“日记”，完全是为作文而作文。
那一次的“专制”现在看来是有必要的，从不会写到被老师表扬，从没什么可写到什么都想写，一个又一个的'素材，把身边每天发生的、亲身经历的事情记录下来，作为以后可供回忆的引子，这就是真正的日记。
秋天的雨是端庄典雅的。
不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感，秋天的雨总是喜欢悄悄地到来，默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷，秋雨总是很认真的播洒他的露水，不多，也不少。
人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉，他无法让人们尽情享受清爽的滋味，他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。
秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中，见不到乌云密布，看不到电闪雷鸣，只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁，忽然感到一丝寒意袭来。
秋雨仍在独自挥洒，任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情，从不耍夏雨的脾气，他只知道他的职责。
潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼，他也想给人们一丝关怀。只是，他不会表达他内心的情感。
他依旧在默默地挥洒他无私的奉献，毫无怨言。
看，他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。
秋天初中作文 篇5
春天，我们一家三口去了太爷家。太爷家的院子里有一大片杂草丛生的空地，看着怪可惜的。
我和爸爸拿来了锄头开始锄草，草丛里有许多蚱蜢被惊得又蹦又跳，四处逃窜。我就抓了许多蚱蜢，想把它们作为午饭，妈妈说有很多地方都把这种东西当作美食，不过她不吃，也不让我吃，只好算了。
锄完草后，地面平平整整的。这地也太空了吧！我想到。和爸爸商量了一下以后，我们就找来许多玉米种子，这可是顶呱呱的良种玉米粒。先松土，居然挖出五条大蚯蚓，每条足足有15厘米长呢。不过我又找了一个地方把它们都埋到土了，因为我们都知道，蚯蚓是益虫哦！松完了土，我们就开始播种，我往每个坑里撒上四五粒种子，爸爸负责盖上土，最后是浇水，我和爸爸一起抬水，均匀地浇在每一个有种子的地方。干完活后，看着这一片湿润的黑黑的`土地，我别提有多高兴了。后来，我又在院子边上种了一颗西瓜籽，谁知道是不是能长得出来，先种上再说。
夏天，我们又回到太爷家，院子里已经长满了绿油油的玉米杆，每颗玉米上都结了一穗或两穗老玉米，妈妈高兴地给我掰了几穗，上锅煮了，哇！又甜又粘又香，好吃极了！
西瓜居然也长出来了，不大的一个，圆溜溜的，我毫不留情的就把西瓜切开吃了。一边看电视，一边啃着又沙又甜的西瓜，心里那叫一个美！
收获的季节，我也有收获！
秋天初中作文 篇6
一年分为四个季节：春。夏。秋。冬。春季，是一个万物复苏的季节，百花齐开，春燕归来；夏季，是一个炎热多雨的季节，夏季最美的便是池塘里的荷花了，它有着“出污泥而不染，濯清莲而不妖”的美称，一直以来被人们赞美着它的纯洁和高雅；秋季，是一个凉爽的季节，菊花就是在秋天盛开的；冬天，一个寒冷至极的季节，可是在这冰天雪地之中，如火般的红梅和如雪般的白梅就是在这银装素裹的季节中盛开的。要说这四个季节中我最喜欢的就是秋天了，“秋高气爽”就是用来形容秋天的天气的，杜牧的《山行》中有两句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
秋天，在我心里是一个奇妙的季节，它好像就是夏天和冬天的过渡段，初秋时，清凉的温度驱走了夏天的燥热，深秋时，渐渐有了冰冷的
感觉，告诉我们冬天快来了。娇而不躁，艳而不媚，，的菊花就是在秋天开放的，所以人们通常称之为‘秋菊’，孤标傲世的秋菊，与剪雪裁冰，一身傲骨的梅。空谷幽香，孤芳自赏的兰。筛风弄月，潇洒一生的竹并称为“花中四君子”，它们清华其外，澹泊其中，不作媚世之态。
我极爱秋的凉爽，秋的红枫，秋的菊花……穿梭在枫树中的清风，吹散了空气中的杂质，红色的枫叶与枯黄的叶子混杂着从树上飘零下来，如蝴蝶般在空中飞舞着，慢慢落下。天空中南飞的大雁，扑腾着翅膀展翅高飞，它们有规律的飞着，谁也不会和谁去抢位置，好像就一直保持着这个姿势，不停歇的.向着南方飞去。清雅多色的秋菊，迎着秋风轻轻摆动着，仿佛在向你唱歌……
秋，是一个清爽丰硕的季节，它给劳动人民带去了希望，带去了收成，也给我们带来了凉爽与欢笑。
秋的美不突出，但是却有很多人赞美它，喜欢它，秋天记录着许多动人的童话，记录着许多感人的故事，也记录着我们的童年和昨天，我爱秋天，爱它的硕果累累，爱它的秋高气爽，爱它的红枫满林，爱它的秋菊飘香。
秋天初中作文 篇7
金色的秋天来临了天空蓝的可爱纯净空气是那样清新使人感到心旷神怡。
深圳的秋天是饱含花香的秋催开了灿若云霞的一朵朵花那每一朵都姹紫嫣红好像正在比美。月季有的含苞欲放有的亭亭玉立。颜色各不相同有玫瑰红粉红还有银白的；它们色彩斑斓好像竭尽全力展示自己的美丽。最引人注目的就是那秋菊异香扑鼻千姿百态争奇斗艳。艳丽的彩蝶在花丛中飞舞给花朵增添了勃勃生机。看无花果挺着它那光秃秃的`树杈和几个残留在枝头上来不及成熟的果实在秋风中慢慢摇摆着仿佛说：“冬天就要到了我要睡觉了明年春天再见!“葡萄和桃树早已落尽了叶片只剩下相互交错的枝条。
道路两侧的冬青树经过修剪整齐地站在路旁像守卫祖国的卫士一样。
公园里有许多人在晨练。有跳舞的跳绳的还有踢足球的。
我爱百花齐放的春天、；但我更爱秋天收获的景象。因为它用硕果累累表现了春天辛勤一个阳光明媚空气新鲜的早晨我和爸爸妈妈一起到乡下看秋天的美景。
刚一下车就有一股香气扑鼻而来抬头一看啊一片果园展现在眼前我想那篇果园跑去啊看见梨在像阳光要黄色呢小桃子扭动着小屁股好像在欢迎秋天的到来苹果小姐见到秋姑姑来了害羞的脸都红了葡萄公子也不知道生了谁的气气得脸都紫了
我们继续向前走看见黄色的树叶飘落下来像一只只美丽的蝴蝶枫叶飘落下来像一枚枚邮票松树和柏树还是那么扬眉吐气比原来更绿了
穿过树林我们来到了田野看见成片成片的谷子远看去像一片金色的海洋……
啊秋天的景色真美啊 就像一位画家画上去的图画劳动的成果。
秋天初中作文 篇8
有人说秋天是一个生命渐渐枯萎的过程，就好比“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，即使再美也不过是昙花一现。秋风扫落叶的冷酷荡涤了层林尽染的秋韵。于是秋的美丽也渐渐被人丢弃，但在秋日下，你可曾感悟到秋天的美丽？
在我眼中，秋一直是一个很有诗意的季节。秋天枫叶素红，林枫飒爽。秋天的落叶像一个历史的记忆，镌刻着春的朝气，夏的热情，去迎接那素裹的冬日，正是这种美丽，成就了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感慨。
“春花秋月何时了，往事知多少？”也许是南唐后主的《虞美人》带来太多愁绪使人不禁想到秋天，但谁又能想到“采菊东篱下，悠然见南山”的.美丽呢?
不可否认，秋是在春夏之后，人们迎接草木萧疏的前兆。正是因为这点，使秋天的凄楚之美更动人，更美丽。它是在为春的绽放而蕴积动力！
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”道出了金色铺满大地，那种丰收的喜悦，难道不是一幅美丽的画卷吗？“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，却也体现出秋天许多的哀愁，但这愁绪下，你能否感到秋天那特有的气息呢？难道不是秋天的美丽吗？
代表秋天的枫叶，不一定就是愁绪，也许它会像“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”一样伏上心头，但只要你仔细体会，“月如钩”那般意境，也许是一种美丽。
我想我喜欢秋天，喜欢秋天的素红，喜欢金色铺满大地，喜欢秋日的那份淡雅与闲适，喜欢那历经春夏后成功的喜悦……
秋天初中作文 篇9
秋天是丰收的季节，更是五彩缤纷的季节，她悄悄地来了。果园里，树上结满了累累的果实。熟透了的柿子，红彤彤的像一个个红灯笼；棕黄色的猕猴桃人见人爱；那有红又大的苹果把树枝都压弯了；玛瑙似的葡萄一串串地在葡萄架上荡秋千；一个个金黄色的橘子散发出。
秋天桂花飘香，桂花的树叶更是独特。金桂叶似椭圆，圆中略扁，一头尖尖的，叶边缘带小刺，还有一点扎人哩！树叶呈深绿色。风一吹，满树都沙沙作响。银桂叶和金桂差不多，只是比金桂叶软一些，叶边缘的刺也不像金桂叶那样扎人，树叶呈浅绿色的。
秋天来到我家的院子里，迷人的秋景使人陶醉。一进院门，一股清香扑鼻而来。举目观看，院子中间有一棵高大的苹果树。树叶稀疏，被秋霜打过后变成了红色。一阵秋风吹来，树叶在枝间飞舞，纷纷扬扬地落在地上，踩上去软绵绵的，像铺着一张红色的地毯。
随着一抹凉意的悄然来袭，秋天挥手而至了。秋雨，是她快乐的泪滴；秋风，是她呼出轻柔的气息；秋阳，那么慷慨的照着金色的大地；那串串紫红色的葡萄，个个咧开嘴笑红了脸的石榴，枝枝黄黄的大鸭梨，红彤彤的苹果，都是秋天带来的份份厚礼。
秋天，美丽而不空虚，明媚而又富有活力。拥入秋日的怀抱里，感受着收获的窃喜，欣慰和畅快一起涌入心底。
我们的人生，也有秋季。生活不光带给我们春的萌动，夏的炙热，冬的孤寂，同时，也会给我们带来秋的'欣喜。也许你还在经受某种煎熬，也许你还在困境中喘气，也许你还不能自由的呼吸，那么，一定不要放弃，大自然都有四季，你同样也能拥有人生的秋季。秋日里丛生的蒿草，秋天里怒放的野菊，都是最动人的先例。
经历过人生的秋季，心里自然就多了一份感激，心灵的视觉不觉上了一个阶梯。秋风里，笑看花开花谢，秋日里，静观日出日落。荣辱不惊的淡定，潮起潮落的从容，都在秋日里孕育。
一个人，漫步在清凉的晨风中，感受着秋的呼吸，回味着秋的启迪，咀嚼着秋的物语，我悟出了人生的真缔。
秋天初中作文 篇10
秋天，我们的校园依然是美丽的。太阳也很大，暖暖地照射着美丽的校园。
上课了，校长带着我们首先到了校门口，我们沿着长长的塑胶跑道，在阳光的照射下宽阔的操坪草是依旧翠绿翠绿的，犹如一条深绿色的巨型地毯。
我们穿过草坪，来到香樟树树下，高低不齐的香樟树，犹如一把把撑开的大伞，伞下桂花树翠绿的叶子中间，藏着的米色小花散发出阵阵的香味;粉红色的木芙蓉开得热闹，有的全开，有的半开，还有的是花骨朵，一朵有一朵的姿态。
沿着长长的跑道向前走，我们大家来到了教学楼的前面。伫立在教学楼前，我们看这三层的教室，就是我们每天读书学习的地方，教学楼上“重德博识和谐超越”八个大字，在阳光的'照射下金光闪闪，越过教学楼抬头看见蓝蓝的天空上一朵朵的白云是非常好看的。
看完教学楼后，登上石阶我们就来到了很美丽的小花园，那里有一些各种各样的体育器材，在我们走向那里时，我们无法去想象那里的东西。那里除了各种各样的器材，还有两种红枫树和红桔树，这两颗上被太阳照射下那两颗大树是高大挺拔的。我们一起把小花园里的一个又一个的东西把它们全看完了，当我排队时我不小心踩到小草时，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我们大家把小花园里的每一个地方都看完后，老师带着我们又回到了实验室;校长就把我们参观的顺序都说了一遍后，我们就开始写起了作文。
秋天的校园是美丽的、壮观的。我爱这秋意浓浓的校园。我要用我的笔墨将这美丽的校园描绘出来。
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